丰台区2016—2017学年度第一学期期未练习 初三语文 2017.01 学校姓名准考证号 考/·本试卷共12页,共五道大题,24道小题。满分120分。考试时间150分钟 |2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。 我/3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。 4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。 知 5.考试结束,将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回 、基础·运用(共20分) 汉字不仅是我们书面表达的工具,而且作为中华文化的符号存在于生活的方方面面。请 你根据要求,完成1-5题。(共15分) 1.“合”字体现出中华民族对自然与社会的基本态度。阅读下面文字,完成(1)—(2)题。 (共4分) 四合院是北京地区传统民居形式,其格局为一个院子四面建有房屋,将庭院合围在中间 故名四合院。整个院落布局敞亮、严整、精巧,中间舒展,廊槛曲折,有露有藏,使人有舒 适雅静之感。,它将很多元素,包括精神的和物质的都“合”在了一起。“庭院深深深凡许”, 只有在这古者的院落中间,才能感受到这中国式的诗境。 (1)对文中加点字的注音和画线字笔顺的判断,全都正确的一项是(2分) A.曲(q)折“老”字的笔顺是: B.曲(q)折“老”字的笔顺是 土老老 C.曲(q)折“老”字的笔顺是 十土老老 D.曲(q)折“老”字的笔顺是 十老老 (2)根据语意,在横线处填入语句,最恰当的一项是(2分) A.“合”字的精髓体现在整个四合院中 B.“合”字的精髓不止体现在四合院中 C.四合院的精髓就在于一个“合”字 D.四合院的精髓不止是一个“合”字 2.大多数的汉字是合体字,由两个或两个以上的意义相关或音义相连的部分组合而成。组
丰台区 2016—2017 学年度第一学期期末练习 初三语文 2017.01 学校姓名准考证号 考 生 须 知 1．本试卷共 12 页，共五道大题，24 道小题。满分 120 分。考试时间 150 分钟。 2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡上，选择题用 2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 一、基础·运用（共 20 分） 汉字不仅是我们书面表达的工具，而且作为中华文化的符号存在于生活的方方面面。请 你根据要求，完成 1—5 题。（共 15 分） 1．“合”字体现出中华民族对自然与社会的基本态度。阅读下面文字，完成（1）—（2）题。 （共 4 分） 四合院是北京地区传统民居形式，其格局为一个院子四面建有房屋，将庭院合围在中间， 故名四合院。整个院落布局敞亮、严整、精巧，中间舒展，廊槛曲．折，有露有藏，使人有舒 适雅静之感。，它将很多元素，包括精神的和物质的都“合”在了一起。“庭院深深深几许”， 只有在这古老的院落中间，才能感受到这中国式的诗境。 （1）对文中加点字的注音和画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（2 分） A．曲．（qǔ）折“老”字的笔顺是： B．曲．（qū）折“老”字的笔顺是： C．曲．（qū）折“老”字的笔顺是： D．曲．（qǔ）折“老”字的笔顺是： （2）根据语意，在横线处填入语句，最恰当的一项是（2 分） A．“合”字的精髓体现在整个四合院中 B．“合”字的精髓不止体现在四合院中 C．四合院的精髓就在于一个“合”字 D．四合院的精髓不止是一个“合”字 2．大多数的汉字是合体字，由两个或两个以上的意义相关或音义相连的部分组合而成。组
