①个人理想：处在一定历史条件和社会关系中的个体对于自已的未来物质生活、精神生活所产生的种种向往和设想。包括个人具体的职业理想、生活理想和道德理想。②社会理想：指社会机体主体乃至社会全体成员的共同理想只在全社会应该占主导地位的共同奋斗目标。二者的关系：社会理想决定制约个人理想，个人理想与社会理想目标一致实现的可能性就大，如果方向相反，就不易实现，实现了也会造成损害；个人理想体现社会理想，社会理想依赖于个体理想的得实现。（二）、信念含义和特征1、信念的含义信念是人们在一定认识基础上确立的对某种理论主张或思想见解及理想坚信无疑，并身体力行的精神状态。信念以认识为为基础，以情感为关键，以意志为保证。2、信念的特征①稳定性：一旦形成，终生不渝并具有巨大惯性②多样性：人们需要的丰富多彩，导致信念的丰富多样③执著性：努力身体力行，不达目的是不罢休④亲和性：志同道合：德同则相聚，道合须志同③实践性：根源于实践并积极反作用于实践二、理想信念对大学生成长成才的重要意义如果说社会是大海，人生是小舟，那么理想就是引航的灯塔，信26
26 ① 个人理想：处在一定历史条件和社会关系中的个体对于自 己的未来物质生活、精神生活所产生的种种向往和设想。包括个人具 体的职业理想、生活理想和道德理想。 ② 社会理想：指社会机体主体乃至社会全体成员的共同理想， 只在全社会应该占主导地位的共同奋斗目标。 二者的关系：社会理想决定制约个人理想，个人理想与社会理想 目标一致实现的可能性就大，如果方向相反，就不易实现，实现了也 会造成损害；个人理想体现社会理想，社会理想依赖于个体理想的得 实现。 （二）、信念含义和特征 1、信念的含义 信念是人们在一定认识基础上确立的对某种理论主张或思想见解 及理想坚信无疑，并身体力行的精神状态。 信念以认识为为基础，以情感为关键，以意志为保证。 2、信念的特征 ① 稳定性：一旦形成，终生不渝并具有巨大惯性。 ② 多样性：人们需要的丰富多彩，导致信念的丰富多样 ③ 执著性：努力身体力行，不达目的是不罢休 ④ 亲和性：志同道合：德同则相聚，道合须志同 ⑤实践性：根源于实践并积极反作用于实践 二、理想信念对大学生成长成才的重要意义 如果说社会是大海，人生是小舟，那么理想就是引航的灯塔，信
念就是推进的风帆。没有理想信念的人生，就像失去了方向和动力的小船，在生活的波浪中随处漂泊，甚至会沉没于急流险滩。大学时代，正是人生风华正茂之际，远大的理想和票高的信念将帮助一代有为青年扬起生命的风帆，开辟和探索人生新的航程。（一）理想对大学生成长成才的重要意义首先，理想为大学生成长成才提供人生导向。（举例）_毛泽东的少年立志1910年，毛泽东的父亲毛顺生要他去做生意，毛泽东却立志走出韶山冲继续求学。经过自己已的力争和亲友、老师们的一致劝说，父亲才答应他的要求。在离家赴湘乡县立东山高等小学求学前夕，毛泽东提笔写了一首《赠父诗》，夹在父亲每天必看的账薄里。这就是：孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。这首诗是少年毛泽东走出乡关、奔向外面世界的宣言书，表明了他胸怀天下、志在四方的远大抱负。《大江歌罢掉头东》的故事1917年9月周恩来东渡日本，开始留学日本的生活。出发时，他写下了27
27 念就是推进的风帆。没有理想信念的人生，就像失去了方向和动力的 小船，在生活的波浪中随处漂泊，甚至会沉没于急流险滩。大学时代， 正是人生风华正茂之际，远大的理想和崇高的信念将帮助一代有为青 年扬起生命的风帆，开辟和探索人生新的航程。 （一）理想对大学生成长成才的重要意义 首先，理想为大学生成长成才提供人生导向。 (举例)_毛泽东的少年立志 1910 年，毛泽东的父亲毛顺生要他去做生意，毛泽东却立志走出 韶山冲继续求学。经过自己的力争和亲友、老师们的一致劝说，父亲 才答应他的要求。 在离家赴湘乡县立东山高等小学求学前夕，毛泽东提笔写了一首 《赠父诗》，夹在父亲每天必看的账簿里。这就是： 孩儿立志出乡关， 学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地， 人生无处不青山。 这首诗是少年毛泽东走出乡关、奔向外面世界的宣言书，表明了 他胸怀天下、志在四方的远大抱负。 《大江歌罢掉头东》的故事 １９１７年９月周恩来东渡日本，开始留学日本的生活。出发时， 他写下了
