《伦理学》教案（第一周：第1次课：2学时）一、授课题目绪论二、教学目的和要求本次课主要介绍伦理学的研究对象、基本问题和性质。通过学习，要使学生了解伦理学的研究对象和基本问题。三、教学重点和难点本章的重点在于引导学生理解马克思主义伦理学的研究对象。难点在于如何使学生理解伦理学的基本问题。四、教学过程（一）复习旧课本周为本学期第一次课，了解学生对马克思主义的学习程度。从“抗击新冠肺炎疫情表彰大会”导入本课程。（二）讲解新课绪论(板书)一、伦理与道德（板书）（讲授法，25分钟）（一）何为伦理本义指事物的条理，后引申为“人伦道德之理”，指的是人与人相处的各种道德准则。（二）何为道德道德，及人与人之间在交往时应当遵循的行为规范，要求人们的行为合
《伦理学》教案 （第一周； 第 1 次课； 2 学时） 一、授课题目 绪 论 二、教学目的和要求 本次课主要介绍伦理学的研究对象、基本问题和性质。 通过学习，要使学生了解伦理学的研究对象和基本问题。 三、教学重点和难点 本章的重点在于引导学生理解马克思主义伦理学的研究对象。 难点在于如何使学生理解伦理学的基本问题。 四、教学过程 （一）复习旧课 本周为本学期第一次课，了解学生对马克思主义的学习程度。从“抗击 新冠肺炎疫情表彰大会”导入本课程。 （二）讲解新课 绪论（板书） 一、伦理与道德（板书） （讲授法，25 分钟） （一）何为伦理 本义指事物的条理，后引申为“人伦道德之理”，指的是人与人相处的 各种道德准则。 （二）何为道德 道德，及人与人之间在交往时应当遵循的行为规范，要求人们的行为合
于理，利于人。（三）伦理与道德的区别1、范围：伦理更客观、外在，社会性意味强；道德更主观、内在，更具个体性意味2、价值：伦理的核心是正当；道德的核心是善3、评价尺度：伦理的尺度是对与错；道德的尺度是好与坏，善与恶二、伦理学的研究对象（板书）（讲授法，20分钟）（一）理论界的不同观点1、“善”2、人类的道德行为3、幸福4、道德原则和道德规范（二）马克思主义伦理学的研究对象马克思主义伦理学将道德作为自己的研究对象。1、定义道德：人类社会生活中，由经济基础决定的，用善恶、正当与不正当为评价标准，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维持的、调整人与人、人与自然之间关系的原则规范，以及与此相关的观念品质、行为活动的总和。2、内容道德基本理论、道德规范体系和道德活动或实践。三、伦理学的基本问题（板书）（讲授法，30分钟）
于理，利于人。 （三）伦理与道德的区别 1、范围： 伦理更客观、外在，社会性意味强； 道德更主观、内在，更具个体性意味 2、价值： 伦理的核心是正当；道德的核心是善 3、评价尺度： 伦理的尺度是对与错；道德的尺度是好与坏，善与恶 二、伦理学的研究对象（板书） （讲授法，20 分钟） （一）理论界的不同观点 1、“善” 2、人类的道德行为 3、幸福 4、道德原则和道德规范 （二）马克思主义伦理学的研究对象 马克思主义伦理学将道德作为自己的研究对象。 1、定义 道德：人类社会生活中，由经济基础决定的，用善恶、正当与不正当为 评价标准，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维持的、调整人与人、人 与自然之间关系的原则规范，以及与此相关的观念品质、行为活动的总和。 2、内容 道德基本理论、道德规范体系和道德活动或实践。 三、伦理学的基本问题（板书） （讲授法，30 分钟）
伦理学的基本问题，是道德和利益的关系问题。（板书）（一）原因1、道德和利益的关系问题体现了伦理学研究对象的特殊性：2、道德和利益的关系问题是研究和解决其他一切伦理问题的前提和基础；3、道德和利益的关系问题贯穿于人类伦理思想发展的始终。（二）内容一是经济利益和道德的关系问题；二是个人利益和社会整体利益的关系问题四、伦理学的性质和使命（讲授法，20分钟）（一）性质伦理学以道德作为自己的研究对象，决定了它是哲学的分支学科，又被称为“道德哲学”。（二）使命1、伦理学为社会道德文化的设计和运行提供理论支持，为建构公正合理的社会秩序提供价值支撑。2、伦理学为个人道德生活提供思想启迪，为个体素质和境界的提升提供理论指导。五、归纳总结1、马克思主义伦理学的研究对象2、伦理学的基本问题六、主要参考资料《伦理学》编写组：《伦理学》，北京：高等教育出版社，人民出版社，2021年版七、课后记
