重庆垫江一中2012年高二（上）月考语文试题（人教版）.doc

高2014级高二(上)月考(1)语文试题命题人:重庆垫江一中·李建安试卷说明:本试卷总分值150分,150分钟内闭卷完成考生在答题卷上相应的位量完成试题卷上的试题,在试题卷上作谷无效; 考生只交答题卷,请保存好试题卷,以备教师讲评。 I卷 ·现代实用文阅读阅读下面的文字,完成1—2题。(每小题3分,共6分) 美和美的东西蒋孔阳什么是美?这个问题看似十分简单,一朵花、一片晚震、一首诗、一曲音乐,我们觉得美;穿的衣服,用的家具,我们都会用审美的眼光,来说他们美不美。但是如果认真追问一下:究竞什么是美?我们却往往会瞠目结舌,不知所答。在对美进行追问的过程中,首先碰到的,是把美和美的东西混滑在一起,把美的东西当成美。这是因为我们和现实发生审美关系的时候,差不多总是先碰到具体的美的东西, 然后再将美的东西概括出来美的概念来。古希腊柏拉图的《大希庇阿斯篇》是西方最早谈论美的专著。其中苏格拉底向希庇阿斯提出一个问题:“什么是美?”希庇阿斯就混淆了美和美的东西,用一位漂亮的小姐、一批漂亮的母马、一只漂亮的汤罐等等,来回答“什么是美”。苏格拉底坚决反对这一回答,说他所要探讨的,不是“什么东西是最美的”,而是“什么是美”“我问的是美本身, 这美本身,加到任何一件事物上面,就使那件事物成为美”。苏格拉底与希庇阿斯探讨了许久,最后不得不感叹的说:“美是难的。” 这个讨论在美学史上具有重要价值:他要我们透过美的现象去探讨美的本质,从千千万万美的东西中,去寻找美的普遍规律。关于美本身,所要研究的是作为普遍规律的美, 也就是美的本质,而不是芸芸总总的美的现象、美的东西把美的东西当成美,会造成许多困难。首先,任何美的东西都只能说明它本身的美,而不能说明其他都东西的美。例如漂亮的小姐,就只能说明漂亮小姐的美,而不能说明漂亮的母马的美、漂亮的汤罐的美。美的东西千千万万,但它们都各有其美,而不能用以相互说明,更不能相互等同。桃花的美不同于梅花的美,而《红楼梦》与《儒林外史》或是唐诗的美,也是各异其趣,迥不相同高2014级语文月考试题

高 2014 级语文月考试题 1 高 2014 级高二（上）月考（1）语文试题命题人：重庆垫江一中·李建安试卷说明：本试卷总分值 150 分，150 分钟内闭卷完成；考生在答题卷上相应的位置完成试题卷上的试题，在试题卷上作答无效；考生只交答题卷，请保存好试题卷，以备教师讲评。 I 卷一·现代实用文阅读。阅读下面的文字，完成 1—2 题。（每小题 3 分，共 6 分）美和美的东西蒋孔阳什么是美？这个问题看似十分简单，一朵花、一片晚霞、一首诗、一曲音乐，我们觉得美；穿的衣服，用的家具，我们都会用审美的眼光，来说他们美不美。但是如果认真追问一下：究竟什么是美？我们却往往会瞠目结舌，不知所答。在对美进行追问的过程中，首先碰到的，是把美和美的东西混淆在一起，把美的东西当成美。这是因为我们和现实发生审美关系的时候，差不多总是先碰到具体的美的东西，然后再将美的东西概括出来美的概念来。古希腊柏拉图的《大希庇阿斯篇》是西方最早谈论美的专著。其中苏格拉底向希庇阿斯提出一个问题：“什么是美？”希庇阿斯就混淆了美和美的东西，用一位漂亮的小姐、一批漂亮的母马、一只漂亮的汤罐等等，来回答“什么是美”。苏格拉底坚决反对这一回答，说他所要探讨的，不是“什么东西是最美的”，而是“什么是美”。“我问的是美本身，这美本身，加到任何一件事物上面，就使那件事物成为美”。苏格拉底与希庇阿斯探讨了许久，最后不得不感叹的说：“美是难的。” 这个讨论在美学史上具有重要价值：他要我们透过美的现象去探讨美的本质，从千千万万美的东西中，去寻找美的普遍规律。关于美本身，所要研究的是作为普遍规律的美，也就是美的本质，而不是芸芸总总的美的现象、美的东西.把美的东西当成美，会造成许多困难。首先，任何美的东西都只能说明它本身的美，而不能说明其他都东西的美。例如漂亮的小姐，就只能说明漂亮小姐的美，而不能说明漂亮的母马的美、漂亮的汤罐的美。美的东西千千万万，但它们都各有其美，而不能用以相互说明，更不能相互等同。桃花的美不同于梅花的美，而《红楼梦》与《儒林外史》或是唐诗的美，也是各异其趣，迥不相同

