兼受中学中考第一次机拟测试语文 3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是() 同学们,中考的脚步离我们越来越近了,最后的冲刺时刻已经到来了,以往的胜利或失败, A、得益于“家电下乡”的优惠政策,襄樊各大商场家电销售络绎不绝 水和泪水都已远去,从现在开始。我们将开启一段新的寻梦之旅。或许,理想与幸福和现实相B、上海世博会开幕式进行时,襄樊各城区万人空巷,都坐在焚屏前观看。 距太远,无法把自己放飞,或许,初中生活平淡的轮换交替,早已把斗志磨碎。然而这一切都 C、去年暑假,妈妈領我去了桂林,那里的行云流水,让人感到美不胜收 即使有一千个理由去选择逃避,也要有一千零一个理由学会坚强,哪怕只有万分之一的希望,也D.2010年春节联欢晚会上,襄樊猪演员表演的醋口相声让人忍俊不禁 要为之鼓起勇气,不懈努力。沉着冷静细心认真预祝大家考出理想的成绩,加油1 4、请用一句话提取下面这段文字的主要内容。(2分,限18字以内 一、积黑与运用(20分) 新华网快讯:哥本哈根会议19日在就应对气候变化达成有关共识后,于当地时间下午3时30 1、下面句子中有四个错别字,请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。(2分)分左右闭幕。 正取得共识,各方难掩失望情绪 淡薄明志作 宁静至远竟高峰 除了发展 对大会充满失望悲观的论调,这也许和 记者苦候一夜却毫无收获有关吧。很多重要的国际环保组织也已经发表声明,对大会结果很失望 2、给下面一段话中加点的字注音。(2分) 阳光雨露滋润我们茁()壮成长,青春永远绽()放最美的花朵:让我们牢记党 5、根据语境仿写一个句子。(2分) 的谆谆教诲( ),在广袤无垠( )的天地拼搏奋进! 如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海:如果一朵花代表一份快乐,我送你一个花园: 笑是什么?微笑是朵盛开的鲜花,它给人们带来芬香的味道,使人们顿觉神洁气美,§古诗文默写 我送你 微笑是什么?微笑是春天般柔和的风,它让人们感到阵阵温暖,体会到春意的盎然生机的勃发 微笑是酸、甜、苦、辣 (1)曾子认为读书人应该抱负远大,意志坚强的句子 《论语十则》 的味道,让我们知道人生的辛苦和快乐,我们会更加坚强地生活。微笑,似蓓蕾绽放 (2)《使至塞上》描写边塞雄浑风光的句子 这朵花植根于美好的心灵,真诚和善良,在微笑中洋溢着 (吸入新鲜空气像渗 3)春蚕到死丝方尽 入内脏一样感到舒畅)的芳香。再不要执拗( )啦—微笑吧,这是对自然和社会的真 )《约客》把主人约客久等不至的心境刻画得极为生动的诗句 诚的 kui zeng( 5)《如梦令》中创造性形象生动地写出了暮春风雨后花叶神采的句子是 (6)杜牧的《泊秦淮》中表现诗人对国事危迫,朝廷上下却依然醉生梦死的深重忧虑的诗 选做题:依次填入下面横线上的语句最怡当的一项是( )(2分) 7、名著阅读(2分)老舍小说《骆驼样子》的主人公样子老实、健杜、坚韧、有梦想, 生活中种种苦涩 历程中多少挫折 买车经历,失去了生活信心,变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃 漫漫岁月里的辛喝螵、自暴自弃的行尸走肉。由此作家批判了这个 的社会 苦挣扎, 。但由于忍耐,由于奋斗,也由于不断地向上望,坚韧的生命8.星期天,小强到罗城公园去玩,路上他向一位老大爷问路,“喂,老头, 么走?还有多远?”老大爷看了看小强说:“顺公路走,有一千丈:选小路走,只 类到太山余断 终能超越所有的忧患与磨难,而从生活自身获得智慧。 了不解地说:“你这人怎么讲丈不讲里?”老大爷笑着说:“小同学,原来你也知道讲‘礼’呀!” (2分)老大爷纳言外之意是: A.曾催人衰老憔悴曾使人失望流泪 三、闻读与欣赏(40分) 与朱元思书 B.曾给人痛苦沉思曾使人失望流泪曾催人衰老僬悴 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东 至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独 C.曾使人失望流泪曾给人痛苦沉思曾催人衰老僬悴 水皆练碧,千丈见底 直视无碍。急淌甚箭,猛浪若奔, 夹岸高山,皆生寒树 互相轩邈:争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响 D.曾使人失望流泪曾催人衰老憔悴曾给人痛苦沉思 好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心:经纶世务者,窥
1 兼爱中学中考第一次模拟测试语文试题 同学们，中考的脚步离我们越来越近了，最后的冲刺时刻已经到来了，以往的胜利或失败， 汗水和泪水都已远去，从现在开始。我们将开启一段新的寻梦之旅。或许，理想与幸福和现实相 距太远，无法把自己放飞，或许，初中生活平淡的轮换交替，早已把斗志磨碎。然而这一切都会 改变，百日之后的中考将会是一次空前的考验，“优胜略汰”的生存发则会以最酷的方式展现。 即使有一千个理由去选择逃避，也要有一千零一个理由学会坚强，哪怕只有万分之一的希望，也 要为之鼓起勇气，不懈努力。沉着 冷静 细心 认真 预祝大家考出理想的成绩，加油！ 一、积累与运用(20 分) 1、下面句子中有四个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。 (2 分) 淡薄明志作学问 宁静至远竟高峰 2、给下面一段话中加点的字注音。 (2 分) 阳光雨露滋润我们茁．( )壮成长，青春永远绽．( )放最美的花朵；让我们牢记党 的谆谆教诲．( )，在广袤无垠．( )的天地拼搏奋进! 微笑是什么?微笑是朵朵盛开的鲜花，它给人们带来芬香的味道，使人们顿觉神清气爽； 微笑是什么? 微笑是春天般柔和的风，它让人们感到阵阵温暖，体会到春意的盎然,生机的勃发； 微笑是什么? ；微笑是酸、甜、苦、辣 的味道，让我们知道人生的辛苦和快乐，我们会更加坚强地生活。微笑，似蓓蕾绽放（ ）， 这朵花植根于美好的心灵，真诚和善良，在微笑中洋溢着 （吸入新鲜空气像渗 入内脏一样感到舒畅）的芳香。再不要执拗（ ）啦——微笑吧，这是对自然和社会的真 诚的 kuìzèng（ ）。 选做题：依次填入下面横线上的语句最恰当的一项是（ ）（2 分） 生活中种种苦涩， ；历程中多少挫折， ；漫漫岁月里的辛 苦挣扎， 。但由于忍耐，由于奋斗，也由于不断地向上望，坚韧的生命 终能超越所有的忧患与磨难，而从生活自身获得智慧。 