密★启用前 2017年初三年级阶段性调研测试 语文试题(2017.5) 本试题共6页,满分为120分,考试时间为120分钟 答卷前,请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡上,并将考点、姓名、准考证号和座号 填写在试卷规定的位置。考试结束后,将答题卡和试卷一并交回 注意事项 1.答选择题时,必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号,修改时,要用橡皮擦干净 2.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔书写,要求笔迹清晰、字体工整,务必在答题卡题号所指 示的答题区域内作答 (15分) 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()(3分) A.脑髓(su)哺育(bu)褒义词(bao)果实累累(lei) B.参与(y)奖惩( cheng)节骨眼儿(j)谆谆教导(zhun) C.解剖(pou)提防(ti)三棱柱(leng)锋芒毕露(u) D.愤懑(men)佝偻(lou)创可贴( chuang)垂涎三尺(xian 2.下列词语中没有错别字的一项是()(3分) A.凛冽钓鱼竿沧海一栗沤心沥血 B.脉搏金刚钻重峦叠嶂合辙押韵 C.谛听大姆指因地制宜左右逢源 D.松驰侯车室牵强附会不胫而走 3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()(3分) A.大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷一是 B.千佛山上每一尊佛像都雕刻得惟妙惟肖,古代工匠们的技艺确实让人叹服。 C.为了让地铁早日贯通,工程技术人员处心积虑克服了许多困难 D.目前,智能手机销量逐年上升,普及程度让平板电脑相形见绌 4.下列句子没有语病的一项是()(3分) A.因为不用停车桩,不用办卡,扫码开锁即骑,这是摩拜单车深受市民喜爱的原因 B.李老师是前几天才调到我们学校的,许多同学还不认识。 C.春节、元宵节、端午节、中秋节,每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。 D.李琳除了担任班长外,还承担了校广播站“音乐之声英语角”栏目主持。 5.下列关于名著的表述,不正确的一项是()(3分) A.《三国演义》中北海救孔融、义释黄汉升、携百姓渡江都体现了刘备的仁义宽厚。 B.《简#8226爱》中的罗切斯特外表冷峻,智慧超群,心地善良,感情丰富。 C.《草房子》中孝顺懂事的细马担起了家庭的重担,成为平原上真正的牧羊少年 D.《老人与海》中老人与大鱼搏斗时,回忆与黑人掰手腕的往事,坚定了战胜困难的信心。 二、(25分) (一)课内文言文阅读 阅读下面的文段,完成6~8题。(共6分,每小题2分) 鱼我所欲也 鱼,我所欲也:熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也:义,亦我所欲 也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为荀得也;死亦我所恶,所恶 有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死 者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者
密★启用前 2017 年初三年级阶段性调研测试 语文试题（2017.5） 本试题共 6 页，满分为 120 分，考试时间为 120 分钟。 答卷前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡上，并将考点、姓名、准考证号和座号 填写在试卷规定的位置。考试结束后，将答题卡和试卷一并交回。 注意事项： 1．答选择题时，必须使用 2B 铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净。 2．答非选择题时，必须使用 0.5 毫米黑色签字笔书写，要求笔迹清晰、字体工整，务必在答题卡题号所指 示的答题区域内作答。 一、（15 分） 1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（3 分） A．