2013年全国高考语文试卷分类汇编一文学类阅读 【上海】阅读下文,完成第7-12题。(22分) 冬阳·童年·骆驼队伍 林海音 ①骆驼队来了,停在我家的门前 ②它们排列成一长串,沉默地站着,等候人们的安排。天气又干又冷,拉骆驼的 摘下了他的毡帽,秃瓢儿上冒着热气,是一股白色的烟,融入干冷的大气中 ③爸爸在和他讲价钱。双峰的驼背上,每匹都驮着两麻袋煤。我在想,麻袋 里面是“南山髙末”呢?还是“乌金墨玉”呢?我常常看见顺城街煤栈的白墙 上,写着这样几个大黑字。但是拉骆驼的说,他们从门头沟来,他们和骆驼,是 步一步走来的。 ④另外一个拉骆驼的,在招呼骆驼们吃草料。它们把前脚一屈,屁股一撅, 就跪了下来。 ⑤爸爸已经和他们讲好价钱了。人在卸煤,骆驼在吃草。 ⑥我站在骆驼的面前,看它们吃草料咀嚼的样子,那样丑的脸,那样长的牙, 那样安静的态度。它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着 热气,白沫子沾满在胡须上。我看得呆了,自己的牙齿也动起来。 ⑦老师教给我,要学骆驼,沉得住气的动物。看它从不着急,慢慢地走,慢 慢地嚼,总会走到的,总会吃饱的。也许它天生是该慢慢地,偶然躲避车子跑两 步,姿势很难看。 ⑧骆驼队伍过来时,你会知道,打头儿的那一匹,长脖子底下总会系着一个 铃铛,走起来“当、当、当”地响。 ⑨“为什么要一个铃铛?”我不懂的事就要问一问。 ⑩爸爸告诉我,骆驼很怕狼,因为狼会咬它们,所以人类给它们戴上铃铛, 狼听见铃铛的声音,知道那是有人类在保护着,就不敢侵犯了 ①D我的幼稚的心灵中却充满了和大人不同的想法,我对爸爸说 ①“不是的,爸!它们软软的脚掌走在软软的沙漠上,没有一点点声音,你 不是说,它们走上三天三夜都不喝一口水,只是不声不响地咀嚼着从胃里反刍出 来的食物吗?一定是拉骆驼的人类,耐不住那长途寂寞的旅程,所以才给骆驼戴 上了铃铛,增加一些行路的情趣。” 3爸爸想了想,笑笑说 040“也许,你的想法更美些。” ⑤5冬天快过完了,春天就要来了,太阳特别暖和,暖得让人想把棉袄脱下来。 可不是吗?骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦!它的毛皮一大块一大块地从身上掉下 来,垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们剪一剪,因为太不整齐了。拉骆驼的 人也一样,他们身上那件反穿的大羊皮,也都脱下来了,搭在骆驼背的小峰上 麻袋空了,“乌金墨玉”都卖了,铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。 ⑤夏天来了,再不见骆驼的影子,我又问妈: 07“夏天它们到哪儿去?” 9“骆驼呀!” ∞妈妈回答不上来了,她说 (21)“总是问,总是问,你这孩子!
