(8)学生自主选题法 2.基本概念和知识点 课程主题选题方法 第四节课程主题命名 1.主要内容 (1)课程主题命名的基本原则 (2)果程主题命名的基本要求 (3)课程主题命名的常用方法 (4)果孕主题命名的步 2.基本概念和知识点 课程主题命名 (三)思考与实战 1.联系实际，谈谈教育学、心理学对于研学旅行课程主题设计的作用和价 值。 2分组进行主题拟定练习，并选定本期方案主题。 (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论 第五章研学旅行课程目标设计 (一)目的与要求 1.了解课程目标设计的国家政策依 2,了解课程目标的数有理论依据 3.了解课程目标理论不同流派的代表人物及其思想 4,熟悉课程目标理论对研学课程目标设计的影响 5.掌握和熟悉课程目标设计原则 6.学握我国学校教学课程目标设计中的三维目标、核心素养目标、综合 素质目标、劳动教育目标的含义及内容 7.掌握课程目标设计原则 8.熟悉课程目标设计的方式和步骤 9.熟悉课程目标管理 (二)教学内容 第一节研学旅行课目标设计的理论据 1.主要内容 (1)国家政策依据 (2)教育理论依据
（8）学生自主选题法 2．基本概念和知识点 课程主题选题方法 第四节 课程主题命名 1．主要内容 （1）课程主题命名的基本原则 （2）课程主题命名的基本要求 （3）课程主题命名的常用方法 （4）课程主题命名的步骤 2．基本概念和知识点 课程主题命名 （三）思考与实践 1.联系实际，谈谈教育学、心理学对于研学旅行课程主题设计的作用和价 值。 2.分组进行主题拟定练习，并选定本期方案主题。 （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论 第五章 研学旅行课程目标设计 （一）目的与要求 1．了解课程目标设计的国家政策依据 2．了解课程目标的教育理论依据 3．了解课程目标理论不同流派的代表人物及其思想 4．熟悉课程目标理论对研学课程目标设计的影响 5．掌握和熟悉课程目标设计原则 6．掌握我国学校教学课程目标设计中的三维目标、核心素养目标、综合 素质目标、劳动教育目标的含义及内容 7．掌握课程目标设计原则 8．熟悉课程目标设计的方式和步骤 9．熟悉课程目标管理 （二）教学内容 第一节 研学旅行课目标设计的理论据 1．主要内容 （1）国家政策依据 （2）教育理论依据
(3)课程理据 (4)学校课程教学目标依据 2.基本概念和知识点 桑代克学习三大定律皮亚杰心理发展观体验心理学泰勒课程目标 理论生成性目标理论表现性目标理论认知领域教育目标分类三维 目标核心素养劳动教育目标 第二节课程目标设计的基本原则 1.主要内容 (1)政治性则 (2)可测性原则 (3)多维性原则 (4)针对性原则 (5)国际性原则 (6)时限性原则 (7)层次性原则 (8)灵活性原则 2.基本概念和知识点 课程目标设计的基本原则 第三节课程目标设计的步骤和方法 1.主要内容 (1)课程目标设计步骄 (2)课程目标设计方法 2.基本概念和知识点 总目标学段目标结果性目标体验性目标表现性目标 第四节课程目标的管理 1.主要内容 (1)目标设计的管理 (2)目标实施的管理 (3)目标总结的管理 2.基本概念和知识点 6W3H管理表SMART原则 (三)思考与实践 1.比较结果性目标、体验性目标和表现性目标异同。 2.为选定的课程主题设计目标。 (四)教学方法与手段
（3）课程理据 （4）学校课程教学目标依据 2．基本概念和知识点 桑代克学习三大定律 皮亚杰心理发展观 体验心理学 泰勒课程目标 理论 生成性目标理论 表现性目标理论 认知领域教育目标分类 三维 目标 核心素养 劳动教育目标 第二节 课程目标设计的基本原则 1．主要内容 （1）政治性则 （2）可测性原则 （3）多维性原则 （4）针对性原则 （5）国际性原则 （6）时限性原则 （7）层次性原则 （8）灵活性原则 2．基本概念和知识点 课程目标设计的基本原则 第三节 课程目标设计的步骤和方法 1．主要内容 （1）课程目标设计步骤 （2）课程目标设计方法 2．基本概念和知识点 总目标 学段目标 结果性目标 体验性目标 表现性目标 第四节 课程目标的管理 1．主要内容 （1）目标设计的管理 （2）目标实施的管理 （3）目标总结的管理 2．基本概念和知识点 6W3H 管理表 SMART 原则 （三）思考与实践 1.比较结果性目标、体验性目标和表现性目标异同。 2.为选定的课程主题设计目标。 （四）教学方法与手段