脑髓（suǐ） 哺育（bǔ） 褒义词（bāo） 果实累累（lěi） B．参与（yǔ） 奖惩（chéng） 节骨眼儿（jiē） 谆谆教导（zhūn） C．解剖（pōu） 提防（tí） 三棱柱（léng） 锋芒毕露（lù） D．愤懑（mèn） 佝偻（lóu） 创可贴（chuāng） 垂涎三尺（xián） 2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3 分） A．凛冽 钓鱼竿 沧海一栗 沤心沥血 B．脉搏 金刚钻 重峦叠嶂 合辙押韵 C．谛听 大姆指 因地制宜 左右逢源 D．松驰 侯车室 牵强附会 不胫而走 3．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）（3 分） A．大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。 B．千佛山上每一尊佛像都雕刻得惟妙惟肖，古代工匠们的技艺确实让人叹服。 C．为了让地铁早日贯通，工程技术人员处心积虑克服了许多困难。 D．目前，智能手机销量逐年上升，普及程度让平板电脑相形见绌。 4．下列句子没有语病的一项是（ ）（3 分） A．因为不用停车桩，不用办卡，扫码开锁即骑，这是摩拜单车深受市民喜爱的原因。 B．李老师是前几天才调到我们学校的，许多同学还不认识。 C．春节、元宵节、端午节、中秋节，每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。 D．李琳除了担任班长外，还承担了校广播站“音乐之声”“英语角”栏目主持。 5．下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ）（3 分） A.《三国演义》中北海救孔融、义释黄汉升、携百姓渡江都体现了刘备的仁义宽厚。 B.《简#8226 爱》中的罗切斯特外表冷峻，智慧超群，心地善良，感情丰富。 C.《草房子》中孝顺懂事的细马担起了家庭的重担，成为平原上真正的牧羊少年。 D.《老人与海》中老人与大鱼搏斗时，回忆与黑人掰手腕的往事，坚定了战胜困难的信心。 二、（25 分） （一）课内文言文阅读 阅读下面的文段，完成 6～8 题。（共 6 分，每小题 2 分） 鱼我所欲也 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。 二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。 生，亦我所欲也；义，亦我所欲 也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶 有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死 者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者
所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受:蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则 不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为 宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之:乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是 亦不可以已乎?此之谓失其本心。 6.下列加点词解释有误的一项是()(2分) A.故患有所不辟也辟:通“避”,躲避B.蹴尔而与之蹴:用脚踢 C.万钟于我何加焉加:增加 D.是亦不可以己乎已:停止,放弃 7.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是()(2分) A.所恶有甚于死者 陈胜者,阳城人也 B.则凡可以辟患者何不为也山峦为晴雪所洗 C.由是则生而有不用也民殷国富而不知存恤 D.万钟于我何加焉 惧有伏焉 8.下列对选文理解有误的一项是()(2分) A.本文节选自《孟子》,《孟子》是儒家经典著作之 B.作者先用“舍鱼而取熊掌”的生活常理为喻,引出“舍生而取义”的论点 C.