江苏省靖江市2014-2015学年上学期9月月考 初三语文试卷 满分150分考试时间:150分钟 温馨提醒:请把答案写在答题卷上 积累与运用(共30分) 1.根据拼音写汉字。(4分) 司马迁注意到雇农陈涉的" hong hu之志”,柳宗元倾听“赋敛之毒”的控诉,“闻而愈悲 范仲淹在写岀两种不同的“览物之情”ˆ后说岀了另—番话,欧阳修的“乐″寓意深长,陶渊 明的桃花源是他的社会理想,吴均在给朋友的信中描绘自然美景,流露出 jinglun世务者 窥谷忘反”的愿望人写文章,往往就是这样关注社会,关注人生,关注自然 国国国 2.下列标点符号使用有错误的一项是()(2分) A.材料愈能得心应手,匠心愈能发挥;构造的原理愈进步,艺术家愈能推陈出新。 B.青春创业片《中国合伙人》以“零负评”口碑引发观影热潮,不少观众看完片自发鼓 C.通过她的眼睛,可以折射出她内心一种永不熄灭的,快乐的,温暖的光芒。 D.用6.3元过一天,你行吗?联合国世界粮食计划署和中国扶贫基金会发起这个活动 以增进人们对贫困的感受。 3.下列句子中有语病的一项是( )(2分) A.近日,国务院要求各地各级教育主管部门,高度重视中小学和幼儿园校车交通安全工 作,建立完善校车交通安全监管的长效机制 B.中央决定,将农民人均纯收入2300元作为新的国家扶贫标准,这一标准比2009年提 高了92%,更多低收入人口将纳入扶贫范围 C.一项最新的研究估计,地球上的物种可能多达880万,不过人类知道的只是其中的近 四分之一左右 D.26日,北约战机越境空袭了巴基斯坦军事检査站,造成24名巴士兵死亡、13人受伤。 此举引发伊斯兰堡方面强烈不满。 4.下列句子中加点词的解释全部正确的一项是:()(2分) A.便要还家(同“邀” 尝与人佣耕(被雇佣) 天下独绝(妙到极处 波澜不惊(起、动 B.杂然而前陈(摆放) 已尽吾齿(牙齿) 置人所罾鱼腹中(用网捕)则久已病矣(困苦不堪) C.去国怀乡(京城) 争高直指(向) 余人各复延至其家(邀请) 往往因死者相藉也(常常,经常) D.醉翁之意不在酒(情趣 吾谁与归(回家) 貌若甚戚者(悲伤) 将兵徇蕲以东(攻取)
江苏省靖江市 2014-2015 学年上学期 9 月月考 初三语文试卷 （满分 150 分 考试时间：150 分钟） 温馨提醒：请把答案写在答题卷上。 一、积累与运用（共 30 分） 1．根据拼音写汉字。（4 分） 司马迁注意到雇农陈涉的“hóng hú 之志”，柳宗元倾听“赋敛之毒”的控诉，“闻而愈悲”， 范仲淹在写出两种不同的“览物之情”后说出了另一番话，欧阳修的“乐”寓意深长，陶渊 明的桃花源是他的社会理想，吴均在给朋友的信中描绘自然美景，流露出“jīnglún 世务者， 窥谷忘反”的愿望……古人写文章，往往就是这样关注社会，关注人生，关注自然。 2．下列标点符号使用有错误的一项是（ ）（2 分） A．材料愈能得心应手，匠心愈能发挥；构造的原理愈进步，艺术家愈能推陈出新。 B．青春创业片《中国合伙人》以“零负评”口碑引发观影热潮，不少观众看完片自发鼓 掌。 C．通过她的眼睛，可以折射出她内心一种永不熄灭的，快乐的，温暖的光芒。 D．用 6.3 元过一天，你行吗？联合国世界粮食计划署和中国扶贫基金会发起这个活动， 以增进人们对贫困的感受。 3．下列句子中有语病 ．．．的一项是（ ）（2 分） A．近日，国务院要求各地各级教育主管部门，高度重视中小学和幼儿园校车交通安全工 作，建立完善校车交通安全监管的长效机制。 B．中央决定，将农民人均纯收入 2300 元作为新的国家扶贫标准，这一标准比 2009 年提 高了 92％，更多低收入人口将纳入扶贫范围。 C．一项最新的研究估计，地球上的物种可能多达 880 万，不过人类知道的只是其中的近 四分之一左右。 D．26 日，北约战机越境空袭了巴基斯坦军事检查站，造成 24 名巴士兵死亡、13 人受伤。 