唐多令邓剡 雨过水明霞,潮回岸带沙。叶声寒,飞透窗纱。堪恨西风吹世换,更吹我,落天 寂寞古豪华,乌衣日又斜。说兴亡,燕入谁家?惟有南来无数雁,和明月,宿芦 花 【注】邓剡,字光荐,号中斋,文天祥的同乡和朋友。本词为南宋灭亡之后, 邓剡被俘,过建康(今南京)所写 (1)上片中“堪恨西风吹世换”一句运用了什么修辞手法?请结合诗句简要分 析。(4分) 答 (2)下片中“惟有南来无数雁,和明月,宿芦花”一句营造了怎样的意境?表 达了作者怎样的情感?(4分) 15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选3个小题)(6分) (1)三人行,必有我师焉 (《论语》) (2) ,小园香径 独徘徊。 (晏殊《浣溪沙》) (3) 。舞幽壑之 潜蛟,泣孤舟之嫠妇(苏轼《赤壁赋》) (4)风急天高猿啸哀, 不尽长江滚滚 来 (杜甫《登高》) 五、(12分) 16.观察下面环境库茨涅茨曲线图,描述曲线所解释的内涵。要求:语言简明、 连贯,字数不超过60字。(4分)
唐多令 邓剡 雨过水明霞，潮回岸带沙。叶声寒，飞透窗纱。堪恨西风吹世换，更吹我，落天 涯。 寂寞古豪华，乌衣日又斜。说兴亡，燕入谁家？惟有南来无数雁，和明月，宿芦 花。 【注】邓剡，字光荐，号中斋，文天祥的同乡和朋友。本词为南宋灭亡之后， 邓剡被俘，过建康（今南京）所写。 （1）上片中“堪恨西风吹世换”一句运用了什么修辞手法？请结合诗句简要分 析。（4 分） 答： _____________________________________________________________________ _____ _____________________________________________________________________ _____ （2）下片中“惟有南来无数雁，和明月，宿芦花”一句营造了怎样的意境？表 达了作者怎样的情感？（4 分） 答： _____________________________________________________________________ _____ _____________________________________________________________________ _____ 15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选 3 个小题）（6 分） （1）三人行，必有我师焉。____________， ____________。 （《论语》） （2） 。 ，小园香径 独徘徊。 （晏殊《浣溪沙》） （3） ， 。舞幽壑之 潜蛟，泣孤舟之嫠妇 （苏轼《赤壁赋》） （4）风急天高猿啸哀，__________。____________，不尽长江滚滚 来。 （杜甫《登高》） 五、（12 分） 16．观察下面环境库茨涅茨曲线图，描述曲线所解释的内涵。要求：语言简明、 连贯，字数不超过 60 字。（4 分）
17.树人中学文学社准备请校友、著名作家刘枫先生来学校作一次写作讲座,为 此,文学社让小张带着请柬登门邀请。不巧刘先生不在家,开门的是他儿子。于 是小张对他说 刘先生回家后,他的儿子拿出请柬,向父亲转述 了小张的来意:“ 请在横线上分别填写小张和刘先生的儿子说的话 要求:语意明确,语言得体,每人说的话不超过60字。(4分) 答: 18.有位学生考取了大学,给曾经对他很有帮助的老师发了条手机短信表示感谢。 其中有不得体的地方,请改正。(找出并改正三处即可)(4分 老师 你好! 在高中阶段,你能帮助我学习,深感荣幸。我能有今天,是你鼎力相助 的结果。你的教学造诣是那样深厚,令同学们刮目相看。我将永远铭记你的教导, 认真读书,好好改造,不辜负你的希望。 