四川建筑职业技术学院 授课教案 O Translate the following into English 1让汤姆给你转告任何信息是没用的。他把我对他所说的一切都当作耳边风。 2.他走路还是游泳?前者似乎较有可能 3.我已经在街道来回驾驶十分钟找你。 4她把桌布折好放到碗橱里。 5我躺在床上回顾他对我所说的事情 6童年的所有记忆从她脑海里逐渐消失。 7我很懊恼他那种反复地自言自语的主方式。 8然后他回去发表在这里准备的一系列演讲 課外补克练习谷豪及缂解 1 absorbed. absorb表示“使专心,全神贯注于….时常用过去分词加介词in 2 capacious用 capacity的形容词形式,这里 a capacious memory表示“很强的记忆力”。 4 limitations.表示“缺点、缺陷”。整个句子意思为“聪明人有自和之明 5 association be in association with(sb.)表示“与(某人)有往来 6 direction。 Under the direction of.表示“在.指挥下”。 7 identical. Be identical to/with表示“与..完全相似”。 8 specifics作为名词表示细微问题、细节”。 9 blockade。名词,在 raise/lift a blockade表示“解除封锁”。 l0 processed. ProcessI的过去分词充当形容貌词用, processed cheese表示“精致干酪”。 1. flashing. Stop doing sth表示停止做某事,整句话的意思为“求你不要用闪光灯照 我的眼睛”。 1C￡主谓一致用法,由 as well as连接的从句,主语谓语的单复数形式取决于其前的 名词。 2A。只有 whoever才能既充当从句的主语,同时整个从句又担任全句的主语。 3 Ao Dislike doing sth不喜欢做某事,整个句子的意思是“人们常常不喜欢被人嘲笑”。 因此要选用动名词的被动式 4B。What既是从名中的主语,又是主句的主语。 5C。 Lay emphasis/stress on sth为固定搭配,表示“强调”。 6A。 Fade away短语表示逐渐消失 7B。这是由( as )though引起的让步状语从句的倒装形式。 8D。And和or都可以用在表条件的祈使句后,结果主句之前。但and表示“那么 (=then)or表示“否则” 9D。只有 after being在形式和逻辑上才符合句意,A。答案画蛇添足了, having done 已有 after的意思。 10D。反意疑问主句为 I think/believe/suppose等时,反问句的形式与从句保持一致。 朱瑞娜基础科学系英语教研室 第11页 2005年
四 川 建 筑 职 业 技 术 学 院 授 课 教 案 朱瑞娜 基础科学系英语教研室 第 11 页 2005 年 Ø.Translate the following into English. 1.让汤姆给你转告任何信息是没用的。他把我对他所说的一切都当作耳边风。 2.他走路还是游泳？前者似乎较有可能。 3.我已经在街道来回驾驶十分钟找你。 4.她把桌布折好放到碗橱里。 5.我躺在床上回顾他对我所说的事情。 6.童年的所有记忆从她脑海里逐渐消失。 7.我很懊恼他那种反复地自言自语的主方式。 8.然后他回去发表在这里准备的一系列演讲。 课外补充练习答案及详解 1.absorbed. absorb表示“使专心，全神贯注于……”时常用过去分词加介词in. 2.capacious.用capacity的形容词形式，这里a capacious memory表示“很强的记忆力”。 3.imagine.imagine doing sth.表示“想象做某事”。 4.limitations.表示“缺点、缺陷”。整个句子意思为“聪明人有自和之明”。 5.association.be in association with (sb.)表示“与（某人）有往来。 6.direction。Under the direction of…表示“在……指挥下”。 7.identical。Be identical to/with表示“与……完全相似”。 8.specifics。作为名词表示“细微问题、细节”。 9.blockade。名词，在raise/lift a blockade表示“解除封锁”。 10.processed。Process的过去分词充当形容貌词用，processed cheese表示“精致干酪”。 11.flashing。Stop doing sth.表示停止做某事，整句话的意思为“求你不要用闪光灯照 我的眼睛”。 Ï 1.C¡£主谓一致用法，由as well as连接的从句，主语谓语的单复数形式取决于其前的 名词。 2.A。只有whoever才能既充当从句的主语，同时整个从句又担任全句的主语。 3.A。Dislike doing sth.不喜欢做某事，整个句子的意思是“人们常常不喜欢被人嘲笑”。 因此要选用动名词的被动式。 4.B。What既是从名中的主语，又是主句的主语。 5.C。Lay emphasis/stress on sth.为固定搭配，表示“强调”。 6.A。Fade away短语表示逐渐消失。 7.B。这是由(as)though引起的让步状语从句的倒装形式。 8.D。And和or都可以用在表条件的祈使句后，结果主句之前。但and表示“那么 (=then)”;or表示“否则”。 9.D。只有after being在形式和逻辑上才符合句意，A。答案画蛇添足了，having done 已有after的意思。 10.D。反意疑问主句为I think/believe/suppose等时，反问句的形式与从句保持一致
