《大学生旅游通识与攻略》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：20080362 课程名称：大学生旅游通识与攻略 英文名称：General Tourism Knowledge and Strategy for the College Students 课程类别：通识选修课 学时：32 分：2 适用对象：全校各专业学生 考核方式：考查 先修课程：无 二、课程简介 大学生旅游通识与攻略主要向介绍大学生旅游的基本知识，帮助他们形成正确的 旅行观念、文明的旅行行为，掌握自助旅行的基本方法。主要内容包括旅游的基本概 念、旅行的意义与价值、旅游的主要类型、旅游者行为与文明旅游、旅游审美、境外 旅行速览与跨文化沟通、旅游中的法律、如何制定旅行攻略等八个方面。通过该课程 的学习，学生能够了解旅行的意义与价值，在旅行中感受生活的美好，体悟家乡、祖 国的历史与文化，从而激发热爱家乡、热爱祖国的情感，增强民族文化认同感和自豪 感，也促进学生深入理解中国传统文化，更好地继承和发扬优秀传统文化。 General Tourism Knowledge and Strategy for the College Students mainly introduce the basic tourism knowledge to college students',help them to form a correct travel concept. civilized travel behavior.and master the basic methods of self-service travel.The main contents include the basic concept of tourism,the meaning and value of tourism,tourist behavior and civilized tourism,the main types of tourism,tourism aesthetic appreciation. overseas travel speed tour,the law in tourism,and how to formulate a travel strategy Through the course of leaming,students can understand the meaning and value of travel, feel the good life,understand home,the history and culture of the motherland,so as to stimulate the love hometown,love the motherland,enhance the national cultural identity and pride,also promote students deep understanding of Chinese traditional culture,better inherit and carry forward the excellent traditional culture. 三、课程性质与教学目的 本课程是一门全校通识选修课程。 知识目标： (1)了解旅行的基本概念 1
1 《大学生旅游通识与攻略》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：20080362 课程名称：大学生旅游通识与攻略 英文名称：General Tourism Knowledge and Strategy for the College Students 课程类别：通识选修课 学 时：32 学 分：2 适用对象：全校各专业学生 考核方式：考查 先修课程： 无 二、课程简介 大学生旅游通识与攻略主要向介绍大学生旅游的基本知识，帮助他们形成正确的 旅行观念、文明的旅行行为，掌握自助旅行的基本方法。主要内容包括旅游的基本概 念、旅行的意义与价值、旅游的主要类型、旅游者行为与文明旅游、旅游审美、境外 旅行速览与跨文化沟通、旅游中的法律、如何制定旅行攻略等八个方面。通过该课程 的学习，学生能够了解旅行的意义与价值，在旅行中感受生活的美好，体悟家乡、祖 国的历史与文化，从而激发热爱家乡、热爱祖国的情感，增强民族文化认同感和自豪 感，也促进学生深入理解中国传统文化，更好地继承和发扬优秀传统文化。 