东莞理工学院：土木工程专业《土木工程制图》课程教学大纲.pdf

《土木工程制图)教学大纲课程名称：土木工程制图课程类别（必修/选修）：必修课程英文名称：Civil Engineering Drawing 总学时/周学时/学分：40/32.5 其中实验实践学时：12 先修课程：画法几何后续课程支撑：房屋建筑学、混凝土结构设计、钢结构设计、基础工程、建筑工程造价、毕业设计授课时间：星期一/57节/1-14周授课地点：星期一凇山湖校区/7B302 授课对象：2021级土木类7-8班开课学院：生态环境与建筑工程学院任课敏师姓名职称：余新盟/副研究员答疑时间、地点与方式：(1)课堂：每次课前、课间及课后，在教室进行现场答疑：(2)线上：通过邮件、QQ及微信等网络通信方式进行答疑：(3) 课外：每四下午5-6节学生可到12G303进行集中答疑。课程考核方式：开卷()闭卷（√）课程论文()其它（) 使用教材：《画法几何与土木工程制图》（第4版），宋玲等主编，华中科技大学出版社，2017年课程简介：本课程是土木工程专业一门重要的学科基础课。主要内容包括土木工程制图的基本知识与技能，组合体的画法，工程形体的图样画法，土木工程专业图（钢筋混凝土构件图、钢结构图、房屋建筑施工图和结构施工图、给水排水施工图、道路&桥梁&涵洞&隧道工程图）的作图规定、方法与技巧，计算机绘图的基本操作、方法与技能等。课程旨在通过工程师的基本训练，学习用图表示工程形体的原理和方法，培养学生独立阅读、分析和绘制土木类工程图样的基本能力、空间想象能力和思维分析能力，培养学生基本的工程素养、严谨的制图态度，使学生掌握基础制图、识图等有关知识，为后续课程的学习打下必要的基础，也是学生参加工作后必备的基本技能之一。课程数学目标及对毕业要求指标点的支撑：课程教学目标支撑毕业要求指标点毕业要求目标1： 13掌握土木工程测绘、制图、材料、地质 1.工程知识与问题分析：学握相关数学、自然理解组合体的画法、标注及识读：掌握并能运用土木工程制等专业相关基础知识，能够发现、识别和有科学、工程基础和专业知识，能够应用数学

1 《土木工程制图》教学大纲课程名称：土木工程制图课程类别（必修/选修）：必修课程英文名称：Civil Engineering Drawing 总学时/周学时/学分：40/3/2.5 其中实验/实践学时：12 先修课程：画法几何后续课程支撑：房屋建筑学、混凝土结构设计、钢结构设计、基础工程、建筑工程造价、毕业设计授课时间：星期一/5-7 节/1-14 周授课地点：星期一/松山湖校区/ 7B-302 授课对象：2021 级土木类 7~8 班开课学院：生态环境与建筑工程学院任课教师姓名/职称：余新盟/副研究员答疑时间、地点与方式：（1）课堂：每次课前、课间及课后，在教室进行现场答疑；（2）线上：通过邮件、QQ 及微信等网络通信方式进行答疑；（3）课外：每四下午 5-6 节学生可到 12G303 进行集中答疑。课程考核方式：开卷（）闭卷（√）课程论文（）其它（）使用教材：《画法几何与土木工程制图》（第 4 版），宋玲等主编，华中科技大学出版社，2017 年. 课程简介：本课程是土木工程专业一门重要的学科基础课。主要内容包括土木工程制图的基本知识与技能，组合体的画法，工程形体的图样画法，土木工程专业图（钢筋混凝土构件图、钢结构图、房屋建筑施工图和结构施工图、给水排水施工图、道路&桥梁&涵洞&隧道工程图）的作图规定、方法与技巧，计算机绘图的基本操作、方法与技能等。课程旨在通过工程师的基本训练，学习用图表示工程形体的原理和方法，培养学生独立阅读、分析和绘制土木类工程图样的基本能力、空间想象能力和思维分析能力，培养学生基本的工程素养、严谨的制图态度，使学生掌握基础制图、识图等有关知识，为后续课程的学习打下必要的基础，也是学生参加工作后必备的基本技能之一。课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑：课程教学目标支撑毕业要求指标点毕业要求目标 1：理解组合体的画法、标注及识读；掌握并能运用土木工程制 1.3 掌握土木工程测绘、制图、材料、地质等专业相关基础知识，能够发现、识别和有 1. 工程知识与问题分析：掌握相关数学、自然科学、工程基础和专业知识，能够应用数学

