一、 电路和电路模型 电流和电压的参考方向 三、功率 四、电路元件 五、电阻元件 六、电压源和电流源 七、受控源 八、基尔霍夫定律 第二章电阻电路的等效变换 重点：电源等效变换法及其在电路简化中的应用 难点：受控源电路的计算方法 教学方法与手段：根据工科学生的“需用”原则，有效地利用多媒体教学 平台，深入浅出，激发学生的学习潜能、提高学生的创新能力。 一、引言 二、电阻的等效变换 三、电阻的串并联 四、电阻们Y形和△形联接的等效变换 五、电压源，电流源的串并联 六、实际电源的两种模型及其等效变换 七、输入电阻 第三章电阻电路的一般分析法 重点：节点法，网孔法 难点：电路计算中如何处理带受控源支路的方法 教学方法与手段：根据工科学生的“需用”原则，有效地利用多媒体教学平 台，深入浅出，激发学生的学习潜能、提高学生的创新能力。 一、 电路的图 二、KCL和KVL的独立方程数 三、 支路电流法 四、回路电流 五、网孔电流法 六、节点电压法 第四章电路定理 重点：戴维南定理的运用，含受控源电路的等效电路。 难点：含受控源戴维南定理的应用。 教学方法与手段：根据工科学生的“需用”原则，有效地利用多媒体教学平 台，深入浅出，激发学生的学习潜能、提高学生的创新能力。 一、叠加定理
9 一、电路和电路模型 二、电流和电压的参考方向 三、功率 四、电路元件 五、电阻元件 六、电压源和电流源 七、受控源 八、基尔霍夫定律 第二章电阻电路的等效变换 重点:电源等效变换法及其在电路简化中的应用 难点:受控源电路的计算方法 教学方法与手段：根据工科学生的“需用”原则，有效地利用多媒体教学 平台，深入浅出，激发学生的学习潜能、提高学生的创新能力。 一、引言 二、电阻的等效变换 三、电阻的串并联 四、电阻们 Y 形和Δ形联接的等效变换 五、电压源,电流源的串并联 六、实际电源的两种模型及其等效变换 七、输入电阻 第三章电阻电路的一般分析法 重点:节点法,网孔法 难点:电路计算中如何处理带受控源支路的方法 教学方法与手段：根据工科学生的“需用”原则，有效地利用多媒体教学平 台，深入浅出，激发学生的学习潜能、提高学生的创新能力。 一、电路的图 二、KCL 和 KVL 的独立方程数 三、支路电流法 四、回路电流 五、网孔电流法 六、节点电压法 第四章电路定理 重点:戴维南定理的运用,含受控源电路的等效电路。 难点:含受控源戴维南定理的应用。 教学方法与手段：根据工科学生的“需用”原则，有效地利用多媒体教学平 台，深入浅出，激发学生的学习潜能、提高学生的创新能力。 一、叠加定理
二、替代定理 三、戴维南定理和诺顿定理 四、最大功率传输定理 第六章储能元件 重点：电容元件和电感元件的约束方程。 难点：电容元件和电感元件的储能。 教学方法与手段：根据工科的“需用”原则，有效地利用多媒体教学平 台 一、电容元件 二、电感元件 三、电容、电感元件的串联与并联 第七章一阶电路和二阶电路的时域分析 重点：用三要素法求解一阶电路，用经典法分析二阶电路。 难点：定出初始条件。 教学方法与手段：根据工科的“需用”原则，有效地利用多媒体教学平 台 一、动态电路方程及其初始条件 二、 一阶电路的零输入响应 三、一阶电路的零状态响应 四、一阶电路的全响应 五、一阶电路的阶跃响应 六、二阶电路的零输入响应 七、二阶电路的零状态响应和全响应 第八章相量法 重点：正弦量的几种表达方式及正弦量的三要素，电压电流的相位关系 难点：电流电压瞬时表达式与相量表达式的互相转换方法 教学方法与手段：根据工科的“需用”原则，有效地利用多媒体教学平台 一、复数 二、正弦量 三、相量法的基础 10
10 二、替代定理 三、戴维南定理和诺顿定理 四、最大功率传输定理 第六章储能元件 重点: 电容元件和电感元件的约束方程。 难点: 电容元件和电感元件的储能。 教学方法与手段：根据工科的“需用”原则，有效地利用多媒体教学平 台 一、电容元件 二、电感元件 三、电容、电感元件的串联与并联 第七章一阶电路和二阶电路的时域分析 重点:用三要素法求解一阶电路，用经典法分析二阶电路。 难点:定出初始条件。 教学方法与手段：根据工科的“需用”原则，有效地利用多媒体教学平 台 一、 动态电路方程及其初始条件 二、 一阶电路的零输入响应 三、 一阶电路的零状态响应 四、 一阶电路的全响应 五、 一阶电路的阶跃响应 六、 二阶电路的零输入响应 七、二阶电路的零状态响应和全响应 第八章相量法 重点:正弦量的几种表达方式及正弦量的三要素,电压电流的相位关系 难点:电流电压瞬时表达式与相量表达式的互相转换方法 教学方法与手段：根据工科的“需用”原则，有效地利用多媒体教学平台 一、复数 二、正弦量 三、相量法的基础