伦理学的基本问题，是道德和利益的关系问题。（板书） （一）原因 1、道德和利益的关系问题体现了伦理学研究对象的特殊性； 2、道德和利益的关系问题是研究和解决其他一切伦理问题的前提和基 础； 3、道德和利益的关系问题贯穿于人类伦理思想发展的始终。 （二）内容 一是经济利益和道德的关系问题； 二是个人利益和社会整体利益的关系问题 四、伦理学的性质和使命 （讲授法，20 分钟） （一）性质 伦理学以道德作为自己的研究对象，决定了它是哲学的分支学科，又被 称为“道德哲学”。 （二）使命 1、伦理学为社会道德文化的设计和运行提供理论支持，为建构公正合 理的社会秩序提供价值支撑。 2、伦理学为个人道德生活提供思想启迪，为个体素质和境界的提升提 供理论指导。 五、归纳总结 1、马克思主义伦理学的研究对象 2、伦理学的基本问题 六、主要参考资料 《伦理学》编写组：《伦理学》，北京：高等教育出版社，人民出版社，2021 年版 七、课后记
《伦理学》教案（第一周；第2次课；2学时）一、授课题目绪论二、教学目的和要求本次课主要介绍伦理学的基本问题和性质。通过学习，要使学生了解伦理学的基本问题三、教学重点和难点本章的重点在于引导学生理解马克思主义伦理学的基本问题。难点在于如何使学生理解伦理学的基本问题，:四、教学过程（一）复习旧课回忆马克思主义伦理学的研究对象。（二）讲解新课绪论（板书）三、伦理学的基本问题（板书）（讲授法，40分钟）伦理学的基本问题，是道德和利益的关系问题。（板书）（一）原因（板书）1、道德和利益的关系问题体现了伦理学研究对象的特殊性；2、道德和利益的关系问题是研究和解决其他一切伦理问题的前提和基础；3、道德和利益的关系问题贯穿于人类伦理思想发展的始终
《伦理学》教案 （第一周； 第 2 次课； 2 学时） 一、授课题目 绪 论 二、教学目的和要求 本次课主要介绍伦理学的基本问题和性质。 通过学习，要使学生了解伦理学的基本问题。 三、教学重点和难点 本章的重点在于引导学生理解马克思主义伦理学的基本问题。 难点在于如何使学生理解伦理学的基本问题。 四、教学过程 （一）复习旧课 回忆马克思主义伦理学的研究对象。 （二）讲解新课 绪论（板书） 三、伦理学的基本问题（板书） （讲授法，40 分钟） 伦理学的基本问题，是道德和利益的关系问题。（板书） （一）原因（板书） 1、道德和利益的关系问题体现了伦理学研究对象的特殊性； 2、道德和利益的关系问题是研究和解决其他一切伦理问题的前提和基 础； 3、道德和利益的关系问题贯穿于人类伦理思想发展的始终
（二）内容（板书）一是经济利益和道德的关系问题；二是个人利益和社会整体利益的关系问题四、伦理学的性质和使命（讲授法，25分钟）（一）性质（板书）伦理学以道德作为自己的研究对象，决定了它是哲学的分支学科，又被称为“道德哲学”。（二）使命（板书）1、伦理学为社会道德文化的设计和运行提供理论支持，为建构公正合理的社会秩序提供价值支撑。2、伦理学为个人道德生活提供思想启迪，为个体素质和境界的提升提供理论指导。五、学习伦理学的方法（讲授法，20分钟）（一）根本方法：唯物辩证法1、历史分析法2、阶级分析法3、理论联系实际（二）基本方法1、价值分析法2、科学抽象法3、类推的方法4、其他科学方法五、归纳总结1、马克思主义伦理学的研究对象
（二）内容（板书） 一是经济利益和道德的关系问题； 二是个人利益和社会整体利益的关系问题 四、伦理学的性质和使命 （讲授法，25 分钟） （一）性质（板书） 伦理学以道德作为自己的研究对象，决定了它是哲学的分支学科，又被 称为“道德哲学”。 （二）使命（板书） 1、伦理学为社会道德文化的设计和运行提供理论支持，为建构公正合 理的社会秩序提供价值支撑。 2、伦理学为个人道德生活提供思想启迪，为个体素质和境界的提升提 供理论指导。 五、学习伦理学的方法 （讲授法，20 分钟） （一）根本方法：唯物辩证法 1、历史分析法 2、阶级分析法 3、理论联系实际 （二）基本方法 1、价值分析法 2、科学抽象法 3、类推的方法 4、其他科学方法 五、归纳总结 1、马克思主义伦理学的研究对象