2013 年全国高考语文试卷分类汇编--文学类阅读 【上海】阅读下文，完成第 7-12 题。（22 分） 冬阳·童年·骆驼队伍 林海音 ①骆驼队来了，停在我家的门前。 ②它们排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。天气又干又冷，拉骆驼的 摘下了他的毡帽，秃瓢儿上冒着热气，是一股白色的烟，融入干冷的大气中。 ③爸爸在和他讲价钱。双峰的驼背上，每匹都驮着两麻袋煤。我在想，麻袋 里面是“南山高末”呢？还是“乌金墨玉”呢？我常常看见顺城街煤栈的白墙 上，写着这样几个大黑字。但是拉骆驼的说，他们从门头沟来，他们和骆驼，是 一步一步走来的。 ④另外一个拉骆驼的，在招呼骆驼们吃草料。它们把前脚一屈，屁股一撅， 就跪了下来。 ⑤爸爸已经和他们讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。 ⑥我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子，那样丑的脸，那样长的牙， 那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着 热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动起来。 ⑦老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物。看它从不着急，慢慢地走，慢 慢地嚼，总会走到的，总会吃饱的。也许它天生是该慢慢地，偶然躲避车子跑两 步，姿势很难看。 ⑧骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个 铃铛，走起来“当、当、当”地响。 ⑨“为什么要一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。 ⑩爸爸告诉我，骆驼很怕狼，因为狼会咬它们，所以人类给它们戴上铃铛， 狼听见铃铛的声音，知道那是有人类在保护着，就不敢侵犯了。 ⑾我的幼稚的心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说： ⑿“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，你 不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里反刍出 来的食物吗？一定是拉骆驼的人类，耐不住那长途寂寞的旅程，所以才给骆驼戴 上了铃铛，增加一些行路的情趣。” ⒀爸爸想了想，笑笑说： ⒁“也许，你的想法更美些。” ⒂冬天快过完了，春天就要来了，太阳特别暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。 可不是吗？骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦！它的毛皮一大块一大块地从身上掉下 来，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。拉骆驼的 人也一样，他们身上那件反穿的大羊皮，也都脱下来了，搭在骆驼背的小峰上。 麻袋空了，“乌金墨玉”都卖了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。 ⒃夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈： ⒄“夏天它们到哪儿去？” ⒅“谁？” ⒆“骆驼呀！” ⒇妈妈回答不上来了，她说： (21)“总是问，总是问，你这孩子！