图的基本知识与技能，掌握并能运用工程形体的图样画法。效表达土木工程专业问题。自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析、解决土木工程领域复杂工程问题，以获得有效结论。目标2： 2.设计开发解决方案：能够设计（开发）针对掌握并能运用钢筋混凝土构件图、房屋建筑施工图和结构施 2.2能够合理利用土木工程专业知识和使用土木工程领域复杂工程问题的解决方案，设计工图的作图规定、方法与技巧，具备独立阅读、分析和绘制基本设计工具，对特定土木工程进行结构构 (开发)满足土木工程特定需求的体系、结构、土木类工程图样的基本能力：掌握并能运用钢结构图、道路件、节点、施工方案设计，使其在功能上满构件（节点）或者施工方案，并能够在设计环和桥粱工程图的作图规定、方法与技巧：理解涵洞和隧道工足项目要求，性能上满足规范要求。节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、程图、给排水施工图的作图规定、方法与技巧。法律、文化以及环境等因素。目标3： 4.使用现代工具：能够针对土木工程领域复杂掌握并能运用计算机绘图软件AutoCAD的基本操作、方法 4.1针对复杂土木工程问题，能够选择、使工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资用恰当的计算机绘图软件、编程语言、工程与技能等：学握并能运用AutoCAD绘制土木工程专业图（房源、现代工程工具和现代信息技术工具，包括计算分析软件等进行计算、分析与设计，并屋建筑和结构施工图)的基本操作、步骤、方法与技能等。对土木工程领域复杂工程问题的预测与模拟，理解其使用范围及局限性。并能够理解其局限性。目标4： 6.2理解并能在工程实践中自觉遵守土木工 6.职业规范：了解中国国情与粤港澳大湾区行培养学生基本的工程素养、严谨的制图态度：增强学生的工程师的职业道德和行为规范，尤其是工程师业发展现状，具有人文社会科学素养、社会责程意识、标准化意识和贯彻执行国家标准的意识：培养学生所肩负的公众安全与健康的责任，遵守相关任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风：理解工程师应法律法规、专业规范及标准，并能够在工程道德和行为规范，做到责任担当、贡献国家、具备职业及伦理规范。实践中自觉履行责任。服务社会。理论教学进程表学教学模支撑周教学方次敦学主题授课教师时敏学内容（重点、难点、课程思政融入点）式（线法作业安排课程数上/混目标

2 图的基本知识与技能，掌握并能运用工程形体的图样画法。效表达土木工程专业问题。自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析、解决土木工程领域复杂工程问题，以获得有效结论。目标 2：掌握并能运用钢筋混凝土构件图、房屋建筑施工图和结构施工图的作图规定、方法与技巧，具备独立阅读、分析和绘制土木类工程图样的基本能力；掌握并能运用钢结构图、道路和桥梁工程图的作图规定、方法与技巧；理解涵洞和隧道工程图、给排水施工图的作图规定、方法与技巧。 2.2 能够合理利用土木工程专业知识和使用基本设计工具，对特定土木工程进行结构构件、节点、施工方案设计，使其在功能上满足项目要求，性能上满足规范要求。 2. 设计/开发解决方案：能够设计（开发）针对土木工程领域复杂工程问题的解决方案，设计（开发）满足土木工程特定需求的体系、结构、构件（节点）或者施工方案，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。目标 3：掌握并能运用计算机绘图软件 AutoCAD 的基本操作、方法与技能等；掌握并能运用 AutoCAD 绘制土木工程专业图（房屋建筑和结构施工图）的基本操作、步骤、方法与技能等。 4.1 针对复杂土木工程问题，能够选择、使用恰当的计算机绘图软件、编程语言、工程计算分析软件等进行计算、分析与设计，并理解其使用范围及局限性。 4. 使用现代工具：能够针对土木工程领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和现代信息技术工具，包括对土木工程领域复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。目标 4：培养学生基本的工程素养、严谨的制图态度；增强学生的工程意识、标准化意识和贯彻执行国家标准的意识；培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风；理解工程师应具备职业及伦理规范。 6.2 理解并能在工程实践中自觉遵守土木工程师的职业道德和行为规范，尤其是工程师所肩负的公众安全与健康的责任，遵守相关法律法规、专业规范及标准，并能够在工程实践中自觉履行责任。 6. 职业规范：了解中国国情与粤港澳大湾区行业发展现状，具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和行为规范，做到责任担当、贡献国家、服务社会。理论教学进程表周次教学主题授课教师学时数教学内容（重点、难点、课程思政融入点）教学模式(线上/混教学方法作业安排支撑课程目标