A．曾催人衰老憔悴 曾使人失望流泪 B．曾给人痛苦沉思 曾使人失望流泪 曾催人衰老憔悴 C．曾使人失望流泪 曾给人痛苦沉思 曾催人衰老憔悴 D．曾使人失望流泪 曾催人衰老憔悴 曾给人痛苦沉思 3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是( ) (2 分) A、得益于“家电下乡”的优惠政策，襄樊各大商场家电销售络绎不绝 ．．．．。 B、上海世博会开幕式进行时，襄樊各城区万人空巷 ．．．．，都坐在焚屏前观看。 C、去年暑假，妈妈领我去了桂林，那里的行云流水 ．．．．，让人感到美不胜收。 D、2010 年春节联欢晚会上，襄樊藉演员表演的醋口相声让人忍俊不禁 ．．．．。 4、请用一句话提取下面这段文字的主要内容。 (2 分，限 18 字以内) 新华网快讯:哥本哈根会议 19 日在就应对气候变化达成有关共识后,于当地时间下午 3 时 30 分左右闭幕。哥本哈根气候峰会正取得共识， 各方难掩失望情绪。 除了发展中国家的失望和愤怒之外，十九日各大媒体对大会充满失望悲观的论调，这也许和 记者苦候一夜却毫无收获有关吧。很多重要的国际环保组织也已经发表声明，对大会结果很失望。 5、根据语境仿写一个句子。 (2 分) 如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果一朵花代表一份快乐，我送你一个花园； 如果 ，我送你 。 6.古诗文默写 (1)曾子认为读书人应该抱负远大，意志坚强的句子__________________《论语十则》 (2)《使至塞上》描写边塞雄浑风光的句子______________________________ (3)春蚕到死丝方尽，____________________。 (4)《约客》把主人约客久等不至的心境刻画得极为生动的诗句___________。 (5)《如梦令》中创造性形象生动地写出了暮春风雨后花叶神采的句子是__ 。 （6）杜牧的《泊秦淮》中表现诗人对国事危迫，朝廷上下却依然醉生梦死的深重忧虑的诗 句： ， 。 7、名著阅读（2 分） 老舍小说《骆驼祥子》的主人公祥子老实、健壮、坚韧、有梦想， 但遭遇了 的买车经历，失去了生活信心，变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃 喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。由此作家批判了这个 的社会。 二、口语交际与综合性学习(10 分) 8． 星期天，小强到罗城公园去玩，路上他向—位老大爷问路，“喂，老头，到凤凰山公园怎 么走?还有多远?”老大爷看了看小强说：“顺公路走，有一千丈；选小路走，只六百丈。”小强听 了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里?”老大爷笑着说；“小同学，原来你也知道讲‘礼’呀!” （2 分）老大爷纳言外之意是： 三、阅读与欣赏（40 分） 与朱元思书 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独 绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响； 好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥
谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏:疏条交映,有时见日 我笑了笑。我很久没有这么轻松地笑了。 6.下列加点的词不能解释为“全”或“都”的一项是()(3分) 父亲说:“再难的事,一咬牙,也弒挺过来了。 A、风烟俱净,天山共色 B、水皆缥碧,千丈见底 C、夹岸高山,皆生寒树 D、此人一一为具言所闻 这次,我们进了一片农民收摘后的果林。父亲说:“这树上肯定还有果子,你能给爸爸摘 个解解渴吗?”我点点头,很快发现了一个果子,但长得很高。我不怕,脱下鞋子爬树。爬到了 7.将下列句子翻译成现代汉语。(3分) 粗大的树权上,再爬,树枝越来越细,心里越来越虛。我不能再爬了,但我多想把果子摘下来 鸢飞戾天者,望峰息心:经纶世务者,窥谷忘反。 这时,父亲在下边叫我:“下来吃果子。”我循声望去,父亲的手里竟托着好几个果子!,我爬下 树,心灰又自惭。父亲拍拍我的头:“长果子的树不一棵啊,总有适合你摘的。”② 第二天,父亲走了,我的心情却好 我开始冷静地想一些事情,心中渐渐踏实了 8.文中“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者窥谷忘反”最能表达作者志趣和情怀,说说作者有 段日子后,父亲又回来了。父亲拎着网,说:“咱们去河里捉鱼吧。”父亲过去捉鱼捉得 样的志趣和情怀?(3分) 瘾,只是这些年调往异地,少有闲暇,很少下河了。 我们沿着过去经常捉鱼的河岸走着。该下网了,可父亲不下。父亲说:“走,往上游走。”这 是我极熟悉的一条河,却又是我极陌生的一条河。古朴的桑树、老槐 的藤草,和愈来愈 分不清路的小径。水清得像空气一样透明,螃蟹在临水的洞口和水中的石块上悠然地爬行 9、下列说法有误的项是()(3分) A.本文生动简洁地描写了富春江上优美的景色,抒发了作者向往自然、厌弃尘欲的心 父亲说:“多走几里路,不一样了吧?”③ B.第①段是总写,巧妙地融写景、叙事,议论、抒情于一体,为全文奠定了宁静淡泊的基调 我使劲点点头 C.第②段前后两个层次形成了鲜明地对照,反映了江水的动静变化,表现了富春江的特色 忽然,父亲笑着从口袋里掏出一封信,递给我 D.第③段先描写群山的静态美,再铺写山中的各种声音,这是以静写闹,显示春天山中热闹的 接过来,意外的惊喜让我一下子手足无措,幸运之神站在了我这边 父亲说:“祝贺你,孩子!以后,还要走得再远一些,像这河,追求无止境啊。 17、用最简单的话概括故事内容。(2分) (二)阅读记叙文《等待录取通知的那个夏天》,完成17-21题。(13分) 我的高考成绩很不理想,仅高出本科录取线3分。如果幸运垂青我,我会走进大学的校门 18、标题有什么作用?(2分) 而一旦稍有闪失,我就会名落孙山 本文围绕“我不愿让父亲失望”而陪父亲到乡下转转写了三件事:第一件事 我的志忑在逼人的暑热里不断发酵、膨胀,我开始失眠。 是 第二件事是 第三件事 父亲常年在外,有一天,他突然出现在我面前。“陪爸爸到乡下转转吧”父亲说。我不大情是 这三件事叙写了“我”在父亲的诱导 愿,但又不愿让父亲失望。 的过程。 