General Tourism Knowledge and Strategy for the College Students mainly introduce the basic tourism knowledge to college students', help them to form a correct travel concept, civilized travel behavior, and master the basic methods of self-service travel. The main contents include the basic concept of tourism, the meaning and value of tourism, tourist behavior and civilized tourism, the main types of tourism, tourism aesthetic appreciation, overseas travel speed tour, the law in tourism, and how to formulate a travel strategy. Through the course of learning, students can understand the meaning and value of travel, feel the good life, understand home, the history and culture of the motherland, so as to stimulate the love hometown, love the motherland, enhance the national cultural identity and pride, also promote students deep understanding of Chinese traditional culture, better inherit and carry forward the excellent traditional culture. 三、课程性质与教学目的 本课程是一门全校通识选修课程。 知识目标： （1） 了解旅行的基本概念
(2)理解旅行的意义与价值 (3) 了解旅行的主要类型 (4) 了解旅行过程中会遇到的主要法律意识，学会维护自身权益 (5)了解我国主要出境旅游目的地概况 素质与技能目标： (1) 学会感受旅行中的美 (2)学会综合运用二手资料搜集与实地调研的制作旅行攻略方法 思政育人目标： (1)感受祖国大好河山之美 (2)学习中国传统文化 (3)建立对家乡、对祖国的文化认同感及自豪感 四、教学内容及要求 第一章认识旅行 (一)目的与要求 1.了解旅游这个行业 2.理解旅游的定义： 3. 理解旅游的基本要素 4.认识旅游系统。 (二)教学内容 1.主要内容 该章主要介绍旅游这个行业以及旅游学的基本概念。 通过该课程的学习，学生能够了解旅游并不只是“诗和远方”，而是一个实实 在在的行业，理解其对于国家发展的经济价值、社会价值和文化价值。通过了解心 中国旅游业发展筚路蓝缕的艰难历程，坚定四个自信：道路自信、理论自信、制度 自信、文化自信。 2.基本概念和知识点 旅游旅游业旅游产品旅游要素旅游系统 (三)思考与实践 1.发展旅游业对于一个国家有什么重要的意义与价值？ 2.查阅资料，为新中国旅游业发展历程画一个发展曲线图。 (四)教学方法与手段 采用多媒体教学手段，教学方法以讲授为主，结合课堂讨论、案例分析、小 组作业等形式
2 （2） 理解旅行的意义与价值 （3） 了解旅行的主要类型 （4） 了解旅行过程中会遇到的主要法律意识，学会维护自身权益 （5） 了解我国主要出境旅游目的地概况 素质与技能目标： （1） 学会感受旅行中的美 （2） 学会综合运用二手资料搜集与实地调研的制作旅行攻略方法 思政育人目标： （1） 感受祖国大好河山之美 （2） 学习中国传统文化 （3） 建立对家乡、对祖国的文化认同感及自豪感 四、教学内容及要求 第一章 认识旅行 （一）目的与要求 1. 了解旅游这个行业； 2. 理解旅游的定义； 3. 理解旅游的基本要素； 4. 认识旅游系统。 （二）教学内容 1．主要内容 该章主要介绍旅游这个行业以及旅游学的基本概念。 通过该课程的学习，学生能够了解旅游并不只是“诗和远方”，而是一个实实 在在的行业，理解其对于国家发展的经济价值、社会价值和文化价值。通过了解心 中国旅游业发展筚路蓝缕的艰难历程，坚定四个自信：道路自信、理论自信、制度 自信、文化自信。 2．基本概念和知识点 旅游 旅游业 旅游产品 旅游要素 旅游系统 （三）思考与实践 1．发展旅游业对于一个国家有什么重要的意义与价值？ 2．查阅资料，为新中国旅游业发展历程画一个发展曲线图。 （四）教学方法与手段 采用多媒体教学手段，教学方法以讲授为主，结合课堂讨论、案例分析、小 组作业等形式
