乌海市2008年初中毕业生学业考试讯试题 语文 说明:考试时间150分钟,试卷总分值150分。 阅读与理解 内容 积累与运用 三综合 题号 性学习四作文总分核分人 得分 一、积累与运用(45分) 得分评卷人(-)阅读下面文字,按要求完成1-4小题(12分) ①暴风雪刚刚过去,手足口病又悄然袭来,5月12日,地震 cu ran er zhi。②灾难,考验着中国;中国,在灾难中凝聚着 力量,谱写着动人的乐章。③看吧,党和国家领导人亲临第一线□坐镇指挥囗各级领 导与群众功 hong zhi cheng cheng口共度难关口炎黄子孙心系灾区,慷慨解囊。④ 真情把冰雪(),爱心将病魔(),祝福将创伤()⑤[]我们在灾难中失去了很多 财富,[〕我们却在抗灾中获得了中华民族复兴的伟大力量 1.依照文中拼音,在下列田字格内用楷体书写出相应的汉字。(6分) 2.④句中依次填入的词语是()。(2分) A.消除驱散抚育 B.消解驱使抚爱 C.消散驱迫抚恤 D.消融驱逐抚慰 3.⑤句中应填入的关联词是()。(2分) A.因为……所以 B.不但……而且… C.虽然……但是…… D.如果……那么 4.在画线句子的囗里加上适当的标点符号。(2分) 语文第1页(共12页)
语文 第 1 页（ 共 12 页） 乌海市 2008 年初中毕业生学业考试试题 语 文 说明：考试时间 150 分钟，试卷总分值 150 分。 内容 题号 一、 积累与运用 二、阅读与理解 三、综合 性学习 四、作文 总分 核分人 ㈠ ㈡ ㈢ (四) ㈠ ㈡ ㈢ (四) 得分 一、积累与运用（45 分） （一）阅读下面文字，按要求完成 1—4 小题（12 分） ①暴风雪刚刚过去，手足口病又悄然袭来，5 月 12 日，地震 cù rán ér zhì。②灾难，考验着中国；中国，在灾难中凝聚着 力量，谱写着动人的乐章。③看吧，党和国家领导人亲临第一线 坐镇指挥 各级领 导与群众 zhòng zhì chéng chéng 共度难关 炎黄子孙心系灾区，慷慨解囊。④ 真情把冰雪（ ），爱心将病魔（ ），祝福将创伤（ ）。⑤[ ]我们在灾难中失去了很多 财富，[ ]我们却在抗灾中获得了中华民族复兴的伟大力量。 1．依照文中拼音，在下列田字格内用楷体书写出相应的汉字。（6 分） 2．④句中依次填入的词语是（ ）。（2 分） A．消除 驱散 抚育 B．消解 驱使 抚爱 C．消散 驱迫 抚恤 D．消融 驱逐 抚慰 3．⑤句中应填入的关联词是（ ）。（2 分） A．因为……所以…… B．不但……而且…… C．虽然……但是…… D．如果……那么…… 4．在画线句子的 里加上适当的标点符号。（2 分） 得分 评卷人
(二)诗文默写(每空1分,共16分) 得分评卷人 5.按原文填写。(10分) (1)子曰:“学而时习之, (2) 关山度若飞 (3)安得广厦千万间, 风雨不动安如山 (4) ,暂凭杯酒长精神。 (5)不畏浮云遮望眼 (6) 甲光向日金鳞开。 (7)相见时难别亦难, (8)夫战,勇气也。 6.根据要求或语境填写诗文名句。(6分) (9)朱自清在散文《春》中,描写桃树、杏树和梨树花开的颜色时,用了三个比喻 句,依次是: (10)古诗人写草用意各异。曹操用“ ”来点染烘托大海生机 勃发,欣欣向荣的景象:白居易用“ ”来描写当时的人们在西 湖边骑马游春的情景;而杜甫则用“ 来渲染安史之乱给都城 造成的荒无人烟的残景。 得分 评卷人 (三)语言的实际运用(14分) 7.下面是一则不规范的请假条,请你修改其中的错误。(5分) 请假条 赵老师 ①我今天咳嗽得实在不行,②老爸要领我去看医生;向你请假 天,请你批准。 此致 敬礼! 生 2008年6月7日 语文第2页(共12页)