我们骑着车,穿过郊区 20、文中加点的“厚”和“舔”这两个字,在用炼意上非常讲究请分分摩其妙处。(2分) 父亲似乎有用不完的力气,总骑在我前面。我们到了一条河边。说是河,水却枯了,裸露的厚: 河床是一片开阔的沙滩。对岸一片树林,蓊蓊郁郁的。父亲说:“咱们到那儿乘凉。”沙子被日头 21、文中加横线的三句话,是父亲对“我”饱含深意的教育和启发,第一句话告诉 烤得炭一样烫,脚刚踏上去,就被烧得跳起来 第二句话告诉 我唏嘘着,下意识地调转车头。父亲说:“都大男子汉了,还那么娇气?”说着,自顾在前我 边深一脚浅一脚地走,虽吃力,却沉稳。我无奈,只得跟随。脚上的感觉渐渐只剩下了热,后米,我 ((3分) 连热也没有了,只有麻木。半个小时后,父亲上了岸,我还有段距离。我不能不钦佩父亲。父亲 向我招手,给我加油。我也上岸了,一霎间,我有点儿想哭 (四)阅读说明文《大地的震动》,完成23-29题。(13分) (1)地震是一种自然现象,是地壳运动的一种形式。全球每年约发生500万次地震,不过 树林的确是个好地方,阴凉很厚,而且有风,把疲惫一点点地舔了去。坐下来扳起双脚,才人们能够感觉到的只有不到1万次,而能够造成灾害的仅有100次左右。强烈的地震会造成山崩 知父亲和我都有了轻微的灼伤。父亲说这算个什么呀,他小时候天天就这样光脚跑,一点儿事没地裂、房倒屋塌、火车出轨、水库崩塌……给人民的生命财产带来严重的损失 有。但是父亲还是从附近掐了一些草,揉碎了,敷在我的脚上。 (2)地壳是由大大小小的许多板块“拼合”起来的。这些地壳板块在不断地运动,它们之 父亲说:“现在感觉怎样?” 间的错动、挤压、分离,都会产生压力,当压力积聚到一定程度,在地壳的薄弱部分就会发生断
2 谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 6.下列加点的词不能解释为“全”或“都”的一项是 ( )（3 分） A、风烟俱净,天山共色 B、水皆缥碧,千丈见底 C、夹岸高山,皆生寒树 D、此人一一为具言所闻 7．将下列句子翻译成现代汉语。（3 分） 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 8．文中“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”最能表达作者志趣和情怀,说说作者有怎 样的志趣和情怀？（3 分） 9、下列说法有误的项是 （ ） （3 分） A．本文生动简洁地描写了富春江上优美的景色，抒发了作者向往自然、厌弃尘欲的心态。 B．第①段是总写，巧妙地融写景、叙事，议论、抒情于一体，为全文奠定了宁静淡泊的基调。 C．第②段前后两个层次形成了鲜明地对照，反映了江水的动静变化，表现了富春江的特色。 D．第③段先描写群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹的 景象。 (二）阅读记叙文《等待录取通知的那个夏天》，完成 17—21 题。（13 分） 那是我人生中最漫长的一个夏天。 我的高考成绩很不理想，仅高出本科录取线 3 分。如果幸运垂青我，我会走进大学的校门， 而一旦稍有闪失，我就会名落孙山。 我的忐忑在逼人的暑热里不断发酵、膨胀，我开始失眠。 父亲常年在外，有一天，他突然出现在我面前。“陪爸爸到乡下转转吧。”父亲说。我不大情 愿，但又不愿让父亲失望。 我们骑着车，穿过郊区…… 父亲似乎有用不完的力气，总骑在我前面。我们到了一条河边。说是河，水却枯了，裸露的 河床是一片开阔的沙滩。对岸一片树林，蓊蓊郁郁的。父亲说：“咱们到那儿乘凉。”沙子被日头 烤得炭一样烫，脚刚踏上去，就被烧得跳起来。 我唏嘘着，下意识地调转车头。父亲说：“都大男子汉了，还那么娇气？”说着，自顾在前 边深一脚浅一脚地走，虽吃力，却沉稳。我无奈，只得跟随。脚上的感觉渐渐只剩下了热，后来， 连热也没有了，只有麻木。半个小时后，父亲上了岸，我还有段距离。我不能不钦佩父亲。父亲 向我招手，给我加油。我也上岸了，一霎间，我有点儿想哭。 树林的确是个好地方，阴凉很厚，而且有风，把疲惫一点点地舔了去。坐下来扳起双脚，才 知父亲和我都有了轻微的灼伤。父亲说这算个什么呀，他小时候天天就这样光脚跑，一点儿事没 有。但是父亲还是从附近掐了一些草，揉碎了，敷在我的脚上。 父亲说：“现在感觉怎样？” 我笑了笑。我很久没有这么轻松地笑了。 父亲说：“再难的事，一咬牙，也就挺过来了。”① 休息了一阵后，父亲还未尽兴。我们骑上车，又启程了。 这次，我们进了一片农民收摘后的果林。父亲说：“这树上肯定还有果子，你能给爸爸摘一 个解解渴吗？”我点点头，很快发现了一个果子，但长得很高。我不怕，脱下鞋子爬树。爬到了 粗大的树杈上，再爬，树枝越来越细，心里越来越虚。我不能再爬了，但我多想把果子摘下来。 这时，父亲在下边叫我：“下来吃果子。”我循声望去，父亲的手里竟托着好几个果子！，我爬下 树，心灰又自惭。父亲拍拍我的头：“长果子的树不止一棵啊，总有适合你摘的。”② 第二天，父亲走了，我的心情却好了很多。我开始冷静地想一些事情，心中渐渐踏实了。 一段日子后，父亲又回来了。父亲拎着网，说：“咱们去河里捉鱼吧。”父亲过去捉鱼捉得上 瘾，只是这些年调往异地，少有闲暇，很少下河了。 我们沿着过去经常捉鱼的河岸走着。该下网了，可父亲不下。父亲说：“走，往上游走。”这 是我极熟悉的一条河，却又是我极陌生的一条河。古朴的桑树、老槐，一人高的藤草，和愈来愈 分不清路的小径。水清得像空气一样透明，螃蟹在临水的洞口和水中的石块上悠然地爬行…… 我有些沉醉了。 父亲说：“多走几里路，不一样了吧？”③ 我使劲点点头。 忽然，父亲笑着从口袋里掏出一封信，递给我。 我接过来，意外的惊喜让我一下子手足无措，幸运之神站在了我这边！ 父亲说：“祝贺你，孩子！以后，还要走得再远一些，像这河，追求无止境啊。” 17、用最简单的话概括故事内容。（2 分） 18、标题有什么作用？（2 分） 19、本文围绕“我不愿让父亲失望”而陪父亲到乡下转转写了三件事：第一件事 是 ；第二件事是 ；第三件事 是 ；这三件事叙写了“我”在父亲的诱导 下 的过程。（4 分） 20、文中加点的“厚”和“舔”这两个字，在用字炼意上非常讲究，请分别揣摩其妙处。（2 分） 厚： 舔： 21、文中加横线的三句话，是父亲对“我”饱含深意的教育和启发，第一句话告诉 我 ，第二句话告诉 我 第三句话告诉 我 。（（3 分） （四）阅读说明文《大地的震动》，完成 23—29 题。（13 分） （1）地震是一种自然现象，是地壳运动的一种形式。全球每年约发生 500 万次地震，不过 人们能够感觉到的只有不到 1 万次，而能够造成灾害的仅有 100 次左右。强烈的地震会造成山崩 地裂、房倒屋塌、火车出轨、水库崩塌……给人民的生命财产带来严重的损失。 （2）地壳是由大大小小的许多板块“拼合”起来的。这些地壳板块在不断地运动，它们之 间的错动、挤压、分离，都会产生压力，当压力积聚到一定程度，在地壳的薄弱部分就会发生断
