缘事析理 学习写得深刻
缘事析理 ——学习写得深刻
1、学习重点 思维训练,掌握以小见大、比较鉴 别、探究因果等分析事例的方法。 2、学习难点 培养挖掘深刻事理的思维方法
1、学习重点 思维训练，掌握以小见大、比较鉴 别、探究因果等分析事例的方法。 2、学习难点 培养挖掘深刻事理的思维方法
前不久看到了这样一个小故事,某个 大学校园里,一个大学生出寝室要给室 友留一张字条,告诉他钥匙放在哪里 可是“钥匙”两个字他不会写,就间了 其他寝室的同学,问了好几个,谁也不 会写,没办法,只好用“key"来代替了 请大家就此事发表一下自己看法
前不久看到了这样一个小故事，某个 大学校园里，一个大学生出寝室要给室 友留一张字条，告诉他钥匙放在哪里。 可是“钥匙”两个字他不会写，就问了 其他寝室的同学，问了好几个，谁也不 会写，没办法，只好用“key”来代替了。 请大家就此事发表一下自己看法
许多学生重视英语的学习而忽视 了母语的学习,社会上重英文轻汉语 的现象也十分严重
许多学生重视英语的学习而忽视 了母语的学习，社会上重英文轻汉语 的现象也十分严重
可见,“许多学生重视英语的学习而忽 视了母语的学习,社会上重英文轻汉语的现 象也十分严重”这个社会大问题是从“钥匙” 两字不会写这件小事引发出来的。 大家从一件细小的生活琐事看到它 背后蕴藏的大的社会问题,这种思考问 题的方式叫—一以小见大。它是依据事 例分析它所蕴含的道理的一种方法
• 可见，“许多学生重视英语的学习而忽 视了母语的学习，社会上重英文轻汉语的现 象也十分严重”这个社会大问题是从“钥匙” 两字不会写这件小事引发出来的。 • 大家从一件细小的生活琐事看到它 背后蕴藏的大的社会问题，这种思考问 题的方式叫——以小见大。它是依据事 例分析它所蕴含的道理的一种方法