2013年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷) 18.某校利用宣传橱窗举办关于“蛟龙”呈的专题展览,展览包括四个板块。请根据下面的 材料,为展览拟写总标题和各板块标题。要求:简明生动,每个标题不超过8个字。(6分) 蛟龙”号是我国第一台深海载人潜水器。“蛟龙”号完全由我国工程技术人员自主设 计,除少数非核心零部件之外,绝大部分零部件都是“中国制造”,总装也由我国独立完成 “蛟龙”号技术上拥有三个优势,即先进的近底自动航行和悬停定位功能、高速水声通信功 能、强大的续航供电功能;与国际上现有的大深度载人潜水器相比,其综合性能稳居前列。 2012年6月24日,“蛟龙”号顺利下潜到马里亚纳海沟7062米的深处,全世界为之瞩目。 此次深海作业的成功,证明这条“中国龙”具备了在全球99.8%的海域潜航的能力,标志着 海底资源宝库向中国人敞开了大门。 总标题: 板块标题① 答案】总标题:“蛟龙”入海,世界瞩目板块标题①:深海“蛟龙”②中国制造③技 术优势④深海作业 【解析】本题考查考生“压缩语段”的能力,能力层级为E(表达应用)。拟总标题,要先 阅读整个文段,把握主要信息。要能概括事件(“蛟龙”入海)的这个过程,并能明确其影 响和意义。分板块标题的拟定,在阅读基础上,理清语句段的意思,分清层次。4个板块 4层意思。第一句突出“蛟龙”号的“深海”特性:第二句确定其“中国制造”:第三句介 绍其技术上拥有的三个优势:第四句叙述其下潜的过程:第五句概括其影响。表述答案时, 要简明生动,注意每个标题不超过8个字的要求 19.请根据上下文,从所提供的四个选项中选择相应语句分别填入文中横线处。(只填字母) ()(4分) 《兰亭集序》(见右下图)这幅传颂说角子千 上小喜 千古的书法名迹,通篇美劲健,变幻万 端,如有神助,在章法、结构、用笔上 都达到了行书艺术的高峰。章法上,凡 t 个“不
2013 年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷) 18.某校利用宣传橱窗举办关于“蛟龙”呈的专题展览,展览包括四个板块。请根据下面的 材料,为展览拟写总标题和各板块标题。要求:简明生动,每个标题不超过 8 个字。(6 分) “蛟龙”号是我国第一台深海载人潜水器。“蛟龙”号完全由我国工程技术人员自主设 计,除少数非核心零部件之外,绝大部分零部件都是“中国制造”,总装也由我国独立完成。 “蛟龙”号技术上拥有三个优势,即先进的近底自动航行和悬停定位功能、高速水声通信功 能、强大的续航供电功能;与国际上现有的大深度载人潜水器相比,其综合性能稳居前列。 2012 年 6 月 24 日,“蛟龙”号顺利下潜到马里亚纳海沟 7062 米的深处,全世界为之瞩目。 此次深海作业的成功,证明这条“中国龙”具备了在全球 99.8%的海域潜航的能力,标志着 海底资源宝库向中国人敞开了大门。 总标题:________________________________________________________ 板块标题①_________________________ ②__________________________ ③_________________________ ④__________________________ 【答案】总标题:“蛟龙”入海,世界瞩目 板块标题①:深海“蛟龙” ②中国制造 ③技 术优势 ④深海作业 【解析】本题考查考生“压缩语段”的能力,能力层级为 E(表达应用)。拟总标题,要先 阅读整个文段,把握主要信息。要能概括事件(“蛟龙”入海)的这个过程,并能明确其影 响和意义。分板块标题的拟定,在阅读基础上,理清语句段的意思,分清层次。4 个板块, 4 层意思。第一句突出“蛟龙”号的“深海”特性;第二句确定其“中国制造”;第三句介 绍其技术上拥有的三个优势;第四句叙述其下潜的过程;第五句概括其影响。表述答案时, 要简明生动,注意每个标题不超过 8 个字的要求。 19.请根据上下文,从所提供的四个选项中选择相应语句分别填入文中横线处。(只填字母) ( )(4 分) 《兰亭集序》(见右下图)这幅传颂 千古的书法名迹,通篇美劲健,变幻万 端,如有神助,在章法、结构、用笔上 都达到了行书艺术的高峰。章法上,凡