(22)夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,但是童年却一去不 还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事,我也不会再做了 (23)可是,我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我对自己 说,把它们写下来吧,让实际的童年过去,心灵的童年永存下来。就这样,我写 了一本《城南旧事》。 (24)我默默地想,慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来,听贝缓慢悦耳的 铃声,童年重临于我的心头。 7.第⑥段画线句的作用是 。(2分) 8.对骆驼挂铃铛的解释,“我”的想法比爸爸的想法“更美”在哪里?(3分) 9.作者多处描述骆驼队,对此分析不恰当的两项是( )( )(6 分) A.第①段由一句话构成,简洁而有画面感,将骆驼队这一描述对象凸现出 来味折 B.第②段先写骆驼群的沉默,再写拉骆驼的人头上冒的热气,有比较的意 C.第③段中画线的“但是”一词有强调的作用,语意上与上文没有形成转 D.第④段“屈”、“撅”、“跪”一连串动作的描写,让人们感觉到骆驼 的温顺。 E.第⑩段不用对话描写而是转述爸爸的话,改变了表达方式,行文富有变 化 F.第段描写了冬天快过完时的骆驼队,暗示“我”对骆驼的感情发生改 0.有人评论林海音的文字“细致而不柔弱”,结合这一评论,赏析第⑦段画线 句。(3分) 11.最后三段和前文叙述视角不同,传递的情感也有差异。请根据前后两部分内 容,对此加以分析。(4分) 12.“冬阳”在行文中着墨不多,却是标题的一部分。联系全文,对此加以评析 (分 7.(2分)细致入微地写出骆驼吃草料的样子;突出“我”观察的仔细,表 现了儿童的好奇和天真。(答对1点给1分 8.(3分)爸爸认为挂铃铛是骆驼安全的需要,是从实用角度讲的;“我”认 为挂铃铛是人的需要,是从情感需求角度讲的:“我”的想法富有情趣,所以更 美。(答对1点给1分) 9.(6分)CF 【第3段中“拉骆驼”所说的实际上否定了“我”的猜想,前后有转折关 系,因此C选项错误。第⑩5段虽然写到骆驼的邋遢、难看,但从天气的交代以及 “我真想”“轻松的步伐”“清脆”一类词中可以看岀“我”对骆驼的感情没 什么变化,因此F项也错误】 10.(3分)评分标准:分析“细致”2分,分析“不柔弱”1分。 答案示例:用两个“慢慢”修饰“走”和“嚼”的动作,两个“总会”修饰“走 到”和“吃饱”,两两呼应,写出骆驼不着急的性子,意味深长。用词朴素,句 子简短,表达恰到好处,不见柔弱
(22)夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不 还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。 (23)可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己 说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。就这样，我写 了一本《城南旧事》。 (24)我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听贝缓慢悦耳的 铃声，童年重临于我的心头。 7．第⑥段画线句的作用是 。（2 分） 8．对骆驼挂铃铛的解释，“我”的想法比爸爸的想法“更美”在哪里?（3 分） 9．作者多处描述骆驼队，对此分析不恰当的两项是（ ）（ ）（6 分） A．第①段由一句话构成，简洁而有画面感，将骆驼队这一描述对象凸现出 来。 B．第②段先写骆驼群的沉默，再写拉骆驼的人头上冒的热气，有比较的意 味。 C．第③段中画线的“但是”一词有强调的作用，语意上与上文没有形成转 折。 D．第④段“屈”、“撅”、“跪”一连串动作的描写，让人们感觉到骆驼 的温顺。 E．第⑩段不用对话描写而是转述爸爸的话，改变了表达方式，行文富有变 化。 F．第⒂段描写了冬天快过完时的骆驼队，暗示“我”对骆驼的感情发生改 变。 10．有人评论林海音的文字“细致而不柔弱”，结合这一评论，赏析第⑦段画线 句。（3 分） 11．最后三段和前文叙述视角不同，传递的情感也有差异。请根据前后两部分内 容，对此加以分析。（4 分） 12．“冬阳”在行文中着墨不多，却是标题的一部分。