此举引发伊斯兰堡方面强烈不满。 4．下列句子中加点词的解释全部正确的一项是：（ ）（2 分） A．便要．还家（同“邀”） 尝与人佣．耕（被雇佣） 天下独绝．（妙到极处） 波澜不惊．（起、动） B．杂然而前陈．（摆放） 已尽吾齿．（牙齿） 置人所罾．鱼腹中（用网捕） 则久已病．矣（困苦不堪） C．去国．怀乡（京城） 争高直指．（向） 余人各复延．至其家（邀请） 往往．．因死者相藉也（常常，经常） D．醉翁之意．不在酒（情趣） 吾谁与归．（回家） 貌若甚戚．者（悲伤） 将兵徇．蕲以东（攻取）
5.根据提示填写课文原句。(20分) (1)“项庄舞剑,意在沛公”和《醉翁亭记》中的 思相近 (2)《桃花源记》中与《桃花源诗》中诗句“荒路暧交通,鸡犬相鸣吠”意思相近的语句 (3)《岳阳楼记》中表现作者博大胸襟的句子是“ 表现作者伟大政治抱负的句子是 (4)《醉翁亭记》中描写春季景色的句子是“ ”,描写夏天景色的 句子是“ 描写冬季景色的句子是“ (5)《浣溪沙》中“ 将自然现象与人的 感受巧妙的结合,发出值得玩味的情趣。 (6)《与朱元思书》中的“ 总写了富春江景色的特点 (7)剪不断,理还乱,是离愁, (8)浮光跃金, (9) 并怡然自乐。 (10)语文学习要学会总结和归纳,触类旁通,举一反三。《陈涉世家》中“复立楚国之 社稷”“社稷”代指 ;《桃花源记》中“黄发垂髫”“垂髫”和《醉翁亭记》“伛偻提 携”“提携”都代指 《岳阳楼记》中“居庙堂之高则忧其民”“庙堂”代 指 、阅读理解(共60分) (一)阅读苏轼的《中秋月》一诗,完成第6题。(6分) 暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘 此生此夜不长好,明月明年何处看 【注】这首诗作于熙宁十年(1077年)。苏轼任徐州知府时,与相别七年的弟弟苏辙共度一百 多日,并有了难得的共同赏月的机会 6.(1)这首诗四句话中与《水调歌头》“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”意思 高度一致的一句话是 (1分) (2)请用自己的语言生动地描述“暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘”的优美意境。 (3分) (3)阅读全诗,说说作者在诗中所表达的思想感情。(2分) (二)阅读苏轼的《喜雨亭记》,完成7-10题。(14分) 亭以雨名,志喜也。予至扶风之明年,始治官舍。为亭于堂之北,而凿池其南,引流 种树,以为休息之所。是岁之春,雨麦于岐山之阳,其占为有年。既而弥月不雨,民方以为 忧。越三月,乙卯乃雨,甲子又雨,民以为未足。丁卯大雨,三日乃止。官吏相与庆于庭 商贾相与歌于市,农夫相与忭于野,忧者以喜,病者以愈,而吾亭适成。于是举酒于亭上, 以属客而告之,日:“五日不雨可乎?”曰:“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎?”曰:“十 日不雨则无禾。”“无麦无禾,岁且荐饥,狱讼繁兴而盗贼滋炽。则吾与二三子,虽欲优游以 乐于此亭,其可得耶?今天不遗斯民,始旱而赐之以雨,使吾与二三子得相与优游而乐于此 亭者,皆雨之赐也。其又可忘耶? 【注释】①志:记。②扶风:即凤翔府,今陕西省凤翔县,苏轼此时任凤翔县判官。③ 忭:喜乐,欢欣。④荐饥:连年饥荒。荐,重