合之中,体现着中国人独有的智慧。阅读下面文字,完成(1)一(2)题。(共4分) 南朝时的江淹,年轻时才思敏捷。一天他与文友在江边漫游,吟诗作对。见有养蚕农家, 位颇负的文人即兴吟出:“蚕为天下虫。”将“蚕”拆为“天”和“虫”,,难倒众多才子 正巧一群鸿雁飞过,江淹灵感触发,对出一联,顿时博得一片喝彩。 (1)文段横线处填入词语,没有错别字的一项是(2分) A.胜名别出心裁B.胜名别出心材 C.盛名别出心材D.盛名别出心裁 (2)根据文段内容和你所掌握的相关知识,试拟出江淹所对的一联:。(2分) 3.谐音歇后语充分利用了汉字谐音的特点,集合了中华民族特有的风俗传统和民族文化 读起来饶有趣味。下面不是谐音歇后语的一项是(2分) A.擀面杖吹火—一窍不通B.狐狸们吵架——一派胡言 C.油画卷门神——话里有话D.寿星弹琵琶——一老生常谈 4.古人的智慧通过文字语言传承下来,成为我们民族文化的宝贵财富。阅读下面连环画 选出与这个故事有关的成语。(2分) 1.公元前663年,齐桓公发兵2.齐军因不熟悉孤竹国的地3.齐军误入山谷,齐桓公赶忙 讨伐孤竹国,管仲随军出征。理,凯旋途中迷失了道路 派出人马,分头寻找出路。 4.可是山高谷深,到处陡壁悬|5.管仲对齐桓公说:“老马之|6.齐军跟后面,走出了山谷, 崖,派出的人怎么也找不到出智可用也。”吩咐将几匹马辔|摆脱了困境 去的路。 缰解开,放他们自由行走 马到成功 B.老骥伏枥 C.按图索骥 D.老马识途
合之中，体现着中国人独有的智慧。阅读下面文字，完成（1）—（2）题。（共 4 分） 南朝时的江淹，年轻时才思敏捷。一天他与文友在江边漫游，吟诗作对。见有养蚕农家， 一位颇负的文人即兴吟出：“蚕为天下虫。”将“蚕”拆为“天”和“虫”，，难倒众多才子。 正巧一群鸿雁飞过，江淹灵感触发，对出一联，顿时博得一片喝彩。 （1）文段横线处填入词语，没有错别字的一项是（2 分） A．胜名别出心裁 B．胜名别出心材 C．盛名别出心材 D．盛名别出心裁 （2）根据文段内容和你所掌握的相关知识，试拟出江淹所对的一联：。（2 分） 3．谐音歇后语充分利用了汉字谐音的特点，集合了中华民族特有的风俗传统和民族文化， 读起来饶有趣味。下面不是谐音歇后语的一项是（2 分） A．擀面杖吹火——一窍不通 B．狐狸们吵架——一派胡言 C．油画卷门神——话里有话 D．寿星弹琵琶——老生常谈 4．古人的智慧通过文字语言传承下来，成为我们民族文化的宝贵财富。阅读下面连环画， 选出与这个故事有关的成语。（2 分） 1. 公元前 663 年，齐桓公发兵 讨伐孤竹国，管仲随军出征。 2. 齐军因不熟悉孤竹国的地 理，凯旋途中迷失了道路。 3.齐军误入山谷，齐桓公赶忙 派出人马，分头寻找出路。 4.可是山高谷深，到处陡壁悬 崖，派出的人怎么也找不到出 去的路。 5. 管仲对齐桓公说：“老马之 智可用也。”吩咐将几匹马辔 缰解开，放他们自由行走。 6.齐军跟后面，走出了山谷， 摆脱了困境。 A．马到成功 B．老骥伏枥 C．按图索骥 D．老马识途
5.匾额以文字艺术为核心,将传统文化中的文学、篆刻、建筑装饰等元素融为一体 右图是故宫的养心殿,这里是皇帝日常召见大臣、商讨政务和引见官员的地方。请你从下面 左侧四块匾额中挑选一块悬挂在大殿上,并说明理由。(3分) E中 和下正 B和仁正中 C|和仁中 01{二P 理由: 6.默写(共5分) (1)蒹葭凄凄,。所谓伊人,在水之湄。(《蒹葭》)(1分) (2)可以调素琴,阅金经。,。(刘禹锡《陋室铭》)(2分) (3)“位卑未敢忘忧国”,在中国浩瀚的文学史中,忧国之思是诗歌创作中一个重要的主 题。诗人用他们的笔墨表达忧国忧民的情怀,留下了许多感人肺腑、引人深思的诗 篇。请写出体现“忧国之思”的两句诗:,。(2分) 二、文言文阅读(共12分) 阅读下面【甲】【乙】两段文字,完成7-11题 【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙 猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆, 受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之