美是从各种各样的东西当中所总结出来的普遍规律,它从现象上升到本质,它能说明任何美的东西之所以美的原因,但它本身并不就是美的东西其次,美的东西都是相对的,随着人们对现实的审美关系的变化而变化,当美的东西与人处在某种关系当中,它是美的;处在另外的关系当中,它就可能不美或是另一种美。例如两湖,当晴光激滟或是山雨空濛的时候,条件不同,它就具有不同的美。当时杜甫写到:“好雨知时见,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”这时的美可以说是美的。可是当杜甫写道:“床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!” 这时的雨,你又能说是美的吗?因此任何美的东西的美,都随着它与人的关系而变化,我们很难把美的东西永远当成是美的第三,美的东西不仅仅是漫无边际的,而且是自相矛盾的。从自然到社会,从物质到精神,从生活到艺术,无不有美的东西存在,在这样众多的美的东西中,你要把美说成是种东西,当然不可能。同一种东西,可以是美的,也可以是不美的;不同的东西,它们却可以都是美的;甚至相互矛盾的东西,也可以都是美的。第四,美不是事物的某一种物质属性,本来不是一种“东西”,我们又怎么能够把美当成是某种美的东西呢?谈到味,它有酸甜苦辣;谈到色,它有红黄蓝白;谈到声,它有清浊高低。凡此,都是一定的物质因素构成的,它们都表现为某种物质的东西。但是,美却不然,你能说美是有哪些物质的因素构成的吗?你只能说,美必须有一定的物质条件但它又不仅仅只是某种固定的物质条件。例如美必须和味、色、声发生联系,但美又不在于味、色、声本身,而在于味外之味,色外之色,声外之声。这样,你又怎么能够用某种固定的东西,固定的味、色、声,来说明美呢? 美不是美的东西,它是什么呢?我们说它是构成美的东西之所以美的根本性质和普遍规律。 (选自《美学新论》,有删改) 1下列说法,符合原文意思的一项是:(3分) A.我们和现实发生审美关系的时候,一般是先碰到具体的美的东西,所以容易把“美” 和“美的东西”混滑在一起,把“美的东西”当成“美”。 B希庇阿斯没有从美的东西里概括出美的本质来,而苏格拉底却寻找到了美的普遍规律, 说出了美的本质。 C美是从各种各样的东西中总结出来的普遗规律,它能说明任何美的东西为什么美,它本身也必须是美的。 D晴光激滟的西湖是美的,而山雨空濛的西湖就可能不美了。因为美的东西是相对的,是高2014级语文月考试题

高 2014 级语文月考试题 2 美是从各种各样的东西当中所总结出来的普遍规律，它从现象上升到本质，它能说明任何美的东西之所以美的原因，但它本身并不就是美的东西。其次，美的东西都是相对的，随着人们对现实的审美关系的变化而变化，当美的东西与人处在某种关系当中，它是美的；处在另外的关系当中，它就可能不美或是另一种美。例如两湖，当晴光潋滟或是山雨空濛的时候，条件不同，它就具有不同的美。当时杜甫写到：“好雨知时见，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”这时的美可以说是美的。可是当杜甫写道：“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！” 这时的雨，你又能说是美的吗？因此任何美的东西的美，都随着它与人的关系而变化，我们很难把美的东西永远当成是美的。第三，美的东西不仅仅是漫无边际的，而且是自相矛盾的。从自然到社会，从物质到精神，从生活到艺术，无不有美的东西存在，在这样众多的美的东西中，你要把美说成是一种东西，当然不可能。同一种东西，可以是美的，也可以是不美的；不同的东西，它们却可以都是美的；甚至相互矛盾的东西，也可以都是美的。第四，美不是事物的某一种物质属性，本来不是一种“东西”，我们又怎么能够把美当成是某种美的东西呢？谈到味，它有酸甜苦辣；谈到色，它有红黄蓝白；谈到声，它有清浊高低。凡此，都是一定的物质因素构成的，它们都表现为某种物质的东西。但是，美却不然，你能说美是有哪些物质的因素构成的吗？你只能说，美必须有一定的物质条件，但它又不仅仅只是某种固定的物质条件。例如美必须和味、色、声发生联系，但美又不在于味、色、声本身，而在于味外之味，色外之色，声外之声。这样，你又怎么能够用某种固定的东西，固定的味、色、声，来说明美呢？美不是美的东西，它是什么呢？我们说它是构成美的东西之所以美的根本性质和普遍规律。（选自《美学新论》，有删改） 1.下列说法，符合原文意思的．．．．．．．一项是：（3 分） A. 我们和现实发生审美关系的时候，一般是先碰到具体的美的东西，所以容易把“美” 和“美的东西”混淆在一起，把“美的东西”当成“美”。 B.希庇阿斯没有从美的东西里概括出美的本质来，而苏格拉底却寻找到了美的普遍规律，说出了美的本质。 C.美是从各种各样的东西中总结出来的普遍规律，它能说明任何美的东西为什么美，它本身也必须是美的。 D.晴光潋滟的西湖是美的，而山雨空濛的西湖就可能不美了。因为美的东西是相对的，是