文章第一段主要运用了举例论证的方法,指出“本心”人皆有之 D.孟子的文章善用排比,富于文采和气势,本文的第二段就体现了这一语言特点 (二)课外文言文阅读 阅读下面的文段,完成9~11题。(共6分,每小题2分) 初,太祖以事责丞相李善长,基①言:“善长勋旧,能调和诸将。”太祖曰:“向其数欲害君,君却为之善耶! 吾欲以君为相矣 基顿首曰:“是如易柱,须得大木。若束小木为之且立覆。”及善长罢,帝欲以杨宪为相。宪素善基,基力 言不可,曰:“宪有相才无相器②。夫相者,持心如水,以义理为权衡,宪则不然。” 【注释】①基:刘基,字伯温,明朝开国元勋。②器:器量 9.用“/给下面的文字断句。(只画一处)(2分) 若束小木为之且立覆 10.用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 是如易柱,须得大木 11.刘基认为宰相应该有“ ”的度量(用文中的语句):本文运用对比的手法,表现了刘 的优秀品质。(2分) (三)诗歌阅读 阅读下面的古诗,完成12~13题。(共6分) 同儿辈赋未开海棠(其二) 金#8226元好问 枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红 爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风。 12.诗歌一、二句表现海棠 的特点。(2分) 13.诗歌三、四句运用①的手法,阐明②的道理。(4分) (四)根据原文默写 14.按要求填写相应语句。(共7分,每小题1分) (1)学而不思则罔 (《论语#8226为政》) (2) 载不动许多愁 (李清照《武陵春》
所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则 不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为 宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是 亦不可以已乎？此之谓失其本心。 6．下列加点词解释有误的一项是（ ）（2 分） A．故患有所不辟也 辟：通“避”，躲避 B. 蹴尔而与之 蹴：用脚踢 C．万钟于我何加焉 加：增加 D. 是亦不可以已乎 已：停止，放弃 7．下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ ）（2 分） A．所恶有甚于死者 陈胜者，阳城人也 B．则凡可以辟患者何不为也 山峦为晴雪所洗 C．由是则生而有不用也 民殷国富而不知存恤 D．万钟于我何加焉 惧有伏焉 8．下列对选文理解有误的一项是（ ）（2 分） A．本文节选自《孟子》，《孟子》是儒家经典著作之一。 B．作者先用“舍鱼而取熊掌”的生活常理为喻，引出“舍生而取义”的论点。 C．文章第一段主要运用了举例论证的方法，指出“本心”人皆有之。 D．孟子的文章善用排比，富于文采和气势，本文的第二段就体现了这一语言特点。 （二）课外文言文阅读 阅读下面的文段，完成 9～11 题。（共 6 分，每小题 2 分） 初，太祖以事责丞相李善长，基①言：“善长勋旧，能调和诸将。”太祖曰：“向其数欲害君，君却为之善耶！ 吾欲以君为相矣。” 基顿首曰：“是如易柱，须得大木。若束小木为之且立覆。”及善长罢，帝欲以杨宪为相。宪素善基，基力 言不可，曰：“宪有相才无相器②。夫相者，持心如水，以义理为权衡，宪则不然。” 【注释】①基：刘基，字伯温，明朝开国元勋。②器：器量。 9．用“/”给下面的文字断句。（只画一处）（2 分） 若 束 小 木 为 之 且 立 覆 10．用现代汉语翻译下面的句子。（2 分） 是如易柱，须得大木。 11．刘基认为宰相应该有“ ① ”的度量(用文中的语句)；本文运用对比的手法，表现了刘 基 ② 的优秀品质。(2 分) （三）诗歌阅读 阅读下面的古诗，完成 12～13 题。（共 6 分） 同儿辈赋未开海棠（其二） 金#8226 元好问 枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。 爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。 12．诗歌一、二句表现海棠 、 的特点。（2 分） 13．诗歌三、四句运用 ① 的手法，阐明 ② 的道理。（4 分） （四）根据原文默写 14．按要求填写相应语句。（共 7 分，每小题 1 分） （1）学而不思则罔， 。 （《论语#8226 为政》） （2） ,载不动许多愁。 （李清照《武陵春》）
