2009年高考复习-高考古诗鉴赏五大考查类型的答题技巧综 合(学生版) (考什么,怎么考,怎么答) 、检测语言 易:解说语言的表层含义 08【北京卷】12、读下面这首诗,完成①-③题。(10分 酬王处士九日见怀之作顾炎武① 是日惊秋老,相望各一涯。离怀销浊酒,愁眼见黄花。 天地存肝胆,江山阅鬓华。多蒙千里讯,逐客已无家 注]顾炎武:明清之际著名学者、诗人。明末,投身反宦官、权贵斗争,清兵南下,参 加人民抗清起义。入清后,多次拒绝清廷征召,流亡北方,考察山川形势,志存恢复。 ①下列对诗句的理解,不正确的一项是(2分) A、是日惊秋老:是无情的日月送来秋天,催人衰老,令人震惊。 B、相望各一涯:天各一方,遥相瞩望。 C、离怀销浊酒:离别的情怀只能借浊酒来排遣。 D、逐客已无家:亡国之人,已无家可言 【答案】A ②“天地存肝胆,江山阅鬟华”中的“肝胆”和“阅”在这里各是什么意思?这两句诗 表达了作者怎样的思想情感?(4分) 答 ③一般认为顾炎武的诗风接近杜甫,请指出顾炎武这首诗的风格特征,并简要分析。 分) 07(天津卷)16.阅读下面的诗,回答问题。(5分) 黄氏延绿轩明]高启 葱葱溪树暗,靡靡江芜[注]湿。雨过晓开帘,一时放春入。 注]芜,丛生的草。 (1)“葱葱”、“廓廓”两个叠音词有什么作用? (2)“一时放春入”表现了怎样的情景? 答:(1) (2) 难:分析语言的深层含义 1.炼字型 般提问:这首诗中最生动传神的是什么字?为什么? 变式提问:某字历来为人称道,你认为它好在哪里? 答题步骤:1、指出该字2、解释该字含义(表层、深层) 3、描述该字所在诗句的景象 4、揭示作者传达的深层情感 5、评价表达效果(突出了…作用) 答题套路:某字在诗中的意思是(),生动形象地写出了()的情景,淋漓尽致地表达 了作者()的情感 春夜别友人陈子昂 银烛吐青烟,金樽对绮筵。离堂思琴瑟,别路绕山川。 明月隐高树,长河没晓天。悠悠洛阳道,此会在何年
1 2009 年高考复习--高考古诗鉴赏五大考查类型的答题技巧综 合（学生版） （考什么，怎么考，怎么答） 一、检测语言 易：解说语言的表层含义 08【北京卷】12、读下面这首诗，完成①－③题。（10 分） 酬王处士九日见怀之作 顾炎武① 是日惊秋老，相望各一涯。离怀销浊酒，愁眼见黄花。 天地存肝胆，江山阅鬓华。多蒙千里讯，逐客已无家。 [注]顾炎武：明清之际著名学者、诗人。明末，投身反宦官、权贵斗争，清兵南下，参 加人民抗清起义。入清后，多次拒绝清廷征召，流亡北方，考察山川形势，志存恢复。 ①下列对诗句的理解，不正确的一项是（2 分） A、是日惊秋老：是无情的日月送来秋天，催人衰老，令人震惊。 B、相望各一涯：天各一方，遥相瞩望。 C、离怀销浊酒：离别的情怀只能借浊酒来排遣。 D、逐客已无家：亡国之人，已无家可言。 【答案】A ②“天地存肝胆，江山阅鬓华”中的“肝胆”和“阅”在这里各是什么意思？这两句诗 表达了作者怎样的思想情感？（4 分） 答： ③一般认为顾炎武的诗风接近杜甫，请指出顾炎武这首诗的风格特征，并简要分析。（4 分） 答： 07（天津卷）16. 阅读下面的诗，回答问题。（5 分） 黄氏延绿轩 [明]高启 葱葱溪树暗，靡靡江芜[注]湿。雨过晓开帘，一时放春入。 [注]芜，丛生的草。 （1）“葱葱”、“靡靡”两个叠音词有什么作用？ （2）“一时放春入”表现了怎样的情景？ 答：（1） （2） 难：分析语言的深层含义 1.炼字型 一般提问：这首诗中最生动传神的是什么字？为什么？ 变式提问：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ 答题步骤：1、指出该字 2、解释该字含义（表层、深层） 3、描述该字所在诗句的景象 4、揭示作者传达的深层情感 5、评价表达效果（突出了……作用） 答题套路：某字在诗中的意思是（ ），生动形象地写出了（ ）的情景，淋漓尽致地表达 了作者（ ）的情感。 春夜别友人 陈子昂 银烛吐青烟，金樽对绮筵。离堂思琴瑟，别路绕山川。 明月隐高树，长河没晓天。悠悠洛阳道，此会在何年