5.根据提示填写课文原句。（20 分） （1）“项庄舞剑，意在沛公”和《醉翁亭记》中的 意 思相近。 （2）《桃花源记》中与《桃花源诗》中诗句“荒路暧交通，鸡犬相鸣吠”意思相近的语句 是“ ， ”。 （3）《岳阳楼记》中表现作者博大胸襟的句子是“ ， ”； 表现作者伟大政治抱负的句子是“ ， ”。 （4）《醉翁亭记》中描写春季景色的句子是“ ”，描写夏天景色的 句子是“ ”,描写冬季景色的句子是“ ”。 （5）《浣溪沙》中“ ， ”将自然现象与人的 感受巧妙的结合，发出值得玩味的情趣。 (6)《与朱元思书》中的“ ， ”总写了富春江景色的特点。 （7）剪不断，理还乱，是离愁， 。 （8）浮光跃金， 。 （9） ，并怡然自乐。 （10）语文学习要学会总结和归纳，触类旁通，举一反三。《陈涉世家》中“复立楚国之 社稷”“社稷”代指 ；《桃花源记》中“黄发垂髫”“垂髫”和《醉翁亭记》“伛偻提 携”“提携”都代指 ；《岳阳楼记》中“居庙堂之高则忧其民”“庙堂”代 指 。 二、阅读理解（共 60 分） （一）阅读苏轼的《中秋月》一诗，完成第 6 题。（6 分） 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好，明月明年何处看。 【注】这首诗作于熙宁十年（1077 年）。苏轼任徐州知府时，与相别七年的弟弟苏辙共度一百 多日，并有了难得的共同赏月的机会。 6.（1）这首诗四句话中与《水调歌头》“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”意思 高度一致的一句话是 。（1 分） （2）请用自己的语言生动地描述“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘”的优美意境。 （3 分） （3）阅读全诗，说说作者在诗中所表达的思想感情。（2 分） (二)阅读苏轼的《喜雨亭记》，完成 7—10 题。(14 分) 亭以雨名，志①喜也 。予至扶风②之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流 种树，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为 忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭， 商贾相与歌于市，农夫相与忭③于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。 于是举酒于亭上， 以属客而告之，日：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十 日不雨则无禾。”“无麦无禾，岁且荐饥④，狱讼繁兴而盗贼滋炽。则吾与二三子，虽欲优游以 乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三子得相与优游而乐于此 亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶？” 【注释】① 志：记。 ②扶风：即凤翔府，今陕西省凤翔县，苏轼此时任凤翔县判官。 ③ 忭：喜乐，欢欣。④荐饥：连年饥荒。荐，重
7.(1)解释下列句子中加点的词。(4分) ①予至扶风之明年( ②是岁之春 ③以属客而告之( ④五日不雨则无麦( (2)下列句中的“以”与“亭以雨名”中的“以”的意义和用法相同的一项是()(2分) A.固以怪之矣B.以啮人,无御之者C.不以物喜D.祭以尉首 8.用“”划分下面句子的朗读停顿,划一处。(2分) 今天不遗斯民 9.将下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)引流种树,以为休息之所。 (2)鸢飞戾天者,望峰息心。 10.这篇散文表现了作者怎样的思想感情?(2分) 三)阅读下面文章,完成11-14题。(14分) 学会看食品的“简历 范志红 在超市里买东西的时候,你会主动去看包装上的食品说明吗?怎么看懂食品说明,要看 的是哪些项目? 首先看食品类别。说明上要标明食品的类别,类别名称必须是国家许可的规范名称,以 免企业“忽悠人”。