你的 学生刘勇 年9月20日 改为 2) 改为 (3) 改为 六、(18分) 本题为选做题,考生须从所给(一)(二)两题中任一题作答,不能全选 (一)阅读下面的文字,完成19~22题。 刘姥姥初进荣国府 刘姥姥只听见咯当咯当的响声,大有似乎打箩柜筛面的一般,不免东瞧西望的。 忽见堂屋中柱子上挂着一个匣子,底下又坠着秤砣般一物,却不住的乱幌。刘姥 姥心中想着:“这是什么爱物儿?有甚用呢?”正呆时,只听得“当”的一声, 又若金钟铜磬一般,不防倒唬的一展眼。接着又是一连八九下。方欲问时,只见 小丫头子们齐乱跑,说:“奶奶下来了。”说着,都迎出去了。刘姥姥屏声侧耳 默候。忽见周瑞家的笑嘻嘻走过来,招手儿叫他。 只见那凤姐儿家常带着秋板貂鼠昭君套,围着攒珠勒子,穿着桃红撒花袄,石青 刻丝灰鼠披风,大红洋绉银鼠皮裙,粉光脂艳,端端正正坐在那里,手内拿看小 铜火箸儿拨手炉内的灰。平儿站在炕沿边,捧着小小的一个填漆茶盘,盘内一个 小盖钟。凤姐也不接茶,也不抬头,只管拨手炉内的灰,慢慢的问道:“怎么还 不请进来?”一面说,一面抬身要茶时,只见周瑞家的已带了两个人在地下站着 呢。这才忙欲起身、犹未起身时,满面春风的问好,又嗔着周瑞家的怎么不早说 刘姥姥在地下已是拜了数拜,问姑奶奶安。凤姐忙说:“周姐姐,快搀起来,别 拜罢,请坐。我年轻,不大认得,可也不知是什么辈数,不敢称呼。”周瑞家的
17．树人中学文学社准备请校友、著名作家刘枫先生来学校作一次写作讲座，为 此，文学社让小张带着请柬登门邀请。不巧刘先生不在家，开门的是他儿子。于 是小张对他说：“_______。”刘先生回家后，他的儿子拿出请柬，向父亲转述 了小张的来意：“_______。”请在横线上分别填写小张和刘先生的儿子说的话。 要求：语意明确，语言得体，每人说的话不超过 60 字。（4 分） 答： 18．有位学生考取了大学，给曾经对他很有帮助的老师发了条手机短信表示感谢。 其中有不得体的地方，请改正。（找出并改正三处即可）（4 分） 老师： 你好！ 在高中阶段，你能帮助我学习，深感荣幸。我能有今天，是你鼎力相助 的结果。你的教学造诣是那样深厚，令同学们刮目相看。我将永远铭记你的教导， 认真读书，好好改造，不辜负你的希望。 你的 学生 刘勇 2011 年 9 月 20 日 （1）________改为________（2）________改为________（3）________ 改为________ 六、（18 分） 本题为选做题，考生须从所给（一）（二）两题中任一题作答，不能全选。 （一）阅读下面的文字，完成 19～22 题。 刘姥姥初进荣国府 刘姥姥只听见咯当咯当的响声，大有似乎打箩柜筛面的一般，不免东瞧西望的。 忽见堂屋中柱子上挂着一个匣子，底下又坠着秤砣般一物，却不住的乱幌。刘姥 姥心中想着：“这是什么爱物儿？有甚用呢？”正呆时，只听得“当”的一声， 又若金钟铜磬一般，不防倒唬的一展眼。接着又是一连八九下。方欲问时，只见 小丫头子们齐乱跑，说：“奶奶下来了。”说着，都迎出去了。刘姥姥屏声侧耳 默候。忽见周瑞家的笑嘻嘻走过来，招手儿叫他。 只见那凤姐儿家常带着秋板貂鼠昭君套，围着攒珠勒子，穿着桃红撒花袄，石青 刻丝灰鼠披风，大红洋绉银鼠皮裙，粉光脂艳，端端正正坐在那里，手内拿看小 铜火箸儿拨手炉内的灰。平儿站在炕沿边，捧着小小的一个填漆茶盘，盘内一个 小盖钟。凤姐也不接茶，也不抬头，只管拨手炉内的灰，慢慢的问道：“怎么还 不请进来？”一面说，一面抬身要茶时，只见周瑞家的已带了两个人在地下站着 呢。这才忙欲起身、犹未起身时，满面春风的问好，又嗔着周瑞家的怎么不早说。 刘姥姥在地下已是拜了数拜，问姑奶奶安。凤姐忙说：“周姐姐，快搀起来，别 拜罢，请坐。我年轻，不大认得，可也不知是什么辈数，不敢称呼。”周瑞家的