5．匾额以文字艺术为核心，将传统文化中的文学、篆刻、建筑装饰等元素融为一体。 右图是故宫的养心殿，这里是皇帝日常召见大臣、商讨政务和引见官员的地方。请你从下面 左侧四块匾额中挑选一块悬挂在大殿上，并说明理由。（3 分） A B C D 选项： 理由： 6．默写（共 5 分） （1）蒹葭凄凄，。所谓伊人，在水之湄。（《蒹葭》）（1 分） （2）可以调素琴，阅金经。，。（刘禹锡《陋室铭》）（2 分） （3）“位卑未敢忘忧国”，在中国浩瀚的文学史中，忧国之思是诗歌创作中一个重要的主 题。诗人用他们的笔墨表达忧国忧民的情怀，留下了许多感人肺腑、引人深思的诗 篇。请写出体现“忧国之思”的两句诗：，。（2 分） 二、文言文阅读（共 12 分） 阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成 7–11 题。 【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙， 猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆， 受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之
明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝, 攘除奷凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽 忠言,则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责 攸之、祎、允等之慢,以彰其咎:陛下亦宜自谍,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。 臣不胜受恩感激 (节选自诸葛亮《出师表》) 【乙】夫国之大务,莫先于戒备。若夫失之毫厘,则差若千里,覆军杀将,势不逾息, 可不惧哉!故有患难,君臣旰食而谍之,择贤而任之。若乃居安而不思危,寇至不知惧, 此谓燕巢于幕,鱼游于鼎,亡不俟夕矣!传曰:“不备不虞⊕,不可以师。”又曰:“豫°备 无虞,古之善政。”又曰:“蜂虿尚有毒,而况国乎?”无备,虽众不可恃也。故曰,有备 无患。故三军之行,不可无备也。 (选自《将苑》) 注:①[逾]超过。②[旰]念gan,晚;迟。③[俟]念s1,等待。④[虞]准备,防范。⑤[豫]预先;事先 ⑥[虞]忧虑,忧患。⑦[虿]念chai),蝎子一类的毒虫 7.解释下列语句中加点词的意思。(2分) (1)先帝不以臣卑鄙卑 (2)不可以师师 8.下列各句中“于”和“躬耕于南阳”中的“于”意义相同的一项是(2分) A.兴复汉室,还于旧都B.三顾臣于草庐之中 C.此谓燕巢于幕D.夫国之大务,莫先于戒备 9.用现代汉语翻译下列句子。(2分) 由是感激,遂许先帝以驱驰 翻译 10.“道千乘之国,敬事而信,节用而爱人,使民以时”是《论语·为政》中的一条语 录。请结合【甲】文说说诸葛亮“敬事而信”的具体表现。(3分) 11.【乙】文中提到“居安而不思危”,结合你读过的《出师表》全文和《三国演义》说 说从哪些地方可以看出后主刘禅“居安而不思危”。(3分)
明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝， 攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽 忠言，则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责 攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。 臣不胜受恩感激。 （节选自诸葛亮《出师表》） 【乙】夫国之大务，莫先于戒备。若夫失之毫厘，则差若千里，覆军杀将，势不逾①息， 可不惧哉！故有患难，君臣旰②食而谋之，择贤而任之。若乃居安而不思危，寇至不知惧， 此谓燕巢于幕，鱼游于鼎，亡不俟③夕矣！传曰：“不备不虞④，不可以师。”又曰：“豫⑤备 无虞⑥，古之善政。”又曰：“蜂虿⑦尚有毒，而况国乎？”无备，虽众不可恃也。故曰，有备 无患。故三军之行，不可无备也。 （选自《将苑》） 注：①[逾]超过。②[旰]念ɡàn，晩；迟。③[俟]念 sì，等待。④[虞]准备，防范。⑤[豫]预先；事先。 ⑥[虞]忧虑，忧患。⑦[虿]念 chài），蝎子一类的毒虫。 7．解释下列语句中加点词的意思。（2 分） （1）先帝不以臣卑．