四、电路定律的相量形式 第九章正弦稳态电路分析 重点：正弦电路功率计算方法（含P QS cOSΦ），RLC正弦电路相量图分析法 难点：利用相量图分析电路。 教学方法与手段：根据工科的“需用”原则，有效地利用多媒体教学平台 一、阻抗和导纳 二、 电路的相量图 三、正弦稳态电路的分析 四、正弦稳态电路的功率 五、复功率 六、最大功率传输 第十章含耦合电感电路分析 重点：互感 难点：具有耦合电感电路的计算 一、互感 二、 具有耦合电感电路的计算 三、 变压器原理 四、理想变压器 第十一章电路的频率响应 重点：谐振的原始定义 难点：谐振的应用 二、 RLC串联电路的谐振 三、 LC串联电路的频率响应 四、 RLC并联谐振电路 第十二章三相电路 11
11 四、电路定律的相量形式 第九章正弦稳态电路分析 重点:正弦电路功率计算方法(含 P Q S COSФ),R L C 正弦电路相量图分析法 难点: 利用相量图分析电路。 教学方法与手段：根据工科的“需用”原则，有效地利用多媒体教学平台 一、 阻抗和导纳 二、 电路的相量图 三、 正弦稳态电路的分析 四、 正弦稳态电路的功率 五、 复功率 六、最大功率传输 第十章含耦合电感电路分析 一、 互感 二、 具有耦合电感电路的计算 三、 变压器原理 四、理想变压器 第十一章电路的频率响应 一、 网络函数 二、 RLC 串联电路的谐振 三、 RLC 串联电路的频率响应 四、 RLC 并联谐振电路 第十二章三相电路 重点: 谐振的原始定义 难点:谐振的应用 重点: 互感 难点:具有耦合电感电路的计算
重点：三相电路的分析方法 难点：线电压（流）与相电压（流）之间的关系 二、 线电压（电流）与相电压（电流） 三、对称三相电路的计算 四、不对称三相电路的概念 五、三相电路的功率 第十三章非正弦周期电路 重点：非正弦周期量的有效值及平均功率的计算 难点：非正弦周期电流电路的计算 教学方法与手段：根据工科的“需用”原则，有效地利用多媒体教学平台 一、非正弦周期信号 二、非正弦周期函数分解为傅里叶级数 三、有效值和平均功率 四、非正弦周期电流电路的计算 第十六章二端口网络 重点：二端口的参数方程 难点：二端口的等效 一、二端口网络 二、二端口的方程和参敦 三、二端口的等效电路 六、学时分配 作业 教学内容 各教学环节学时分配 备注 题量 讲 实 实 课 讨 习 小 章节 主要内容 授 验 训 外 论 题 计 1-7-章 直流电路分析 18 4 22 36 8-15章 交流电路分析 18 4 22 36 12
12 一、 三相电路 二、 线电压(电流)与相电压(电流) 三、 对称三相电路的计算 四、 不对称三相电路的概念 五、三相电路的功率 第十三章非正弦周期电路 一、非正弦周期信号 二、非正弦周期函数分解为傅里叶级数 三、有效值和平均功率 四、非正弦周期电流电路的计算 第十六章二端口网络 一、二端口网络 二、二端口的方程和参敦 三、二端口的等效电路 重点:非正弦周期量的有效值及平均功率的计算 难点:非正弦周期电流电路的计算 教学方法与手段：根据工科的“需用”原则，有效地利用多媒体教学平台 六、学时分配 教学内容 各教学环节学时分配 作业 题量 备注 章节 主要内容 讲 授 实 验 实 训 课 外 讨 论 习 题 小 计 1—7-章 直流电路分析 18 4 22 36 8—15 章 交流电路分析 18 4 22 36 重点:三相电路的分析方法 难点:线电压（流）与相电压（流）之间的关系 重点:二端口的参数方程 难点:二端口的等效
第16章 二端口网络 10 合计 48 48 82 七、课程教材及主要参考资料 (一)教材 邱光源主编.《电原理路》.北京：高等教育出版社.2006年5月，第5版。 (二)教学参考书 李先祥，王方连，许舒勤编.《电路学习指导》.广州：华南理工大学出版社.2002年 11月，第一版。 13
13 第 16 章 二端口网络 4 4 10 合计 48 48 82 七、课程教材及主要参考资料 （一）教材 邱光源主编.《电原理路》.北京：高等教育出版社.2006 年 5 月，第 5 版。 （二）教学参考书 李先祥，王方连，许舒勤编.《电路学习指导》.广州：华南理工大学出版社.2002 年 11 月，第一版