四川建筑职业技术学院 授课教案 11D。 Now that相当于as, since等,表示原因相对的汉语意思为“既然”,有时that可省 略 12B。限不寒而栗地点的我词,定语从句由 where引导的先决定条件是它在定语从句 中必须担任状语。 13C。 Hardly.when为固定搭配,相近的表达方式有 scarcely. when/before;no sooner.than,都表示“刚 14C。 Have no choice but to do sth为固定用法,表示“别无选择只能做某事”。 15C。主谓一致,主语 amount为单数, reach为及物动词。 l6C。 There is nothing sb. can do but do为固定搭配,表示“别无选择只能做 No.14属同一结构,但but前使用了can,do等动词时,but后要跟不带to的不定式。 17.A。 On second thoughts为固定搭配,表示“仔细考虑后”。要注意区分 at first thought 乍一想和 lat the second thought of.一想到.。 l8C。 Former作副词表示“从前,以前”。 19.B。 It is(high)time后的宾语从句中用动词过去式表示虚拟语气,表示早该做什么 20B。由 by the time引起的时间状语所修饰的句子中谓语动词将来完成时 21B。 Take the place of相当于 be in place of“代替”,而 ]take up with表示“致力于 对发生兴趣”。 22C。 Be used to加名词或动词表示“习惯于…”。 23C。前半句为现在分词作表示伴随状况状语,分词的逻辑主语是句子的主语 collide with表示“互撞、碰撞”。 24C。 Would rather do sth表示“愿意做某事” 25A。 Have sth done表示“让被做”。 1. It's no use asking Tom to deliver any message for you. Everything I say to him goes in one ear and out of//at the other 2. Did he walk or swim? The former seems more likely 3. Ive been driving up and down the street for ten minutes, looking for you 4. She folded up the tablecloth and put it away in the cupboard 5. I lay in bed and recalled what he had told me 6. All memory of her childhood faded away from her mind 7. I was annoyed by the way he kept murmuring to himself over and over again 8. Then he went back to deliver a series of lectures that he prepared here 朱瑞娜基础科学系英语教研室 第12页 2005年
四 川 建 筑 职 业 技 术 学 院 授 课 教 案 朱瑞娜 基础科学系英语教研室 第 12 页 2005 年 11.D。Now that相当于as, since等，表示原因相对的汉语意思为“既然”，有时that可省 略。 12.B。限不寒而栗地点的我词，定语从句由where引导的先决定条件是它在定语从句 中必须担任状语。 13.C。Hardly…when为固定搭配，相近的表达方式有scarcely…when/before;no sooner…than,都表示“刚……就……”. 14.C。Have no choice but to do sth为固定用法，表示“别无选择只能做某事”。 15.C。主谓一致，主语amount为单数，reach为及物动词。 16.C。There is nothing sb.can do but do为固定搭配，表示“别无选择只能做……”。与 No.14属同一结构，但but前使用了can，do等动词时，but后要跟不带to 的不定式。 17.A。On second thoughts为固定搭配，表示“仔细考虑后”。要注意区分at first thought 乍一想和at the second thought of…一想到……。 18.C。Formerly作副词表示“从前，以前”。 19.B。It is(high)time后的宾语从句中用动词过去式表示虚拟语气，表示早该做什么 了。 20.B。由by the time引起的时间状语所修饰的句子中谓语动词将来完成时。 21.B。Take the place of相当于be in place of “代替”，而take up with表示“致力于……， 对……发生兴趣”。 22.C。Be used to加名词或动词表示“习惯于……”。 23.C。前半句为现在分词作表示伴随状况状语，分词的逻辑主语是句子的主语； collide with表示“互撞、碰撞”。 24.C。Would rather do sth.表示“愿意做某事”。 25.A。Have sth.done表示“让……被做”。 Ø 1. It’s no use asking Tom to deliver any message for you. Everything I say to him goes in one ear and out of/at the other. 2. Did he walk or swim? The former seems more likely. 3. I’ve been driving up and down the street for ten minutes, looking for you. 4. She folded up the tablecloth and put it away in the cupboard. 5. I lay in bed and recalled what he had told me. 6. All memory of her childhood faded away from her mind. 7.I was annoyed by the way he kept murmuring to himself over and over again. 8.Then he went back to deliver a series of lectures that he prepared here