农村发展学院本科误程教学大纲 《人类学概论》教学大纲 一、基本信息 人类学概论 文名称 课程类型学 54 中 实险学时 适用对象 社会学专 人类 是研究人类发展与支化的 这是 子，可为我们提供认 学的 应用人类学四个部 1好 经济人老 果程简介 二是田作 ,四是与人类生存发展相关的应用议 学的其木知识有 生学习社会学的各类专业知识提供新的视角和研究方法。 二、教学目标及任务 通过本课程的学习，使学生了解和苹提人类学的基本知识、主要流派以及研究方法，深入认识和系统了解 销主要的人类学思湘和研究热点，对人族 各种文化和社会有一个新的认识和理解，拓苑学生的专业知识而 为学生学习社会学的各类专业知识提供新的视角 三、学时分配 教学课时分配 章节 章节内容 讲课 讨论 实践合计 第一章 绪论 3 第二章 人类学的主要理论流派 5 第三意 田野工作 3 筑四音 经济人米学 3 第五章 语当、认知与文化 撞六音 婚烟、家庭与亲属制度 第十音 性壁 第八章 政治体制与社会控制 第九 之制人者学 第十章 教自人类学 社会性别研究 第十二 都市人类学 应用人类学 第十四亭 人类学的时空变迁 合 四、教学内容及教学要求 第一草绪论 第一节人类学的定义 1.定义 2.研究领域 218
农村发展学院本科课程教学大纲 218 《人类学概论》教学大纲 一、基本信息 课程名称 人类学概论 课程编号 SOCI2103 英文名称 Introduction to Anthropology 课程类型 学科基础课 学 时 54 其中：理论学时 54 实验学时 实践学时 学 分 3 预修课程 适用对象 社会学专业 课程简介 人类学是研究人类发展与变化的科学，这是一门关于全人的学问，可为我们提供认识人、 族群、文化、社会的理论和方法。本课程主要分人类学的基本知识、人类学研究的四个基本 领域、人类学的研究方法以及应用人类学四个部分，内容包括：一是内涵、学科特征、发展 历史、研究对象、主要流派等基本知识，二是与生存问题有关的经济人类学、与群体合作与 社会继替有关的亲属制度、与秩序有关的政治制度、与信仰有关的宗教与仪式等研究领域， 三是田野工作法，四是与人类生存发展相关的应用议题等。通过本课程的学习，希望学生对 人类学的基本知识有一个总体把握，了解他者的社会与文化，拓宽学生的专业知识面，为学 生学习社会学的各类专业知识提供新的视角和研究方法。 二、教学目标及任务 通过本课程的学习，使学生了解和掌握人类学的基本知识、主要流派以及研究方法，深入认识和系统了解当 前主要的人类学思潮和研究热点，对人、族群、各种文化和社会有一个新的认识和理解，拓宽学生的专业知识面， 为学生学习社会学的各类专业知识提供新的视角。 三、学时分配 教学课时分配 章 节 章节内容 讲课 讨论 实践 合计 第一章 绪论 3 3 第二章 人类学的主要理论流派 5 1 6 第三章 田野工作 3 1 4 第四章 经济人类学 3 3 第五章 语言、认知与文化 3 3 第六章 婚姻、家庭与亲属制度 3 1 4 第七章 族群 3 1 4 第八章 政治体制与社会控制 3 3 第九章 宗教人类学 3 1 4 第十章 教育人类学 3 3 第十一章 社会性别研究 3 1 4 第十二章 都市人类学 3 3 第十三章 应用人类学 3 1 4 第十四章 人类学的时空变迁 5 1 6 合 计 46 8 54 四、教学内容及教学要求 第一章 绪论 第一节 人类学的定义 1．定义 2．研究领域 习题要点：人类学的内涵 第二节 人类学的发展历史
农村发展学院本科课程教学大纲 4.现状 习愿要点：人类学的发展过程 第三节人类学的特征 1,老样性 2.跨地域性 3,整体性 习照要占。人类学的特征 第四节人类学的体系及与其他学科的关系 1,与自然学科的关系 2.与人文科学的关系 3,与社会科学的关系 习恩要求：人类学的学科定位 本津重点与难点：本章的重点是讲解人类学的定义、特征、体系以及与其他学科之间的联系，人类学在田外的发 展及其在中闲发展的现状：本章的难点是如何理解人类学的学科性质及其在社会科学中的地位，解析人类学在中 国发展的条件和存在的困难， 本章教学要求：了解人类学的定义、研究范围、特征、学科体系以及与其他学科的关系，能够与中国现实相联系。 解析人类学在中国发展的条件和存在的困难。 第二章人类学的主要理论流派 第一节进化论学派 进化论学派的基础知识 cm 2主要内 习题要点 传插学派的基础知识 第三节法国社会学派 1份量压别 2.主要内容 习题要点：法因社会学派的基础知识 第四节英田功能学派 1发展历程 2.主要内容 习趣要点：英国功能学派的基础知识 第五节类国历史批判学派 1,发展历程 2.主要内容 习题要点：美国历史批判学派的基础知识 第大节结构主义学派 1.发股历程 2.主要内容 习题要点：结构主义学派的基础知识 第七节马克愿主义人类学 2.主要内容 习要点：马克思主义人类学的基础知识 219