例如,一盒饮料的名字叫做“咖啡乳”,但它究竟是一种饮料,还是一种 牛奶制品?如果看见说明上的“食品类别”项目注明“调味牛奶”,这就说明,这是在牛奶当 中加了点咖啡和糖,而不是水里面加了糖、增稠剂、咖啡和少量牛奶。这样的产品和牛奶的 营养价值比较接近。反过来,如果是在水里加了点牛奶和咖啡,那么在食品类别上就属于“乳 饮料”,不能叫做“调味牛奶″。它的营养价值就比牛奶差远了,不能用来替代牛奶给幼儿喝。 第二看配料表。食品的营养品质,本质上取决于它的原料及其比例。配料表有三大看点: 第一大看点,看原料排序。按法规要求,用量最大的原料应当排在第一位,最少的原料 应当排在最后一位。例如,某种产品的配料表上写着“米粉,蔗糖,麦芽糊精,燕麦,核桃 等”’,说明其中的米粉含量最髙,蔗糖次之,其中的燕麦和核桃都很少。这样的产品,营养价 值还不如大米饭。如果产品的配料表上写着“燕麦,米粉,核桃,蔗糖,麦芽糊精等”,其品 质显然会好得多。 第二大看点,看是否有你不想要的原料。如糖、盐、氢化植物油等不健康配料,还有可 能产生过敏或不良反应的配料。比如说,如果一个人对花生过敏,那么买饼干点心等食品的 时候一定要非常仔细地看看,配料表中有花生的绝不能买。 第三大看点,看其中的食品添加剂。目前我国对食品添加剂的标注也越来越严格了,从 2010年6月开始,企业必须明明白白地标注出所有的食品添加剂,而且要放在“食品添加剂” 一词的后面。看食品添加剂并不难,看到带颜色的词汇,比如“柠檬黄”、“胭脂红”等 般是色素:看到带味道的词汇,比如“甜蜜素”、“阿斯巴甜”、“甜菊糖”等,肯定是甜味剂: 看到带“胶”的词汇通常是增稠剂、凝胶剂和稳定剂,等等。看多了就习惯了 第三看营养含量。对很多食物来说,营养者是人们摄取的重要目标,蛋白质、维生素 矿物质的含量越高越好。而对于以口感取胜的食物来说,也要小心其中的能量(也就是“热 或“卡路里”)、脂肪、饱和脂肪酸、钠和胆固醇含量等指标。这几个项目,自然是越低 越好的
7．(1)解释下列句子中加点的词。(4 分) ①予至扶风之明年．．( ) ②是．岁之春 ( ) ③以属．客而告之 ( ) ④五日不雨．则无麦( ) (2)下列句中的“以”与“亭以雨名”中的“以”的意义和用法相同的一项是( )(2 分) A．固以怪之矣 B．以啮人，无御之者 C．不以物喜 D．祭以尉首 8．用“|”划分下面句子的朗读停顿，划一处。(2 分) 今 天 不 遗 斯 民 9．将下列句子翻译成现代汉语。(4 分) (1)引流种树，以为休息之所。 (2)鸢飞戾天者，望峰息心。 10．这篇散文表现了作者怎样的思想感情？(2 分) （三）阅读下面文章，完成 11-14 题。（14 分） 学会看食品的“简历” 范志红 在超市里买东西的时候，你会主动去看包装上的食品说明吗？怎么看懂食品说明，要看 的是哪些项目？ 首先看食品类别。说明上要标明食品的类别，类别名称必须是国家许可的规范名称，以 免企业“忽悠人”。例如，一盒饮料的名字叫做“咖啡乳”，但它究竟是一种饮料，还是一种 牛奶制品？如果看见说明上的“食品类别”项目注明“调味牛奶”，这就说明，这是在牛奶当 中加了点咖啡和糖，而不是水里面加了糖、增稠剂、咖啡和少量牛奶。这样的产品和牛奶的 营养价值比较接近。反过来，如果是在水里加了点牛奶和咖啡，那么在食品类别上就属于“乳 饮料”，不能叫做“调味牛奶”。它的营养价值就比牛奶差远了，不能用来替代牛奶给幼儿喝。 第二看配料表。食品的营养品质，本质上取决于它的原料及其比例。配料表有三大看点： 第一大看点，看原料排序。按法规要求，用量最大的原料应当排在第一位，最少的原料 应当排在最后一位。例如，某种产品的配料表上写着“米粉，蔗糖，麦芽糊精，燕麦，核桃 等”，说明其中的米粉含量最高，蔗糖次之，其中的燕麦和核桃都很少。这样的产品，营养价 值还不如大米饭。如果产品的配料表上写着“燕麦，米粉，核桃，蔗糖，麦芽糊精等”，其品 质显然会好得多。 