语文 第 2 页（ 共 12 页） （二）诗文默写（每空 1 分，共 16 分） 5．按原文填写。（10 分） （1）子曰：“学而时习之， ？” （2） ，关山度若飞。 （3）安得广厦千万间， ，风雨不动安如山。 （4） ，暂凭杯酒长精神。 （5）不畏浮云遮望眼， 。 （6） ，甲光向日金鳞开。 （7）相见时难别亦难， 。 （8）夫战，勇气也。 ， ， 。 6．根据要求或语境填写诗文名句。（6 分） （9）朱自清在散文《春》中，描写桃树、杏树和梨树花开的颜色时，用了三个比喻 句，依次是： ， ， 。 （10）古诗人写草用意各异。曹操用“ ”来点染烘托大海生机 勃发，欣欣向荣的景象；白居易用“ ”来描写当时的人们在西 湖边骑马游春的情景；而杜甫则用“ ”来渲染安史之乱给都城 造成的荒无人烟的残景。 （三）语言的实际运用（14 分） 7．下面是一则不规范的请假条，请你修改其中的错误。（5 分） 得分 评卷人 得分 评卷人 请 假 条 赵老师： ①我今天咳嗽得实在不行，②老爸要领我去看医生；向你请假 一天，请你批准。 此致 敬礼！ 学生：××× 2008 年 6 月 7 日
(1)从格式上看:“此致”应 “敬礼”应 将_删去。(3分) (2)从内容上说,①处应修改为 ②处应修 改为 (2分) 8.依照下面句子的结构和所用的修辞手法进行仿写(三句)。(6分) 笑,你是嘴边一朵花,在颈上花苑里开放 笑,你是脸上一朵云,在眉宇双目间飞翔 笑,你是心灵一首歌,在脑际耳畔里回荡。 仿写: 9.阅读下面的故事,用一句简洁生动的语言表述。(3分) 北大的一名新生到学校报到的那天,在校园里碰到位衣着朴素的老人,他以为是 校工,便请他帮忙照看行李 小时以后,他回来了,那位老人在行李旁等着他,他 谢了老人。第二天开学典礼,这位新生惊奇的发现,主席台上,校长旁边正坐着昨天帮 他看行李的老人。听主持人介绍,他就是副校长季羡林。 新生此时非常激动,就在纸条上写了两句话,一句给校长,一句给季老。 (1)给校长写的是: (2)给季老写的是: 得分评卷人 (四)名著阅读(3分) 10.表述正确的在括号内画“√”,表述错误的在括号内画“×”。 (1)《锁记》《藤野先生》《范爱农》三篇,分别记述了鲁迅先生远 离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活 (2)“关羽温酒斩华雄”、“刘备三请诸葛亮”和“官渡之战”都是《三国演义》中 的故事情节。 (3)长篇小说《水浒传》塑造了众多英雄好汉的形象,其中花和尚鲁智深和黑旋风 李逵都以杀富济贫、为富不仁的性格给人留下深刻的印象。 语文第3页(共12页)
语文 第 3 页（ 共 12 页） （1）从格式上看：“此致”应 ，“敬礼”应 ， 将 删去。（3 分） （2）从内容上说，①处应修改为 ，②处应修 改为 。（2 分） 8．依照下面句子的结构和所用的修辞手法进行仿写（三句）。（6 分） 笑，你是嘴边一朵花，在颈上花苑里开放； 笑，你是脸上一朵云，在眉宇双目间飞翔； 笑，你是心灵一首歌，在脑际耳畔里回荡。 仿写： ， ， ； ， ， ； ， ， 。 9．阅读下面的故事，用一句简洁生动的语言表述。（3 分） 北大的一名新生到学校报到的那天，在校园里碰到一位衣着朴素的老人，他以为是 校工，便请他帮忙照看行李。一个小时以后，他回来了，那位老人在行李旁等着他，他 谢了老人。第二天开学典礼，这位新生惊奇的发现，主席台上，校长旁边正坐着昨天帮 他看行李的老人。听主持人介绍，他就是副校长季羡林。 新生此时非常激动，就在纸条上写了两句话，一句给校长，一句给季老。 （1）给校长写的是： 。 （2）给季老写的是： 。 （四）名著阅读（3 分） 10．表述正确的在括号内画“√”，表述错误的在括号内画“×”。 （1）《锁记》《藤野先生》《范爱农》三篇，分别记述了鲁迅先生远 离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活。 （ ） （2）“关羽温酒斩华雄”、“刘备三请诸葛亮”和“官渡之战”都是《三国演义》中 的故事情节。 （ ） （3）长篇小说《水浒传》塑造了众多英雄好汉的形象，其中花和尚鲁智深和黑旋风 李逵都以杀富济贫、为富不仁的性格给人留下深刻的印象。 （ ） 得分 评卷人