农村发展学院本科课程教学大纲 219 1．起源 2．兴起 3．发展 4．现状 习题要点：人类学的发展过程 第三节 人类学的特征 1．多样性 2．跨地域性 3．整体性 习题要点：人类学的特征 第四节 人类学的体系及与其他学科的关系 1．与自然学科的关系 2．与人文科学的关系 3．与社会科学的关系 习题要求：人类学的学科定位 本章重点与难点：本章的重点是讲解人类学的定义、特征、体系以及与其他学科之间的联系，人类学在国外的发 展及其在中国发展的现状；本章的难点是如何理解人类学的学科性质及其在社会科学中的地位，解析人类学在中 国发展的条件和存在的困难。 本章教学要求：了解人类学的定义、研究范围、特征、学科体系以及与其他学科的关系，能够与中国现实相联系， 解析人类学在中国发展的条件和存在的困难。 第二章 人类学的主要理论流派 第一节 进化论学派 1．发展历程 2．主要内容 习题要点：进化论学派的基础知识 第二节 传播学派 1．发展历程 2．主要内容 习题要点：传播学派的基础知识 第三节 法国社会学派 1．发展历程 2．主要内容 习题要点：法国社会学派的基础知识 第四节 英国功能学派 1．发展历程 2．主要内容 习题要点：英国功能学派的基础知识 第五节 美国历史批判学派 1．发展历程 2．主要内容 习题要点：美国历史批判学派的基础知识 第六节 结构主义学派 1．发展历程 2．主要内容 习题要点：结构主义学派的基础知识 第七节 马克思主义人类学 1．发展历程 2．主要内容 习题要点：马克思主义人类学的基础知识
农村发展学院本科误程教学大纲 第八节解释人类学 2 第九节康征 解释人类学的基础知识 学 2主要内 习题要点：象征人类学的基础知识 本章重点与建点：本章的重点是介绍人类学理论的主要流派，包括英国功能学派、结构主义学派、解释人类学 象征人类学：本章的难点是如何理解和评价各种理论学派，并能在人类学的田野调查和论文写作中加以应用。 本章散学要求：了解人类学的各种理论学派，能正确评价各种人类学理论流派，理解英国功能学派、结构主义学 派、解释人类学、象征人类学等理论的主要思想。 第三章田野工作 第一节田野工作概论 1,基本内涵 2.与其他方法的区别 习题要点：田野工作的基本内涵 第二节田野工作的研究角度和具体方法 1.研究角度 2.具体方法 3.案例分析 习恩要点：田野工作的方法运用 第三节民族志访谈艺术 1,民 2.访谈方法与艺术 民族志的访谈技术 是介绍田野工作方法的发展历史，田野工作的研究角度、具体方法，以及民族志的 工作的发后 第四章经济人类学 第一节生产、交换与消费 1生立 )交地 】消费 习题要点：经济人类学的基本要素 第二节地区经济与全球化 1地风经济与人米学 2,全球化与人类学 习题要点：人类学视角下的经济分析 第三节经济人类学理论简介 1.代表任务 2.主要观点 3.现时代贡献 习题要点：经济人类学的基本知识点 本章重点与难点：本章的重点是介绍人们生产、分配和消费的方式，以及这些系统如何组织、运作并与其他系统 发生联系，经济制度的运作和人们行动之间的相互影响：本章的难点是如何区分经济学和人类学对“经济”的理 解，以及如何解析经济活动中的社会、文化因素的作用。 220