(3) 归雁入胡天 (王维《使至塞上》) (4)吊影分为千里雁 白居易《望月有感》) (5)念天地之悠悠 陈子昂《登幽州台歌》) 铁马冰河入梦来 (陆游《十一月四日风雨大作》) (7)诸葛亮在《出师表》中体现临危受命的句子是: 三、(30分) 阅读下面的文章,完成15~18题。(共12分) (一)中华文化的瑰宝—太极拳 ①前段时间,大明湖遐园一处树洞内惊现神秘武功图,图中人物惟妙惟肖,一招一式如火纯青。图中所 示的是中国武术的瑰宝——太极拳。如今,当我们漫步西门桥边、护城河畔、街头花园,也会随处可见太 极爱好者 定、矫龙游凤的身影。 ②中华大地物华天宝,人杰地灵。享誉中外的中华太极拳相传发祥于太行山下、黄河腹地的河南省温县陈 家沟。600年多前,精通家传长拳的陈卜教子孙习武防身,其九世孙陈王廷,在秉承家传的基础上,参考 抗倭名将戚继光的《拳经》、道家的《黄庭经》、中医的《经络学》,并结合太极阴阳之理,采百家之长,创 编了一种刚柔相济、内外相合、快慢相兼的内功拳种,取名太极拳 ③自陈王廷之后的300年中,太极拳在陈氏传人的不断改进下日益完善。十四世孙陈长兴将太极拳创造性 地发展成为现在的陈氏太极拳。陈长兴还打破了“太极拳不传异姓”的家规,教出了第一个异姓徒弟——河北 永年县杨露禅。之后,杨露禅开创了河北杨式太极拳,从此太极拳开始走向全国,并逐渐演化成中华武术 第一大门派。1978年,世纪伟人邓小平欣然题词“太极拳好”,极大地推动了太极拳在世界范围内的传播和 推广。目前,太极拳在世界各地开枝散叶,已传播到150多个国家和地区。太极拳已成为深受世界各国人 民喜爱的运动项目。 ④明代先贤王宗岳曾在《十三势歌》中说“长拳者,如长江之水,滔滔不绝也”。这里的“长拳”说的就是太 极拳。太极拳一招一式行云流水,意蕴连绵。其招式丰富,名称也极具特色,常常以身边的动物、事物命 名,如金鸡独立、白鹤亮翅、野马分鬃、双峰贯耳等,形意结合,生动形象 ⑤太极拳不仅是一种武功,更是一种中国传统文化的符号。太极文化是中国古代最具特色和代表性的哲学 思想之一,深受道家、儒家等传统思想文化的熏染。以“太极”命名的太极拳,是太极文化的重要载体。太 极拳理中有这样的记载—“孤阴不生,孤阳不长,阴阳相济,方为太极”,这体现了阴阳相消相长、相辅 相成的道理,使人的内心世界和外在世界相协调,实现“天人和谐、天人合一”的至高境界。太极拳道法自 然,习练时可以让生命与大自然静静交流,在喧嚣的世界里,体会一份独特的恬淡与宁静。 ⑥千百年来,太极拳不断得以继承和发展,这极具丰厚文化底蕴的拳种,已经成为中华民族宝贵的文化遗 产。如今,太极拳也正用它那特有的艺术性的语言,把我们的生活演绎得更精彩、更富有诗意。 15.阅读全文,说说文章是从哪些方面来写太极拳的。(3分) 16.结合文章内容,说说文章第①段的作用。(3分) 17.阅读第③段,分析下面句中加点词语的表达作用。(3分) 目前,太极拳在世界各地开枝散叶,已传播到150多个国家和地区 8.从说明方法的角度,简要分析第④段画线句的表达作用。(3分) 明代先贤王宗岳曾在《十三势歌》中说“长拳者,如长江之水,滔滔不绝也”。 阅读下面的文章,完成19~22题。(共18分) (二)好雪片片 林清玄 ①在信义路上,常常会看到一位流浪的老人,即使热到摄氏三十八度的盛夏,他仍着一件很厚的中山装 中山装里还有一件毛衣。那么厚的衣物使他肥胖笨重有如木桶。平常他就蹲坐在街角歪着脖子,看来往的 行人,也不说话,只是轻轻地摇动手里的奖券
（3） ，归雁入胡天。 （王维《使至塞上》） （4）吊影分为千里雁， 。 （白居易《望月有感》） （5）念天地之悠悠， 。 （陈子昂《登幽州台歌》） （6） ，铁马冰河入梦来。 （陆游《十一月四日风雨大作》） （7）诸葛亮在《出师表》中体现临危受命的句子是： ， 。 三、（30 分） 阅读下面的文章，完成 15～18 题。（共 12 分） （一）中华文化的瑰宝——太极拳 ①前段时间，大明湖遐园一处树洞内惊现神秘武功图，图中人 物惟妙惟肖，一招一式如火纯青。图中所 示的是中国武术的瑰宝——太极拳。如今，当我们漫步西门桥边、护城河畔、街头花园，也会随处可见太 极爱好者那沉着淡定、矫龙游凤的身影。 ②中华大地物华天宝，人杰地灵。享誉中外的中华太极拳相传发祥于太行山下、黄河腹地的河南省温县陈 家沟。600 年多前，精通家传长拳的陈卜教子孙习武防身，其九世孙陈王廷，在秉承家传的基础上，参考 抗倭名将戚继光的《拳经》、道家的《黄庭经》、中医的《经络学》，并结合太极阴阳之理，采百家之长，创 编了一种刚柔相济、内外相合、快慢相兼的内功拳种，取名太极拳。 ③自陈王廷之后的 300 年中，太极拳在陈氏传人的不断改进下日益完善。十四世孙陈长兴将太极拳创造性 地发展成为现在的陈氏太极拳。陈长兴还打破了“太极拳不传异姓”的家规，教出了第一个异姓徒弟──河北 永年县杨露禅。之后，杨露禅开创了河北杨式太极拳，从此太极拳开始走向全国，并逐渐演化成中华武术 第一大门派。1978 年，世纪伟人邓小平欣然题词“太极拳好”，极大地推动了太极拳在世界范围内的传播和 推广。目前，太极拳在世界各地开枝散叶，已传播到 150 多个国家和地区。太极拳已成为深受世界各国人 民喜爱的运动项目。 ④明代先贤王宗岳曾在《十三势歌》中说“长拳者，如长江之水，滔滔不绝也”。这里的“长拳”说的就是太 极拳。太极拳一招一式行云流水，意蕴连绵。其招式丰富，名称也极具特色，常常以身边的动物、事物命 名，如金鸡独立、白鹤亮翅、野马分鬃、双峰贯耳等，形意结合，生动形象。 ⑤太极拳不仅是一种武功，更是一种中国传统文化的符号。太极文化是中国古代最具特色和代表性的哲学 思想之一，深受道家、儒家等传统思想文化的熏染。以“太极”命名的太极拳，是太极文化的重要载体。太 极拳理中有这样的记载——“孤阴不生，孤阳不长，阴阳相济，方为太极”，这体现了阴阳相消相长、相辅 相成的道理，使人的内心世界和外在世界相协调，实现“天人和谐、天人合一”的至高境界。太极拳道法自 然，习练时可以让生命与大自然静静交流，在喧嚣的世界里，体会一份独特的恬淡与宁静。 ⑥千百年来，太极拳不断得以继承和发展，这极具丰厚文化底蕴的拳种，已经成为中华民族宝贵的文化遗 产。如今，太极拳也正用它那特有的艺术性的语言，把我们的生活演绎得更精彩、更富有诗意。 15．阅读全文，说说文章是从哪些方面来写太极拳的。（3 分） 16．结合文章内容，说说文章第①段的作用。（3 分） 17．阅读第③段，分析下面句中加点词语的表达作用。（3 分） 目前，太极拳在世界各地开枝散叶，已传播到 150 多个国家和地区。 18．从说明方法的角度，简要分析第④段画线句的表达作用。（3 分） 明代先贤王宗岳曾在《十三势歌》中说“长拳者，如长江之水，滔滔不绝也”。 阅读下面的文章，完成 19～22 题。（共 18 分） （二）好雪片片 林清玄 ①在信义路上，常常会看到一位流浪的老人，即使热到摄氏三十八度的盛夏，他仍着一件很厚的中山装， 中山装里还有一件毛衣。那么厚的衣物使他肥胖笨重有如木桶。平常他就蹲坐在街角歪着脖子，看来往的 行人，也不说话，只是轻轻地摇动手里的奖券
②我观察老流浪汉很久了,他全部的家当都带在身上,几乎终日不说一句话,可能他整年都不洗澡的。从 他的相貌看来,应该是北方人,流落到这南方热带的街头,连最燠热①的夏天都穿着家乡的厚衣 ③对于街头的这位老人,大部分人都会投以厌恶与疑惑的眼光,小部分人则投以同情。 ④我每次经过那里,总会向老人买两张奖券,虽然我知道即使每天买两张奖券,对他也不能有什么帮助, 但买奖券使我感到心安,并使同情找到站立的地方 ⑤记得第一次向他买奖券那一幕,他的手、他的奖券、他的衣服同样的油腻污秽。他缓缓地把奖券撕下, 然后在衣袋中摸索着,摸索半天掏出一个小小的红色塑胶套,这套子竟是崭新的,美艳得无法和他相配。 ⑥老人小心地把奖券装进红色塑胶套,由于手的笨拙,使这个简单的动作也十分艰困 ⑦“不用装套子了。”我说 ⑧"不行的,讨个喜气,祝你中奖!”老人终于笑了,露出缺几颗牙的嘴,说出充满乡音的话 ⑨他终于装好了,慎重地把红套子交给我。红套子上写着八个字:“一券在手,希望无穷 ⑩后来我才知道,不管是谁买奖券,他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢地我理解到了,小红套原来 是老人对买他奖券的人一种感激的表达。每次,我总是沉默耐心等待,看他把心情装进红封套,温暖I 流动着 #9322和老人逐渐认识后,有一年冬天黄昏,我向他买奖券,他还没有拿奖券给我,先看见我穿了单衣 最上面的两个扣子没有扣。老人说:“你这样会冷吧!”然后,他把奖券夹在腋下,伸出那双油污的手,要 来帮我扣扣子。