第二章旅行的意义与价值 (一)目的与要求 1.理解旅行的意义与价值 2.了解中国古代旅行的人文传统： 3. 了解西方“大游学”的历史： 4.理解大学生个人成长与旅行间的关系，将个人命运与祖国繁荣发展联系在 一起。 (二)教学内容 1.主要内容 该章主要从学理上介绍旅行的意义与价值。通过对中国古代旅行中文人传统 西方“大游学”历史的学习，理解个人成长与旅行的关系。通过学习徐霞客、张 骞等中国古代优秀人物的故事理解个人的成长与价值是与国家的发展紧密关联的。 2.基本概念和知识点 士人漫游、徐霞客、张骞、大游学 (三)思考与实践 1.如何理解中国古代文人中“士人漫游”的社会价值？ 2.查阅资料，了解当代旅游博主如“侣行”等的故事，说说他们个人的旅游 行为对传播中国文化有什么积极意义？对你有什么启发？ (四)教学方法与手段 采用多媒体教学手段，教学方法以讲授为主，结合课堂讨论、案例分析、小 组作业等形式。 第三章旅游的主要类型 (一)目的与要求 1.了解当前主要的旅游类型，如生态旅游、乡村旅游、研学旅行、红色旅游 等 2. 了解自由行与团队游的主要区别 3. 理解发展生态旅游是对习近平“两山理论”、生态文明理论的具体实践 了解发展旅游对实现当前我国乡村振兴战略的意义（了解国情民情党情） (二)教学内容 1。主要内容 该章主要介绍主要的旅游类型，重点介绍引导学生学习习近平生态文明理论、 理解乡村振兴战略的重要意义。帮助学生了解国情民情党情。 2.基本概念和知识点
3 第二章 旅行的意义与价值 （一）目的与要求 1. 理解旅行的意义与价值； 2. 了解中国古代旅行的人文传统； 3. 了解西方“大游学”的历史； 4. 理解大学生个人成长与旅行间的关系，将个人命运与祖国繁荣发展联系在 一起。 （二）教学内容 1．主要内容 该章主要从学理上介绍旅行的意义与价值。通过对中国古代旅行中文人传统、 西方“大游学”历史的学习，理解个人成长与旅行的关系。通过学习徐霞客、张 骞等中国古代优秀人物的故事理解个人的成长与价值是与国家的发展紧密关联的。 2．基本概念和知识点 士人漫游、徐霞客、张骞、大游学 （三）思考与实践 1．如何理解中国古代文人中“士人漫游”的社会价值？ 2．查阅资料，了解当代旅游博主如“侣行”等的故事，说说他们个人的旅游 行为对传播中国文化有什么积极意义？对你有什么启发？ （四）教学方法与手段 采用多媒体教学手段，教学方法以讲授为主，结合课堂讨论、案例分析、小 组作业等形式。 第三章 旅游的主要类型 （一）目的与要求 1. 了解当前主要的旅游类型，如生态旅游、乡村旅游、研学旅行、红色旅游 等 2. 了解自由行与团队游的主要区别 3. 理解发展生态旅游是对习近平“两山理论”、生态文明理论的具体实践 4. 了解发展旅游对实现当前我国乡村振兴战略的意义（了解国情民情党情） （二）教学内容 1．主要内容 该章主要介绍主要的旅游类型，重点介绍引导学生学习习近平生态文明理论、 理解乡村振兴战略的重要意义。帮助学生了解国情民情党情。 2．基本概念和知识点
生态旅游、乡村旅游、红色旅游、研学旅行、两山理论、生态文明理论、乡村 振兴战略 (三)思考与实践 1.如何理解“发展生态旅游是对习近平“两山理论”、生态文明理论的具体实 践”？ 2.阐述发展旅游对实现当前我国乡村振兴战略的意义。 (四)教学方法与手段 采用多媒体教学手段，教学方法以讲授为主，结合课堂讨论、案例分析、小 组作业等形式。 第四章旅游者行为与文明旅游 (一)目的与要求 1.理解旅游者作为旅游主体的主要特征 2.了解大学生旅游的主要行为特征 3.理解文明旅游的重要性 (二)教学内容 1.主要内容 主要介绍旅游者旅游动机及行为特征，了解大学生作为一个独特的旅游 者群体的行为特征。了解什么是文明旅游。学习文明、和谐的社会主义核心 价值观。将社会主义核心价值观内化为精神追求、外化为自觉行动。 2.基本概念和知识点 旅游动机、旅游行为、大学生旅游者、文明旅游、旅游文明 (三)思考与实践 1,结合你自己的亲身经历谈谈什么的文明旅游行为。 2.周末到某一景区观察游客的主要行为，记录哪些是文明的旅游行为哪些是 旅行陋习。提出你对提升该景区旅游文明的建议。 (四)教学方法与手段 采用多媒体教学手段，教学方法以讲授为主，结合课堂讨论、案例分析、小 组作业等形式。 第五章旅游审美 (一)目的与要求 1.了解旅游景观的主要类型 2.掌握自然旅游景观和人文旅游景观的审美基本方法 3.体会旅行中如何能够感受到美