第二大看点，看是否有你不想要的原料。如糖、盐、氢化植物油等不健康配料，还有可 能产生过敏或不良反应的配料。比如说，如果一个人对花生过敏，那么买饼干点心等食品的 时候一定要非常仔细地看看，配料表中有花生的绝不能买。 第三大看点，看其中的食品添加剂。目前我国对食品添加剂的标注也越来越严格了，从 2010 年 6 月开始，企业必须明明白白地标注出所有的食品添加剂，而且要放在“食品添加剂” 一词的后面。看食品添加剂并不难，看到带颜色的词汇，比如“柠檬黄”、“胭脂红”等，一 般是色素；看到带味道的词汇，比如“甜蜜素”、“阿斯巴甜”、“甜菊糖”等，肯定是甜味剂； 看到带“胶”的词汇通常是增稠剂、凝胶剂和稳定剂，等等。看多了就习惯了。 第三看营养含量。对很多食物来说，营养者是人们摄取的重要目标，蛋白质、维生素、 矿物质的含量越高越好。而对于以口感取胜的食物来说，也要小心其中的能量（也就是“热 量”或“卡路里”）、脂肪、饱和脂肪酸、钠和胆固醇含量等指标。这几个项目，自然是越低 越好的
第四看产品重量、将含量或固形物含量。有些产品看起来可能便宜,甚至贴着“降价” 标签,但如果按照产品重量来算,反而比其他同类产品昂贵。也可能一种产品用手掂一下觉 得挺重,但重量都来自包装,或者其中加的水,包的冰,结果真正能吃进去的部分可能没多 少分量 第五看生产日期、保质期和保质条件,保质期指可以保证产品出厂时具备的应有品质, 过期后品质有所下降,但很可能吃了也没危险;保存期或最后食用期限则表示,过了这个日 期便不能保障食用的安全性。在保质期之内,应当选择距离生产日期最近的产品。就算没有 过期,随着时间的延长,其中的营养成分或保健成分还是会有不同程度的降低 最后还要看认证标志。很多食品的包装上有各种质量认证标志,比如有机食品标志、绿 色食品标志、无公害食品标志、原产地认证标志等,还有QS标志,没有它的食品就不能进入 超市销售。这些标志代表着产品的安全品质或管理质量,具体意义在后面还会细致说明。在 同等情况下,最好能够优先选择有认证的产品。那些商家自封的标志不必在意,但产地说明 还是值得看看的,因为如果产地生态环境好,周围没有污染源,产品的安全质量就会让人放 心。产地污染大的地方,各种污染物质会从土壤、灌溉水中进入植物体内,比施农药还可怕。 细看以上信息之后,产品的优劣就一目了然,广告宣传也不再能够轻易“忽悠”你购买 那些对厂家来说利润最大的产品了 (摘自《这样选购食品最安全》有改动) 11.标题中“简历”指的是什么?取这样的标题有什么好处?(3分) 12.文中划线句使用了什么说明方法,有什么作用?(3分) 13.下面句子中加点的词语能否删去?为什么?(4分) 保质期指可以保证产品具备的应有品质的期限,过期后品质有所下降,但可能吃了也没 14.一位母亲购买一种给幼儿增加营养的饮料。超市里有两种饮料,一种说明上注明的是“调 味牛奶”,一种注明的是“乳饮料”。请你帮助这位母亲选择其中的一种,并结合上文谈谈你 的依据。(4分) (四)阅读下面的文段,回答1517题。(10分) 让优秀成为一种习惯 ①每个人的人生定位不同,生活态度自然就不同。鲁迅立志揭出劣根性,以引起疗救的 注意,所以“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。 哈佛大学集中了全美甚至全世界最优秀的学生,他们的校训正是“追求卓越”。是的,一个 志存高远的人,必定将追求优秀作为自己的人生目标,作为一种近乎本能的习惯 ②所谓习惯,是一种常态,一种下意识,一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状 态。优秀习惯的养成是一个漫长的过程,它可以有一个明确的起点,但肯定没有固定的终点。 但只要不断追求,每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。即便生命个体终结,后来者 依然可以从他倒下的地方起步,向着更高的境界跋涉。 ③优秀和勤勉是天然的盟友,是孪生兄弟。优秀的人无一不是勤勉的,而勤勉的人即便 不是最优秀的,起码是比较优秀的。所有天才无不是台上一分钟,台下十年功。请千万不要 轻易相信天才的神话,即便有莫扎特那样的特例,也不可作为榜样盲目复制。道理很简单, 你是你,你不是莫扎特。你我遍地都是,莫扎特只有一个。聪明的人从来不把自己当特例, 聪明人只知道下笨功夫