我迟疑一下,但没有退避 #9323老人花了很大的力气,才把我的扣子扣好,那时我真正感觉到人明净的善意,不管外表是怎么样的 污秽,都会从心的深处涌出,在老人为我扣扣子的那一刻,我想起了自己的父亲,鼻子因而酸 #9324老人依然是街头的流浪汉,把全部的家当带在身上,我依然是我,向他买着无关紧要的奖券。但在 我们之间,有一些友谊,装在小红套,装在眼睛里,装在不可测的心之角落 #9325我向老人买过很多很多奖券,都未中过奖。但每次接过小红套时,我觉得那一时刻已经中奖了 #9326好雪片片,不落别处!我们生活中的好雪,明净之雪也是如此,在某时某地当下即见,美丽地落下, 落下的雪花不见了,但灌溉了我们的心田 【注释】①燠yu热:炎热,闷热。 19.通读全文,说说文章以“好雪片片”为题目有什么好处?(4分) 20.品味语言,回答问题。(共6分,每小题3分) (1)结合语境,赏析第⑨段加点词语的表达效果。(3分) 他终于装好了,慎重地把红套子交给我 )从修辞方法的角度,赏析第#9324段中画线句。(3分) 但在我们之间,有一些友谊,装在小红套,装在眼睛里,装在不可测的心之角落。 21.结合文章内容,谈谈你对第#9325段画线句子的理解。(4分) 但每次接过小红套时,我觉得那一时刻已经中奖了 22.阅读本文①~③段,与下面链接的语段进行比较阅读,指出两段选文在人物描写上有哪两个共同点 并分析其作用。(4分) 【链接】…老王只有一只眼,另一只是“田螺眼”,瞎的。乘客不愿坐他的车,怕他看不清,撞了什么 有人说,这老光棍大约年轻时不老实,害了什么恶病,瞎掉了一只眼。他那只好眼也有病,天黑了就看不 (节选自杨绛《老王》) 共同点 作用 四、(50分 23.按要求作文。 请以“这一天,不寻常”为题目,写一篇文章
②我观察老流浪汉很久了，他全部的家当都带在身上，几乎终日不说一句话，可能他整年都不洗澡的。从 他的相貌看来，应该是北方人，流落到这南方热带的街头，连最燠热①的夏天都穿着家乡的厚衣。 ③对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶与疑惑的眼光，小部分人则投以同情。 ④我每次经过那里，总会向老人买两张奖券，虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助， 但买奖券使我感到心安，并使同情找到站立的地方。 ⑤记得第一次向他买奖券那一幕，他的手、他的奖券、他的衣服同样的油腻污秽。他缓缓地把奖券撕下， 然后在衣袋中摸索着，摸索半天掏出一个小小的红色塑胶套，这套子竟是崭新的，美艳得无法和他相配。 ⑥老人小心地把奖券装进红色塑胶套，由于手的笨拙，使这个简单的动作也十分艰困。 ⑦“不用装套子了。”我说。 ⑧“不行的，讨个喜气，祝你中奖！”老人终于笑了，露出缺几颗牙的嘴，说出充满乡音的话。 ⑨他终于装好了，慎重地把红套子交给我。红套子上写着八个字：“一券在手，希望无穷。” ⑩后来我才知道，不管是谁买奖券，他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢地我理解到了，小红套原来 是老人对买他奖券的人一种感激的表达。每次，我总是沉默耐心等待，看他把心情装进红封套，温暖四处 流动着。 #9322 和老人逐渐认识后，有一年冬天黄昏，我向他买奖券，他还没有拿奖券给我，先看见我穿了单衣， 最上面的两个扣子没有扣。老人说：“你这样会冷吧！”然后，他把奖券夹在腋下，伸出那双油污的手，要 来帮我扣扣子。我迟疑一下，但没有退避。 #9323 老人花了很大的力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感觉到人明净的善意，不管外表是怎么样的 污秽，都会从心的深处涌出，在老人为我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父亲，鼻子因而酸。 #9324 老人依然是街头的流浪汉，把全部的家当带在身上，我依然是我，向他买着无关紧要的奖券。但在 我们之间，有一些友谊，装在小红套，装在眼睛里，装在不可测的心之角落。 #9325 我向老人买过很多很多奖券，都未中过奖。但每次接过小红套时，我觉得那一时刻已经中奖了。 #9326 好雪片片，不落别处！我们生活中的好雪，明净之雪也是如此，在某时某地当下即见，美丽地落下， 落下的雪花不见了，但灌溉了我们的心田。 【注释】①燠(yù)热：炎热，闷热。 