简要分析“明月魔高树,长河没晓天”一默中“”“没”两字的表达效果 07(全国卷2)12、阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(8分) 新晴野望王维 新晴原野旷,极目无氛垢。郭门临渡头,村树连溪口。 白水明田外,碧峰出山后。农月无闲人,倾家事南亩 注尘垢:尘埃 (1)第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字?请简要分析。 答 (2)尾联描写了一幅什么样的图景?这样写有什么好处? 答 2.一词领全诗型 一般提问:某词是全诗的关键,为什么 答题步骤:1、该词对表达感情、突出主旨的作用(内容上)2、该词在结构上、表达效果上 的作用(形式上) 山行即事宋·王质 浮云在空碧,来往议阴晴。荷雨洒衣湿,蘋风吹袖清。 鹊声喧日出,鸥性狎波平。山色不言语,唤醒三日酲 [注]⑩①蘋:一种水草。②酲: Cheng,酒后神志不淸,诗中指精神不振的样子。③鸥性: 海鸥,性喜在海上随潮迎浪,上下飞翔。狎(xia):戏耍,玩弄, 首联的“议”字是全诗的关键,为什么? 08【全国卷Ⅱ】12.阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(8分) 春日即事李弥逊 小雨丝丝欲网春舂,落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地2,宿鸟声中自掩门。 注]j①李弥逊(1085-1153),字似之,吴县(今属江苏省苏州市)人,历任中书舍人、 户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地:指门可罗雀、十分冷落的 地方 (1)请对首句中的“网”字进行赏析。 (2)这首诗表现作者什么样的情绪?请进行简要分析。 答 3.分析语言特色 一般提问:这首诗在语言上有何特色? 变式提问:请分析这首诗的语言风格(谈谈此诗的语言艺术)。 答题步骤:1、点明语言特色(明确,简练)2、结合相关诗句分析(具体)3、分析表现了 作者怎样的情感。(具体 答题套路:这首诗的语言特点是(),如(),这种风格很好地表达了作者()的 情感 江村 杜甫 清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。自去自来堂上燕,相亲相近水中鸥
2 简要分析“明月隐高树，长河没晓天”一联中“隐”“没”两字的表达效果。 答： 07(全国卷 2)12、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(8 分) 新晴野望 王维 新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。 白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。 [注]尘垢：尘埃。 （1）第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字？请简要分析。 答： （2）尾联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？ 答： 2.一词领全诗型 一般提问：某词是全诗的关键，为什么？ 答题步骤：1、该词对表达感情、突出主旨的作用（内容上）2、该词在结构上、表达效果上 的作用（形式上）。 山行即事 宋·王 质 浮云在空碧,来往议阴晴。荷雨洒衣湿,蘋风吹袖清。 鹊声喧日出,鸥性狎波平。山色不言语,唤醒三日酲。 [注]①蘋：一种水草。②酲：Chéng,酒后神志不清，诗中指精神不振的样子。③鸥性： 海鸥，性喜在海上随潮迎浪，上下飞翔。狎(xiá)：戏耍，玩弄。 首联的“议”字是全诗的关键，为什么？ 答： 08【全国卷Ⅱ】12．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8 分） 春日即事 李弥逊① 小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。 [注]①李弥逊（1085－1153），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、 户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地：指门可罗雀、十分冷落的 地方。 （1）请对首句中的“网”字进行赏析。 答： （2）这首诗表现作者什么样的情绪？请进行简要分析。 答： 3.分析语言特色 一般提问：这首诗在语言上有何特色？ 变式提问：请分析这首诗的语言风格（谈谈此诗的语言艺术）。 答题步骤：1、点明语言特色（明确，简练）2、结合相关诗句分析（具体）3、分析表现了 作者怎样的情感。（具体） 答题套路：这首诗的语言特点是（ ），如（ ），这种风格很好地表达了作者（ ）的 情感。 江村 杜甫 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥
老妻画纸为棋局,稚子敲针做钓钩。多病所需唯药物,微躯此外更何求? 这首诗的语有什么特点,试作简要分析。 小结:检测语言一—解说表层含义:字面意义① 表现景象② 分析深层含义:表达情感⑧ 突出主自④ 评价形式作用:表达效果⑥ 答题时依序答出,避免遗漏;依据诗作具体情况适当减少项目,不牵强附会,强加于 练习: 1、途径秦始皇基许浑 龙盘虎踞树层层,势入浮云亦是崩。一种青山秋草里,路人唯拜汉文陵 前两句写作者谂经秦陵的所见所感,“崩”的含义是?(答:一是指始皇和秦帝国的灭 亡,一指秦始皇在人们心目中形象的崩塌) 2、甘草子柳永 秋暮,乱洒衰荷,颗颗珍珠雨。雨过月华生,冷彻鸳鸯浦。池上凭栏愁无侣,奈此个、 单栖情绪!却傍金笼共鹦鹉,念粉郎言语 请赏析“乱洒衰荷”中的“乱”字的妙处。(答:一是写出雨跳珠乱溅的视觉景象和雨 洒衰荷发出的凌乱声响,一是表现出凭栏凝伫、寂寞无聊的女主人公心绪之乱) 3、钓鱼湾储光羲 垂钓绿湾春,春深杏花乱。潭清疑水浅,荷动知鱼散。日暮待情人,维舟绿杨岸 垂钓绿湾春,春深杏花乱”中哪个字锤炼的好,请简要赏析。(答:“乱”字。一是 写出杏花纷繁茂盛、纷纷凋零的景象,一是表现等待情人的主人公忐忑不安的纷乱心绪) 4、宫词武衍 梨花风动玉阑香,春色沉沉锁建章(指宫殿)。唯有落红官不禁,尽教飞舞出宫墙。 第二句的诗眼是哪个字?为什么?(答:“锁”字。一是写出满庭春色被闭锁在宫廷高 墙之内的景象,一是表现宫女被锁宫中以及宫女的青春年华被锁在重门之内,白白消逝) 5、柏林寺南望郎士元 溪上遥闻精舍(指寺庙)钟,泊舟微径度深松。青山霁后云犹在,画出西南四五峰。 请赏析“画出西南四五峰”中的“画”字在表情达意上的作用。(答:一是写出山峰从 云雾中显露出来的景象,一是用拟人手法,赋予云以生命“画出”,生动表现出山峰的美妙 如画,一是表现观者—一诗人的惊奇与喜悦之情) 6、送李端卢纶 故关衰草遍,离别自堪悲。路出塞云外,人归暮雪时。少孤为客早,多难识君迟。掩泣 空相向,风尘何所期。 这首诗以“悲”字贯穿全篇。试结合这一特点鉴赏一下诗的语言特色。 雨过山村王建 雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去,闲着中庭栀子花 田家少闲月,仲春时节正是农家繁忙之时,妇姑相唤,冒雨浴蚕,可诗作结尾诗人却 收笔于“闲着中庭栀子花”。请对“闲”字简要赏析。(答:是以“闲”衬忙,从侧面表现 无人能闲,唯有花闲。) 二、检测意象 易:确认意象的特点 06(浙江卷)16.阅读下面一首元曲,然后回答问题。(6分) [正官]叨叨令无名氏
3 老妻画纸为棋局，稚子敲针做钓钩。多病所需唯药物，微躯此外更何求? 这首诗的语言有什么特点，试作简要分析。 答： 小结：检测语言——解说表层含义：字面意义① 表现景象② 分析深层含义：表达情感③ 突出主旨④ 评价形式作用：表达效果⑤ 答题时依序答出，避免遗漏；依据诗作具体情况适当减少项目，不牵强附会，强加于 “诗”。 练习： 1、途径秦始皇墓 许浑 龙盘虎踞树层层，势入浮云亦是崩。一种青山秋草里，路人唯拜汉文陵。 前两句写作者途经秦陵的所见所感，“崩”的含义是？（答：一是指始皇和秦帝国的灭 亡，一指秦始皇在人们心目中形象的崩塌） 2、甘草子 柳永 秋暮，乱洒衰荷，颗颗珍珠雨。