第四看产品重量、将含量或固形物含量。有些产品看起来可能便宜，甚至贴着“降价” 标签，但如果按照产品重量来算，反而比其他同类产品昂贵。也可能一种产品用手掂一下觉 得挺重，但重量都来自包装，或者其中加的水，包的冰，结果真正能吃进去的部分可能没多 少分量。 第五看生产日期、保质期和保质条件，保质期指可以保证产品出厂时具备的应有品质， 过期后品质有所下降，但很可能吃了也没危险；保存期或最后食用期限则表示，过了这个日 期便不能保障食用的安全性。在保质期之内，应当选择距离生产日期最近的产品。就算没有 过期，随着时间的延长，其中的营养成分或保健成分还是会有不同程度的降低。 最后还要看认证标志。很多食品的包装上有各种质量认证标志，比如有机食品标志、绿 色食品标志、无公害食品标志、原产地认证标志等，还有 QS 标志，没有它的食品就不能进入 超市销售。这些标志代表着产品的安全品质或管理质量，具体意义在后面还会细致说明。在 同等情况下，最好能够优先选择有认证的产品。那些商家自封的标志不必在意，但产地说明 还是值得看看的，因为如果产地生态环境好，周围没有污染源，产品的安全质量就会让人放 心。产地污染大的地方，各种污染物质会从土壤、灌溉水中进入植物体内，比施农药还可怕。 细看以上信息之后，产品的优劣就一目了然，广告宣传也不再能够轻易“忽悠”你购买 那些对厂家来说利润最大的产品了。 （摘自《这样选购食品最安全》有改动） 11．标题中“简历”指的是什么？取这样的标题有什么好处？（3 分） _______________________________ _ 12．文中划线句使用了什么说明方法，有什么作用？（3 分） __ 13．下面句子中加点的词语能否删去？为什么？（4 分） 保质期指可以保证产品具备的应有品质的期限，过期后品质有所下降，但可能．．吃了也没危险。 ___ 14．一位母亲购买一种给幼儿增加营养的饮料。超市里有两种饮料，一种说明上注明的是“调 味牛奶”，一种注明的是“乳饮料”。请你帮助这位母亲选择其中的一种，并结合上文谈谈你 的依据。（4 分） ___________________________________________________________________________ (四)阅读下面的文段，回答 15—17 题。(10 分) 让优秀成为一种习惯 ①每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的 注意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。 哈佛大学集中了全美甚至全世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”。是的，一个 志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。 ②所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状 态。优秀习惯的养成是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点，但肯定没有固定的终点。 但只要不断追求，每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。