鄙卑： （2）不可以师． 师： 8．下列各句中“于”和“躬耕于南阳”中的“于”意义相同的一项是（2 分） A．兴复汉室，还于旧都 B．三顾臣于草庐之中 C．此谓燕巢于幕 D．夫国之大务，莫先于戒备 9．用现代汉语翻译下列句子。（2 分） 由是感激，遂许先帝以驱驰。 翻译： 10.“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时”是《论语·为政》中的一条语 录。请结合【甲】文说说诸葛亮“敬事而信”的具体表现。（3 分） 答： 11.【乙】文中提到“居安而不思危”，结合你读过的《出师表》全文和《三国演义》说 说从哪些地方可以看出后主刘禅“居安而不思危”。（3 分） 答：
三、名著阅读(共10分 2.阅读下面的连环画,完成(1)-(3)题。(共7分) 1.东吴使者到了荆州,拜见关羽。2.关平说:“鲁肃相邀,必无好意 关平劝说:“父亲不要以万金 关羽看完请来,就对来人说:“既父亲为什么要答应?”关羽笑着说:之躯,亲赴虎狼之穴。这样做恐 然是子敬相请,我明天过江赴宴就“这定是因我不肯还三郡,故令鲁怕也有违伯父的重托!”关羽大 是。”使者告辞而去 肃邀我赴会,好索要荆州。我若不笑说:“我在千军万马中,匹马 去,会说我胆小。明天我坐小船过纵横,如入无人之境!怎么会怕 江 东群鼠 4.次日,鲁肃见江面上划过来 在临江亭里,鲁肃和关羽叙了6.酒过数巡,鲁肃鼓起勇气对关 只小船。船上飘着一面绣有“关”礼,便分宾主入座。鲁肃是个老实羽说:“!” 字的红旗。关羽头戴青巾,身穿绿人,颏频劝酒,只见关羽谈笑风生 袍,坐在船上。周仓手持大刀,还旁若无人。音肃心中有事,见关羽 有八九个关西大汉,都挎着腰刀,这样镇静,也十分惊讶 站在关羽周围。 关羽笑着说:“这是国家大事,8.关羽说:“两家同心破曹操的 关羽笑着说:“兄长的事, 不便在酒席上商谈!”鲁肃却一本我们又不是无功受禄。”鲁肃说:怎么能够管他呢?”鲁肃正要说 正经地说:“令兄已答应先还三郡,“令兄不还荆州,将军也有此意,话,忽然台阶下有人大声说:“天 只是将军不肯,这恐怕在道理上说难道不怕天下人耻笑?” 下的土地,向来是归有德行的人, 不过去吧!” 岂能是你东吴才能有?” (1)连环画讲的是关羽的故事。在鲁肃和关羽的交谈中,鲁肃一步步地追问,而关羽 侃侃而谈,轻描淡写地化解了鲁肃的责问,也讲清楚了不归还荆州的原因。从中可以看出关 羽的特点。(2分)
三、名著阅读（共 10 分） 12．阅读下面的连环画，完成（1）-（3）题。（共 7 分） 1．东吴使者到了荆州，拜见关羽。 关羽看完请柬，就对来人说：“既 然是子敬相请，我明天过江赴宴就 是。”使者告辞而去。 2．关平说:“鲁肃相邀，必无好意， 父亲为什么要答应?”关羽笑着说： “这定是因我不肯还三郡，故令鲁 肃邀我赴会，好索要荆州。我若不 去，会说我胆小。明天我坐小船过 江。” 3．关平劝说：“父亲不要以万金 之躯，亲赴虎狼之穴。这样做恐 怕也有违伯父的重托！”关羽大 笑说：“我在千军万马中，匹马 纵横，如入无人之境！怎么会怕 江东群鼠？” 4．次日，鲁肃见江面上划过来一 只小船。船上飘着一面绣有“关” 字的红旗。关羽头戴青巾，身穿绿 袍，坐在船上。周仓手持大刀，还 有八九个关西大汉，都挎着腰刀， 站在关羽周围。 5．在临江亭里，鲁肃和关羽叙了 礼，便分宾主入座。鲁肃是个老实 人，频频劝酒，只见关羽谈笑风生， 旁若无人。鲁肃心中有事，见关羽 这样镇静，也十分惊讶。 6．酒过数巡，鲁肃鼓起勇气对关 羽说：“ ！” 7．关羽笑着说：“这是国家大事， 不便在酒席上商谈！”鲁肃却一本 正经地说：“令兄已答应先还三郡， 只是将军不肯，这恐怕在道理上说 不过去吧！” 8．关羽说：“两家同心破曹操的， 我们又不是无功受禄。”鲁肃说： “令兄不还荆州，将军也有此意， 难道不怕天下人耻笑？” 9．关羽笑着说：“兄长的事，我 怎么能够管他呢？”鲁肃正要说 话，忽然台阶下有人大声说：“天 下的土地，向来是归有德行的人， 岂能是你东吴才能有？” （1）连环画讲的是关羽的故事。在鲁肃和关羽的交谈中，鲁肃一步步地追问，而关羽 侃侃而谈，轻描淡写地化解了鲁肃的责问，也讲清楚了不归还荆州的原因。从中可以看出关 羽的特点。（2 分）