忙回道:“这就是我才回的那姥姥了。”凤姐点头。刘姥姥已在炕沿上坐了。板 儿便躲在背后,百般的哄他出来作揖,他死也不肯 这里凤姐叫人抓些果子与板儿吃,刚问些闲话时,周瑞家的向凤姐回话道:“太 太说了,今日不得闲,二奶奶陪着便是一样。多谢费心想着。白来逛逛呢便罢, 若有甚说的,只管告诉二奶奶,都是一样。”刘姥姥道:“也没甚说的,不过是 来瞧瞧姑太太,姑奶奶,也是亲戚们的情分。”周瑞家的道:“没甚说的便罢, 若有话,只管回二奶奶,是和太太一样的。”一面说,一面递眼色与刘姥姥。刘 姥姥会意,未语先飞红脸,欲待不说,今日又所为何来?只得忍耻说道:“论理 今儿初次见姑奶奶,却不该说,只是大远的奔了你老这里来,也少不的说了… 今日我带了你侄儿来,也不为别的,只因他老子娘在家里,连吃的都没有。如今 天又冷了,越想没个派头儿,只得带了你侄儿奔了你老来。”说着又推板儿道 “你那爹在家怎么教你来?打发咱们作煞事来?只顾吃果子咧。”凤姐早已明白 了,听他不会说话,因笑止道:“不必说了,我知道了。”忙命快传饭来。一时 周瑞家的传了一桌客饭来 刘姥姥吃毕了饭,拉了板儿过来,舔舌咂嘴的道谢。风姐笑道:“且请坐下,听 我告诉你老人家。方才的意思,我已知道了。若论亲戚之间,原该不等上门来就 该有照应才是。但如今家内杂事太烦,太太渐上了年纪,一时想不到也是有的 况是我近来接着管些事,都不知道这些亲戚们。二则外头看着虽是烈烈轰轰的, 殊不知大有大的艰难去处,说与人也未必信罢。今儿你既老远的来了,又是头 次见我张口,怎好叫你空回去呢。可巧昨儿太太给我的丫头们做衣裳的二十两银 子,我还没动呢,你若不嫌少,就暂且先拿了去罢。”那刘姥姥先听见告艰难, 只当是没有,心里便突突的,后来听见给他二十两,喜的又浑身发痒起来,说道 嗳,我也是知道艰难的。但俗语说的‘瘦死的骆驼比马大’,凭他怎样,你老 拔根寒毛比我们的腰还粗呢!”周瑞家的见他说的粗鄙,只管使眼色止他。凤姐 看见,笑而不睬,只命平儿把昨儿那包银子拿来,再拿一吊钱来,都送到刘姥姥 的跟前。凤姐乃道:“这是二十两银子,暂且给这孩子做件冬衣罢。若不拿着, 就真是怪我了。这钱雇车坐罢。……刘姥姥只管千恩万谢的,拿了银子钱,随了 周瑞家的来至外面,仍从后门去了。 (选自《红楼梦》第六回有删 节) 19.从整部作品来看,作者安排刘姥姥进贾府,有什么目的和作用?(4分」 答: 20.小说中刘姥姥是一个什么样的形象?请简要分析。(4分) 答
忙回道：“这就是我才回的那姥姥了。”凤姐点头。刘姥姥已在炕沿上坐了。板 儿便躲在背后，百般的哄他出来作揖，他死也不肯。 这里凤姐叫人抓些果子与板儿吃，刚问些闲话时，周瑞家的向凤姐回话道：“太 太说了，今日不得闲，二奶奶陪着便是一样。多谢费心想着。白来逛逛呢便罢， 若有甚说的，只管告诉二奶奶，都是一样。”刘姥姥道：“也没甚说的，不过是 来瞧瞧姑太太，姑奶奶，也是亲戚们的情分。”周瑞家的道：“没甚说的便罢， 若有话，只管回二奶奶，是和太太一样的。”一面说，一面递眼色与刘姥姥。刘 姥姥会意，未语先飞红脸，欲待不说，今日又所为何来？只得忍耻说道：“论理 今儿初次见姑奶奶，却不该说，只是大远的奔了你老这里来，也少不的说了…… 今日我带了你侄儿来，也不为别的，只因他老子娘在家里，连吃的都没有。如今 天又冷了，越想没个派头儿，只得带了你侄儿奔了你老来。”说着又推板儿道： “你那爹在家怎么教你来？打发咱们作煞事来？只顾吃果子咧。”凤姐早已明白 了，听他不会说话，因笑止道：“不必说了，我知道了。”忙命快传饭来。一时 周瑞家的传了一桌客饭来…… 刘姥姥吃毕了饭，拉了板儿过来，舔舌咂嘴的道谢。凤姐笑道：“且请坐下，听 我告诉你老人家。方才的意思，我已知道了。若论亲戚之间，原该不等上门来就 该有照应才是。但如今家内杂事太烦，太太渐上了年纪，一时想不到也是有的。 况是我近来接着管些事，都不知道这些亲戚们。二则外头看着虽是烈烈轰轰的， 殊不知大有大的艰难去处，说与人也未必信罢。今儿你既老远的来了，又是头一 次见我张口，怎好叫你空回去呢。可巧昨儿太太给我的丫头们做衣裳的二十两银 子，我还没动呢，你若不嫌少，就暂且先拿了去罢。”那刘姥姥先听见告艰难， 只当是没有，心里便突突的，后来听见给他二十两，喜的又浑身发痒起来，说道： “嗳，我也是知道艰难的。