即便生命个体终结，后来者 依然可以从他倒下的地方起步，向着更高的境界跋涉。 ③优秀和勤勉是天然的盟友，是孪生兄弟。优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便 不是最优秀的，起码是比较优秀的。所有天才无不是台上一分钟，台下十年功。请千万不要 轻易相信天才的神话，即便有莫扎特那样的特例，也不可作为榜样盲目复制。道理很简单， 你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，莫扎特只有一个。聪明的人从来不把自己当特例， 聪明人只知道下笨功夫
④因为追求优秀,做什么都必须有“争创一流”的意识。食人俸禄,尽其本分,是常人 的标准,而在优秀的人看来,是起码的德性:考上名牌大学,将来有一份体面的工作,是 般人梦寐以求的理想境界,而在优秀的头脑中,仅仅是一个通向优秀的起点而已。因为定位 于优秀,别人可以睡的懒觉自己不能睡,别人可以敷衍的责任自己不能推,别人可以视而不 见的工作自己不能躲,别人可以心安理得的生活自己不能忍。 ⑤优秀作为一种品质,当然离不开客观环境。但真正优秀的人懂得:命运只有把握在自 己手里,才是真正的命运。平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运 气好,而把自己所有的失败归结为外在原因。优秀的人心里明白成功离不开客观条件,但从 不过分依赖客观条件。他们懂得:环境创造人,人也创造环境。他们成功的时候往往以感恩 之心面对社会、面对所有帮助过他们的人,把成功的功劳归结于客观条件。他们失败的时候 往往把原因归结为自己努力不够 ⑥优秀是一种酵母,把它用到生活中会产生一种奇特的效果。套用一句诗人的话:优秀 是优秀人的通行证,平庸是平庸者的墓志铭。 15.认真阅读全文,找出文中最能体现作者观点的一句话。(3分) 16.文章首段引用鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么?(3分 17.文章第⑤小节主要运用了什么论证方法?试作简要分析。(4分) 五)阅读下面的文章,完成18-22题。(16分) 碗米粉 徐全庆 天有些冷,父亲突然对我说,你陪我去一趟桂林吧。父亲越来越老了,行动也越来越不 方便,已经不能独自外岀了。我那时正好要去西双版纳,就说,桂林你已去过了,西双版纳 还没去过,干脆和我一起去西双版纳吧。父亲摇摇头。我又提了几个父亲没去过的地方,父 亲仍然摇头,态度很坚决 没办法,只好陪父亲去桂林。路上,我问,为什么非要到桂林呢?父亲说,我要去吃米 粉。就为这原因?我哭笑不得。桂林米粉,我们那儿就有卖的,大老远跑去就为吃碗米粉, 看来,父亲真的变成了老小孩 车站的旁边就有不少卖米粉的,我说,我给你买一碗?父亲不让,带着我一家一家地找 可一次也没有坐下来。我说,随便买一碗不就行了,何必找来找去的。父亲很坚决地说,不 我要找—位姓杨的。我奇怪,他的米粉特别好吃?父亲嗯了一声,又说,我还欠他-一碗米粉 钱呢 父亲说,那是十五年前的事了。那次他来桂林,玩得很开心,眼看返程的时间就要到了, 他匆匆赶到车站,买了返程的车票。这时,他才发现肚子咕咕地叫个不停,于是就在一家小 店要了一碗米粉。也许是因为太饿了的缘故吧,那天的米粉特别好吃。可是等他付钱的时候 他愣住了,手插在衣兜里怎么也拿不出来。他的钱包丢了,他一分钱也没有了。他尴尬地站 在那里,脸上立刻冒出一层汗水。店主看出他的窘态,问,没带钱?父亲低下头说,钱丢了 这样吧,你把你的地址、姓名给我,回去后我定把钱给你寄过来。店主又打量了一下父亲, 说,不用了,下次到桂林来,还来吃我的米粉,不过得给两份钱。父亲红着脸答应了。十五 年了,父亲没有再去过桂林,那碗米粉在父亲的心头挥之不去。他甚至不知道那位店主叫什 么,只知道他姓杨。 父亲和我把车站周围的小吃店找了几遍,也没有找到那住姓杨的。父亲就向人打听,终
