辨析修改病句
学习目标 判断病句类型。明 K确修改病包的原则 及方法
学习目标： 判断病句类型，明 确修改病句的原则 及方法
考点阐释 所谓“病句”,是指不符合现代汉语语 法规则、不合逻辑事理的句子。简单说就是 在语法或逻辑上有毛病的句子。它是历年来 高考考查的一个重点。 《考试大纲》对病句的测试要求是“辨 析并修改病句”,能力层级为D级
考点阐释 所谓“病句”，是指不符合现代汉语语 法规则、不合逻辑事理的句子。简单说就是 在语法或逻辑上有毛病的句子。它是历年来 高考考查的一个重点。 《考试大纲》对病句的测试要求是“辨 析并修改病句”，能力层级为D级
命题特点 般来讲,本考点的考查范围是病句的辨析和修改两 项 高考试卷中通常以两种形式进行考查: 是辨析病句,以选择题形式出现在第I卷中,这种 形式占多数; 二是修改病句,以主观题形式出现在第I卷中。 主要考查以下六种病句类型:表意不明、语序 不当、不合逻辑、搭配不当、成分残缺或赘余、 结构混乱
一般来讲，本考点的考查范围是病句的辨析和修改两 项。 高考试卷中通常以两种形式进行考查： 一是辨析病句，以选择题形式出现在第I卷中，这种 形式占多数； 二是修改病句，以主观题形式出现在第II卷中。 主要考查以下六种病句类型:表意不明、语序 不当、不合逻辑、搭配不当、成分残缺或赘余、 结构混乱。 命题特点
病句类型: 四“不”一“结构”一“成 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 结构混乱 成分残缺或赘余
病句类型： 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 结构混乱 成分残缺或赘余 四“不”一“结构”一“成分