合式/ 线下) 建筑制图国家标准中的基本规定（重点）：组合体投影图的尺寸标注与识读：不同图线的用途及画法：不同尺理论作业1：配套习题集日标1 寸类型的尺寸标注规定及区别、简化标注：组合体的构 11-12 性分析、组合体投影图的画法及尺寸分析（难点）。建筑制图的基本课堂讲思政作业1：通过课外阅读 1 知识余新盟 3 课程思攻融入点：通过介绍现有制图规范和标准，以及线上授/小 (至少3项制图不规范引组合体投影典型绘图不规范/错误导致的工程事故，强调工程制图的组讨论起的工程事故案例)，积规范性和严谨性，引导学生养成一丝不苟、精益求精、极参与优学院课程平台发目标4 严谨细致的工作作风，树立诚实守信、严谨负责的职业布的讨论获得积分（发帖、道德观，形成良好的大国工匠意识。回帖、点赞等)，主题：工程师的职业道德与责任工程形体的剖面图、断面图的用途及定义、分类及应用、课堂讲理论作业2：配套习题集剖视图与断面图余新盟 3 作图规定及画法、简化画法（重点）：各类剖面图的特线上目标1 授 13 点及用途：剖面图与断面图区别（难点）。建筑施工图（总房屋建筑施工图的内容、作图基本规定及识读（重点）：课堂讲平面图、建筑平余新盟 3 总平面图和建筑平面图、立面图的作图要求及规定、步线上目标2 授面及立面图) 骤及方法（难点）。建筑剖面图、详图的内容、作图基本规定及识读（重实操作业1：绘制配套习题建筑施工图（剖课堂讲 4 余新盟 3 点)，作图要求及规定、步骤及方法（难点）：楼梯详线上集14-1,2,3.4要求的建筑施目标2 面图、建筑详图) 授图的绘制（难点）。工图。结构施工图（钢余新盟 3 钢筋混凝土构件简介及构件详图画法（重点）：钢筋混线上课堂讲目标2

3 合式/ 线下) 1 建筑制图的基本知识组合体投影余新盟 3 建筑制图国家标准中的基本规定（重点）；组合体投影图的尺寸标注与识读；不同图线的用途及画法；不同尺寸类型的尺寸标注规定及区别、简化标注；组合体的构性分析、组合体投影图的画法及尺寸分析（难点）。线上课堂讲授 / 小组讨论理论作业 1：配套习题集 11-12 目标 1 课程思政融入点：通过介绍现有制图规范和标准，以及典型绘图不规范/错误导致的工程事故，强调工程制图的规范性和严谨性，引导学生养成一丝不苟、精益求精、严谨细致的工作作风，树立诚实守信、严谨负责的职业道德观，形成良好的大国工匠意识。思政作业 1：通过课外阅读（至少 3 项制图不规范引起的工程事故案例），积极参与优学院课程平台发布的讨论获得积分（发帖、回帖、点赞等），主题：工程师的职业道德与责任目标 4 2 剖视图与断面图余新盟 3 工程形体的剖面图、断面图的用途及定义、分类及应用、作图规定及画法、简化画法（重点）；各类剖面图的特点及用途；剖面图与断面图区别（难点）。线上课堂讲授理论作业 2：配套习题集 13 目标 1 3 建筑施工图（总平面图、建筑平面及立面图）余新盟 3 房屋建筑施工图的内容、作图基本规定及识读（重点）；总平面图和建筑平面图、立面图的作图要求及规定、步骤及方法（难点）。线上课堂讲授目标 2 4 建筑施工图（剖面图、建筑详图）余新盟 3 建筑剖面图、详图的内容、作图基本规定及识读（重点），作图要求及规定、步骤及方法（难点）；楼梯详图的绘制（难点）。线上课堂讲授实操作业 1：绘制配套习题集14-1,2,3,4要求的建筑施工图。目标 2 5 结构施工图（钢余新盟 3 钢筋混凝土构件简介及构件详图画法（重点）；钢筋混线上课堂讲目标 2

