较与运算
教学目标 1根据图形比较几个角的大小 2理解角的和差概念 3掌握角平分线的概念及简单运用 4.角的度、分、秒之间的运算
1.根据图形比较几个角的大小 2.理解角的和差概念 3.掌握角平分线的概念及简单运用 4. 角的度、分、秒之间的运算
有趣的故事 有一天学生张靓和王帅各帶了一把折扇(状态如下) 下面是他们的一段对话: 张:我的折扇张开大一些,所以我的折扇的角也大一些 王:我的折扇长一些,所以我的折扇的角也大一些 N
有一天学生张靓和王帅各带了一把折扇(状态如下), 下面是他们的一段对话: 张:我的折扇张开大一些,所以我的折扇的角也大一些. 王:我的折扇长一些,所以我的折扇的角也大一些. 有趣的故事
同学们,你们有办法帮 他们进行判断吗? B E 怎样比较∠ABC和∠DEF的大小?
同学们,你们有办法帮 他们进行判断吗? A B C D E F 怎样比较∠ABC和∠DEF的大小?
复习:线段的比较方法 1从“形”出发,利用线段移动叠合的方法 B△ 2以“数”出发,通过度量长度进行数值大小比较
一、复习：线段的比较方法 1.从“形”出发，利用线段移动叠合的方法 A B A C 2.以“数” 出发，通过度量长度进行数值大 小比较