雨过月华生，冷彻鸳鸯浦。 池上凭栏愁无侣，奈此个、 单栖情绪﹗却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语。 请赏析“乱洒衰荷”中的“乱”字的妙处。（答：一是写出雨跳珠乱溅的视觉景象和雨 洒衰荷发出的凌乱声响，一是表现出凭栏凝伫、寂寞无聊的女主人公心绪之乱） 3、钓鱼湾 储光羲 垂钓绿湾春，春深杏花乱。潭清疑水浅，荷动知鱼散。日暮待情人，维舟绿杨岸。 “垂钓绿湾春，春深杏花乱”中哪个字锤炼的好，请简要赏析。（答：“乱”字。一是 写出杏花纷繁茂盛、纷纷凋零的景象，一是表现等待情人的主人公忐忑不安的纷乱心绪） 4、宫词 武衍 梨花风动玉阑香，春色沉沉锁建章（指宫殿）。唯有落红官不禁，尽教飞舞出宫墙。 第二句的诗眼是哪个字？为什么？（答：“锁”字。一是写出满庭春色被闭锁在宫廷高 墙之内的景象，一是表现宫女被锁宫中以及宫女的青春年华被锁在重门之内，白白消逝） 5、柏林寺南望 郎士元 溪上遥闻精舍（指寺庙）钟，泊舟微径度深松。青山霁后云犹在，画出西南四五峰。 请赏析“画出西南四五峰”中的“画”字在表情达意上的作用。（答：一是写出山峰从 云雾中显露出来的景象，一是用拟人手法，赋予云以生命“画出”，生动表现出山峰的美妙 如画，一是表现观者——诗人的惊奇与喜悦之情） 6、送李端 卢纶 故关衰草遍，离别自堪悲。路出塞云外，人归暮雪时。少孤为客早，多难识君迟。掩泣 空相向，风尘何所期。 这首诗以“悲”字贯穿全篇。试结合这一特点鉴赏一下诗的语言特色。 7、雨过山村 王建 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。 田家少闲月，仲春时节正是农家繁忙之时，妇姑相唤，冒雨浴蚕，可诗作结尾诗人却 收笔于“闲着中庭栀子花”。请对“闲”字简要赏析。（答：是以“闲”衬忙，从侧面表现 无人能闲，唯有花闲。） 二、检测意象 易：确认意象的特点 06（浙江卷）16．阅读下面一首元曲，然后回答问题。（6 分） [正官]叨叨令 无名氏
溪边小径舟横渡,门前流水清如玉。青山隔断红尘路,白云满地无寻处。说与你寻不 得也么哥,寻不得也么哥,却原来侬家鹦鹉洲边住 [注]①侬:我②鹦鹉洲:此处为“渔父居处”的代称。 (1)本曲前四句运用丰富的意象勾勒出一幅美丽的自然图景,其 象体现出温润柔美的特征,而 意象则给人以飘逸渺远的感受。( 分 (2)请结合全曲简要分析“却原来侬家鹦鹉洲边住”所蕴含的思想情感。(4分) 08(广东卷)10、阅读下面的诗歌,然后回答问题。(7分) 木芙蓉吕本中 窗前木芙蓉范成大 小池南畔木芙蓉,雨后霜前着意红 辛苦孤花破小寒,花心应似客心酸。 犹胜无言旧桃李,一生开落任东风。更凭青女①留连得,未作愁红怨绿看。 注]①青女:传说中掌管霜雪的女神。 ①)这两首诗都描述了木芙蓉的什么自然属性?都运用了哪种修辞手法?(2分) (2)两首诗中木芙蓉的形象有什么不同?(5分 答 难:分析意象的寓意(分析意境型) 一般提问:这首诗营造了一种怎样的意境? 变式提问:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想情感? 答题步骤:1、描绘诗中的画面2、概括氛围特点(准确)3、分析思想感情(具体) 答题套路:这首诗描绘了一幅()的画面,营造了一种()的氛围,从而表达了作者 ()的情感(心情,心境) 凉州词王之涣 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 请用简洁的语宣概括这首诗的意境 07(浙江卷)16.阅读下面三篇作品,然后回答问题。(6分) 乌衣巷(唐)刘禹锡 朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家 人月圆(金)吴激① 南朝千古伤心事,犹唱后庭花。旧时王谢,堂前燕子,飞向谁家?恍然一梦,仙肌 胜雪,宫髻堆鸦。江州司马,青衫泪湿,同是天涯。 中吕|山坡羊·燕子(元)赵善庆 来时春社,去时秋社②,年年来去搬寒热。语喃喃,忙劫劫③,春风堂上寻王谢,巷陌 乌衣夕照斜。兴,多见些;亡,都尽说 注]⑩①北宋亡后,吴激被迫仕金。在一农宴喜上.偶遇流落为歌姬的宋朝宗室女子,遂 有此作。 ⑦春社、秋社:古时祭祀土神一般在立春和立秋后的第五个戊日,分别称春社和秋社