裂,把长期积累的巨大能量急剧释放出来,以地震波的形式传播出去,引起大地强烈的颤动,就 产生了地震。地震波发源的地方叫震源,地面上正对震源的地方叫震中。通常将震源深度小于 8、最后一段加框的词语能否删去?为什么?(2分) 米的叫浅源地震,深度在70至300千米的叫中源地震,深度大于300千米的叫深源地震 破坏性地震一般是浅源地震,震源距离地面越近,对地面的影响就越大。据测定,汶川大地震的四、写作与表达(50分) 震源深度约20千米 題一:最美的瞬间让我们久久回味:最美的风景让我们流连往返:最美的情感让我们珍藏永 (3)震级是测算地震释放能量大小的一种度量。我国目前使用的震级标准是国际通用的里远……来吧,拿起手中的笔写下我们眼中、我们心中的最美吧!请以“最美的 量的差别可以达到30多倍。也就是说,汶川发生的8级地震的能量是7级地震的30多倍,是6题二、:仔细阅读下面的材料,按要求作文 级地震的约1000 (1)花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。(宗璞《紫藤萝瀑布》) 的大小又进一步划分为5个级别:超微震,震级小于1,只有用仪器才能测 (2)在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋,苦痛又何尝 出:微震,震级大于1小于3,人们也不能感觉:小震,震级大于3小于5,人们有感觉,但一不美丽?(冰心《谈生命》) 般不会造成破坏:中震,震级大于5小于7,可造成不同程度的破坏:大震,震级7级和7级以(3)生命中不光有风和日丽,也有苦雨凄风。面对风雨,我们要坚信:黑暗过后是黎明, 上,可造成十分严重的破坏 寒冬过后是阳春。用你的激情点燃生命的火把,去迎接生命的挑战。(高建群《感谢生命》) (5)衡量地震的标准除了震级之外,还有烈度。烈度是地面及建筑物受地震影响和破坏的原:示加强课外阅读,是提高语文水平的重要途径。读中外名著其实是在跟大师对 打个比方,震级相当于原子弹的当量,而烈度就相当于原子弹在不同距离点造成的破坏程度 度的关系,话,能使我们获得很多的启示,充实自己的生活 、诚信是做人的基础,如果在全场竞赛中,遵守赛场纪律,有始有终认真做完题目,可 般而言,离震中越近,产生的破坏越大,烈度就越高:距离震中越远,地震产生的破坏越小,烈加4.5分 度也就越低 二、选择题:(12分,每题1.5分 (6)由地壳运动所产生的地震,叫构造地震。实际生活中,我们还会遇到其他几种地震。1.观音是由印度传入的神祗之一,在印度佛教中观音中是( 种是火山地震,是由于火山强烈爆发而引起的地震。另一种叫陷落地震,这种地震是由于地下 A.男身 B.女身 的空洞坍塌而引起的地面震动。再一种是由于人类进行巨大爆破而引发的地震,叫人工地震。这2.《西游记》中的西方是指现在的 几种地震的强度、影响范围和破坏性,都远远比不上构造地震 A.美洲美国 C.亚洲印度 (⑦)地震产生的根源在地下,既看不见,也摸不着。但是在地震发生之前,都有一些微观3.《三国演义》讲述的是末年诸侯群起,争霸天下的故事。() 和宏观的征兆。比如,大地震发生以前地形会发生变异,地下水的水位、水质、颜色等也会发生A.东晋 C.西汉 变化,地电出现异常,指北针的磁针发生偏转甚至失灵,气候反常,一些动物也会有异常的反应。4.孟德是的“字 有时,地震出现之前,还会听到地下发出闷雷般的地声,看到天空出现红、黄、白等颜色的地光 C.曹操 (8)现在,我国各地都建立了地震观测台站,观测、记录、分析各种与地震有关的现象和5.“母大虫”是 的绰号。() 数据。但是,地震测报是一个十分复杂的科学问题,目前还是个世界难题,这方面还有大量工作A.孙二娘 顾大嫂C.扈三娘 要做。准确预报地震这个课题,正等待着有志者去完成 6.“浪里白条”是的绰号 22、本文的说明对象是 说明文。(2分) A.张顺 B.阮小 C.阮小七 3、结合课文内容,给地震下一个定义。(1分) 7.《红楼梦》中的“四大家族”指的是四个姓氏。() A.贾、史、王、林 贾、史、薛、林 C.贾、王、史、薛 24、第(1)段到第(8)段分别说明了地震的 (1)、(2)、8.红楼梦中的“木石婚姻”是指 3)(4)、 A.贾宝玉与史湘 B.贾宝玉与薛宝钗 C.贾宝玉与林黛玉 8),本文的说明顺序是 顺序。(4分) 空题:(62分,每格1分) 25、用自己的语言,简要阐述震级与烈度的联系与区别。(1分) 1.你知道四大古典名著是哪四部?能说出它们的作者以及作者的朝代吗?(12分) (1)书名: 26、地震破坏力的大小,是由哪些因素决定的?请以汶川地震为例加以说明。(1分) (2)书名 作者: (3)书名 27、第三段画横线的句子用了什么说明方法?有什么作用?(2分) (4)书名 朝代
3 裂，把长期积累的巨大能量急剧释放出来，以地震波的形式传播出去，引起大地强烈的颤动，就 产生了地震。地震波发源的地方叫震源，地面上正对震源的地方叫震中。通常将震源深度小于 70 千米的叫浅源地震，深度在 70 至 300 千米的叫中源地震，深度大于 300 千米的叫深源地震。 破坏性地震一般是浅源地震，震源距离地面越近，对地面的影响就越大。据测定，汶川大地震的 震源深度约 20 千米。 （3）震级是测算地震释放能量大小的一种度量。我国目前使用的震级标准是国际通用的里 氏分级表，共分 9 个等级。目前已测知的最大震级为 8.9 级。两个震级仅相差一级的地震，其能 量的差别可以达到 30 多倍。也就是说，汶川发生的 8 级地震的能量是 7 级地震的 30 多倍，是 6 级地震的约 1000 倍。 （4）按照震级的大小又进一步划分为 5 个级别：超微震，震级小于 1，只有用仪器才能测 出；微震，震级大于 1 小于 3，人们也不能感觉；小震，震级大于 3 小于 5，人们有感觉，但一 般不会造成破坏；中震，震级大于 5 小于 7，可造成不同程度的破坏；大震，震级 7 级和 7 级以 上，可造成十分严重的破坏。 （5）衡量地震的标准除了震级之外，还有烈度。烈度是地面及建筑物受地震影响和破坏的 程度。我国把地震烈度分为 12 个等级。汶川地震测到的最大烈度达 11 级。震级与烈度的关系， 打个比方，震级相当于原子弹的当量，而烈度就相当于原子弹在不同距离点造成的破坏程度。