苏轼 文与可画谷偃竹记 文同墨竹 禤广 辉 州执信中学
文与可画筼筜谷偃竹记 苏轼 文同墨竹 广州执信中学 禤广辉
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写作背景 本文属于杂记,记叙了苏轼和文与可之间的深 厚情意,并阐述了文与可的画论,是一篇有回忆, 有议论,深情缅怀亡友的文章。文与可(1018 1079),墨竹画派的代表人物,神宗熙宁八年 (1075)出任洋州(今陕西洋县)知州。元丰二 年(1079)正月改知湖州(今浙江湖州)赴任途 中死于陈州(今河南淮阳)。文与可在洋州时, 苏轼先为密州知州(今山东诸城),后改知徐州, 元丰三年三月又任湖州知州,这时文已去世。七 月七日作者晾晒书画时,见到文与可在洋州赠他 的“偃竹图”,睹物思人,悲不自禁,乃写成了 这一篇情深意切,悲恻动人的优秀散文
写 作 背 景 本文属于杂记，记叙了苏轼和文与可之间的深 厚情意，并阐述了文与可的画论，是一篇有回忆， 有议论，深情缅怀亡友的文章。文与可（1018～ 1079），墨竹画派的代表人物，神宗熙宁八年 （1075）出任洋州（今陕西洋县）知州。元丰二 年（1079）正月改知湖州（今浙江湖州）赴任途 中死于陈州（今河南淮阳）。文与可在洋州时， 苏轼先为密州知州（今山东诸城），后改知徐州， 元丰二年三月又任湖州知州，这时文已去世。七 月七日作者晾晒书画时，见到文与可在洋州赠他 的“偃竹图”，睹物思人，悲不自禁，乃写成了 这一篇情深意切，悲恻动人的优秀散文
第一段阐述文与可的绘画理论,谈自我艺术实践的体会 第一层由竹说起,提出画个应当有成竹在胸 第二层写作者自己学习文与可画论的心得 全文 第三层评价苏辙的看法,表明自己比弟弟更 能领悟文与可的画论 第二段追忆二人在交往过程中与画竹相关的几件趣事 结第一件投求面者的于地并当袜穿传为笑话 构 第二件书信往来各自表述艺术创作中神似重于形似 的美学观点 第三件追述自己一首“箦筜谷”诗令文夫妇为之喷 饭 第三段交代写作此文的缘由,并表明二人关系感情深厚 亲密无间
全 文 结 构 第一段 阐述文与可的绘画理论，谈自我艺术实践的体会 第一层 由竹说起，提出画竹应当有成竹在胸 第二层 写作者自己学习文与可画论的心得 第三层 评价苏辙的看法，表明自己比弟弟更 能领悟文与可的画论 第二段 追忆二人在交往过程中与画竹相关的几件趣事 第一件 投求画者的绢于地，并言当袜穿，传为笑话 第二件 书信往来各自表述艺术创作中神似重于形似 的美学观点 第三件 追述自己一首“筼筜谷”诗令文夫妇为之喷 饭 第三段 交代写作此文的缘由，并表明二人关系感情深厚、 亲密无间
此文作为纪念亡友的文章,对文与可表达了 什么一种感情?又通过什么来表达这种感情? 对他的艺术造诣表示钦敬之情,对他的为 官清廉、淡洎名利、不图享乐表示称赞,而对 他的去世则表示了极大的悲痛。作者的这种感 情主要不是直接表达出来的,而是借助对二人 零碎的往回忆,捕提往事中二人思想和感情 交森发生的心灵相通的点点琐事趣事, 在的叙述中凸现一人的亲密无间的关 系。而这个“乐”又马失友的“志删物成了 更显基悲,愈见其。同时作者还助 故抒发感情,最后还和人遗物来引 抒发感情
此文作为纪念亡友的文章，对文与可表达了 什么一种感情？又通过什么来表达这种感情？ 对他的艺术造诣表示钦敬之情，对他的为 官清廉、淡泊名利、不图享乐表示称赞，而对 他的去世则表示了极大的悲痛。作者的这种感 情主要不是直接表达出来的，而是借助对二人 零碎的往事回忆，捕捉往事中二人思想和感情 交流过程中发生的心灵相通的点点琐事趣事， 在“乐”事的叙述中凸现二人的亲密无间的关 系，而这个“乐”又与失友的“悲”形成了反 差，更显其悲，愈见其动人。同时作者还借助 典故抒发感情，最后还利用故人遗物来引发哀 思，直接抒发感情