二十八行,行的疏密大致相等,唯首尾偶显宽密;字与字之间,大小参差,长短配合,错落 有致,_① 结构上,极尽变化之能事,不求字体结构的平正、对称、均匀 ;或修长,或浑囻,突破了隶书扁平方正的形貌。全篇三百二十四字,每一字都被王 羲之用笔画赋予了鲜活的生命,有筋骨,有血肉, 尺幅之内,众相毕现;异 字异构,同字别构,匠心独运,韵味无穷, A.秉性、精神、风仪各异 B.可谓极尽运笔使锋之妙 C.强调欹侧、揖让、对比 D.颇具天然潇洒飘逸之美 【答案】①D②C③A④B 【解析】本题考査考生“语言表达准确、鲜明、连贯”的能力,能力层级为E(表达应用) 本题侧重考査学生在分析理解内容的基础上,提炼概括语意的能力。学生要具备分析句群的 能力,在搞清句与句、句群与句群的关系的基础上,就可以准确概括出语段的层意了。①“大 小参差,长短配合,错落有致”应与“飘逸”关联,选D;②“不求字体结构的平正、对 称、均匀”应与“欹侧、揖让、对比”关联,选C:③“有筋骨,有血肉”则照应了“秉 性、精神、风仪各异”,选A:④“匠心独运,韵味无穷”则照应“运笔使锋”,选B。 20.在某班宣传交通文明的文艺节目中,李华扮演的志愿者对路萍扮演的违规行人进行了耐 心劝导。下面是表演的对话片段,请补写出其中的空缺部分。要求:符合情境,简明得体 正确使用标点符号。(5分) 李华:① 路萍:哟,红灯啊?我没注意。 李华:阿姨,您看,② 路萍:嗯,是不该跟着别人抢 李华:③ 路萍:小伙子,你讲的在理。下次我会注意的。 李华:谢谢您,再见! 【答案】示例: ①阿姨,请问您刚才注意到那红灯了吗?
二十八行,行的疏密大致相等,唯首尾偶显宽密;字与字之间,大小参差,长短配合,错落 有致,___①_____。结构上,极尽变化之能事,不求字体结构的平正、对称、均匀,___ ② _____;或修长,或浑圆,突破了隶书扁平方正的形貌。全篇三百二十四字,每一字都被王 羲之用笔画赋予了鲜活的生命,有筋骨,有血肉,____③______;尺幅之内,众相毕现;异 字异构,同字别构,匠心独运,韵味无穷,_____④_____。 A.秉性、精神、风仪各异 B.可谓极尽运笔使锋之妙 C.强调欹侧、揖让、对比 D.颇具天然潇洒飘逸之美 【答案】①D ②C ③A ④B 【解析】本题考查考生“语言表达准确、鲜明、连贯”的能力,能力层级为 E(表达应用)。 本题侧重考查学生在分析理解内容的基础上,提炼概括语意的能力。学生要具备分析句群的 能力,在搞清句与句、句群与句群的关系的基础上,就可以准确概括出语段的层意了。①“大 小参差,长短配合,错落有致”应与“飘逸”关联,选 D; ②“不求字体结构的平正、对 称、均匀”应与“欹侧、揖让、对比”关联,选 C ;③“有筋骨,有血肉”则照应了“秉 性、精神、风仪各异”,选 A; ④“匠心独运,韵味无穷”则照应“运笔使锋”,选 B。 20.在某班宣传交通文明的文艺节目中,李华扮演的志愿者对路萍扮演的违规行人进行了耐 心劝导。下面是表演的对话片段,请补写出其中的空缺部分。要求:符合情境,简明得体, 正确使用标点符号。(5 分) 李华:①__________________________________________________________________ 路萍:哟,红灯啊?我没注意。 李华:阿姨,您看,②_______________________________________________________ 路萍:嗯,是不该跟着别人抢。 李华:③____________________________________________________________________ 路萍:小伙子,你讲的在理。下次我会注意的。 李华:谢谢您,再见! 【答案】示例: ①阿姨,请问您刚才注意到那红灯了吗?