④因为追求优秀，做什么都必须有“争创一流”的意识。食人俸禄，尽其本分，是常人 的标准，而在优秀的人看来，是起码的德性；考上名牌大学，将来有一份体面的工作，是一 般人梦寐以求的理想境界，而在优秀的头脑中，仅仅是一个通向优秀的起点而已。因为定位 于优秀，别人可以睡的懒觉自己不能睡，别人可以敷衍的责任自己不能推，别人可以视而不 见的工作自己不能躲，别人可以心安理得的生活自己不能忍。 ⑤优秀作为一种品质，当然离不开客观环境。但真正优秀的人懂得：命运只有把握在自 己手里，才是真正的命运。平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运 气好，而把自己所有的失败归结为外在原因。优秀的人心里明白成功离不开客观条件，但从 不过分依赖客观条件。他们懂得：环境创造人，人也创造环境。他们成功的时候往往以感恩 之心面对社会、面对所有帮助过他们的人，把成功的功劳归结于客观条件。他们失败的时候， 往往把原因归结为自己努力不够。 ⑥优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果。套用一句诗人的话：优秀 是优秀人的通行证，平庸是平庸者的墓志铭。 15．认真阅读全文，找出文中最能体现作者观点的一句话。(3 分) _______________________________________________________________________ 16．文章首段引用鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么？(3 分) ____________________________________________________________________ _ 17．文章第⑤小节主要运用了什么论证方法？试作简要分析。(4 分) _________ （五）阅读下面的文章，完成 18-22 题。（16 分） 一 碗 米 粉 徐全庆 天有些冷，父亲突然对我说，你陪我去一趟桂林吧。父亲越来越老了，行动也越来越不 方便，已经不能独自外出了。我那时正好要去西双版纳，就说，桂林你已去过了，西双版纳 还没去过，干脆和我—起去西双版纳吧。父亲摇摇头。我又提了几个父亲没去过的地方，父 亲仍然摇头，态度很坚决。 没办法，只好陪父亲去桂林。路上，我问，为什么非要到桂林呢？父亲说，我要去吃米 粉。就为这原因？我哭笑不得。桂林米粉，我们那儿就有卖的，大老远跑去就为吃碗米粉， 看来，父亲真的变成了老小孩。 车站的旁边就有不少卖米粉的，我说，我给你买一碗？父亲不让，带着我一家一家地找， 可一次也没有坐下来。我说，随便买一碗不就行了，何必找来找去的。父亲很坚决地说，不， 我要找一位姓杨的。我奇怪，他的米粉特别好吃？父亲嗯了一声，又说，我还欠他一碗米粉 钱呢。 父亲说，那是十五年前的事了。那次他来桂林，玩得很开心，眼看返程的时间就要到了， 他匆匆赶到车站，买了返程的车票。这时，他才发现肚子咕咕地叫个不停，于是就在一家小 店要了一碗米粉。也许是因为太饿了的缘故吧，那天的米粉特别好吃。可是等他付钱的时候， 他愣住了，手插在衣兜里怎么也拿不出来。他的钱包丢了，他一分钱也没有了。他尴尬地站 在那里，脸上立刻冒出一层汗水。店主看出他的窘态，问，没带钱？父亲低下头说，钱丢了。 这样吧，你把你的地址、姓名给我，回去后我一定把钱给你寄过来。店主又打量了一下父亲， 说，不用了，下次到桂林来，还来吃我的米粉，不过得给两份钱。父亲红着脸答应了。十五 年了，父亲没有再去过桂林，那碗米粉在父亲的心头挥之不去。他甚至不知道那位店主叫什 么，只知道他姓杨。 父亲和我把车站周围的小吃店找了几遍，也没有找到那住姓杨的。父亲就向人打听，终