随着人们对现实的审美关系的变化而变化的 2根据文意,下面的推断错误的一项是:(3分) A.“美是难的”,这是因为“美”不等于“美的”,我们要从千千万万美的东西中,透过美的现象去探讨美的本质,寻找美的规律是十分困难的。 B.《红楼梦》中的林常玉,《边城》里的翠翠,她们都是漂亮的姑娘,都包含着美的规律但从美的本质看,她们本身并不就是美。 C.我们不能因为某种东西是美的,就把与之相反的东西当成是丑的。《巴黎圣母院》里的吉普褰姑娘艾斯米拉达,容貌姣好,热情奔放,是美的;敲钟人卡西莫多相貌丑陋,声音怪异,但也是美的 D.我们认为斑马是美的,大熊猫也是美的,因为它们身上都有的黑白两种颜色构成了强烈的对比,这种物质属性决定了斑马和大熊猫是美的。古代散文、古代诗歌阅读下面的文言文,完成3-6题。严祺先文集序韩文公之文,起八代之衰,其诗亦怪怪奇奇,独辟门户,而考亭先生尝病其俗,日《上宰相书》、《读书城南诗》是也。岂非以其汲汲于求知干进,志在利禄乎?故看尝谓文章之事,未论其他,必先去其俗而后可。今天下多文人矣,身在草葬,而通姓名于大人先生, 且朝作一文,暮镌于梓,往往成巨帙,干谒贵人及结纳知名之士,则挟以为费,如此,文虽佳,俗矣。吾读严子祺先之文,深叹其能矫然拔俗也。无锡自顾端文、高忠宪两先生讲道东林,远绍绝学,流风未远。严子生于其乡,诵遗书,沐馀教,被服儒者,邃于经学。平日重名节,慎行藏,视世之名位利禄,若将浼①焉。感愤郁塞,触事而发,故其文立言之旨,多今人之笑为迁者。韩子尝言:“人笑之,则心以为喜。”夫人之笑韩子者,特以其文辞为流俗所笑,犹杰然为一代儒宗;若立言之旨为流俗所笑,不又加于古人一等乎!虽然,使韩子而居今之世,其立言之旨,当亦如严子之迁,必不至有上宰相之书、城南之诗取讥于大儒矣。严子之文,余所见止数十篇,论理论事,明快严峭,恂恂儒者而笔能杀人, 文辞之工如此!然吾以为文辞之工,今世文人之不免于俗者,亦或能之;其所以矫然拔俗, 乃在立亩之旨,世所共笑为迂者也。夫世共笑为迁,余独不以为迁,而欣赏叹诧,则余亦高2014级语文月考试题

高 2014 级语文月考试题 3 随着人们对现实的审美关系的变化而变化的。 2.根据文意，下面的推断错误的．．．．．一项是：（3 分） A. “美是难的”，这是因为“美”不等于“美的”，我们要从千千万万美的东西中，透过美的现象去探讨美的本质，寻找美的规律是十分困难的。 B. 《红楼梦》中的林黛玉，《边城》里的翠翠，她们都是漂亮的姑娘，都包含着美的规律。但从美的本质看，她们本身并不就是美。 C. 我们不能因为某种东西是美的，就把与之相反的东西当成是丑的。《巴黎圣母院》里的吉普赛姑娘艾斯米拉达，容貌姣好，热情奔放，是美的；敲钟人卡西莫多相貌丑陋，声音怪异，但也是美的。 D. 我们认为斑马是美的，大熊猫也是美的，因为它们身上都有的黑白两种颜色构成了强烈的对比，这种物质属性决定了斑马和大熊猫是美的。二·古代散文、古代诗歌。阅读下面的文言文，完成 3—6 题。严祺先文集序归庄韩文公之文，起八代之衰，其诗亦怪怪奇奇，独辟门户，而考亭先生尝病其俗，曰《上宰相书》、《读书城南诗》是也。岂非以其汲汲于求知干进，志在利禄乎？故吾尝谓文章之事，未论其他，必先去其俗而后可。今天下多文人矣，身在草莽，而通姓名于大人先生，且朝作一文，暮镌于梓，往往成巨帙，干谒贵人及结纳知名之士，则挟以为贽，如此，文虽佳，俗矣。吾读严子祺先之文，深叹其能矫然拔俗也。无锡自顾端文、高忠宪两先生讲道东林，远绍绝学，流风未远。严子生于其乡，诵遗书，沐馀教，被服儒者，邃于经学。平日重名节，慎行藏，视世之名位利禄，若将浼①焉。感愤郁塞，触事而发，故其文立言之旨，多今人之笑为迂者。韩子尝言：“人笑之，则心以为喜。”夫人之笑韩子者，特以其文辞为流俗所笑，犹杰然为一代儒宗；若立言之旨为流俗所笑，不又加于古人一等乎！虽然，使韩子而居今之世，其立言之旨，当亦如严子之迂，必不至有上宰相之书、城南之诗，取讥于大儒矣。严子之文，余所见止数十篇，论理论事，明快严峭，恂恂儒者而笔能杀人，文辞之工如此！然吾以为文辞之工，今世文人之不免于俗者，亦或能之；其所以矫然拔俗，乃在立言之旨，世所共笑为迂者也。夫世共笑为迂，余独不以为迂，而欣赏叹诧，则余亦

