内外结合读写兼顾 阅读写作教学之我见 语文无处不在,无法分清课内课外,课内是课外的浓缩,课外是 课内的延伸;读写本是一家,阅读是写作的前提,写作是阅读的升华。 如果非把课内与课外,阅读与写作分开的话,那语文还是语文吗?能 学好语文吗? 在语文教学中,要多一些合理的引导,少一些硬性的指导,尤其 是在写作教学中,更不能用一些“八股”类的条条框框约束学生,扼 杀同学们的写作天性。要知道作文是写出来的,只有正确引导,激发 写作兴趣,产生写作冲动,表达真情实感,鼓励学生交流写作成果, 使学生“愿意写”并“有内容写”。在不断写的实践过程中锻炼、提 高写作能力。 体验人生,积淀情感;抒发性灵,表达真情;以人为本,因道习 文,这就是新课标为写作教学指出的康庄大道。文有法而无定法,写 作写作,写就是作,作就是写。在不断写的实践过程中锻炼、提高写 作能力 请看两篇作文 品读苏轼 29班崔丽 翻开古典文集,读了王维和孟浩然的诗,使我们懂得了什么叫钟 情山水;读了杜甫和白居易的诗,使我们懂得了什么叫忧国忧民;读
内外结合 读写兼顾 ——阅读写作教学之我见 语文无处不在，无法分清课内课外，课内是课外的浓缩，课外是 课内的延伸；读写本是一家，阅读是写作的前提，写作是阅读的升华。 如果非把课内与课外，阅读与写作分开的话，那语文还是语文吗？能 学好语文吗？ 在语文教学中，要多一些合理的引导，少一些硬性的指导，尤其 是在写作教学中，更不能用一些“八股”类的条条框框约束学生，扼 杀同学们的写作天性。要知道作文是写出来的，只有正确引导，激发 写作兴趣，产生写作冲动，表达真情实感，鼓励学生交流写作成果， 使学生“愿意写”并“有内容写”。在不断写的实践过程中锻炼、提 高写作能力。 体验人生，积淀情感；抒发性灵，表达真情；以人为本，因道习 文，这就是新课标为写作教学指出的康庄大道。文有法而无定法，写 作写作，写就是作，作就是写。在不断写的实践过程中锻炼、提高写 作能力。 请看两篇作文。 品读苏轼 29 班 崔丽 翻开古典文集，读了王维和孟浩然的诗，使我们懂得了什么叫钟 情山水；读了杜甫和白居易的诗，使我们懂得了什么叫忧国忧民；读
了李清照与辛弃疾的诗词,使我们懂得了什么叫婉转如风,什么是豪 放如雷。然而,读了苏轼的诗词又使我们明白了什么呢?纵然有显赫 的官职,纵然有文忠的谥号,我想也概括不了他名望的一生 提到东坡居士,我们都会想到他的乐观、豁达与淡定。他面对生 活的困窘,仍然淡定自如,面对官场的残酷仍能谈笑风生。是的,这 就是他,一个乐观者,不,准确的说他应该是一个“无可救药”的乐 天派。不管何时,他的这种人格都是那么潮流,失意时,他那乐观向 上的精神是我们前进的动力,得意时,他那高雅脱俗的情操是一杯佳 酿,就像一杯不加糖的苦咖啡,浓味十足,越品越香。 初品苏轼,心中装的是他那“西北望,射天狼”的豪情壮志;又 品苏轼,心头沉淀的是他那“十年生死两茫茫”的凄凉;再品苏轼, 眼中便是他“敲门试问野人家”的闲情雅致。三次品读,三次不同的 苏轼,让我看到那尘封已久的历史和他“把酒问青天”的阔达胸襟。 “老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍”,读过《江城子·密州出猎》 之后,我的心中装的是无尽的豪放与炽热,想当年,“千骑卷平冈” 的场面,黄沙漫天飞扬,马蹄声震如雷,他一个四十出头的人,容光 焕发,飞驰在前面,眼中射出的目光使他显得奔放洒脱。他的豪情万 丈,他的壮志雄心,他的胸怀天下,这样的一位贤人,又有谁知道他 是一位被贬密州的通判。才华横溢的他怎甘如此耻辱,他没有气馁, 他有“会挽雕弓如满月”的壮志,所以他“老夫聊发少年狂”,因为 他要给百姓一个答案,给朝廷一个答复,给自己一个答复。或许,只 有那马蹄过后飘落的黄沙才能默默地诠释这一切吧
