先天性心脏病 PBL教学 复旦大学附属儿科医院心血管中心 盛锋 您好
先天性心脏病－－－PBL教学 复旦大学附属儿科医院心血管中心 盛 锋
疾病 传统的授课方式 症状体征 辅助检查+实验室检查 单线式 诊断鉴别诊断 治疗 预后 2021/2/22 复旦大学附属儿科医院心血管中心 2 盛锋
2021/2/22 复旦大学附属儿科医院心血管中心 盛锋 2 疾病 症状体征 辅助检查＋实验室检查 诊断鉴别诊断 治疗 预后 传统的授课方式 单线式
发现的临床向氩 合理的解释 提出的临赓问氩 合狸的推断 足够的证据 解决的方法 2021/2/22 复旦大学附属儿科医院心血管中心 盛锋
2021/2/22 复旦大学附属儿科医院心血管中心 盛锋 3 合理的解释 合理的推断 足够的证据 解决的方法 发现的临床问题 提出的临床问题 ? ? ?
咽喉 感染 咳,反射 气道 异物 嗽人来病" 呼吸道 肺部 心血管 肿瘤 胸膻 消化道 2021/2/22 复旦大学附属儿科医院心血管中心 盛锋
2021/2/22 复旦大学附属儿科医院心血管中心 盛锋 4 咳 嗽 反射 疾病 呼吸道 心血管 胸 腔 消化道 …… 感染 异物 肿瘤 咽喉 气道 肺部 ……
Problem Based Learning 心衰 上呼吸道感染 生理性 呛咳 咳嗽 肺炎 肿瘤 2021/2/22 复旦大学附属儿科医院心血管中心 盛锋
2021/2/22 复旦大学附属儿科医院心血管中心 盛锋 5 上呼吸道感染 肺炎 …… 肿瘤 生理性 呛咳 心衰 咳嗽 Problem Based Learning