《大江歌罢掉头东》大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。此诗表现了青年时代的周恩来要为拯救中华而愿献出一切的豪迈气概。理想是一个人的灵魂，是人生大厦的支柱。科学崇高的理想，在大学生成长成才过程中起着重要作用名人名言俄国作家列夫·托尔斯泰说，理想是指路明星，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有真正的生活。其次，理想为大学生成长成才提供精神动力。(举例)_历史上，凡是为人类进步事业作出贡献的人，都是在崇高理想的激励下克服各种困难取得成功的。李时珍踏遍青山，尝遍百草，写成《本草纲目》；马克思呕心沥血40年，阅读1500种书籍，写出《资本论》。正如高尔基所说，一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。第三，理想有利于大学生成长成才过程中的人格完善。（二）信念对大学生成长成才的重要作用邓小平曾说：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信28
28 《大江歌罢掉头东》 大江歌罢掉头东， 邃密群科济世穷。 面壁十年图破壁， 难酬蹈海亦英雄。 此诗表现了青年时代的周恩来要为拯救中华而愿献出一切的豪迈 气概。 理想是一个人的灵魂，是人生大厦的支柱。科学崇高的理想，在 大学生成长成才过程中起着重要作用。 名人名言 俄国作家列夫•托尔斯泰说，理想是指路明星，没有理想，就没有 坚定的方向，没有方向，就没有真正的生活。 其次，理想为大学生成长成才提供精神动力。 (举例)_历史上，凡是为人类进步事业作出贡献的人，都是在崇高 理想的激励下克服各种困难取得成功的。李时珍踏遍青山，尝遍百草， 写成《本草纲目》；马克思呕心沥血 40 年，阅读 1500 种书籍，写出《资 本论》。正如高尔基所说，一个人追求的目标越高，他的才力就发展得 越快，对社会就越有益。 第三，理想有利于大学生成长成才过程中的人格完善。 （二）信念对大学生成长成才的重要作用 邓小平曾说：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来， 战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信
念，有共产主义信念。”“在我们最困难的时期，共产主义的理想是我们的精神支柱，多少人性就是为了这个理想”（举例）数学家陈景润初中阶段就想到“数学是什么事也少不了他的”立志在数学方面为祖国作贡献。正是这个志向，鼓舞他奋斗几十年，才取得在哥德巴赫猜想研究中世界领先的成就。在国外从事原子弹研究的王金昌先生从国外归国时，组织上决定让他从事原子弹的研究工作，这在当时是一项秘密任务，组织上跟他说：“你今后可能要隐姓埋名。”王涂昌先生沉默一会儿，抬起头，坚定地回答：“我愿意以身许国。”美国科学家爱迪生被誉为“发明大王”，由于家境贫寒，几乎没有进过正规学校。他从小立下大志，“要揭示大自然的奥秘”。11岁时，一边替人赶马车，一边顽强的学当时的科学著作。他29岁时发明了留声机，31岁时发明了电灯，给人类带来了“世界之光”。理想信念与大学生引导大学生做什么人在有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人的目标中，有理想放在突出的位置，做什么人，是同学们在学习生活中面对的人生课题，只有树立崇高的理想和信念，才能解答好这一重要的人生课题。指引大学生走什么路大学时期，同学们普遍面临一系列人生的课题，这些问题的解决需要一个总的原则和目标，这就要确立科学票高的理想和信念激励大学生为什么学29