但俗语说的‘瘦死的骆驼比马大’，凭他怎样，你老 拔根寒毛比我们的腰还粗呢！”周瑞家的见他说的粗鄙，只管使眼色止他。凤姐 看见，笑而不睬，只命平儿把昨儿那包银子拿来，再拿一吊钱来，都送到刘姥姥 的跟前。凤姐乃道：“这是二十两银子，暂且给这孩子做件冬衣罢。若不拿着， 就真是怪我了。这钱雇车坐罢。……刘姥姥只管千恩万谢的，拿了银子钱，随了 周瑞家的来至外面，仍从后门去了。 （选自《红楼梦》第六回 有删 节） 19．从整部作品来看，作者安排刘姥姥进贾府，有什么目的和作用？（4 分） 答： _____________________________________________________________________ _____ _____________________________________________________________________ _____ 20．小说中刘姥姥是一个什么样的形象？请简要分析。（4 分） 答： _____________________________________________________________________ _____ _____________________________________________________________________ _____
21.小说第一段写刘姥姥刚到贾府就见到一个“匣子”的细节,这样写有什么作 用?请简要分析。(4分) 答 22.风姐接待刘姥姥这门穷亲戚时的神态、动作和语言,有人认为傲慢无礼,也 有人认为比较得体。你的看法呢?请结合全文,谈谈你的观点和理由。(6分) 答 (二)阅读下面的文字,完成1922题 郁达夫:一个人的旅程 卞流光 ①郁达夫少年即负文名。他对自己的期待很高。从他的诗中,可以感觉到他认为 自己早晚会成名。扬名海内的《沉沦》发表时,郁达夫不到26岁。可是他等这 一天仿佛等了好久。 ②郁达夫属于早慧的人,因为三岁丧父,他的童年生活是孤寂的。记忆中,母亲 经常奔波在外,祖母每天念经礼佛。这在一个小孩的心中播下了孤寂的种子。接 下来的学习生活,从私塾到新式小学到中学,郁达夫的成绩一直优异,性格却越 来越孤僻,这两者好像相辅相成,形成了他既自负又自卑的矛盾性格。1913年, 17岁的郁达夫东渡日本,开始了长达十年的留学生涯,除了积极广泛的学习本 领外,孤寂和落寞再次强烈地包裏了他。他曾给一个叫隆儿的女孩做过这样的诗 句:几年沦落滞西京,千古文章未立名。感情上的不顺,志向的难酬,这是他 生焦虑的开始。 ③1922年回国后,接触到中国现实后,郁达夫跟许多海外回来的知识分子一样, 有一种幻灭感。《还乡记》这样写道:我一边走一边想起了留学时代在异国的首 都里每晚每晚的夜行,把当时的情状和现在在中国的死灭的都会里的流离的状态 对照,觉得我的青春,我的希望,我的生活,都成了过去的云烟。《沉沦》的 风行海内并没有给郁达夫带来实质性的改变。经济上照样无法立足,还引来无数 的误解和谩骂。回国后一直到1927年僻居上海,郁达夫挣扎在大学教职和作家、 杂志编辑两种身份之间。回国伊始,郁达夫一边在安庆教书,一边写作、编杂志, 然后又因为生计无着,再去教书。这样来来回回有三四次,“为饥寒的驱使,乞 食四方,车无停辙” ④这个时候郁达夫写过一系列文章,如《还乡记》《还乡后记》《南行杂记》和 《感伤的行旅》,给读者一个飘零的旅行者的背影。1926年春,时在广州的郁 达夫接到远在北京的儿子龙儿病危的电报,仓惶北归,却还是没来得及见儿子 面。多年来的奔波漂泊的苦楚,一下子汩汩而出。他在散文《一个人在途上》的 结尾这样写道:现在去北京远了,去龙儿远了。自家一个人,只是孤零丁的一个 人,在这里继续此生大约是完不了的漂泊。如此凄凉的自况,孰料却成为他一生 的谶言