19．通读全文，说说文章以“好雪片片”为题目有什么好处？（4 分） 20．品味语言，回答问题。（共 6 分，每小题 3 分） （1）结合语境，赏析第⑨段加点词语的表达效果。（3 分） 他终于装好了，慎重地把红套子交给我。 （2）从修辞方法的角度，赏析第#9324 段中画线句。（3 分） 但在我们之间，有一些友谊，装在小红套，装在眼睛里，装在不可测的心之角落。 21．结合文章内容，谈谈你对第#9325 段画线句子的理解。（4 分） 但每次接过小红套时，我觉得那一时刻已经中奖了。 22．阅读本文①～③段，与下面链接的语段进行比较阅读，指出两段选文在人物描写上有哪两个共同点， 并分析其作用。（4 分） 【链接】……老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。乘客不愿坐他的车，怕他看不清，撞了什么。 有人说，这老光棍大约年轻时不老实，害了什么恶病，瞎掉了一只眼。他那只好眼也有病，天黑了就看不 见。…… （节选自杨绛《老王》） 共同点： 作用： 四、（50 分） 23．按要求作文。 请以“这一天，不寻常”为题目，写一篇文章
要求:①你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感: ②文中不要出现真实的校名、人名,如需要,可用“xx”代替,否则扣分 ③不得抄袭 ④不少于700字(如写作诗歌不要少于20行) 绝密★启用前 017年初三年级阶段性调研测试(20175) 语文试题参考答案 (15分) 评分意见:本题3分。 评分意见:本题3分 评分意见:本题3分。 4 评分意见:本题3分 5.A 评分意见:本题3分 (一)课内文言文阅读(共6分,每小题2分) 评分意见:本题2分 7.C 评分意见:本题2分 评分意见:本题2分 (二)课外文言文阅读(共6分,每小题2分) 9.若束小木为之/且立覆 评分意见:本题2分 10.这就比如换柱子,必须用大木头才行 评分意见:本题2分。重点词“是易”翻译正确,且语句通顺即可得2分。两个重点词的翻译,错一个扣 分,扣完2分为止 11.持心如水,以义理为权衡:任人唯贤,大公无私。 评分意见:本题2分,每空1分。第二个空意思对即可 三)诗歌阅读(共6分) 12.枝繁叶茂、含苞待放 评分意见:本题2分。每空1分。意思对即可。 13.拟人(对比、托物言志);做人不张扬,不炫耀:要内敛谦虚 评分意见:本题4分。每空2分,第二空意思对即可。 (四)根据原文默写(共7分,每小题1分) 14.(1)思而不学则殆(2)只恐双溪舴艋舟(3)征蓬出汉塞(4)辞根散作九秋蓬
要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感； ②文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“××”代替，否则扣分； ③不得抄袭； ④不少于 700 字（如写作诗歌不要少于 20 行）。 绝密★启用前 2017 年初三年级阶段性调研测试（2017.5） 语文试题参考答案 一、（15 分） 1．D 评分意见：本题 3 分。 2．B 评分意见：本题 3 分。 3．C 评分意见：本题 3 分。 4．C 评分意见：本题 3 分。 5．A 评分意见：本题 3 分。 二、（25 分） （一）课内文言文阅读（共 6 分，每小题 2 分） 6．C 评分意见：本题 2 分。 7．C 评分意见：本题 2 分。 8．C 评分意见：本题 2 分。 （二）课外文言文阅读（共 6 分，每小题 2 分） 9． 若 束 小 木 为 之/ 且 立 覆 评分意见：本题 2 分。 10．这就比如换柱子，必须用大木头才行。 评分意见：本题 2 分。重点词“是”“易”翻译正确，且语句通顺即可得 2 分。两个重点词的翻译，错一个扣 1 分，扣完 2 分为止。 11．持心如水，以义理为权衡；任人唯贤，大公无私。 评分意见：本题 2 分，每空 1 分。第二个空意思对即可。 （三）诗歌阅读（共 6 分） 12．枝繁叶茂、含苞待放 评分意见：本题 2 分。每空 1 分。意思对即可。 13．拟人（对比、托物言志）；做人不张扬，不炫耀；要内敛谦虚。 评分意见：本题 4 分。每空 2 分，第二空意思对即可。 （四）根据原文默写（共 7 分，每小题 1 分） 14．（1）思而不学则殆（2）只恐双溪舴艋舟（3）征蓬出汉塞（4）辞根散作九秋蓬