了李清照与辛弃疾的诗词，使我们懂得了什么叫婉转如风，什么是豪 放如雷。然而，读了苏轼的诗词又使我们明白了什么呢？纵然有显赫 的官职，纵然有文忠的谥号，我想也概括不了他名望的一生。 提到东坡居士，我们都会想到他的乐观、豁达与淡定。他面对生 活的困窘，仍然淡定自如，面对官场的残酷仍能谈笑风生。是的，这 就是他，一个乐观者，不，准确的说他应该是一个“无可救药”的乐 天派。不管何时，他的这种人格都是那么潮流，失意时，他那乐观向 上的精神是我们前进的动力，得意时，他那高雅脱俗的情操是一杯佳 酿，就像一杯不加糖的苦咖啡，浓味十足，越品越香。 初品苏轼，心中装的是他那“西北望，射天狼”的豪情壮志；又 品苏轼，心头沉淀的是他那“十年生死两茫茫”的凄凉；再品苏轼， 眼中便是他“敲门试问野人家”的闲情雅致。三次品读，三次不同的 苏轼，让我看到那尘封已久的历史和他“把酒问青天”的阔达胸襟。 “老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”，读过《江城子·密州出猎》 之后，我的心中装的是无尽的豪放与炽热，想当年，“千骑卷平冈” 的场面，黄沙漫天飞扬，马蹄声震如雷，他一个四十出头的人，容光 焕发，飞驰在前面，眼中射出的目光使他显得奔放洒脱。他的豪情万 丈，他的壮志雄心，他的胸怀天下，这样的一位贤人，又有谁知道他 是一位被贬密州的通判。才华横溢的他怎甘如此耻辱，他没有气馁， 他有“会挽雕弓如满月”的壮志，所以他“老夫聊发少年狂”，因为 他要给百姓一个答案，给朝廷一个答复，给自己一个答复。或许，只 有那马蹄过后飘落的黄沙才能默默地诠释这一切吧
初品苏轼,多了一份豪迈 又品苏轼,多了一份凄凉。 再品苏轼,多了一份淡定和坦然。 从知之甚少到知之较多,从简单了解到用心感悟,我看到了一个 多元化的苏轼。 东坡访谈 30班王四敬 时间:1100年 地点:常州 人物:苏轼 记者: 记者:前辈,请原谅我的冒昧来访。您的大名,您的事迹及您的作品 在我们生活的二十一世纪可谓家喻户晓,只要是肚里有点墨水的都能 背出几首您的诗词,对此,您有何感想呢? 苏轼:呵呵,我的事迹?政治方面,多次被贬,还有一次差点掉了脑 袋。至于我的诗词,那也不值一提,只是借笔发发牢骚罢了。江山代 有才人出,你们会比老朽更有作为的。我们的生活环境和你们的生活 环境应有天壤之别吧? 记者:这一点倒是,我们生活的时代科技十分发达。可是,像您这样 的伟人,是“前无古人后无来者”啊!您知道我们现代人对您的评价 吗
初品苏轼，多了一份豪迈。 又品苏轼，多了一份凄凉。 再品苏轼，多了一份淡定和坦然。 从知之甚少到知之较多，从简单了解到用心感悟，我看到了一个 多元化的苏轼。 东坡访谈 30 班 王四敬 时间：1100 年 地点：常州 人物：苏轼 记者： 记者：前辈，请原谅我的冒昧来访。您的大名，您的事迹及您的作品 在我们生活的二十一世纪可谓家喻户晓，只要是肚里有点墨水的都能 背出几首您的诗词，对此，您有何感想呢？ 苏轼：呵呵，我的事迹？政治方面，多次被贬，还有一次差点掉了脑 袋。至于我的诗词，那也不值一提，只是借笔发发牢骚罢了。江山代 有才人出，你们会比老朽更有作为的。我们的生活环境和你们的生活 环境应有天壤之别吧？ 记者：这一点倒是，我们生活的时代科技十分发达。可是，像您这样 的伟人，是“前无古人后无来者”啊！您知道我们现代人对您的评价 吗？
苏轼:呵呵,不知道。 记者:都认为您是最浪漫的诗人,最豪放的词家,最超脱的文人,最 潇洒的过客,最具人格魅力的大师。 苏轼:呵呵,过奖啦!浪漫,这个倒是我平生所追求的,豪放嘛,也 不至于最豪放,只是即兴吼两句罢了,对于超脱和潇洒,只是比较看 得开罢了。最具魅力?有些不懂。 记者:您不仅迷倒了您这时代的许多美女,而且,您也是我们时代很 多女性文人的偶像,为您倾倒 苏轼:哈哈,哪有,哪有! 记者:您知道您对中国文化的影响有多大吗?曾有一位作协主席说 “假如将苏东坡连根须带枝蔓地拔起,我相信,整部中国文化史将因 之而失重。” 苏轼:没有想到,我能有如此影响力啊!哈哈· 记者:您认为平生最让您骄傲的事是什么? 苏轼:嗯、这个,其实也没有什么值得我骄傲的。因为被贬多次,借 此机会让我游览了许多大山大海,大江大湖,是我不错的回忆 记者:您回答的真幽默。请问,我可以问您一些私人问题吗? 苏轼:但讲无妨 记者:您的《水调歌头》(明月几时有)是写给您弟弟的,还是另有 含义? 苏轼:那的确是写给弟弟子由的,长时间不见,月圆之夜,难免想他 记者:哦,您和您弟弟的关系真好啊!真令人羡慕