联系全文，对此加以评析。 （4 分） 7．（2 分）细致入微地写出骆驼吃草料的样子；突出“我”观察的仔细，表 现了儿童的好奇和天真。（答对 1 点给 1 分） 8．（3 分）爸爸认为挂铃铛是骆驼安全的需要，是从实用角度讲的；“我”认 为挂铃铛是人的需要，是从情感需求角度讲的；“我”的想法富有情趣，所以更 美。（答对 1 点给 1 分） 9．（6 分）C F 【第 3 段中“拉骆驼”所说的实际上否定了“我”的猜想，前后有转折关 系，因此 C 选项错误。第⒂段虽然写到骆驼的邋遢、难看，但从天气的交代以及 “我真想”“轻松的步伐”“清脆”一类词中可以看出“我”对骆驼的感情没 什么变化，因此 F 项也错误】 10．（3 分）评分标准：分析“细致”2 分，分析“不柔弱”1 分。 答案示例：用两个“慢慢”修饰“走”和“嚼”的动作，两个“总会”修饰“走 到”和“吃饱”，两两呼应，写出骆驼不着急的性子，意味深长。用词朴素，句 子简短，表达恰到好处，不见柔弱
11.(4分)前一部分以孩子的视角,写出了“我”对世界的好奇以及童年生活 的美好;后一部分(最后三段)以成年人视角,表现出作者对童年的追念和珍惜。 答对1点给1分) 12.(4分)评分标准:评价1分,分析3分 答案示例:“冬阳”在行文中虽然着墨不多,但与全文都有内在联系。“冬阳” 点出了故事发生的时间,冬阳的温暖烘托了童年生活的温馨美好,为全文奠定温 暖的基调。这样写足见作者构思之巧 【上海】阅读下面的作品,完成第14-16题。(8分) 春江晚景 张九龄 江林皆秀发,云日复相鲜。 征路那①逢此,春心益渺然② 兴来只自得,佳处莫能传 薄暮津亭下,余花满客船 [注]①那:同“哪”。②渺然:广阔辽远的样子。 14.与诗歌题目中“江”字直接照应的词语有“江林”、“ ”和“客 船”。(1分) 15.对本诗分析正确的一项是( )(3分) A.本诗用典与写实相结合,含蓄而又自然。 B.本诗以咏物为题材,脉络清晰而且顺畅 C.颔联、颈联对仗工整,符合律诗的要求。 D.全诗的语言清新淡雅,又不失朴实之风。 16.从情景关系的角度,赏析本诗前两联是如何表达作者情感的。(4分) 4.(1分)津亭 5.(3分) 【A、单从试卷提供的材料看,很难断定诗歌有用典;即使对第2句作出 注释,也不好说这首诗是用典和写实结合。从全诗看,应该是虚实结合或情景交 融的写法。B、从题目看,这是一首写景诗,而不是咏物诗。C、两联对仗并不工 整】 6.(4分)本诗首联描绘了树木繁茂、落霞与夕阳交相辉映的春江晚景,色彩 艳丽,含蓄地传达出作者喜悦的心情。颔联则直接抒发作者在征路上见到美景时 喜出望外的心情。两联景中有情,情中有景,情景交融。(景色2分,情感 分,两者关系1分) 古诗词鉴赏(10分) 【江苏】9.阅读下面这首诗,然后回答问题 醉 眠 唐庚 山静似太古,日长如小年 馀花犹可醉,好鸟不妨眠。 世味门常掩,时光簟已便。 梦中频得句,拈笔又忘筌。 注:唐庚,北宋文学家,此诗为其谪居惠州时所作。 (1)说明“山静似太古”一句的含意。(2分) (2)“世味门常掩,时光簟已便”一联表达了诗人什么样的心境?(4分)
11．（4 分）前一部分以孩子的视角，写出了“我”对世界的好奇以及童年生活 的美好；后一部分（最后三段）以成年人视角，表现出作者对童年的追念和珍惜。 （答对 1 点给 1 分） 12．（4 分）评分标准：评价 1 分，分析 3 分。 答案示例：“冬阳”在行文中虽然着墨不多，但与全文都有内在联系。“冬阳” 点出了故事发生的时间，冬阳的温暖烘托了童年生活的温馨美好，为全文奠定温 暖的基调。这样写足见作者构思之巧 【上海】阅读下面的作品，完成第 14-16 题。（8 分） 春江晚景 张九龄 江林皆秀发，云日复相鲜。 征路那①逢此，春心益渺然②。 兴来只自得，佳处莫能传。 薄暮津亭下，余花满客船。 [注]①那：同“哪”。②渺然：广阔辽远的样子。 14．与诗歌题目中“江”字直接照应的词语有“江林”、“ ”和“客 船”。（1 分） 15．对本诗分析正确的一项是（ ）（3 分） A．本诗用典与写实相结合，含蓄而又自然。 B．本诗以咏物为题材，脉络清晰而且顺畅。 