学习目标:1、会用一元一次不等式组解决实际问题 解下列不等式组:(写出完整的解题过程) 3+x<4+2x (2)5x-3<4x-1 7+2x>6+3x
3 4 2 (2) 5 3 4 1 7 2 6 3 x x x x x x + < + - < - + > + 解下列不等式组：（写出完整的解题过程） 学习目标：1、会用一元一次不等式组解决实际问题
学习目标:1、会用一元一次不等式组解决实际问题 例1小宝和爸爸、妈妈三人在操场上玩跷跷板, 爸爸体重为72千克,坐在跷跷板的一端,体重只 有妈妈一半的小宝和妈妈一同坐在跷跷板的另 端,这时,爸爸的脚仍然着地。后来,小宝借来 副质量为6千克的哑铃,加在他和妈妈坐的一端 结果小宝和妈妈的脚着地。猜猜小宝的体重约有 多少千克(精确到1千克)? 分析:从跷跷板的两种状况可以得到的不等关系: 妈妈的体重+小宝的体重< 爸爸的体重; 妈妈的体重+小宝的体重+6千克>爸爸的体重
例1 小宝和爸爸、妈妈三人在操场上玩跷跷板， 爸爸体重为72千克，坐在跷跷板的一端，体重只 有妈妈一半的小宝和妈妈一同坐在跷跷板的另一 端，这时，爸爸的脚仍然着地。后来，小宝借来 一副质量为6千克的哑铃，加在他和妈妈坐的一端， 结果小宝和妈妈的脚着地。猜猜小宝的体重约有 多少千克（精确到1千克）？ 分析：从跷跷板的两种状况可以得到的不等关系： 妈妈的体重+小宝的体重 爸爸的体重； 妈妈的体重+小宝的体重+6千克 爸爸的体重。 < > 学习目标：1、会用一元一次不等式组解决实际问题
学习目标:1、会用一元一次不等式组解决实际问题 自学指导:阅读课本P139134,例2 思考: 1、“不能完成任务”是什么意思 2、“提前完成任务”又是什么意思?
自学指导：阅读课本P139-134，例2 思考： 1、“不能完成任务”是什么意思 2、“提前完成任务”又是什么意思？ 学习目标：1、会用一元一次不等式组解决实际问题