二、阅读与理解(45分) (一)阅读下面文章,完成11-15题(14分) 得分 平卷人 个有钱的富人,正在自家的花园里赏梅花。 ②那是冬日寒冷的清晨,嫣红的梅花正以最美丽的姿容吐露,富人 颇为自己的花园里能开出这样美丽的梅花,而感到无比的快慰。 ③突然,门外传来敲门的声音,富人去开了门,发现一个衣衫褴褛的乞丐,在寒风 里冻得直打抖,那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜,他说:“先生,行行好,可不可 以给我一点东西吃。” ④富人请乞丐在园门外稍稍等候,转身进入厨房,端来—碗热腾腾的饭菜,他布施 给乞丐的时候,乞丐忽然说:“先生,您家里的梅花,真是芳香呀『说完了,转身走出 ⑤富人呆立在那里,感到非常震惊,他震惊的是:穷人也会赏梅花吗?这是自己从 来不知道的。另一个震惊是,花园里种了几十年梅花,为什么自己从来没有闻到过梅花 的芳香呢?于是,他小心翼翼地,以_种庄严的心情,深怕惊动梅香似的悄悄走近梅花, 他终于闻到了梅花那含蓄的、清澈无比的芬芳,然后他濡湿的眼睛,流下了感动的泪水, 为自己第一次闻到梅花的芳香。是的,乞丐也能赏梅花,乞丐也能闻到梅花的香气,有 的乞丐甚至在极饥饿的情况下,还能闻到梅花清明的气息。 ⑥可见得,好的物质条件下不一定能使人成为有品位的人,而坏的物质条件也不会 遮蔽人精神的清明。一个人没有钱是值得同情的,一个人一生都不知道梅花的香气一样 值得悲悯 ⑦个人的品质其实与梅花相似,是无形的,是一种气息。我们如果光是欣赏花的 外形,就很难知道梅花有极淡的清香;我们如果不能细心地体会,也难以品味到个人 隐在内部的人格香气。 ⑧最可叹息的是,很少有人能回观自我,品尝自己心灵的梅香,大部分人空过了一 生,也没有体会到隐藏在心灵内部极幽微、但极清澈的人性的芳香。 ⑨能闻到梅香的乞丐也是富有的人 ⑩现在,让我们一起以一种庄严的心情,走到心灵的花园,放下一切的牵缠,抛开 狂气,玩味从我们人性中流露的梅香吧! 语文第4页(共12页)
语文 第 4 页（ 共 12 页） 二、阅读与理解（45 分） （一）阅读下面文章，完成 11-15 题（14 分） ①一个有钱的富人，正在自家的花园里赏梅花。 ②那是冬日寒冷的清晨，嫣红的梅花正以最美丽的姿容吐露，富人 颇为自己的花园里能开出这样美丽的梅花，而感到无比的快慰。 ③突然，门外传来敲门的声音，富人去开了门，发现一个衣衫褴褛的乞丐，在寒风 里冻得直打抖，那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜，他说:“先生，行行好，可不可 以给我一点东西吃。” ④富人请乞丐在园门外稍稍等候，转身进入厨房，端来一碗热腾腾的饭菜，他布施 给乞丐的时候，乞丐忽然说：“先生，您家里的梅花，真是芳香呀！”说完了，转身走出 去。 ⑤富人呆立在那里，感到非常震惊，他震惊的是：穷人也会赏梅花吗？这是自己从 来不知道的。另一个震惊是，花园里种了几十年梅花，为什么自己从来没有闻到过梅花 的芳香呢？于是，他小心翼翼地，以一种庄严的心情，深怕惊动梅香似的悄悄走近梅花， 他终于闻到了梅花那含蓄的、清澈无比的芬芳，然后他濡湿的眼睛，流下了感动的泪水， 为自己第一次闻到梅花的芳香。是的，乞丐也能赏梅花，乞丐也能闻到梅花的香气，有 的乞丐甚至在极饥饿的情况下，还能闻到梅花清明的气息。 ⑥可见得，好的物质条件下不一定能使人成为有品位的人，而坏的物质条件也不会 遮蔽人精神的清明。一个人没有钱是值得同情的，一个人一生都不知道梅花的香气一样 值得悲悯。 ⑦一个人的品质其实与梅花相似，是无形的，是一种气息。我们如果光是欣赏花的 外形，就很难知道梅花有极淡的清香；我们如果不能细心地体会，也难以品味到一个人 隐在内部的人格香气。 ⑧最可叹息的是，很少有人能回观自我，品尝自己心灵的梅香，大部分人空过了一 生，也没有体会到隐藏在心灵内部极幽微、但极清澈的人性的芳香。 ⑨能闻到梅香的乞丐也是富有的人。 ⑩现在，让我们一起以一种庄严的心情，走到心灵的花园，放下一切的牵缠，抛开 狂气，玩味从我们人性中流露的梅香吧！ 得分 评卷人
11.对全文主要内容概括最为全面的一项是()。(3分) A.文章通过讲述有钱的富人身在梅香之中久而不闻其香的故事,揭示了好的物质条 件不一定能使人成为品质优秀者的道理,启发我们既要学会欣赏别人,又要正确评价自 B.文章通过有钱的富人和饥寒交迫的乞丐在赏梅上的差异,揭示了“卑贱者最聪明, 高贵者最愚蠢”的道理,同时启迪人们既不要以貌取人,也不要孤芳自赏。 C.文章讲述有钱的富人久居梅园之地而不曾闻到梅香,但饥寒交迫的乞丐在路过梅 园之际,却品尝出清明梅香的故事,由此揭示出这样一个道理:一个人是否具有优秀的 品质不在于其外物的好坏,也不在于其地位的高低。同时还启发人们既要注重赏识别人 又要善于发现自己的优秀品质 D.文章讲述了富人和乞丐能否闻到梅香的故事,深刻地揭示出“身在芝兰之室,久 而不闻其香”的哲理,同时教给人们如何发现别人潜在的优秀品质,如何品尝自己心灵 梅香的方法 12.本文不仅意旨深远,而且构思严谨。作者先用一个有趣的故事来吸引我们的目 光,在我们赏心悦目之时,于段归纳出故事本身所蕴含的道理。然后在⑦段中提 出了“ ”(用原文句填写)的独到见解。作者没 有就此驻笔,而是用 ”(用原文句填写)这一标识性语句过 渡,纵深开掘出绝大多数人不能品尝自我心灵梅香的反常现象。对此,作者又以凝重的 笔墨,顺锋入笔,在⑩段提出建议,自然收束了全文。(3分) 13.请你给本文拟一个恰当的标题 (2分) 14.作者为什么说“能闻到梅香的乞丐也是富有的人”?(3分) 语文第5页(共12页)
语文 第 5 页（ 共 12 页） 11．对全文主要内容概括最为全面的一项是（ ）。（3 分） A．文章通过讲述有钱的富人身在梅香之中久而不闻其香的故事，揭示了好的物质条 件不一定能使人成为品质优秀者的道理，启发我们既要学会欣赏别人，又要正确评价自 己。 B．文章通过有钱的富人和饥寒交迫的乞丐在赏梅上的差异，揭示了“卑贱者最聪明， 高贵者最愚蠢”的道理，同时启迪人们既不要以貌取人，也不要孤芳自赏。 C．文章讲述有钱的富人久居梅园之地而不曾闻到梅香，但饥寒交迫的乞丐在路过梅 园之际，却品尝出清明梅香的故事，由此揭示出这样一个道理：一个人是否具有优秀的 品质不在于其外物的好坏，也不在于其地位的高低。同时还启发人们既要注重赏识别人， 又要善于发现自己的优秀品质。 D．文章讲述了富人和乞丐能否闻到梅香的故事，深刻地揭示出“身在芝兰之室，久 而不闻其香”的哲理，同时教给人们如何发现别人潜在的优秀品质，如何品尝自己心灵 梅香的方法。 12．本文不仅意旨深远，而且构思严谨。作者先用一个有趣的故事来吸引我们的目 光，在我们赏心悦目之时，于 段归纳出故事本身所蕴含的道理。然后在⑦段中提 出了“ ”（用原文句填写）的独到见解。作者没 有就此驻笔，而是用“ ”（用原文句填写）这一标识性语句过 渡，纵深开掘出绝大多数人不能品尝自我心灵梅香的反常现象。对此，作者又以凝重的 笔墨，顺锋入笔，在⑩段提出建议，自然收束了全文。（3 分） 13．请你给本文拟一个恰当的标题 。（2 分） 14．作者为什么说“能闻到梅香的乞丐也是富有的人”？（3 分）