C．颔联、颈联对仗工整，符合律诗的要求。 D．全诗的语言清新淡雅，又不失朴实之风。 16．从情景关系的角度，赏析本诗前两联是如何表达作者情感的。（4 分） 14．（1 分）津亭 15．（3 分）D 【A、单从试卷提供的材料看，很难断定诗歌有用典；即使对第 2 句作出 注释，也不好说这首诗是用典和写实结合。从全诗看，应该是虚实结合或情景交 融的写法。B、从题目看，这是一首写景诗，而不是咏物诗。C、两联对仗并不工 整】 16．（4 分）本诗首联描绘了树木繁茂、落霞与夕阳交相辉映的春江晚景，色彩 艳丽，含蓄地传达出作者喜悦的心情。颔联则直接抒发作者在征路上见到美景时 喜出望外的心情。两联景中有情，情中有景，情景交融。（景色 2 分，情感 1 分，两者关系 1 分） 古诗词鉴赏（10 分） 【江苏】9. 阅读下面这首诗，然后回答问题。 醉 眠 唐 庚 山静似太古，日长如小年。 馀花犹可醉，好鸟不妨眠。 世味门常掩，时光簟已便。 梦中频得句，拈笔又忘筌。 注：唐庚，北宋文学家，此诗为其谪居惠州时所作。 （1）说明“山静似太古”一句的含意。 （2 分） （2）“世味门常掩，时光簟已便”一联表达了诗人什么样的心境？ （4 分）
(3)《宋诗钞》中说唐庚的诗“芒焰在简淡之中”,即平淡的背后往往蕴藏着 激烈情感,试结合本诗作简要分析。(4分) (1)用远古时期的宁静写出山中的幽静 (2)表达了厌恶官场、追求恬淡的心境 (3)“门掩世味”、“拈笔忘筌”暗含诗人难忘世事,透露幽愤不平之气;全 诗却以“山”、“馀花”、“好鸟”等闲适悠远的意象,形成一种简朴的风格, 意味平淡深长, 现代文阅读:文学类文本(20分) 【江苏】阅读下面的作品,完成1114题 何容何许人也 老舍 粗枝大叶的我可以把与我年纪相仿佛的好友们分为两类。第一类是因经 济的压迫或别种 原因,没有机会充分发展自己的才力。第二类差不多都是悲剧里的角色。他们是 旧时代的弃儿,新时代的伴郎。这些人们带着满肚子的委屈,而且还得到处扬着 头微笑,好像天下与自己都很太平似的。何容兄是这样朋友中的一位代表。 他没有一点“新”气,更提不到“洋”气。他的“古道”使他柔顺像个 羊,同时能使他硬如铁。当他硬的时候,不要说巴结人,就是泛泛的敷衍一下也 不肯。在他柔顺的时候,他的感情完全受着理智的调动:比如说友人的小孩病得 要死,他能昼夜的去给守着,而面上老是微笑,希望他的笑能减少友人一点痛苦 及至友人们都睡了,他才独对着垂死的小儿落泪。反之,对于他以为不是东西的 人,他全任感情行事,不管人家多么难堪 怎样能被他“承认”呢?第一个条件是光明磊落。所谓光明磊落就是 个人能把旧礼教中那些舍己从人的地方用在一切行动上。而且用得自然单纯,不 为着什么利益与必期的效果。光明磊落使他不能低三下四的求爱,使他穷,使他 的生活没有规律,使他不能多写文章——一非到极满意不肯寄走,改、改、改, 结果文章失去自然的风趣。作什么他都出全力,为是对得起人,而成绩未必好 可是他愿费力不讨好,不肯希望“歪打正着”。他不常喝酒,一喝起来他可就认 了真,喝酒就是喝酒:醉?活该!在他思索的时候,他是心细如发。他以为不必 思索的事,根本不去思索,譬如喝酒,喝就是了,管它什么。他的心思忽细忽粗, 正如其为人忽柔忽硬。他并不是疯子,但是这种矛盾的现象,使他“阔”不起来 对于自己物质的享受,他什么都能将就;对于择业择友,一点也不将就。他用消 极的安贫去平衡他所不屑的积极发展。无求于人,他可以冷眼静观宇宙了,所以 他幽默。他知道自己矛盾,也看出世事矛盾,他的风凉话是含着这双重的苦味 是的,他不像别的朋友们那样有种种无法解决的,眼看着越缠越紧而翻 不起身的事。以他来比较他们,似乎他还该算个幸运的。可是我拿他作这群朋友 的代表。正因为他没有显然的困难,他的悲哀才是大家所必不能避免的,不管你 如何设法摆脱。他的默默悲哀是时代与个人都微笑不语,看到底谁能再敷衍下去 ①他要想敷衍昵,他便须和一切妥协 西中的好的坏的,新东西中的好的坯 的,一齐等着他给喊好;自要他肯给它们喊好,他就颇有希望成为有岀路的人 他不能这么办。同时他也知道毁坏了自己并不是怎样了不得的事,他不因不妥 协而变成永不洗脸的名士。怎办呢?他只交下几个好朋友,大家到一块儿,有的 说便说,没的说彼此就愣着也好。他也教书,也编书,月间进上几十块钱就可以