21．小说第一段写刘姥姥刚到贾府就见到一个“匣子”的细节，这样写有什么作 用？请简要分析。（4 分） 答： _____________________________________________________________________ _____ _____________________________________________________________________ _____ 22．凤姐接待刘姥姥这门穷亲戚时的神态、动作和语言，有人认为傲慢无礼，也 有人认为比较得体。你的看法呢？请结合全文，谈谈你的观点和理由。（6 分） 答： _____________________________________________________________________ _____ _____________________________________________________________________ _____ （二）阅读下面的文字，完成 19~22 题。 郁达夫：一个人的旅程 卞流光 ①郁达夫少年即负文名。他对自己的期待很高。从他的诗中，可以感觉到他认为 自己早晚会成名。扬名海内的《沉沦》发表时，郁达夫不到 26 岁。可是他等这 一天仿佛等了好久。 ②郁达夫属于早慧的人，因为三岁丧父，他的童年生活是孤寂的。记忆中，母亲 经常奔波在外，祖母每天念经礼佛。这在一个小孩的心中播下了孤寂的种子。接 下来的学习生活，从私塾到新式小学到中学，郁达夫的成绩一直优异，性格却越 来越孤僻，这两者好像相辅相成，形成了他既自负又自卑的矛盾性格。1913 年， 17 岁的郁达夫东渡日本，开始了长达十年的留学生涯，除了积极广泛的学习本 领外，孤寂和落寞再次强烈地包裹了他。他曾给一个叫隆儿的女孩做过这样的诗 句：几年沦落滞西京，千古文章未立名。感情上的不顺，志向的难酬，这是他一 生焦虑的开始。 ③1922 年回国后，接触到中国现实后，郁达夫跟许多海外回来的知识分子一样， 有一种幻灭感。《还乡记》这样写道：我一边走一边想起了留学时代在异国的首 都里每晚每晚的夜行，把当时的情状和现在在中国的死灭的都会里的流离的状态 一对照，觉得我的青春，我的希望，我的生活，都成了过去的云烟。《沉沦》的 风行海内并没有给郁达夫带来实质性的改变。经济上照样无法立足，还引来无数 的误解和谩骂。回国后一直到 1927 年僻居上海，郁达夫挣扎在大学教职和作家、 杂志编辑两种身份之间。回国伊始，郁达夫一边在安庆教书，一边写作、编杂志， 然后又因为生计无着，再去教书。这样来来回回有三四次，“为饥寒的驱使，乞 食四方，车无停辙”。 ④这个时候郁达夫写过一系列文章，如《还乡记》《还乡后记》《南行杂记》和 《感伤的行旅》，给读者一个飘零的旅行者的背影。1926 年春，时在广州的郁 达夫接到远在北京的儿子龙儿病危的电报，仓惶北归，却还是没来得及见儿子一 面。多年来的奔波漂泊的苦楚，一下子汩汩而出。他在散文《一个人在途上》的 结尾这样写道：现在去北京远了，去龙儿远了。自家一个人，只是孤零丁的一个 人，在这里继续此生大约是完不了的漂泊。如此凄凉的自况，孰料却成为他一生 的谶言
⑤感情上的连连受挫,加重了他的流离感。1927年与王映霞相遇之前,郁达夫 放浪形迹、流连酒楼歌馆。“检点青衫旧泪痕,歌场到处有名存。”然而其背后 的孤苦和辛酸,恐怕十倍于他的放纵吧。与王映霞的结合,让他第一次有了家的 感觉。“朝来风色暗髙楼,偕隐名山誓白头。好事只愁天妒我,为君先买五湖舟, 郁达夫拒绝了鲁迅的劝阻,从上海移家杭州。过起来了半名士半隐士的家居生活。 然而好景不长,与国事一样,家庭同样遭遇风雨飘摇。备受打击的郁达夫此时应 该是很绝望的,从他的选择可以看出:只身去国,自我放逐。“投荒大似屈原游, 不是逍遥范蠡舟。忍泪报君君莫笑,新营生圹(坟墓)在星洲。”见过郁达夫临 难前的最后一张照片,那沧桑的面容,蜷曲凌乱的发须,几乎让人难以辨识。 ⑥他的一生,仿佛是一次一个人的旅程。不管是选择还是命定,郁达夫没有回头 郁达夫的性格中有一种自我毁灭的气质。