筋混凝土构件简凝土构件的材料构成及理解、图示方法（混凝土、钢筋、授介及其详图) 保护层、代号等)（难点）。结构施工图的内容、作图基本规定及识读：混凝土结构基础、梁、板、柱的平法施工图绘制，钢结构构件及其详图画法（重点）：平法施工图作图要求及规定、标注实操作业2：绘制配套习题及注写方式、步骤及方法（重点）：混凝土结构基础、集15-2,3要求的建筑施工目标2 梁、板、柱的平法施工图绘图要求及规定、标注及注写图：完成15-6。结构施工图（基课堂讲方式、步骤及方法（难点）：钢结构构件的图示方法、 6 础图、楼层平面余新盟 3 线上授/小作图规定及画法。图、钢结构图) 组讨论课程思政融入点：介绍市面主流CAD辅助绘图软件，思政作业2：要求学生分组尤其是国产软件的发展历程，领悟习总书记“关键技术查找资料，总结现有的计要不来，求不来，讨不来”的讲话，激发学生努力学习，算机辅助绘图软件，并分目标4 为提高我国科技水平，实现中华民族的伟大复兴做出自析各软件的特点，分组提己的贡献。交调查报告1份。给水排水工程图的一般规定及图示特点（重点），作图给水排水施工图 2 内容、一般规定及步骤（重点）：给水排水管道轴测系课堂讲理论作业3：配套习题集余新盟统图的识读（难点）。线下目标2 授 16-1 建筑/结构施工图归纳总结建筑施工图的基础知识、绘识图要点、注意事小结项道路与桥梁工程道路与桥梁工程图的内容及组成、作图一般规定（重课堂讲实操作业3：配套习题集 12 余新盟 3 线下目标2 图点)，绘图要求及规定、步骤及方法（难点）。授 17-1 涵洞、隧道工程涵洞、隧道工程图的内容及组成、作图一般规定（重点），课堂讲 13 余新盟线下目标2 图绘图要求及规定、步骤及方法（难点）。授

4 筋混凝土构件简介及其详图）凝土构件的材料构成及理解、图示方法（混凝土、钢筋、保护层、代号等）（难点）。授 6 结构施工图（基础图、楼层平面图、钢结构图）余新盟 3 结构施工图的内容、作图基本规定及识读；混凝土结构基础、梁、板、柱的平法施工图绘制，钢结构构件及其详图画法（重点）；平法施工图作图要求及规定、标注及注写方式、步骤及方法（重点）；混凝土结构基础、梁、板、柱的平法施工图绘图要求及规定、标注及注写方式、步骤及方法（难点）；钢结构构件的图示方法、作图规定及画法。线上课堂讲授 / 小组讨论实操作业 2：绘制配套习题集 15-2,3 要求的建筑施工图；完成 15-6。目标 2 课程思政融入点：介绍市面主流 CAD 辅助绘图软件，尤其是国产软件的发展历程，领悟习总书记“关键技术要不来，求不来，讨不来”的讲话，激发学生努力学习，为提高我国科技水平，实现中华民族的伟大复兴做出自己的贡献。思政作业 2：要求学生分组查找资料，总结现有的计算机辅助绘图软件，并分析各软件的特点，分组提交调查报告 1 份。目标 4 7 给水排水施工图余新盟 2 给水排水工程图的一般规定及图示特点（重点），作图内容、一般规定及步骤（重点）；给水排水管道轴测系统图的识读（难点）。线下课堂讲授理论作业 3：配套习题集 16-1 目标 2 建筑/结构施工图小结 1 归纳总结建筑施工图的基础知识、绘/识图要点、注意事项 12 道路与桥梁工程图余新盟 3 道路与桥梁工程图的内容及组成、作图一般规定（重点），绘图要求及规定、步骤及方法（难点）。线下课堂讲授实操作业 3：配套习题集 17-1 目标 2 13 涵洞、隧道工程图余新盟 3 涵洞、隧道工程图的内容及组成、作图一般规定（重点），绘图要求及规定、步骤及方法（难点）。线下课堂讲授目标 2