4 溪边小径舟横渡，门前流水清如玉。青山隔断红尘路，白云满地无寻处。说与你寻不 得也么哥，寻不得也么哥，却原来侬①家鹦鹉洲②边住。 [注]①侬：我 ②鹦鹉洲：此处为“渔父居处”的代称。 （1）本曲前四句运用丰富的意象勾勒出一幅美丽的自然图景，其 意 象体现出温润柔美的特征，而 意象则给人以飘逸渺远的感受。（2 分） （2）请结合全曲简要分析“却原来侬家鹦鹉洲边住”所蕴含的思想情感。（4 分） 08（广东卷）10、阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7 分） 木芙蓉 吕本中 窗前木芙蓉 范成大 小池南畔木芙蓉，雨后霜前着意红。 辛苦孤花破小寒，花心应似客心酸。 犹胜无言旧桃李，一生开落任东风。 更凭青女①留连得，未作愁红怨绿看。 [注]①青女：传说中掌管霜雪的女神。 ⑴这两首诗都描述了木芙蓉的什么自然属性？都运用了哪种修辞手法？（2 分） 答： ⑵两首诗中木芙蓉的形象有什么不同？（5 分） 答： 难：分析意象的寓意（分析意境型） 一般提问：这首诗营造了一种怎样的意境？ 变式提问：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想情感？ 答题步骤:1、描绘诗中的画面2、概括氛围特点（准确）3、分析思想感情（具体） 答题套路：这首诗描绘了一幅（ ）的画面，营造了一种（ ）的氛围，从而表达了作者 （ ）的情感（心情，心境）。 凉州词 王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 请用简洁的语言概括这首诗的意境： 答： 07（浙江卷）16.阅读下面三篇作品，然后回答问题。(6 分) 乌衣巷 （唐）刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 人月圆 (金)吴激① 南朝千古伤心事，犹唱后庭花。旧时王谢，堂前燕子，飞向谁家？ 恍然一梦，仙肌 胜雪，宫髻堆鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天涯。 [中吕]山坡羊·燕子 (元)赵善庆 来时春社，去时秋社②，年年来去搬寒热。语喃喃，忙劫劫③，春风堂上寻王谢，巷陌 乌衣夕照斜。兴，多见些；亡，都尽说。 [注]①北宋亡后，吴激被迫仕金。在一农宴喜上．偶遇流落为歌姬的宋朝宗室女子，遂 有此作。 ⑦春社、秋社：古时祭祀土神一般在立春和立秋后的第五个戊日，分别称春社和秋社
③劫劫:匆忙急切的样子 (1)这三篇作品均通过 的意象,表达了深沉的 之感。(2分) (2)请简要赏析这三篇作品的表现手法及语言特色。(4分) 答 08【江苏卷】10.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 登金陵凤凰台李白 凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外,一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。 【注】①一水:亦作“二水”。 (1)分别概括这首诗颔联和颈联的内容,并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。(4分) (2)“总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法?尾联表达了诗人什么样的思想感 三、检测内容和情感 易:检测层次内容 般提问:这首诗写了几个层次?请简要分析 答题步骤1、指出具体是几个层次2、分别解析层次内容 07(江苏卷)12.阅读下面一首宋词,然后回答问题。(8分) 鹧鸪天·送人辛弃疾 唱彻《阳关》泪未干,功名馀事且加餐。浮天水送无穷树,带雨云埋一半山 今古恨,几千般,只应离合是悲欢?