一 般而言，离震中越近，产生的破坏越大，烈度就越高；距离震中越远，地震产生的破坏越小，烈 度也就越低。 （6）由地壳运动所产生的地震，叫构造地震。实际生活中，我们还会遇到其他几种地震。 一种是火山地震，是由于火山强烈爆发而引起的地震。另一种叫陷落地震，这种地震是由于地下 的空洞坍塌而引起的地面震动。再一种是由于人类进行巨大爆破而引发的地震，叫人工地震。这 几种地震的强度、影响范围和破坏性，都远远比不上构造地震。 （7）地震产生的根源在地下，既看不见，也摸不着。但是在地震发生之前，都有一些微观 和宏观的征兆。比如，大地震发生以前地形会发生变异，地下水的水位、水质、颜色等也会发生 变化，地电出现异常，指北针的磁针发生偏转甚至失灵，气候反常，一些动物也会有异常的反应。 有时，地震出现之前，还会听到地下发出闷雷般的地声，看到天空出现红、黄、白等颜色的地光。 （8）现在，我国各地都建立了地震观测台站，观测、记录、分析各种与地震有关的现象和 数据。但是，地震测报是一个十分复杂的科学问题，目前还是个世界难题，这方面还有大量工作 要做。准确预报地震这个课题，正等待着有志者去完成！ 22、本文的说明对象是 ，属于 说明文。（2 分） 23、结合课文内容，给地震下一个定义。（1 分） 24、第（1）段到第（8）段分别说明了地震的 （1）、 （2）、 （3）（4）、 （5）、 （6）、 （7 （8），本文的说明顺序是 顺序。（4 分） 25、用自己的语言，简要阐述震级与烈度的联系与区别。（1 分） 26、地震破坏力的大小，是由哪些因素决定的？请以汶川地震为例加以说明。（1 分） 27、第三段画横线的句子用了什么说明方法？有什么作用？（2 分） 28、最后一段加框的词语能否删去？为什么？（2 分） 四、写作与表达（50 分） 题一：最美的瞬间让我们久久回味；最美的风景让我们流连往返；最美的情感让我们珍藏永 远……来吧，拿起手中的笔写下我们眼中、我们心中的最美吧！请以“最美的 ”为题写 一篇文章。 题二、：仔细阅读下面的材料，按要求作文。 （1）花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。（宗璞《紫藤萝瀑布》） （2）在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝 不美丽？（冰心《谈生命》） （3）生命中不光有风和日丽，也有苦雨凄风。面对风雨，我们要坚信：黑暗过后是黎明， 寒冬过后是阳春。用你的激情点燃生命的火把，去迎接生命的挑战。（高建群《感谢生命》） 附录：温馨提示：加强课外阅读，是提高语文水平的重要途径。读中外名著其实是在跟大师对 话，能使我们获得很多的启示，充实自己的生活。 一、诚信是做人的基础，如果在全场竞赛中，遵守赛场纪律，有始有终认真做完题目，可 加 4.5 分。 二、选择题：（12 分，每题 1.5 分） 1．观音是由印度传入的神祗之一，在印度佛教中观音中是（ ）。 A．男身 B．女身 2．《西游记》中的西方是指现在的______。（ ） A．美洲 美国 B．欧洲 法国 C．亚洲 印度 3．《三国演义》讲述的是_____末年诸侯群起，争霸天下的故事。（ ） A．东晋 B．东汉 C．西汉 4．孟德是_______的“字”。 A．孙权 B．刘备 C．曹操 5．“母大虫”是______的绰号。（ ） A．孙二娘 B．顾大嫂 C．扈三娘 6．“浪里白条”是______的绰号。（ ） A．张顺 B．阮小二 C．阮小七 7．《红楼梦》中的“四大家族”指的是______四个姓氏。（ ） A．贾、史、王、林 B．贾、史、薛、林 C．贾、王、史、薛 8．红楼梦中的“木石婚姻”是指______ 。（ ） A．贾宝玉与史湘云 B．贾宝玉与薛宝钗 C．贾宝玉与林黛玉 三、填空题：（62 分，每格 1 分） 1.你知道四大古典名著是哪四部？能说出它们的作者以及作者的朝代吗？（12 分） ⑴书名：_____________ 作者：________ 朝代：_______ ⑵书名：_____________ 作者：________ 朝代：_______ ⑶书名：_____________ 作者：________ 朝代：_______ ⑷书名：_____________ 作者：________ 朝代：_______
2.《三国演义》中“桃园三结义”是指哪三个人?他们各自的性格怎样?(6分) 19.《水浒》中身怀绝技的三位英雄:善盗的是鼓上蚤 善射的是小李广 的是神行太保 (3分) 20.《红楼梦》中最热闹的情节是 最有趣的情节是 最凄惨的情节 (3分) 3.在《三国演义》中有一位英雄,他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒,被后人敬仰并尊为四、简答题:(每题4.5分) 1.名著往往是“经过时间检验和沉淀”的“磨脑子”的书。请从下列名著中任选一部,简要地 “景阳同打花和打接神 《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是写出你熟悉的一 并说说对这一情节的体验和感悟 名著:《水浒》 》、《三国演义》、《红楼梦》 答:情节 5.写出下面故事涉及的人物的名字。(2分) 体验和感悟: (1)《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是 2.下面描写的人物分别是谁?用两三个词概括其主要性格特点。 《西游记》中“大五庄观、推倒人参果树”的是 (1)、纶巾羽扇,身衣鹤氅 面如冠玉,脣若抹朱,眉清目朗,身长八尺,飘飘然有 6.《西游记》的作者运用了 手法描绘了一个奇妙的神话世界,花果山水帘洞神仙之概 洞口的对联 人物 性格特点 花是记没浸西天落,除妖斗球若问是谁此面淮才子吴承.阿手找截全不白化,的面头连环,原系初甲速金 人物 性格特点: 8.《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是:“奸绝”是 智绝”是3.列举《西游记》唐僧师徒四人取经路上经历的磨难,举四个即 4.请从下面提供的四个情节,任选一个按要求填表 9.请结合《三国演义》。说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多地战例,是①三顾茅庐②黛玉葬花③武松打虎④大闹天宫 事。(2分) 10.在《水浒传》中,绰号为“智多星”的人是 ,也被称为“赛诸葛”。他与一出自哪一部著作: (2分) 11.《水浒传》是我国第一部 小说。(1分 简要写出书中另一个情节: 12.