置庆医科大学脑床学院讲满 重庆医科大学临床学院教案及讲稿 (教案) 课程名称检体诊断学年级 2005 授课专业临床医学 教师赵万蓉 职称教授 授课方式 √大课示教学时5 题目章节超声心动图检查 教材名称诊断学 作者陈文彬等 出版社人民卫生出版社 版次第六版 ,了解超声心动图类型：M型、B型、D oppler及DCF1。一般知识系各类型主要切面。 目的要求 2、常见疾病UCG表现，RHD、心肌病、心包积液、房缺、室缺、感染性心内膜炎U、C、G表现。 教学难 掌握瓣膜病变、心肌病变、心包积液、先心等疾病U、C、G图形原理 教学重 要求掌握常见疾病U、C、G表现(M型、B型中表现)。 掌握基本专业术语 教学 多媒体、桂图 参考 资料 医学影像学第四版 教研 室意 见 制表时间：2004年8月
重庆医科大学临床学院教案讲稿 制表时间：2004 年 8 月 1 重庆医科大学临床学院教案及讲稿 （教案） 课程名称 检体诊断学 年级 2005 授课专业 临床医学 教 师 赵万蓉 职称 教授 授课方式 √大课示教 学时 5 题目章节 超声心动图检查 教材名称 诊断学 作者 陈文彬等 出 版 社 人民卫生出版社 版次 第六版 教 学 目 的 要 求 1. 、了解超声心动图类型：M 型、B 型、D oppler 及 DCF1。一般知识系各类型主要切面。 2、常见疾病 UCG 表现，RHD、心肌病、心包积液、房缺、室缺、感染性心内膜炎 U、C、G 表现。 教 学 难 点 掌握瓣膜病变、心肌病变、心包积液、先心等疾病 U、C、G 图形原理 教 学 重 点 要求掌握常见疾病 U、C、G 表现（M 型、B 型中表现）。 外语 要求 掌握基本专业术语 教学 方法 手段 多媒体、桂图 参考 资料 医学影像学 第四版 教研 室意 见
露庆医科大学脑床半蕊载案讲满 (讲稿) 教学内容 第一学时： 介绍M型各标准区的解剖结构与图形关系。 重点掌握心底波群，二尖瓣前叶和将前后叶水平的图形。 40分钟 第二学时： 介绍B型超声心动图各切面及临宋意义。 重点掌握左室长轴、主动脉短轴、二尖瓣口短轴、心尖四腔图形及临床意义。 40分钟 第三学时： 介绍Doppler及多普勒彩色血流显像(DCI),概念及各切面中表现。 第四学时： 40分钟 常见疾病U、C、G表现，M型、B型、dc5等现象，从病理生理出发，简解U C、G表现。 1、瓣膜病变：二狭、主动脉瓣获窄、二尖瓣脱垂，合并二尖瓣关闭不全。 40分钟 2、左房液瘤： 3、心包积液： 4、心肌病、强调扩张型肌病、肥厚型心肌病。 重点要求： 瓣膜疾病、扩张型心肌病M型B型U、C、G表现， 第五学时： 1、列举先心：房缺、法乐氏四联征（包括室缺）U、C、G表现。 2、感染性心内膜炎U、C、G表现，。 重点： 40分钟 1、感染性心内膜炎。 室缺、房缺。 制表时间：2004年8月
重庆医科大学临床学院教案讲稿 制表时间：2004 年 8 月 2 （讲稿） 教学内容 辅助手段 时间分配 第一学时： 介绍 M 型各标准区的解剖结构与图形关系。 重点掌握心底波群，二尖瓣前叶和将前后叶水平的图形。 第二学时： 介绍 B 型超声心动图各切面及临床意义。 重点掌握左室长轴、主动脉短轴、二尖瓣口短轴、心尖四腔图形及临床意义。 第三学时： 介绍 D oppler 及多普勒彩色血流显像（DCFI），概念及各切面中表现。 第四学时： 常见疾病 U、C、G 表现，M 型、B 型、dcfi 等现象，从病理生理出发，简解 U、 C、G 表现。 1、 瓣膜病变：二狭、主动脉瓣狭窄、二尖瓣脱垂，合并二尖瓣关闭不全。 2、 左房液瘤； 3、 心包积液； 4、 心肌病、强调扩张型肌病、肥厚型心肌病。 重点要求： 瓣膜疾病、扩张型心肌病 M 型 B 型 U、C、G 表现， 第五学时： 1、 列举先心：房缺、法乐氏四联征（包括室缺）U、C、G 表现。 2、 感染性心内膜炎 U、C、G 表现，。 重点: 1、 感染性心内膜炎。 室缺、房缺。 40 分钟 40 分钟 40 分钟 40 分钟 40 分钟
置庆医科大学床半院藏讲满 、 介绍U、CG各类型特点，重点要求掌摆M型B型各切面图象表现及与临床疾病的关 2、要求掌握常见疾病如瓣膜病、心肌病、心包积液、感染性心内膜炎和先心中房缺室缺U、 C、G表现，。 小结 制表时间：2004年8月
重庆医科大学临床学院教案讲稿 制表时间：2004 年 8 月 3 小结 1、 介绍 U、C、G 各类型特点，重点要求掌握 M 型 B 型各切面图象表现及与临床疾病的关 系。 2、 要求掌握常见疾病如瓣膜病、心肌病、心包积液、感染性心内膜炎和先心中房缺室缺 U、 C、G 表现，。 思考 题及 预习 从病理生理改变说明瓣膜病、扩张型心肌病、肥厚型心肌病、先心、房缺、室缺的 U、C、G 表现
君庆医科大学临床半院表来讲满 教案讲稿质量评价表 D 权重 评估内容 权重 较好 一般 差 10-0.9 0. 0.79 0.59.0 编写认真、教学态度端正 2. 教学目的明确、概念清楚、内容准确 20 3. 教学注意系统性及先进性 15 4. 重点突出、难点清楚 15 100 教学方法、手段适当 0 6.运用专业外语适当、准确 10 理论联系实际、举例恰当 10 8.知识容量密度适宜、时间分配合理 评价得分= (A级=100-90分：B级=89-80分：C级=79-60分：D级=59-0分) 意见 评价者： 评价时间： 制表时间：2004年8月
重庆医科大学临床学院教案讲稿 制表时间：2004 年 8 月 4 教案讲稿质量评价表 权重 评 估 内 容 权重 A 好 1.0-0.9 B 较好 0.89- C 一般 0.79- D 差 0.59-0 100 1. 编写认真、教学态度端正 10 2. 教学目的明确、概念清楚、内容准确 20 3. 教学注意系统性及先进性 15 4. 重点突出、难点清楚 15 5. 教学方法、手段适当 10 6. 运用专业外语适当、准确 10 7. 理论联系实际、举例恰当 10 8. 知识容量密度适宜、时间分配合理 10 意见 评价得分= （A 级=100-90 分；B 级=89-80 分；C 级=79-60 分；D 级=59-0 分） 评价者： 评价时间：