②那儿亮着的是红灯。红灯亮了就要停下,不能跟着别人抢,会有危险的。 ③以后您一定要注意交通安全,看好信号灯,不能闯红灯,这是对自己安全负责。 【解析】本题考査考生“语言表达简明、连贯、得体”的能力,能力层级为E(表达应用)。 本试题侧重考查在口语交际中,准确传达信息的能力。考题属于口语交际方面的内容,有浓 郁的生活气息,符合新课改要求,考查点很有特色。因为是对话,所以作答时,一要注意简 明,对话句子要简短,语言明确,不能含蓄:二要准确,根据上下文语境揣摩话题:三要得 体,注意李华的的志愿者身份和路萍的违规行人身份(阿姨),对话中注意谦敬得体。 2013年普通高等学校招生全国统一考试(大纲卷) 六、(15分) 18.下面是某杂志编辑部收到的一封读者来信的部分内容,有五处用词不当,请 指出并更改,要求修改后语言得体,语意连贯。(5分) 我是一位退休的先生,长期以来一直自费订阅贵刊。我之所以如此,除了它 内容丰富、知识性强之外,也有一点就是它格调高雅。因为贵刊今年第Ⅰ期刊载 的《烟酒与健康》一文不仅与你们一贯的风格明显不合,况且还有一些科学性错 误,让我大感意外。 答:①“一位”改为“一个”,②“先生”改为“医生”或其他职业性称谓; ③“也”改为“还”;④“因为”改为“不过”;⑤“况且”改为“而且” 每改出一处给1分;只指出问题而未作修改或修改错误,均不给分。 如有其他答案,只要言之有理,克酌情给分。 19.把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序、增删词语,但不得 改变原意。(4分) 教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析使我对自己在这 次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识,并作出 了坚决改正错误,争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。 答:我在这次比赛中出现了严重失误,赛后分析会上,教练对我比赛中的表 现进行了深入剖析,我进一步认识到失误的原因在于骄傲自大、轻视对手,并保 证坚决改正错误,争取在下一次比赛中取得好成绩
②那儿亮着的是红灯。红灯亮了就要停下,不能跟着别人抢,会有危险的。 ③以后您一定要注意交通安全,看好信号灯,不能闯红灯,这是对自己安全负责。 【解析】本题考查考生“语言表达简明、连贯、得体”的能力,能力层级为 E(表达应用)。 本试题侧重考查在口语交际中,准确传达信息的能力。考题属于口语交际方面的内容,有浓 郁的生活气息,符合新课改要求,考查点很有特色。因为是对话,所以作答时,一要注意简 明,对话句子要简短,语言明确,不能含蓄;二要准确,根据上下文语境揣摩话题;三要得 体,注意李华的的志愿者身份和路萍的违规行人身份(阿姨),对话中注意谦敬得体。 2013 年普通高等学校招生全国统一考试(大纲卷) 六、(15 分) 18.下面是某杂志编辑部收到的一封读者来信的部分内容,有五处用词不当,请 指出并更改,要求修改后语言得体,语意连贯。(5 分) 我是一位退休的先生,长期以来一直自费订阅贵刊。我之所以如此,除了它 内容丰富、知识性强之外,也有一点就是它格调高雅。因为贵刊今年第 I 期刊载 的《烟酒与健康》一文不仅与你们一贯的风格明显不合,况且还有一些科学性错 误,让我大感意外。 答:①“一位”改为“一个”,②“先生”改为“医生”或其他职业性称谓; ③“也”改为“还”;④“因为”改为“不过”;⑤“况且”改为“而且”。 每改出一处给 1 分;只指出问题而未作修改或修改错误,均不给分。 如有其他答案,只要言之有理,克酌情给分。 19.把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序、增删词语,但不得 改变原意。(4 分) 教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析,使我对自己在这 次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识,并作出 了坚决改正错误,争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。 答:我在这次比赛中出现了严重失误,赛后分析会上,教练对我比赛中的表 现进行了深入剖析,我进一步认识到失误的原因在于骄傲自大、轻视对手,并保 证坚决改正错误,争取在下一次比赛中取得好成绩
