“职业生涯管理”课程教学大纲课程英文名称：CareerDesigning and Management课程编号：65139305学时数：40学时学分数：2.5学分适用专业：人力资源管理一、 课程的性质、目的和任务本课程为人力资源管理专业的专业课，在我国仍是一门薪新的科学，它的核心内容是职业生涯规划。通过本课程的教学，使学生了解职业生涯管理相关的概念、研究方法、理论发展线索以及重要的理论学派与观点；了解在职业生涯管理实践中常用的一些心里测量工具；掌握个人职业生涯管理和组织职业生涯管理可操作性的步骤和方法，以及21世纪职业生涯管理的新趋势。二、课程教学内容的基本要求、重点和难点第一章概论教学目的：了解不同研究者从不同角度出发对于职业以及相关概念所作的界定；了解职业声望、职业分层、职业期望与职业成功的含义；了解个人职业生涯职业发展的几个阶段；了解有关职业生涯管理理论的历史演进；了解职业生涯发展规划与开发的内涵；掌握职业生涯发展的思路教学重点：职业、职业生涯以及职业生涯管理等概念教学难点：职业生涯发展的步骤教学内容：
“职业生涯管理”课程教学大纲 课程英文名称：Career Designing and Management 课程编号：65139305 学时数：40 学时 学分数：2.5 学分 适用专业：人力资源管理 一、 课程的性质、目的和任务 本课程为人力资源管理专业的专业课，在我国仍是一门崭新的科学，它的核 心内容是职业生涯规划。通过本课程的教学，使学生了解职业生涯管理相关的概 念、研究方法、理论发展线索以及重要的理论学派与观点；了解在职业生涯管理 实践中常用的一些心里测量工具；掌握个人职业生涯管理和组织职业生涯管理可 操作性的步骤和方法，以及 21 世纪职业生涯管理的新趋势。 二、课程教学内容的基本要求、重点和难点 第一章 概 论 教学目的： 了解不同研究者从不同角度出发对于职业以及相关概念所作的界定； 了解职业声望、职业分层、职业期望与职业成功的含义； 了解个人职业生涯职业发展的几个阶段； 了解有关职业生涯管理理论的历史演进； 了解职业生涯发展规划与开发的内涵； 掌握职业生涯发展的思路 教学重点： 职业、职业生涯以及职业生涯管理等概念 教学难点： 职业生涯发展的步骤 教学内容：
第一节职业 第二节职业生涯 第三节职业生涯规划 第二章自我认知的内容与方法 教学目的： 了解特质一因素理论提出的背景以及发展历程： 了解自我认知的重要性： 了解自我认识的工具 了解气质的类型及测评方法： 了解有关人格的几种测量工具： 熟悉施恩的“职业锚”理论 掌握霍兰德的人格类型理论： 掌握职业能力的概念，并了解与职业能力相关的几种测量工具： 教学重点： 气质类型测验： 艾森克人格测试： 卡特尔十六种人格因素测验 自我认知的内容与方法 教学难点： 霍兰德的人格类型理论： 施恩的“职业锚”理论： 职业能力的概念 教学内容： 第一节自我认知的内容 第二节自我认知的方法 第三章外部环境分析 教学目的： 了解影响职业选择的外部环境及分析方法 教学重点：
第一节 职 业 第二节 职业生涯 第三节 职业生涯规划 第二章 自我认知的内容与方法 教学目的： 了解特质一因素理论提出的背景以及发展历程； 了解自我认知的重要性； 了解自我认识的工具 了解气质的类型及测评方法； 了解有关人格的几种测量工具； 熟悉施恩的“职业锚”理论； 掌握霍兰德的人格类型理论； 掌握职业能力的概念，并了解与职业能力相关的几种测量工具； 教学重点： 气质类型测验； 艾森克人格测试； 卡特尔十六种人格因素测验； 自我认知的内容与方法 教学难点： 霍兰德的人格类型理论； 施恩的“职业锚”理论； 职业能力的概念 教学内容： 第一节 自我认知的内容 第二节 自我认知的方法 第三章 外部环境分析 教学目的： 了解影响职业选择的外部环境及分析方法 教学重点：
职业要素评估 教学难点： 职业要素分析 教学内容： 第一节社会环境分析 第二节职业相关分析 相关行业分析 相关地域分析 相关组织（企业）分析 相关职业分析 第三节家庭环境分析 第四节学校环境分析 第五节人际关系分析 第六节其他因素分析 第四章职业选择 教学目的： 了解职业生涯发展的路径： 熟悉职业生涯发展的目标分解 掌握几种职业选择的理论及方法 教学重点： 职业选择的理论及方法 教学难点： SWOT分析方法 教学内容： 第一节职业选择的理论与方法 第二节职业生涯路线的选择 第三节职业生涯目标的确定 第五章职业生涯目标的实现策略 教学目的：
