● 实验目的 练习并掌握蛙的 基本解剖操作。 通过蛙的外形 和解剖观察， 了解两栖类的 主要特征。 蛙如何适应水陆两栖生活？ 脊椎动物是如何一步步适应陆地生活的？
实验目的 2 练习并掌握蛙的 1 基本解剖操作。 通过蛙的外形 和解剖观察， 了解两栖类的 主要特征。 蛙如何适应水陆两栖生活? 脊椎动物是如何一步步适应陆地生活的？
实验原理 结构一一功能一一适应性 水生（鱼类)：鳃，鳍，侧线；纺锤形，体表黏液。 陆生：防止水分散失的结构（甲壳、鳞），呼吸空气的结构（肺）， 支持、运动器官，发达的感觉器官与神经系统。 两栖：？？？
结构——功能——适应性 水生（鱼类）：鳃，鳍，侧线；纺锤形，体表黏液。 陆生：防止水分散失的结构（甲壳、鳞），呼吸空气的结构（肺）， 支持、运动器官，发达的感觉器官与神经系统。 两栖：？？？ 实验原理