29 念，有共产主义信念。”“在我们最困难的时期，共产主义的理想是我 们的精神支柱，多少人牺牲就是为了这个理想” (举例)_数学家陈景润初中阶段就想到“数学是什么事也少不了他 的”立志在数学方面为祖国作贡献。正是这个志向，鼓舞他奋斗几十 年，才取得在哥德巴赫猜想研究中世界领先的成就。 在国外从事原子弹研究的王淦昌先生从国外归国时，组织上决定 让他从事原子弹的研究工作，这在当时是一项秘密任务，组织上跟他 说：“你今后可能要隐姓埋名。”王淦昌先生沉默一会儿，抬起头，坚 定地回答：“我愿意以身许国。” 美国科学家爱迪生被誉为“发明大王”，由于家境贫寒，几乎没有 进过正规学校。他从小立下大志，“要揭示大自然的奥秘”。11 岁时， 一边替人赶马车，一边顽强的学当时的科学著作。他 29 岁时发明了留 声机，31 岁时发明了电灯，给人类带来了“世界之光”。 理想信念与大学生 引导大学生做什么人 在有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人的目标中，有理 想放在突出的位置，做什么人，是同学们在学习生活中面对的人生课 题，只有树立崇高的理想和信念，才能解答好这一重要的人生课题。 指引大学生走什么路 大学时期，同学们普遍面临一系列人生的课题，这些问题的解决， 需要一个总的原则和目标，这就要确立科学崇高的理想和信念。 激励大学生为什么学
对当代大学生而言，为什么学习的问题，是与走什么路、做什么人的问题紧密联系在一起的。同学们要把个人的奋斗志向同祖国和民族的命运相联系，使理想信念之花结出丰硕的成才之果第二节树立科学的理想信念理想信念是人们心灵世界的深层核心。有无理想信念，就像一道分水岭，既把人与动物区别开来，又把高尚充实的人生与庸俗空虚的人生区别开来。有志之人立长志，无志之人常立志。人生需要树立科学的理想信念。树立科学的理想信念，首先要坚定马克思主义的信念，还应正确认识个人理想与社会理想、共同理想与远大理想的辩证统一关系。一、树立中国特色社会主义的共同理想坚定对中国共产党的信任坚定走中国特色社会主义道路的信念坚定实现中华民族伟大复兴的信心二、确立马克思主义的信念马克思主义是无产阶级和人民群众争取自身解放的思想体系，确信这一理论的正确性，并用这一理论来武装自己已的头脑，树立科学的信念，是青年大学生在实践中实现自已人生理想的重要前提马克思主义信念的科学性1．马克思主义是科学的又是崇高的2．马克思主义具有持久的生命力3.马克思主义以改造世界为已任30
30 对当代大学生而言，为什么学习的问题，是与走什么路、做什么 人的问题紧密联系在一起的。同学们要把个人的奋斗志向同祖国和民 族的命运相联系，使理想信念之花结出丰硕的成才之果。 第二节 树立科学的理想信念 理想信念是人们心灵世界的深层核心。有无理想信念，就像一道 分水岭，既把人与动物区别开来，又把高尚充实的人生与庸俗空虚的 人生区别开来。有志之人立长志，无志之人常立志。人生需要树立科 学的理想信念。树立科学的理想信念，首先要坚定马克思主义的信念， 还应正确认识个人理想与社会理想、共同理想与远大理想的辩证统一 关系。 一、树立中国特色社会主义的共同理想 坚定对中国共产党的信任 坚定走中国特色社会主义道路的信念 坚定实现中华民族伟大复兴的信心 二、确立马克思主义的信念 马克思主义是无产阶级和人民群众争取自身解放的思想体系，确 信这一理论的正确性，并用这一理论来武装自己的头脑，树立科学的 信念，是青年大学生在实践中实现自己人生理想的重要前提。 马克思主义信念的科学性 1．马克思主义是科学的又是崇高的 2．马克思主义具有持久的生命力 3．马克思主义以改造世界为己任