农村发展学院本科课程教学大纲 220 第八节 解释人类学 1．发展历程 2．主要内容 习题要点：解释人类学的基础知识 第九节 象征人类学 1．发展历程 2．主要内容 习题要点：象征人类学的基础知识 本章重点与难点：本章的重点是介绍人类学理论的主要流派，包括英国功能学派、结构主义学派、解释人类学、 象征人类学；本章的难点是如何理解和评价各种理论学派，并能在人类学的田野调查和论文写作中加以应用。 本章教学要求：了解人类学的各种理论学派，能正确评价各种人类学理论流派，理解英国功能学派、结构主义学 派、解释人类学、象征人类学等理论的主要思想。 第三章 田野工作 第一节 田野工作概论 1．基本内涵 2．与其他方法的区别 习题要点：田野工作的基本内涵 第二节 田野工作的研究角度和具体方法 1．研究角度 2．具体方法 3．案例分析 习题要点：田野工作的方法运用 第三节 民族志访谈艺术 1．民族志 2．访谈方法与艺术 3．实例分析 习题要点：民族志的访谈技术 本章重点与难点：本章的重点是介绍田野工作方法的发展历史，田野工作的研究角度、具体方法，以及民族志的 研究方法；本章的难点是如何确定田野工作的研究角度，并将田野工作方法正确应用于实际调研中。 本章教学要求：了解田野工作的发展历史， 掌握田野工作的研究视角和具体方法、民族志的访谈方法，并能在人 类学的论文和报告写作中加以应用。 第四章 经济人类学 第一节 生产、交换与消费 1．生产 2．交换 3．消费 习题要点：经济人类学的基本要素 第二节 地区经济与全球化 1．地区经济与人类学 2．全球化与人类学 习题要点：人类学视角下的经济分析 第三节 经济人类学理论简介 1．代表任务 2．主要观点 3．现时代贡献 习题要点：经济人类学的基本知识点 本章重点与难点：本章的重点是介绍人们生产、分配和消费的方式，以及这些系统如何组织、运作并与其他系统 发生联系，经济制度的运作和人们行动之间的相互影响；本章的难点是如何区分经济学和人类学对“经济”的理 解，以及如何解析经济活动中的社会、文化因素的作用
农村发展学院本科误程教学大纲 本学来。经人类学的主要所究内容和理论络。从人类学的角解经济活动。以及经济制度和入 互关系 第五章语言、认知 第一节蹈言的结构分折 的结构 习要要点：语言的结构 第二节语音的分类 1,语言的分类 2。幸例分析 习题要点：语言的分类 第三节认知与结构 1,认知与文化 2,认知结构 习题要点：认知的结构 第四节认知与符号意义 1,认知的符号意义 2.实例分材 习题要点：认知的符号意义 第五节认知人类学的历史发展 1,代表任多 2.发展历稻 3,主要内 认 与文化的关系，认知与文化的关系，认知的符号意义：本章的难点是如 系、 认知与文化的关系 笔音婚烟、。家庭与辛尾制 第一节婚烟 1内 2.主要类型 习题要点：婚姻的主要类型 第二节亲属称调制 1亲属店 】亲属称智 习题要点：亲属称谓的人类学分析 第三节家庭与家庭演化的问思 1,家度的内涵 2.家庭类型的演变 3。一夫一妻制家庭的讨论 习题要点：家庭的演化过程 第四节继测群和居住群 1,链期胡 2.居住群 习题要点：继前群和居住群的人类学分析 本事凰点与难点：本章的重点是介绍 烟的社会功能 乱伦禁忌，来属称谓制体现的社会结构，家庭的演化过程 发家廷功的变 本章的难点是如 的角度来考虑不同地区文化形态的多样 方法的视角互换，如何评价各理论流派对婚烟、家庭与亲属制度的研究，并能将之用于中国社会中的婚烟、家庭 22
农村发展学院本科课程教学大纲 221 本章教学要求：了解经济人类学的主要研究内容和理论脉络，从人类学的视角解释经济活动，以及经济制度和人 们行动之间的相互关系。 第五章 语言、认知与文化 第一节 语言的结构分析 1．语言的结构 2．实例分析 习题要点：语言的结构 第二节 语言的分类 1．语言的分类 2．实例分析 习题要点：语言的分类 第三节 认知与结构 1．认知与文化 2．认知结构 习题要点：认知的结构 第四节 认知与符号意义 1．认知的符号意义 2．实例分析 习题要点：认知的符号意义 第五节 认知人类学的历史发展 1．代表任务 2．发展历程 3．主要内容 习题要点：认知人类学的基本知识 本章重点与难点：本章的重点是介绍语言与文化的关系，认知与文化的关系，认知的符号意义；本章的难点是如 何正确理解语言的结构、认知的结构，引导学生正确解读认知的符号意义。 本章教学要求：理解语言与文化的关系、认知与文化的关系，掌握语言的结构、认知的结构和符号意义，了解诶 认知人类学的历史发展过程。 第六章 婚姻、家庭与亲属制度 第一节 婚姻 1．内涵 2．主要类型 习题要点：婚姻的主要类型 第二节 亲属称谓制 1．亲属制度 2．亲属称谓 习题要点：亲属称谓的人类学分析 第三节 家庭与家庭演化的问题 1．家庭的内涵 2．家庭类型的演变 3．一夫一妻制家庭的讨论 习题要点：家庭的演化过程 第四节 继嗣群和居住群 1．继嗣群 2．居住群 习题要点：继嗣群和居住群的人类学分析 本章重点与难点：本章的重点是介绍婚姻的社会功能，乱伦禁忌，亲属称谓制体现的社会结构，家庭的演化过程 及家庭功能的变迁；本章的难点是如何从共时的角度来考虑不同地区文化形态的多样性，如何进行主位/客位研究 方法的视角互换，如何评价各理论流派对婚姻、家庭与亲属制度的研究，并能将之用于中国社会中的婚姻、家庭