写出4个或4个以上短句,给3分;写出3个短句,给2分;表达流畅,给 分。改变原句意思不给分。 如有其他答案,只要符合原意,可酌情给分 0.仿照下面的示例,自选话题,另写一句话,要求使用比喻的修辞手法,句式 与示例相同。(6分) 平和犹如绿叶,春天衬万紫千红却无妒意,秋天托累累硕果而不张扬 比喻贴切,给2分;句式与示例相同,给2分;语句通顺,给2分。 2013年普通高等学校招生全国统一考试(福建卷) 四、语言文字运用(13分) 16.阅读下面的文字,完成后面题目。(2分) 我曾在图书馆里看到过《莫扎特作品集》,卷帙浩烦的杰作整整摞满了-大 书架,翻开书页,那些跳动着的音符就是流淌在五线谱上的颗颗眀珠,玲珑(t ⅱ)透,洋溢着永恒的青春活力。 (1)根据括号内的拼音填写正确的汉字。(1分)答: (2)文中有一个错别字,请指出并加以改正。(1分)答: 17.依次填入下面文字中横线上的词语,最恰当的一组是(2分) 威尼斯是一座摇曳多姿的城市。泻湖里梦幻般流动的水波着它,将它 浸泡在的光影里。清晨的雾气,阳光下的浮尘,任何一点点色调的变换都会 让美丽的景致增添另一番风情,怡如—位绝美的佳人随性更换着的霓裳。 A.荡漾变幻莫测出人意料B.簇拥变幻莫测风格迥异 簇拥千变万化出人意料D.荡漾千变万化风格迥异 8.下面文字有一句有语病,请先写出有语病句子的序号,然后加以修改。(2分) ①亚马孙研究所实施的“亚马孙生物圈一大气大规模实验”科研项目确认, ②亚马孙森林正在经历向生物物理紊乱状态过渡③农业生产的扩大和气候变化 是造成亚马孙森林生态紊乱的主要原因。 有语病句子的序号:
写出 4 个或 4 个以上短句,给 3 分;写出 3 个短句,给 2 分;表达流畅,给 1 分。改变原句意思不给分。 如有其他答案,只要符合原意,可酌情给分。 20.仿照下面的示例,自选话题,另写一句话,要求使用比喻的修辞手法,句式 与示例相同。(6 分) 平和犹如绿叶,春天衬万紫千红却无妒意,秋天托累累硕果而不张扬。 比喻贴切,给 2 分;句式与示例相同,给 2 分;语句通顺,给 2 分。 2013 年普通高等学校招生全国统一考试(福建卷) 四、语言文字运用(13 分) 16 .阅读下面的文字,完成后面题目。(2 分) 我曾在图书馆里看到过《莫扎特作品集》,卷帙浩烦的杰作整整摞满了一大 书架,翻开书页,那些跳动着的音符就是流淌在五线谱上的颗颗明珠,玲珑 (t ì)透,洋溢着永恒的青春活力。 (l)根据括号内的拼音填写正确的汉字。(l 分)答: (2)文中有一个错别字,请指出并加以改正。(l 分)答: 17.依次填入下面文字中横线上的词语,最恰当 ...的一组是(2 分) 威尼斯是一座摇曳多姿的城市。泻湖里梦幻般流动的水波 着它,将它 浸泡在 的光影里。清晨的雾气,阳光下的浮尘,任何一点点色调的变换都会 让美丽的景致增添另一番风情,恰如一位绝美的佳人随性更换着的 霓裳。 A.荡漾 变幻莫测 出人意料 B.簇拥 变幻莫测 风格迥异 C.簇拥 千变万化 出人意料 D.荡漾 千变万化 风格迥异 18.下面文字有一句有语病,请先写出有语病句子的序号,然后加以修改。(2 分) ①亚马孙研究所实施的“亚马孙生物圈一大气大规模实验”科研项目确认, ②亚马孙森林正在经历向生物物理紊乱状态过渡,③农业生产的扩大和气候变化 是造成亚马孙森林生态紊乱的主要原因。 有语病句子的序号:
修改 19.阅读下面的材料,完成后面题目。(7分) 材料1:校门建筑是校园建筑群的重要组成邵分,主要功能是交通和安保。 它与校园内的教学楼、实验楼等一样,重要的是实用价值。因此,校门建筑首先 应当注重实用 材料2:校门建筑是上所学校的“们门面”,是一道独特的人文景观。它应当 具有一定的文化内涵,并努力体现该校的办学理念。因此,校门建筑首先应当彰 显校园文化 你对校门建筑有何看法?请简要阐述(要求:表达简明连贯,言之成理,150 字左右) 16.(2分) 1)剔 (2)“烦”改“繁 17.(2分) 答案:B 18.(2分) 答案:②删去“经历”(或:在“过渡”后补上“的过程”。)(其他改法,合 乎,合乎文意,亦可。) 19.(7分) 答案 【示例1】 校门建筑的设计应秉持实用、简约、大方的原则。校门建筑是校园交通的门 户,是校园安全的锁钥,实现这两大功能是校门建筑的基本要求。在此前提下 再讲求造型美观。因此,校门建筑要实用、简约、大方,而不应盲目攀比。那种 味迫求高大、奢华,耗巨资建造校门的做法,不仅造成很大的浪费,还会给学 生带来不良影响
修改: 19.阅读下面的材料,完成后面题目。(7 分) 材料 1:校门建筑是校园建筑群的重要组成邵分,主要功能是交通和安保。 它与校园内的教学楼、实验楼等一样,重要的是实用价值。因此,校门建筑首先 应当注重实用。 材料 2:校门建筑是上所学校的“门面”,是一道独特的人文景观。它应当 具有一定的文化内涵,并努力体现该校的办学理念。因此,校门建筑首先应当彰 显校园文化。 你对校门建筑有何看法?请简要阐述(要求:表达简明连贯,言之成理,150 字左右) 答: 16 . ( 2 分) (1)剔 (2)“烦”改“繁” 17.( 2 分) 答案:B 18.( 2 分) 答案:②删去“经历”(或:在“过渡”后补上“的过程”。)(其他改法,合 乎,合乎文意,亦可。) 19. ( 7 分) 答案: 【示例 1】 校门建筑的设计应秉持实用、简约、大方的原则。校门建筑是校园交通的门 户,是校园安全的锁钥,实现这两大功能是校门建筑的基本要求。在此前提下, 再讲求造型美观。因此,校门建筑要实用、简约、大方,而不应盲目攀比。那种 一味迫求高大、奢华,耗巨资建造校门的做法,不仅造成很大的浪费,还会给学 生带来不良影响