江头未是风波恶,别有人间行路难! (1)“浮天水送无穷树,带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情?运用了哪种表现手法? 【答案】翘首远望,依依不舍的惜别之情:路途艰难,祝福平安的关切之情:山高水长 前程迷茫的郁闷之情。借景抒情或寓情于景 (2)这首词以“送人”为题,下片写出了哪两层新意? 答 08【四川卷】12.阅读下面这首元散曲,然后回答问题。(8分) 「双调|雁儿落带过得胜令吴西逸① 春花闻杜鹃,秋月看归雁。人情薄似云,风景疾如箭。留下买花钱,趱入种桑园②。 茅苫三间厦③,秧肥数顷田。床边,放一册冷淡渊明传;窗前,钞几联清新杜甫篇 [注]①吴西逸:生平不详,曾当过小官,终看破红尘归隐。此曲为归隐前后所作。②趱 赶快。③苫:用草覆盖。 (1)从归隐角度看,这首元散曲写了几个层次?请简要分析。 (2)这首元散曲主要运用了哪些修辞方法?试作赏析。 答 难:检测中心意思(分析全诗情感 一般提问:这首诗体现了诗人什么样的思想感情? 变式提问:有人这样认为,有人那样认为,你觉得呢?请说出理由。 答题步骤:1、表述自己的观点(明确)2、用原诗句证明此观点(具体) 谷题套路:我认为(),原因是()(从原诗中找到理由并分条陈述) 07(福建卷)9.阅读下面这首诗,然后回答问题。(6分) 武夷山中(宋)谢枋得①
5 ③劫劫：匆忙急切的样子。 (1)这三篇作品均通过 的意象，表达了深沉的 之感。(2 分) (2)请简要赏析这三篇作品的表现手法及语言特色。(4 分) 答： 08【江苏卷】10．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 登金陵凤凰台 李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 【注】①一水：亦作“二水”。 (1)分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。(4 分) (2)“总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法？尾联表达了诗人什么样的思想感情？ 答： 三、检测内容和情感 易：检测层次内容 一般提问：这首诗写了几个层次？请简要分析。 答题步骤:1、指出具体是几个层次 2、分别解析层次内容 07（江苏卷）12．阅读下面一首宋词，然后回答问题。(8 分) 鹧鸪天·送 人 辛弃疾 唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。 今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难！ （1）“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情? 运用了哪种表现手法? 【答案】翘首远望，依依不舍的惜别之情；路途艰难，祝福平安的关切之情；山高水长， 前程迷茫的郁闷之情。借景抒情或寓情于景。 （2）这首词以“送人”为题, 下片写出了哪两层新意? 答： 08【四川卷】12．阅读下面这首元散曲，然后回答问题。（8 分） [双调]雁儿落带过得胜令 吴西逸① 春花闻杜鹃，秋月看归雁。人情薄似云，风景疾如箭。留下买花钱，趱入种桑园②。 茅苫三间厦③，秧肥数顷田。床边，放一册冷淡渊明传；窗前，钞几联清新杜甫篇。 [注]①吴西逸：生平不详，曾当过小官，终看破红尘归隐。此曲为归隐前后所作。②趱： 赶快。③苫：用草覆盖。 （1）从归隐角度看，这首元散曲写了几个层次？请简要分析。 答： （2）这首元散曲主要运用了哪些修辞方法？试作赏析。 答： 难：检测中心意思（分析全诗情感） 一般提问：这首诗体现了诗人什么样的思想感情？ 变式提问：有人这样认为，有人那样认为，你觉得呢？请说出理由。 答题步骤：1、表述自己的观点（明确）2、用原诗句证明此观点（具体） 答题套路：我认为（ ），原因是（ ）（从原诗中找到理由并分条陈述） 07（福建卷）9.阅读下面这首诗，然后回答问题。（6 分） 武夷山中 （宋）谢枋得①