4 生态旅游、乡村旅游、红色旅游、研学旅行、两山理论、生态文明理论、乡村 振兴战略 （三）思考与实践 1．如何理解“发展生态旅游是对习近平“两山理论”、生态文明理论的具体实 践” ？ 2．阐述发展旅游对实现当前我国乡村振兴战略的意义。 （四）教学方法与手段 采用多媒体教学手段，教学方法以讲授为主，结合课堂讨论、案例分析、小 组作业等形式。 第四章 旅游者行为与文明旅游 （一）目的与要求 1．理解旅游者作为旅游主体的主要特征 2. 了解大学生旅游的主要行为特征 3. 理解文明旅游的重要性 （二）教学内容 1.主要内容 主要介绍旅游者旅游动机及行为特征，了解大学生作为一个独特的旅游 者群体的行为特征。了解什么是文明旅游。学习文明、和谐的社会主义核心 价值观。将社会主义核心价值观内化为精神追求、外化为自觉行动。 2． 基本概念和知识点 旅游动机、旅游行为、大学生旅游者、文明旅游、旅游文明 （三）思考与实践 1.结合你自己的亲身经历谈谈什么的文明旅游行为。 2.周末到某一景区观察游客的主要行为，记录哪些是文明的旅游行为哪些是 旅行陋习。提出你对提升该景区旅游文明的建议。 （四）教学方法与手段 采用多媒体教学手段，教学方法以讲授为主，结合课堂讨论、案例分析、小 组作业等形式。 第五章 旅游审美 （一）目的与要求 1. 了解旅游景观的主要类型 2. 掌握自然旅游景观和人文旅游景观的审美基本方法 3. 体会旅行中如何能够感受到美
4.在景观赏鉴中感受中华文化之博大精深，中国江川山河之壮丽 (二)教学内容 1.主要内容 了解旅游资源的主要类型，理解自然景观和人文景观赏析有不同的方法， 在景观赏鉴中感受中华文化之博大精深，中国江川山河之壮丽。 提升审美素 养、陶治情操、温润心灵、激发创造创新活力。 2.基本概念和知识点 自然旅游景观、人文旅游景观、旅游审美 (三)思考与实践 1.选择你家乡的一处旅游景点，对其进行赏析。 2.周末到某一处旅游景点，拍摄视频，记录你是如何在这次旅行中展开审美 活动的。 (四)教学方法与手段 采用多媒体教学手段，教学方法以讲授为主，结合课堂讨论、案例分析、 小组作业等形式。 第六章境外旅行速览与跨文化沟通 (一)目的与要求 1.了解我国主要出境旅游目的地的基本概况及旅行要点 2.学习跨文化沟通的基本原则与方法 3.了解境外旅行基本常识 (二)教学内容 1.主要内容 介绍我国主要出境旅游目的地日本、韩国、美国、澳大利亚及东南亚国 家、德、法等欧洲国家概况，介绍地理位置、发展历史等及其旅游资源与文 化传统。学习跨文化沟通的基本原则与方法。在中外对比中理解中国文化传 统。掌握马克思主义世界观和方法论，学会客观评价中外文化与文明。 2.基本概念和知识点 跨文化沟通 (三)思考与实践 1.选取一个你最感兴趣的目的地国家，介绍其概况、旅游资源及文化传统。 2.思考作为当代大学生，在与国外游客进行沟通时，应该如何表达对其以及 自身文化的理解。 (四)教学方法与手段 采用多媒体教学手段，教学方法以讲授为主，结合课堂讨论、案例分析
5 4. 在景观赏鉴中感受中华文化之博大精深，中国江川山河之壮丽 （二）教学内容 1.主要内容 了解旅游资源的主要类型，理解自然景观和人文景观赏析有不同的方法， 在景观赏鉴中感受中华文化之博大精深，中国江川山河之壮丽。提升审美素 养、陶冶情操、温润心灵、激发创造创新活力。 2． 基本概念和知识点 自然旅游景观、人文旅游景观、旅游审美 （三）思考与实践 1.选择你家乡的一处旅游景点，对其进行赏析。 2.周末到某一处旅游景点，拍摄视频，记录你是如何在这次旅行中展开审美 活动的。 （四）教学方法与手段 采用多媒体教学手段，教学方法以讲授为主，结合课堂讨论、案例分析、 小组作业等形式。 第六章 境外旅行速览与跨文化沟通 （一）目的与要求 1．了解我国主要出境旅游目的地的基本概况及旅行要点 2. 学习跨文化沟通的基本原则与方法 3. 了解境外旅行基本常识 （二）教学内容 1.主要内容 介绍我国主要出境旅游目的地日本、韩国、美国、澳大利亚及东南亚国 家、德、法等欧洲国家概况，介绍地理位置、发展历史等及其旅游资源与文 化传统。学习跨文化沟通的基本原则与方法。在中外对比中理解中国文化传 统。掌握马克思主义世界观和方法论，学会客观评价中外文化与文明。 2． 基本概念和知识点 跨文化沟通 （三）思考与实践 1.选取一个你最感兴趣的目的地国家，介绍其概况、旅游资源及文化传统。 2.思考作为当代大学生，在与国外游客进行沟通时，应该如何表达对其以及 自身文化的理解。 （四）教学方法与手段 采用多媒体教学手段，教学方法以讲授为主，结合课堂讨论、案例分析