《水浒传》中共有 5.语文课开展“走近名著”活动 甲同学的发言,也讲述一个你熟悉的名著中的故事 13.《水浒传》中冒充李逵拦路打劫后被李逵一刀打翻在地的人是(1分) (要求:说出书名、人名和有关情节 节在叙 成语或名言、警句、格言 14.补全回目:(3分 同学甲:《水浒传》中,嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉,毅然出手,三季打死了镇关西 (1)史大郎夜走华阴县, 解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄 2)梁山泊 落草,汴京城 你的讲述 得评卷]15.“开谈不说《红楼梦》,读尽诗书也枉然。”一曲红楼多少梦?情天情海幻情 兼爱中学中考算二轮模拟考试语文试喾 人|身。作品塑造 悲剧人物 为爱情熬尽最后一滴眼泪,含恨而死: 同学们:自信的人,懂得天生我才必有用的道理,暂时落后的同学别灰心,依靠着必胜的 于离弃“温柔富贵之乡”而遁入空门 虽成了荣府的“二奶信心,现在迎头赶上还来得及。同时,暂时领先的同学不能沾沾自喜,要牢记:胜利在望并不等 没有赢得真正的爱情,陪伴她的是终生凄凉孤苦。(3分 于胜利在握,因为一时的放松了警惕而失去了唾手的胜利,将会后悔莫及 16.《红楼梦》中,有一个女子,她模样标致,语言爽利,心机极深细,但“机关算尽太聪明 扔掉过去颓丧的日记,昨天的回忆只会留下美好点亮现在希望的火把,今天的道路会更加光 反误了卿卿性命”,这个人 还有一个丫环,她刚烈过人,渴望真挚的爱情,但在森明,插上未来飞翔的翅膀,明天的朝阳将更早升起 严的封建礼教中,她只能自刎保全名节,这个就是 今天,面对三年来和我们风雨同舟的老师,面对十几年来为抚养我们辛苦的家长们,我们许 17.贾府的“四春”分别是:孤独的 懦弱的_ 精明的 、孤僻的,下了这样的铮铮誓言 之意。(5分) 勤学苦练,迎难而上,使我们不悔的初衷。戒骄戒噪,稳扎稳打,是我们格守得信条。书山 18.《水浒》主要人物有及时雨 行者 花和尚 (3顶峰,学海彼岸,是我们金色的航向。祝你成功! 积黑运用(1-6题19分
4 2.《三国演义》中 “桃园三结义”是指哪三个人?他们各自的性格怎样? （6 分） ⑴__________ 性格:____________________________________________________ ⑵__________ 性格:____________________________________________________ ⑶__________ 性格:____________________________________________________ 3.在《三国演义》中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为 中国的“武圣”，这位英雄是_____________。（1 分） 4. “景阳岗打虎”“醉打蒋门神”等说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是 ____________。“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”其中“豹子头”指的是____________。 （2 分） 5. 写出下面故事涉及的人物的名字。 （2 分） (1)《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是＿＿＿＿＿＿。 (2)《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是＿＿＿＿＿＿。 6. 《西游记》的作者运用了________________手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞 洞口的对联是“____________________ ，_____________________”。（3 分） 7.有人对《西游记》道：“阳光灿烂_________，百变猴头_________，憨厚老成_________，阿 弥陀佛是_________。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁谱此画，淮安才子吴承恩。” （4 分） 8．《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是：“奸绝”是__________，“智绝”是 ___________，“义绝”是___________。（3 分） 9．请结合《三国演义》。说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多地战例，是 ______________；再说诸葛亮挥泪斩马谡是因为______________一事。（2 分） 10.在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是______________，也被称为“赛诸葛”。他与一 伙好汉在“黄冈泥上巧施功”，干了一件大事是______________。（2 分） 11．《水浒传》是我国第一部___________小说。（1 分） 12．《水浒传》中共有_______将。 （1 分） 13．《水浒传》中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是__________。（1 分） 14．补全回目：（3 分） （1）史大郎夜走华阴县,______拳打镇关西 （2）梁山泊______落草,汴京城______卖刀 15．“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。”一曲红楼多少梦？情天情海幻情 身。作品塑造了三个悲剧人物：_______为爱情熬尽最后一滴眼泪，含恨而死； _______终于离弃“温柔富贵之乡”而遁入空门；_______虽成了荣府的“二奶 奶”却没有赢得真正的爱情，陪伴她的是终生凄凉孤苦。（3 分） 16．《红楼梦》中，有一个女子，她模样标致，语言爽利，心机极深细，但“机关算尽太聪明， 反误了卿卿性命”，这个人是_______；还有一个丫环，她刚烈过人，渴望真挚的爱情，但在森 严的封建礼教中，她只能自刎保全名节，这个就是________。（2 分） 17．贾府的“四春”分别是：孤独的________、懦弱的_______、精明的______、孤僻的_______， 取“___________”之意。