农村发展学院本科误程教学大纲 亲属制度分析 理解婚姻的仪式、文化内涵、社会功能，理解亲属称谓制与社会结构的关系，握主位喀位研究 互 第七章 2基本内通 习题要点：族群的基本内涵 第二节族群与民长的关系 1民的主内 2,民族的主要内容 3。民成与选群的关系 习题要占：民挂与族群的关配 第三节族群认同理论 1,文化说 2,族界理论 3.原生论 4.工具论 5.辩证闸释理论 6.民族-国家及其意识形态构建说 习题要点：族群认同理论的主要内容 本事重点与难点：本章的重 是介绍族群的认同理论，包括文化说、族界理论、原生论、工具论、辩证佣释理论 形态构建说等：本章的难点是如何正确评价各种族群认同理论的优缺点，并将之用于解释中国 当前的族群认同现状 理解族群的概念及其与民族之间的区别 掌握族群认同的 要理论 如文华说 工其论、民族 态构建说气 能够理论联系实际，将已有理论用于分析中因现实的碳群认同问题 类 成与发展 2.发展 日题要点：治人类学的发展历程 二节人类的形 治制度 2。政治制度的主类界 3。政治制度与人类活动的相互影响 习两题点：人类政治制度的主要类型 第三节杜会控制形态 1什么是社会控制 2.社会控制的类型 习题要点：社会控制的基本内溷 第四节人类学的比较法律研究 1,比较研究法 2。人类学的比较法律研究 习题要点：比较法律研究的主要内容 本童重点与准点：本章的重点是介绍政治人类学的发展历史，政治制度与人类活动的相互影响，社会控制的类型： 本草的难点是如何评价西方人类学家对中因政治的研究结论。 本章数学要求：了解政治人类学的发展历史，理解人类活动对政治制度形成和变化的作用，理解社会控制的类型， 能将所学知识用于分析、解释中国的政治体制演变、社会控制方式等。 第九章宗教人类学 222
农村发展学院本科课程教学大纲 222 与亲属制度分析。 本章教学要求：理解婚姻的仪式、文化内涵、社会功能，理解亲属称谓制与社会结构的关系，掌握主位/客位研究 方法的视角互换。 第七章 族群 第一节 族群概念 1．族与群 2．基本内涵 习题要点：族群的基本内涵 第二节 族群与民族的关系 1．民族的主要内涵 2．民族的主要内容 3．民族与族群的关系 习题要点：民族与族群的关系 第三节 族群认同理论 1．文化说 2．族界理论 3．原生论 4．工具论 5．辩证阐释理论 6．民族-国家及其意识形态构建说 习题要点：族群认同理论的主要内容 本章重点与难点：本章的重点是介绍族群的认同理论，包括文化说、族界理论、原生论、工具论、辩证阐释理论、 民族-国家及其意识形态构建说等；本章的难点是如何正确评价各种族群认同理论的优缺点，并将之用于解释中国 当前的族群认同现状。 本章教学要求：理解族群的概念及其与民族之间的区别，掌握族群认同的主要理论，如文华说、工具论、民族- 国家及其意识形态构建说等，能够理论联系实际，将已有理论用于分析中国现实的族群认同问题。 第八章 政治体制与社会控制 第一节 政治人类学的形成与发展 1．形成 2．发展 习题要点：政治人类学的发展历程 第二节 人类的政治制度 1．政治制度的内涵 2．政治制度的主要类型 3．政治制度与人类活动的相互影响 习题要点：人类政治制度的主要类型 第三节 社会控制形态 1．什么是社会控制 2．社会控制的类型 习题要点：社会控制的基本内涵 第四节 人类学的比较法律研究 1．比较研究法 2．人类学的比较法律研究 习题要点：比较法律研究的主要内容 本章重点与难点：本章的重点是介绍政治人类学的发展历史，政治制度与人类活动的相互影响，社会控制的类型； 本章的难点是如何评价西方人类学家对中国政治的研究结论。 本章教学要求：了解政治人类学的发展历史，理解人类活动对政治制度形成和变化的作用，理解社会控制的类型， 能将所学知识用于分析、解释中国的政治体制演变、社会控制方式等。 第九章 宗教人类学