年月日让学生了解鲍林近似能级图，核外电子排布规律，重教学点了解屏蔽效应和钻穿效应，元素原子的电子结构。目的S4-3原子核外电子结构、多电子原子的能级1.鲍林近似能级图教2．屏蔽效应和钻穿效应学二、核外电子排布的规则内1.能量最低原理容2.鲍林不相容原理3.洪特规则三、原子的电子结构与元素周期律1.元素原子的电子结构教学重点：鲍林近似能级图；屏蔽效应和钻穿效应；核外教学重电子排布的规则；元素原子的电子结构。点、难教学难点：鲍林近似能级图：屏蔽效应和钻穿效应：元素点及教原子的电子结构。学方法教学方法：课堂讲授作业、思考作业：阅读教材题、讨论题阅读材料课后记第4页注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等
年 月 日 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 4 页 教 学 目 的 让学生了解鲍林近似能级图，核外电子排布规律，重 点了解屏蔽效应和钻穿效应，元素原子的电子结构。 教 学 内 容 §4―3 原子核外电子结构 一、多电子原子的能级 1. 鲍林近似能级图 2. 屏蔽效应和钻穿效应 二、核外电子排布的规则 1. 能量最低原理 2. 鲍林不相容原理 3. 洪特规则 三、原子的电子结构与元素周期律 1. 元素原子的电子结构 教学重 点、难 点及教 学方法 教学重点：鲍林近似能级图；屏蔽效应和钻穿效应；核外 电子排布的规则；元素原子的电子结构。 教学难点：鲍林近似能级图；屏蔽效应和钻穿效应；元素 原子的电子结构。 教学方法：课堂讲授 作业、思考 题、讨论题 阅读材料 作业：阅读教材 课 后 记
年月日1.了解原子的电子结构与元素周期律、原子半径、电离教学能、电负性。了解化学键、离子键、共价键目的三、原子的电子结构与元素周期律2.原子的电子结构与元素周期律S4一4元素基本性质的周期性变化教一、原子半径学二、电离能内三、电负性容$4-5离子键一、离子键的形成和性质二、离子的结构三、离子键的强度教学重点：原子的电子结构与元素周期律：电负性。教学重教学难点：原子的电子结构与元素周期律：原子半径：电离点、难能；电负性。点及教教学方法：课堂讲授学方法作业、思考作业：阅读教材，课后思考题和习题题、讨论题阅读材料课后记第5页注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等
年 月 日 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 5 页 教 学 目 的 1．了解原子的电子结构与元素周期律、原子半径、电离 能、电负性。了解化学键、离子键、共价键 教 学 内 容 三、原子的电子结构与元素周期律 2.原子的电子结构与元素周期律 §4―4 元素基本性质的周期性变化 一、原子半径 二、电离能 三、电负性 §4―5 离子键 一、离子键的形成和性质 二、离子的结构 三、离子键的强度 教学重 点、难 点及教 学方法 教学重点：原子的电子结构与元素周期律；电负性。 教学难点：原子的电子结构与元素周期律；原子半径；电离 能；电负性。 教学方法：课堂讲授 作业、思考 题、讨论题 阅读材料 作业：阅读教材，课后思考题和习题。 课 后 记
年月日1.了解价键理论教学2.掌握杂化轨道的类型及分子的空间构型。目的3.掌握氢键理论84-6共价键一、价键理论教二、杂化轨道理论学内容S4-7分子间力和氢键一、分子间力二、氢键教学重教学重点：价键理论；杂化轨道理论。点、难教学难点：共价键的形成和本质：价键理论：点及教杂化轨道理论：氢键学方法教学方法：课堂讲授作业、思考作业：课后思考题及阅读教材题、讨论题阅读材料课后记第6页注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等
年 月 日 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 6 页 教 学 目 的 1.了解价键理论 2．掌握杂化轨道的类型及分子的空间构型。 3．掌握氢键理论 教 学 内 容 §4―6 共价键 一、价键理论 二、杂化轨道理论 §4―7 分子间力和氢键 一、分子间力 二、氢键 教学重 点、难 点及教 学方法 教学重点：价键理论；杂化轨道理论。 教学难点：共价键的形成和本质；价键理论； 杂化轨道理论；氢键 教学方法：课堂讲授 作业、思考 题、讨论题 阅读材料 作业：课后思考题及阅读教材 课 后 记
年月日教学掌握杂化轨道的类型及分子的空间构型。目的掌握氢键理论一、杂化轨道理论；二、氢键教学2一1热力学基础知识内一、系统和环境容二、系统的状态函数三、热和功教学重教学重点：杂化轨道理论和氢键点、难教学难点：杂化轨道理论和氢键点及教教学方法：讲授、板书、挂图学方法作业、思考作业：课后思考题及阅读教材题、讨论题阅读材料课后记第7页注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等
年 月 日 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 7 页 教 学 目 的 掌握杂化轨道的类型及分子的空间构型。 掌握氢键理论 教 学 内 容 一、杂化轨道理论； 二、氢键 §2―1 热力学基础知识 一、系统和环境 二、系统的状态函数 三、 热和功 教学重 点、难 点及教 学方法 教学重点：杂化轨道理论和氢键 教学难点：杂化轨道理论和氢键 教学方法：讲授、板书、挂图 作业、思考 题、讨论题 阅读材料 作业：课后思考题及阅读教材 课 后 记
年月日教学1.了解热力学中的常用术语；目的2.掌握反应进度，反应的摩尔恰变等计算。四、热力学第一定律五、过程的热。教$2-2化学反应的热效应学一、反应进度二、反应的摩尔烩变。内三、热化学方程式。四、热化学定律容五、标准摩尔生成六、标准摩尔燃烧饸。82一3热化学定律82—4化学反应的方向教学重点：热力学基础知识中的几个术语（系统和环境、系教学重统的状态函数、热和功、热力学第一定律、过程的热）：反应点、难的摩尔恰变。点及教教学难点：热力学第一定律、过程的热；反应的摩尔变；学方法反应进度。标准摩尔生成恰；教学方法：课堂讲授作业、思考作业：课后思考题及阅读教材题、讨论题阅读材料课后记第8页注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等
年 月 日 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 8 页 教 学 目 的 1．了解热力学中的常用术语； 2．掌握反应进度，反应的摩尔焓变等计算。 教 学 内 容 四、热力学第一定律 五、 过程的热。 §2―2 化学反应的热效应 一、 反应进度 二、反应的摩尔焓变。 三、热化学方程式。四、热化学定律 五、 标准摩尔生成焓 六、标准摩尔燃烧焓。 §2―3 热化学定律§2―4 化学反应的方向 教学重 点、难 点及教 学方法 教学重点：热力学基础知识中的几个术语（系统和环境、系 统的状态函数、热和功、热力学第一定律、过程的热）；反应 的摩尔焓变。 教学难点：热力学第一定律、过程的热；反应的摩尔焓变； 反应进度。标准摩尔生成焓； 教学方法：课堂讲授 作业、思考 题、讨论题 阅读材料 作业：课后思考题及阅读教材 课 后 记