他的沉沦、颓废、软弱、自卑、自我暴 露,掩盖不了其率真赤诚对这个社会强大的冲击力。郁达夫有许多缺点,这些缺 点让人恨,也让人爱,因为这就是他。终其一生,他没有屈服改变过,哪怕这漫 漫旅程,他必须一个人走 19.第一段中为什么说“他等这一天仿佛等了好久”?这句话有什么作用?(4 分) 20.作者说“他的一生,仿佛是一次一个人的旅程”,表现在哪些方面?请分条 概括。(4分) 答 21.文章最后一段在全文中的作用是什么?(4分) 22.郁达夫的作品风格独特,在艺术上有很高的成就,我们学过的《故都的秋》, 就体现了他的创作特点。结合文中提到的他的其他作品,谈谈对你的写作有怎样 的启示。(6分) 答 七、(60分) 23.阅读下面的文字,根据要求作文
⑤感情上的连连受挫，加重了他的流离感。1927 年与王映霞相遇之前，郁达夫 放浪形迹、流连酒楼歌馆。“检点青衫旧泪痕，歌场到处有名存。”然而其背后 的孤苦和辛酸，恐怕十倍于他的放纵吧。与王映霞的结合，让他第一次有了家的 感觉。“朝来风色暗高楼，偕隐名山誓白头。好事只愁天妒我，为君先买五湖舟。” 郁达夫拒绝了鲁迅的劝阻，从上海移家杭州。过起来了半名士半隐士的家居生活。 然而好景不长，与国事一样，家庭同样遭遇风雨飘摇。备受打击的郁达夫此时应 该是很绝望的，从他的选择可以看出：只身去国，自我放逐。“投荒大似屈原游， 不是逍遥范蠡舟。忍泪报君君莫笑，新营生圹（坟墓）在星洲。”见过郁达夫临 难前的最后一张照片，那沧桑的面容，蜷曲凌乱的发须，几乎让人难以辨识。 ⑥他的一生，仿佛是一次一个人的旅程。不管是选择还是命定，郁达夫没有回头。 郁达夫的性格中有一种自我毁灭的气质。他的沉沦、颓废、软弱、自卑、自我暴 露，掩盖不了其率真赤诚对这个社会强大的冲击力。郁达夫有许多缺点，这些缺 点让人恨，也让人爱，因为这就是他。终其一生，他没有屈服改变过，哪怕这漫 漫旅程，他必须一个人走。 19．第一段中为什么说“他等这一天仿佛等了好久”？这句话有什么作用？（4 分） 答： _____________________________________________________________________ _____ _____________________________________________________________________ _____ 20．作者说“他的一生，仿佛是一次一个人的旅程”，表现在哪些方面？请分条 概括。（4 分） 答： _____________________________________________________________________ _____ _____________________________________________________________________ _____ 21．文章最后一段在全文中的作用是什么？（4 分） 答： _____________________________________________________________________ _____ _____________________________________________________________________ _____ 22．郁达夫的作品风格独特，在艺术上有很高的成就，我们学过的《故都的秋》， 就体现了他的创作特点。结合文中提到的他的其他作品，谈谈对你的写作有怎样 的启示。（6 分） 答： _____________________________________________________________________ _____ _____________________________________________________________________ _____ 七、（60 分） 23．阅读下面的文字，根据要求作文