苏轼：呵呵，不知道。 记者：都认为您是最浪漫的诗人，最豪放的词家，最超脱的文人，最 潇洒的过客，最具人格魅力的大师。 苏轼：呵呵，过奖啦！浪漫，这个倒是我平生所追求的，豪放嘛，也 不至于最豪放，只是即兴吼两句罢了，对于超脱和潇洒，只是比较看 得开罢了。最具魅力？有些不懂。 记者：您不仅迷倒了您这时代的许多美女，而且，您也是我们时代很 多女性文人的偶像，为您倾倒。 苏轼：哈哈，哪有，哪有！ 记者：您知道您对中国文化的影响有多大吗？曾有一位作协主席说 “假如将苏东坡连根须带枝蔓地拔起，我相信，整部中国文化史将因 之而失重。” 苏轼：没有想到，我能有如此影响力啊！哈哈…… 记者：您认为平生最让您骄傲的事是什么？ 苏轼：嗯、这个，其实也没有什么值得我骄傲的。因为被贬多次，借 此机会让我游览了许多大山大海，大江大湖，是我不错的回忆。 记者：您回答的真幽默。请问，我可以问您一些私人问题吗？ 苏轼：但讲无妨。 记者：您的《水调歌头》（明月几时有）是写给您弟弟的，还是另有 含义？ 苏轼：那的确是写给弟弟子由的，长时间不见，月圆之夜，难免想他。 记者：哦，您和您弟弟的关系真好啊！真令人羡慕
记者:可以谈谈您的家庭生活吗? 苏轼:可以 记者:您一生有三位爱人,您最爱哪位? 苏轼:她们三个,没有最爱哪个。王弗,我的结发妻子,和我一起生 活了十一年,她把她人生中最美好的时光给了我。可是,我给他的呢? 真感觉亏欠她很多,她过度劳累,不幸病倒了。 记者:前辈,打断一下,苏夫人坟墓旁的三万株松树是您亲手栽种的 吗? 苏轼:呵呵,是的,那三万株松树都是我一株一株亲手栽种的 记者:当时您什么心情啊? 苏轼:心里酸酸的,就希望这些松苗能在我不能陪她时,日夜守护着 她,算一种精神寄托吧,希望她不会感到孤独。 记者:您种的不是松苗,而是对夫人的思念和对她的爱啊!您经常去 山闵上找她吗? 苏轼:嗯,去,以前是一个人,后来是两个人,和闰之 记者:那……那,闰之夫人不吃醋吗? 苏轼:不会啊,闰之不是小心眼的人。她了解我,而且,她俩是堂姐 妺,感情也相当好,这很让我感到骄傲。闰之比我小十一岁,陪我流 浪了十一年,在我被贬时从未离开半步。她对迈儿疼爱有加,不仅在 生活中给我很大照顾,而且也是我的精神支撑,她可是贤妻良母啊 记者:这就是您与她“生则同室,死则同穴”的原因吧? 苏轼:呵呵,其实,她的好,不仅仅如此,可是,她也病逝了
记者：可以谈谈您的家庭生活吗？ 苏轼：可以。 记者：您一生有三位爱人，您最爱哪位？ 苏轼：她们三个，没有最爱哪个。王弗，我的结发妻子，和我一起生 活了十一年，她把她人生中最美好的时光给了我。可是，我给他的呢？ 真感觉亏欠她很多，她过度劳累，不幸病倒了。 记者：前辈，打断一下，苏夫人坟墓旁的三万株松树是您亲手栽种的 吗？ 苏轼：呵呵，是的，那三万株松树都是我一株一株亲手栽种的。 记者：当时您什么心情啊？ 苏轼：心里酸酸的，就希望这些松苗能在我不能陪她时，日夜守护着 她，算一种精神寄托吧，希望她不会感到孤独。 记者：您种的不是松苗，而是对夫人的思念和对她的爱啊！您经常去 山岗上找她吗？ 苏轼：嗯，去，以前是一个人，后来是两个人，和闰之。 记者：那……那，闰之夫人不吃醋吗？ 苏轼：不会啊，闰之不是小心眼的人。她了解我，而且，她俩是堂姐 妹，感情也相当好，这很让我感到骄傲。闰之比我小十一岁，陪我流 浪了十一年，在我被贬时从未离开半步。她对迈儿疼爱有加，不仅在 生活中给我很大照顾，而且也是我的精神支撑，她可是贤妻良母啊。 记者：这就是您与她“生则同室，死则同穴”的原因吧？ 苏轼：呵呵，其实，她的好，不仅仅如此，可是，她也病逝了