9上少年天才 剧天 爱是一种上比亚若 甜蜜的痛苦, 和天才对话,你也可以成为他 丹好丹菁 真诚的爱情永 不是走一条平 坦的道路的。 一步士比亚 北京少年儿章出版社
爱是一种 甜蜜的痛苦， 真诚的爱情永 不是走一条平 坦的道路的。 ——莎士比亚
导入 爱情是文学作品永恒的主题 在古代中国,婚姻不自由给许多年 轻人带来了莫大的痛苦。 《梁祝故事》就表达了青年男女追求 自由爱情婚姻的愿望,在梁祝故事中, 蝴蝶象征着美好的爱情,实际上它也象 征着自由。 请欣赏小提琴协奏曲《梁祝》
一、导入 爱情是文学作品永恒的主题。 在古代中国，婚姻不自由给许多年 轻人带来了莫大的痛苦。 《梁祝故事》就表达了青年男女追求 自由爱情婚姻的愿望，在梁祝故事中， 蝴蝶象征着美好的爱情，实际上它也象 征着自由。 请欣赏 小提琴协奏曲《梁祝》
在故事中,梁和祝两人不能在 起的原因是祝家对祝英台婚姻的强行 千预。梁祝化蝶的含义就是:作为蝴 蝶,他们现在是自由的。人们将这个 故事界定为“悲剧”,称其为中国的 《罗密欧与朱丽叶》。 那么,莎士比亚笔下的《罗密欧与朱 丽叶》是怎样的一出人间悲剧呢,现在我 们就来欣赏它
在故事中，梁和祝两人不能在一 起的原因是祝家对祝英台婚姻的强行 干预。梁祝化蝶的含义就是：作为蝴 蝶，他们现在是自由的。人们将这个 故事界定为“悲剧”，称其为中国的 《罗密欧与朱丽叶》。 那么，莎士比亚笔下的《罗密欧与朱 丽叶》是怎样的一出人间悲剧呢，现在我 们就来欣赏它
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二、教学目标: 1、了解莎士比亚及其代表作品。 2、分析人物形象。 3、品味本文诗化的语言,理解人物对话中比 喻、排比等修辞方法的使用对表现人物性格所起的 作用。 教学重难点 品味作品诗化的语言,体会人物的思想感情。 教学方法: 本文情节较简单,让学生多读,品味作品诗化 的语言,体会人物的思想感情
二、教学目标： 1、了解莎士比亚及其代表作品。 2、分析人物形象。 3、品味本文诗化的语言，理解人物对话中比 喻、排比等修辞方法的使用对表现人物性格所起的 作用。 教学重难点： 品味作品诗化的语言，体会人物的思想感情。 教学方法： 本文情节较简单，让学生多读，品味作品诗化 的语言，体会人物的思想感情