（5 分） 18．《水浒》主要人物有及时雨____________，行者______________，花和尚___________。（3 分） 19．《水浒》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤_______，善射的是小李广________，善行 的是神行太保______________。（3 分） 20．《红楼梦》中最热闹的情节是_____________，最有趣的情节是____________，最凄惨的情节 是_______________。（3 分） 四、简答题：（每题 4.5 分） 1．名著往往是“经过时间检验和沉淀”的“磨脑子”的书。请从下列名著中任选一部，简要地 写出你熟悉的一个情节，并说说对这一情节的体验和感悟。 名著：《水浒》、《西游记》、《三国演义》、、《红楼梦》 答：情节： 体验和感悟： 2．下面描写的人物分别是谁？用两三个词概括其主要性格特点。 （1）、纶巾羽扇，身衣鹤氅，素履皂绦，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身长八尺，飘飘然有 神仙之概。 人物：_________，性格特点：________________________ （2）、头戴三叉束发紫金冠，体挂四川红锦百花袍，身披兽面吞头连环铠，腰系勒甲玲珑狮蛮带； 引箭随身，手持画戟，坐下嘶风赤兔马。 人物：_________，性格特点：________________________ 3．列举《西游记》唐僧师徒四人取经路上经历的磨难，举四个即可。 4．请从下面提供的四个情节 ，任选一个按要求填表。 ①三顾茅庐 ②黛玉葬花 ③武松打虎 ④大闹天宫 序号： 出自哪一部著作： 作者： 简要写出书中另一个情节： 5．语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。 （要求：说出书名、人名和有关情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。） 同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西， 解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。 你的讲述： 兼爱中学中考第二轮模拟考试语文试卷 同学们：自信的人，懂得天生我才必有用的道理，暂时落后的同学别灰心，依靠着必胜的 信心，现在迎头赶上还来得及。同时，暂时领先的同学不能沾沾自喜，要牢记：胜利在望并不等 于胜利在握，因为一时的放松了警惕而失去了唾手的胜利，将会后悔莫及。 扔掉过去颓丧的日记，昨天的回忆只会留下美好点亮现在希望的火把，今天的道路会更加光 明，插上未来飞翔的翅膀，明天的朝阳将更早升起。 今天，面对三年来和我们风雨同舟的老师，面对十几年来为抚养我们辛苦的家长们，我们许 下了这样的铮铮誓言： 勤学苦练，迎难而上，使我们不悔的初衷。戒骄戒噪，稳扎稳打，是我们格守得信条。书山 顶峰，学海彼岸，是我们金色的航向。祝你成功！ 一、积累运用（1—6 题 19 分） 得 分 评 卷 人
根据上联整理下联,完成(1)~(2)题。(3分 推荐理由 上联:青山不墨千秋画 (2)请你用对称句式,为这次弘扬燕赵文化的活动拟出一条宣传标语。(2分) 下联用字:古绿弦万水无琴 (1)将整理后的下联抄写在“田”字格内,要求做到准确、规范、端正、整洁。(2分) 间该理解(7-27题61分) (一)阒读下面的文字,回答7-11题。(12分) 甲]余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒 (左、右)边。(1分) 2.下列词语中,加着重号的字读音完全正确的一组是 砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍遍约。以是人多以书假余,余因得遍观 ()(2分)群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达 [来源:Zxk.Com 德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请:或遇其叱 A倒坍(tan)甲胄(zhou) 奄奄一息(ydn 咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复:俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻 B黝黑(ybu)馈赠(gui) [乙]匡衡勤学而无烛:邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人大姓文不识中 C.狡黠(xi)憧憬( chong) 家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪,问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹 (di) 资给以书,遂成大学 3.下列词语中,没有错别字的一 ()(2分) 【注释】①文不识:人名 A岑寂矫揉造做周道如砥越俎代疱 7.解释下列加着重号的词语。(2分) B惘然风声鹤唳黯然失色张皇失措 (1)无从致书以观致 (2)从乡之先达执经叩问叩 C.沉缅万恶不赦刚愎自用睡眼惺松 (3)色愈恭,礼愈至至 瓦砾重蹈复辙精神矍烁大庭广众 8.下列句中加着重号的“之”字用法相同的两项是 )和()(2分) 4.对病句提出的修改意见不正确的一项是… (2分)铝组之离也B.子变之任起把而 修改意见:把“一定”改为“可能”。 把下面的句子翻译成现代汉语。(4分) B经过阿富汗和伊拉克两次战争,美国得出无须依靠大型军事基地也可以打赢一场战争 (1)余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请 修改意见:在句末加“的结论” C.震后,用我们勤劳的双手,在废墟上重建社会主义美好家园。 (2)愿得主人书遍读之 修改意见:把“用”移至“我们”后 D.父亲从头到脚凝视着面前的儿子,激动得热泪盈眶,一句话也说不出来 10.两文的作者是怎样解决读书的困难的?(每一点各四字)(2分) 修改意见:把“凝视”改为“注视 [甲] [乙] 欲与天公试比高) 5.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(每空1分,共5 11.