职业要素评估 教学难点： 职业要素分析 教学内容： 第一节 社会环境分析 第二节 职业相关分析 相关行业分析 相关地域分析 相关组织（企业）分析 相关职业分析 第三节 家庭环境分析 第四节 学校环境分析 第五节 人际关系分析 第六节 其他因素分析 第四章 职业选择 教学目的： 了解职业生涯发展的路径； 熟悉职业生涯发展的目标分解； 掌握几种职业选择的理论及方法 教学重点： 职业选择的理论及方法 教学难点： SWOT 分析方法 教学内容： 第一节 职业选择的理论与方法 第二节 职业生涯路线的选择 第三节 职业生涯目标的确定 第五章 职业生涯目标的实现策略 教学目的：
了解职业生涯目标的实现策略： 认识个人职业生涯管理面对的挑战与对策 教学重点： 职业生涯目标的实现策略 教学难点： 如何缩小当下与职业目标的差距 教学内容： 职业生涯目标的实现策略 第六章职业生涯规划的整合与调适 教学目的： 了解在职业规划实施过程当中如何进行整合与调适 掌握个人职业规划早、中、晚期的管理 教学重点： 个人职业规划早、中、晚期的管理 教学难点： 整合与调适的具体操作 教学内容： 整合与调适的时间、内容与方法 第七章组织职业生涯管理 教学目的： 了解企业在职业规划与发展中的地位与作用： 了解组织职业生涯管理应做好的工作： 熟悉组织的职业生涯规划方法： 熟悉分阶段的职业生涯管理措施： 掌握职业咨询的作用 教学重点： 组织的职业生涯规划方法： 分阶段的职业生涯管理措施 教学难点：
了解职业生涯目标的实现策略； 认识个人职业生涯管理面对的挑战与对策 教学重点： 职业生涯目标的实现策略 教学难点： 如何缩小当下与职业目标的差距 教学内容： 职业生涯目标的实现策略 第六章 职业生涯规划的整合与调适 教学目的： 了解在职业规划实施过程当中如何进行整合与调适 掌握个人职业规划早、中、晚期的管理 教学重点： 个人职业规划早、中、晚期的管理 教学难点： 整合与调适的具体操作 教学内容： 整合与调适的时间、内容与方法 第七章 组织职业生涯管理 教学目的： 了解企业在职业规划与发展中的地位与作用； 了解组织职业生涯管理应做好的工作； 熟悉组织的职业生涯规划方法； 熟悉分阶段的职业生涯管理措施； 掌握职业咨询的作用 教学重点： 组织的职业生涯规划方法； 分阶段的职业生涯管理措施 教学难点：
组织职业生涯管理应做好的工作 教学内容： 第一节组织职业生涯管理的内涵与功能 第二节组织的职业生涯规划方法 第三节组织职业生涯管理应做好的工作 第四节分阶段的职业生涯管理措施 第五节组织职业生涯管理有效性标准 三、教学方式及学时分配 章别 标题 知识模块内容 学时分配 1 第一章概论 职业、职业生涯、职业 6 生涯管理的基本概念、 理论 2 第二章自我认知的内容与自我认知的内容与方 14 方法 法、职业牛涯管理的 量工具、职业生涯规划 的测订 3 第三章外部环境分析 影向职业生涯的外部因因 4 素 4 第四章职业选择 职业洗搔的理论与方 4 职业生涯路线的选 职业生涯目标的确 5 第五章职业生涯目标的实职业生涯目标的实现策 2 现笛路 6 第六章职业生涯规划的评 职业生涯规划的评估与 2 估与调适 调适 7 第七章组织职业生涯管理 组织职业生涯管理的内 涵与功能、组织的职业 生涯规划方法、组织职 业生涯管理应做好的 作、分阶段的职业生涯 管理措施、组织职业生 涯管理有效性标准 合计：40 四、其它教学环节的要求
组织职业生涯管理应做好的工作 教学内容： 第一节 组织职业生涯管理的内涵与功能 第二节 组织的职业生涯规划方法 第三节 组织职业生涯管理应做好的工作 第四节 分阶段的职业生涯管理措施 第五节 组织职业生涯管理有效性标准 三、教学方式及学时分配 章别 标题 知识模块内容 学时分配 1 第一章 概论 职业、职业生涯、职业 生涯管理的基本概念、 理论 6 2 第二章 自我认知的内容与 方法 自 我 认 知 的内 容 与 方 法、职业生涯管理的测 量工具、职业生涯规划 的测评 14 3 第三章 外部环境分析 影响职业生涯的外部因 素 4 4 第四章 职业选择 职 业 选 择 的理 论 与 方 法、职业生涯路线的选 择、职业生涯目标的确 定 4 5 第五章 职业生涯目标的实 现策略 职业生涯目标的实现策 略 2 6 第六章 职业生涯规划的评 估与调适 职业生涯规划的评估与 调适 2 7 第七章 组织职业生涯管理 组织职业生涯管理的内 涵与功能、组织的职业 生涯规划方法、组织职 业生涯管理应做好的工 作、分阶段的职业生涯 管理措施、组织职业生 涯管理有效性标准 8 合计：40 四、其它教学环节的要求