高 2014 级语文月考试题 4 迂甚矣哉！ [注]①浼：玷污。 3.对下列句子中加点的词的解释，不正确的．．．．一项是（3 分） A．而考亭先生尝病．其俗病：批评 B．深叹其能矫然拔．俗也拔：拔除 C．远绍．绝学，流风未远绍：继承 D．不又加．于古人一等乎加：超过 4.下列各句中加点的“其”字，与“其诗亦怪怪奇奇”的“其”字意义和用法相同的．．．．．．．．一项是（3 分） A．则或咎其．欲出者 B．秦王恐其．破璧，乃辞谢，固请 C．吾令人望其．气，皆为龙虎，成五采 D．吾其．还也 5.结合文意，请你谈谈作者对严祺先的文章．．“欣赏叹诧”的原因。（4 分）答： 6.把文言文阅读材料中画横线的句子和教材中学过的句子翻译成现代汉语。（10 分）（1）韩文公之文，起八代之衰。（3 分）译文：（2）故吾尝谓文章之事，未论其他，必先去其俗而后可。（3 分）译文：（3）则余亦迂甚矣哉！（2 分）译文：（4）秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。（《战国策·荆轲刺秦王》）（2 分）译文： 7.用“ / ”线给下面的文段断句。（3 分）楚狂接舆歌而过孔子曰凤兮凤兮何德之衰往者不可谏来者犹可追已而已而今之从政者殆而孔子下欲与之言趋而辟之不得与之言。（《论语·微子》） 8.读下面的古诗，完成（1）—（2）题。（共 11 分）怀天经、智老，因访之陈与义今年二月冻初融，睡起苕溪绿向东。客子光阴诗卷里，杏花消息雨声中。西庵禅伯还多病，北栅儒先只固穷。忽忆轻舟寻二子，纶巾鹤氅试春风。（选自《陈与义集校笺》）【注】天经，姓叶，名德；智老，即大圆洪智和尚。诗中“禅伯”指大圆洪智，“儒先”指叶天经

高 2014 级语文月考试题 5 （1）请简要概括说明诗中诗人的形象特点。（6 分）答：（2）请对这首诗第二联进行赏析。（5 分）答： 9.默写、填空。（6 分，每空 0.5 分） ①. ，。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。（陶渊明《归去来兮辞》） ②.富贵非吾愿，帝乡不可期。，。（陶渊明《归去来兮辞》） ③. ，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，。（王勃《滕王阁序》） ④.渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；，。（王勃《滕王阁序》） ⑤.外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，，。（李密《陈情表》） ⑥.作为我国现存最早的长篇小说，《》在塑造英雄形象方面的成功经验非常值得称道。小说中有名有姓的人物就有几百个，其中最为突出的就是“三绝”，即“奸绝” “义绝”和“智绝”。 ⑦.俄国作家契诃夫在他的短篇小说《装在套子中的人》里塑造的，现在已经成为顽固守旧，害怕变革，阻碍社会发展的代名词。三·现代文学类文本阅读。 ★ 请考生在 10、11 两大题中选定一个大题作答。注意：作答时用 2B 铅笔在答题卡上把所选大题的题号涂黑。只能做所选大题内的小题，不得做另一大题内的的小题。如果多做。则按所做大题的第一大题判分。 10、阅读下面的文章，完成（1）—（5）题。（25 分）海龟张抗抗小董有一个可爱的三岁女儿。对女儿一向有求必应。他的工作单位离家近两小时路程。为了减少往返，他总在周末才回家。每次回家，女儿在晚上临睡前必要让他讲个故事。一年过去了，什么大灰狼小白兔，他肚子瘪瘪塌塌，早已被搜刮干净。女儿却不肯善罢甘休，抱着他的膝不肯上床，连妻也哄她不好。他满心焦虑。虽是周末晚上，他还得赶写一篇文章。研究所的头儿亲自点名，让他在