从这两段文字看,主人公最终能够学业有成的相同原因有哪些?(说出两点即可)(2分) (1)山舞银蛇 (2)故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其 分人身 3)黑云压城 城欲 二)阅读下面的文字,回答12-17题。(14分 (4)《与朱元思书》中,总写山水奇异之美的句子是“ 河北梆子 “魅力石家庄”宣传片在央视播出后,引起不小反响。为此学校以弘扬燕赵文化为主题开展河北梆子是河北省的主要地方剧种,也是中国梆子声腔的一个重要支脉。它脱胎于清代康熙年间 活动。(5分) 份推荐一处能体现燕赵魅力的于清代道光年间(181-1850年)形成了河北子,光绪初年进入兴盛时期,历经五子示后, 即已流入河北的山陕梆子,经河北人民按照自己的语言音调、生活习俗、文化传统等进行 1)请你向前来旅游的国际友人推荐一味河北名吃,或以 胜古迹,填在下面相应横线上,并说明推荐理由。(30字 后,河北梆子得到了挽救,进入复兴时期 推荐理由 华北的广大农村和城市是它的固有阵地,东北三省和山 名胜古迹 东省的城市、农村,也都盛行河北梆子。它的足迹所到之处,还有徐州、镇江、南京、上海、宁
5 1. 根据上联整理下联，完成（1）～（2）题。（3 分） 上联：青山不墨千秋画 下联用字：古 绿 弦 万 水 无 琴 （1）将整理后的下联抄写在“田”字格内，要求做到准确、规范、端正、整洁。（2 分） （2）按照传统习惯，张贴对联时，上联应贴在进门的 （左、右）边。（1 分） 2. 下列词语中，加着重号的字读音完全正确的一组是……………………………（ ）（2 分） [来源:Zxxk.Com] A. 倒坍（tān） 甲胄（zhòu） 断壁残垣（yuán） 奄奄一息（yǎn） B. 黝黑（yǒu） 馈赠（guì） 忧心忡忡（chóng） 一抔黄土（póu） C. 狡黠（xié） 憧憬（chōng） 妇孺皆知（rǔ） 风雪载途（zài） D. 慰藉（jí） 桑梓（zǐ） 呱呱坠地（guā） 根深蒂固（dì） 3．下列词语中，没有错别字的一项是………………………………………………（ ）（2 分） A. 岑寂 矫揉造做 周道如砥 越俎代疱 B. 惘然 风声鹤唳 黯然失色 张皇失措 C. 沉缅 万恶不赦 刚愎自用 睡眼惺松 D. 瓦砾 重蹈复辙 精神矍烁 大庭广众 4. 对病句提出的修改意见不正确的一项是…………………………………………（ ）（2 分） A. 我估计他这道题一定做错了。 修改意见：把“一定”改为“可能”。 B. 经过阿富汗和伊拉克两次战争，美国得出无须依靠大型军事基地也可以打赢一场战争。 修改意见：在句末加“的结论”。 C. 震后，用我们勤劳的双手，在废墟上重建社会主义美好家园。 修改意见：把“用”移至“我们”后。 D. 父亲从头到脚凝视着面前的儿子，激动得热泪盈眶，一句话也说不出来。 修改意见：把“凝视”改为“注视”。 5. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（每空 1 分，共 5 分） （1）山舞银蛇， ，欲与天公试比高。 （2）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨， 饿其体肤，空乏其 身， …… （3）黑云压城城欲摧， 。 （4）《与朱元思书》中，总写山水奇异之美的句子是“ ， 。” 6．“魅力石家庄”宣传片在央视播出后，引起不小反响。为此学校以弘扬燕赵文化为主题开展 了活动。（5 分） （1）请你向前来旅游的国际友人推荐一味河北名吃，或以导游身份推荐一处能体现燕赵魅力的 名胜古迹，填在下面相应横线上，并说明推荐理由。（30 字左右）（3 分） 名吃： 推荐理由： 名胜古迹： 推荐理由： （2）请你用对称句式，为这次弘扬燕赵文化的活动拟出一条宣传标语。（2 分） ， 。 二、阅读理解（7—27 题 51 分） （一）阅读下面的文字，回答 7—11 题。（12 分） [甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒， 砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观 群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达 德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱 咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 [乙]匡衡勤学而无烛；邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识①， 家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹， 资给以书，遂成大学。 【注释】①文不识：人名。 7. 解释下列加着重号的词语。（2 分） （1）无从致书以观 致 （2）从乡之先达执经叩问 叩 （3）色愈恭，礼愈至 至 （4）邻舍有烛而不逮 逮 8. 下列句中加着重号的“之”字用法相同的两项是：（ ）和（ ） （2 分） A．每假借于藏书之家 B．送杜少府之任蜀州 C．然后知松柏之后凋也 D．予独爱莲之出淤泥而不染 9. 把下面的句子翻译成现代汉语。（4 分） （1）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。 （2）愿得主人书遍读之。 10.两文的作者是怎样解决读书的困难的？（每一点各四字）（2 分） [甲] [乙] 11.从这两段文字看，主人公最终能够学业有成的相同原因有哪些？（说出两点即可）（2 分） （二）阅读下面的文字，回答 12—17 题。（14 分） 河北梆子 河北梆子是河北省的主要地方剧种，也是中国梆子声腔的一个重要支脉。它脱胎于清代康熙年间 即已流入河北的山陕梆子，经河北人民按照自己的语言音调、生活习俗、文化传统等进行改造后， 于清代道光年间（1821—1850 年）形成了河北梆子，光绪初年进入兴盛时期。历经五十余年， 在 20 世纪 20 年代末期，开始衰落下来。至 20 世纪 40 年代末期，已濒临灭绝边缘。新中国建立 后，河北梆子得到了挽救，进入复兴时期。 。华北的广大农村和城市是它的固有阵地，东北三省和山 东省的城市、农村，也都盛行河北梆子。它的足迹所到之处，还有徐州、镇江、南京、上海、宁 得分 评卷人