（3）《宋诗钞》中说唐庚的诗“芒焰在简淡之中”，即平淡的背后往往蕴藏着 激烈情感，试结合本诗作简要分析。（4 分） （1）用远古时期的宁静写出山中的幽静。 （2）表达了厌恶官场、追求恬淡的心境。 （3）“门掩世味”、“拈笔忘筌”暗含诗人难忘世事，透露幽愤不平之气；全 诗却以“山”、“馀花”、“好鸟”等闲适悠远的意象，形成一种简朴的风格， 意味平淡深长。 现代文阅读：文学类文本（20 分） 【江苏】阅读下面的作品，完成 11~14 题。 何容何许人也 老 舍 粗枝大叶的我可以把与我年纪相仿佛的好友们分为两类。第一类是因经 济的压迫或别种 原因，没有机会充分发展自己的才力。第二类差不多都是悲剧里的角色。他们是 旧时代的弃儿，新时代的伴郎。这些人们带着满肚子的委屈，而且还得到处扬着 头微笑，好像天下与自己都很太平似的。何容兄是这样朋友中的一位代表。 他没有一点“新”气，更提不到“洋”气。他的“古道”使他柔顺像个 羊，同时能使他硬如铁。当他硬的时候，不要说巴结人，就是泛泛的敷衍一下也 不肯。在他柔顺的时候，他的感情完全受着理智的调动：比如说友人的小孩病得 要死，他能昼夜的去给守着，而面上老是微笑，希望他的笑能减少友人一点痛苦； 及至友人们都睡了，他才独对着垂死的小儿落泪。反之，对于他以为不是东西的 人，他全任感情行事，不管人家多么难堪。 怎样能被他“承认”呢？第一个条件是光明磊落。所谓光明磊落就是一 个人能把旧礼教中那些舍己从人的地方用在一切行动上。而且用得自然单纯，不 为着什么利益与必期的效果。光明磊落使他不能低三下四的求爱，使他穷，使他 的生活没有规律，使他不能多写文章———非到极满意不肯寄走，改、改、改， 结果文章失去自然的风趣。作什么他都出全力，为是对得起人，而成绩未必好。 可是他愿费力不讨好，不肯希望“歪打正着”。他不常喝酒，一喝起来他可就认 了真，喝酒就是喝酒；醉？活该! 在他思索的时候，他是心细如发。他以为不必 思索的事，根本不去思索，譬如喝酒，喝就是了，管它什么。他的心思忽细忽粗， 正如其为人忽柔忽硬。他并不是疯子，但是这种矛盾的现象，使他“阔”不起来。 对于自己物质的享受，他什么都能将就；对于择业择友，一点也不将就。他用消 极的安贫去平衡他所不屑的积极发展。无求于人，他可以冷眼静观宇宙了，所以 他幽默。他知道自己矛盾，也看出世事矛盾，他的风凉话是含着这双重的苦味。 是的，他不像别的朋友们那样有种种无法解决的，眼看着越缠越紧而翻 不起身的事。以他来比较他们，似乎他还该算个幸运的。可是我拿他作这群朋友 的代表。正因为他没有显然的困难，他的悲哀才是大家所必不能避免的，不管你 如何设法摆脱。他的默默悲哀是时代与个人都微笑不语，看到底谁能再敷衍下去。 ①他要想敷衍呢，他便须和一切妥协：旧东西中的好的坏的，新东西中的好的坏 的，一齐等着他给喊好；自要他肯给它们喊好，他就颇有希望成为有出路的人。 他不能这么办。 同时他也知道毁坏了自己并不是怎样了不得的事，他不因不妥 协而变成永不洗脸的名士。怎办呢？他只交下几个好朋友，大家到一块儿，有的 说便说，没的说彼此就愣着也好。他也教书，也编书，月间进上几十块钱就可以
过去。他不讲穿,不讲究食住,外表上是平静沉默,心里大概老有些人家看不见 的风浪。真喝醉了的时候也会放声的哭,也许是哭自己,也许是哭别人 ②他知道自己的毛病,所以不吹腾自己的好处。不过,他不想改他的毛 病,因为改了毛病好像就失去些硬劲儿似的。努力自励的人,假若没有脑子,往 往比懒一些的更容易自误误人。何容兄不肯拿自己当个猴子耍给人家看。好、坏, 何容是何容:他的微笑似乎表示着这个 他喜爱北平,大概最大的原因是北平有几位说得来的朋友 一九三五年十二月 11.“他们是旧时代的弃儿,新时代的伴郎。”请分析这句话在文中的作用。(4 分) 12.文章多处描述了何容身上“矛盾的现象”,请分别从交往、生活、心理三个 方面加以概括。(4分) 13.联系文中两处画线的句子,请分析“好、坏,何容是何容:他的微笑似乎表 示着这个”这句话,并说明它表现了何容什么性格特点?(6分) 14.“他喜爱北平,大概最大的原因是北平有几位说得来的朋友。”探究文章最 后一句的内涵。(6分) 现代文阅读:文学类文本(20分) 11.点题;引领全文 12.交往:柔顺像个羊,同时硬如铁。生活:不常喝酒,一喝起来就认真。心理: 心思忽细忽粗。外表平静沉默,内心矛盾痛苦 13.不管别人如何评价,何容都坦然地展示个性。性格特点:坚持自我,不妥协 不改变。 14.说明朋友是何容精神和情感的寄托。表露出作者对何容理解、认可之意。表 明作者也 是像何容这样的人。暗示了何容对时世的失望。 阅读下面一首宋词,完成后面的题目。(8分) 水调歌头·壬子被召,端仁相饯席上作① 辛弃疾 长恨复长恨,裁作短歌行。何人为我楚舞,听我楚狂声?余既滋兰九畹,又 树蕙之百亩,秋菊更餐英②。门外沧浪水,可以濯吾缨 杯酒,问何似,身后名?人间万事,毫发常重泰山轻。悲莫悲生离别,乐 莫乐新相识,儿女古今情。富贵非吾事,归与白鸥盟。 【注】①绍煕三年(壬子),辛弃疾奉召赴临安,在陈端仁的饯行席上赋此 词。②“余既”三句出自《离骚》:“余既滋兰之九畹,又树蕙之百亩”“朝饮 木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英”。 (1)概括“兰”“蕙”“菊”三种意象的共同内涵。(2分) 答 【答案】兰、蕙、菊都是花草,在词中都用来象征词人高尚、纯洁的品格和 节操 (2)指出“听我楚狂声”和“富贵非吾事”典故的出处。词人借它们分别 表达了什么情思?(6分)
过去。他不讲穿，不讲究食住，外表上是平静沉默，心里大概老有些人家看不见 的风浪。真喝醉了的时候也会放声的哭，也许是哭自己，也许是哭别人。 ②他知道自己的毛病，所以不吹腾自己的好处。 不过，他不想改他的毛 病，因为改了毛病好像就失去些硬劲儿似的。努力自励的人，假若没有脑子，往 往比懒一些的更容易自误误人。何容兄不肯拿自己当个猴子耍给人家看。好、坏， 何容是何容：他的微笑似乎表示着这个。 他喜爱北平，大概最大的原因是北平有几位说得来的朋友。 一九三五年十二月 11. “他们是旧时代的弃儿，新时代的伴郎。”请分析这句话在文中的作用。（4 分） 12. 文章多处描述了何容身上“矛盾的现象”，请分别从交往、生活、心理三个 方面加以概括。（4 分） 13. 联系文中两处画线的句子，请分析“好、坏，何容是何容：他的微笑似乎表 示着这个”这句话，并说明它表现了何容什么性格特点？（6 分） 14. “他喜爱北平，大概最大的原因是北平有几位说得来的朋友。”探究文章最 后一句的内涵。（6 分） 现代文阅读：文学类文本（20 分） 11. 点题；引领全文。 12. 交往：柔顺像个羊，同时硬如铁。生活：不常喝酒，一喝起来就认真。心理： 心思忽细忽粗。外表平静沉默，内心矛盾痛苦。 13. 不管别人如何评价，何容都坦然地展示个性。性格特点：坚持自我，不妥协、 不改变。 14. 说明朋友是何容精神和情感的寄托。表露出作者对何容理解、认可之意。 表 明作者也 是像何容这样的人。 暗示了何容对时世的失望。 阅读下面一首宋词，完成后面的题目。（8 分） 水调歌头·壬子被召，端仁相饯席上作① 辛弃疾 长恨复长恨，裁作短歌行。何人为我楚舞，听我楚狂声？余既滋兰九畹，又 树蕙之百亩，秋菊更餐英②。门外沧浪水，可以濯吾缨。 一杯酒，问何似，身后名？人间万事，毫发常重泰山轻。悲莫悲生离别，乐 莫乐新相识，儿女古今情。富贵非吾事，归与白鸥盟。 【注】①绍熙三年（壬子），辛弃疾奉召赴临安，在陈端仁的饯行席上赋此 词。②“余既”三句出自《离骚》：“余既滋兰之九畹，又树蕙之百亩”“朝饮 木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”。 （1）概括“兰”“蕙”“菊”三种意象的共同内涵。（2 分） 答：_____________________ 【答案】兰、蕙、菊都是花草，在词中都用来象征词人高尚、纯洁的品格和 节操。 （2）指出“听我楚狂声”和“富贵非吾事”典故的出处。词人借它们分别 表达了什么情思？（6 分） 答：_____________________