案例一编码 (1)您的年龄： 岁 1:10-20;2:20-30; 3:30-40;4:40-50。 (2)您的性别：1：男；2：女。 （3)您的文化程度：1：小学以下；2：初中 3:高中或中专；4：大专以上。 （4)您每月收入为多少？元。 米
案例—编码 （１）您的年龄： 岁 １：１０－２０；２：２０－３０； ３：３０－４０；４：４０－５０。 （２）您的性别：１：男；２：女。 （３）您的文化程度：１：小学以下；２：初中； ３：高中或中专；４：大专以上。 （４）您每月收入为多少？ 元
(二)问卷设计的步骤 1.探索性工作 即先摸摸底，熟悉和了解一些基本情况， 以便对各种问题的提法和可能的回答有一个初 步的认识。 常见方式为设计者围绕所要调查的问题， 自然地、随意地与各种对象交谈，并留心观察 他们的特征、行为和态度
（二）问卷设计的步骤 １．探索性工作 即先摸摸底，熟悉和了解一些基本情况， 以便对各种问题的提法和可能的回答有一个初 步的认识。 常见方式为设计者围绕所要调查的问题， 自然地、随意地与各种对象交谈，并留心观察 他们的特征、行为和态度
(二)问卷设计的步骤 需要说明一点 问卷设计之前，必须明确研究者研究的 问题是什么，根据问题和已有研究资料，提出 研究假设，可以帮助研究者明确自变量、因变 量，以及一些影响因素等。 例如新手与专家的比较研究。 例如课外活动可能存在性别差异的假设， 就要求在问卷中列出性别这一事实项目
（二）问卷设计的步骤 需要说明一点 问卷设计之前，必须明确研究者研究的 问题是什么，根据问题和已有研究资料，提出 研究假设，可以帮助研究者明确自变量、因变 量，以及一些影响因素等。 例如新手与专家的比较研究。 例如课外活动可能存在性别差异的假设, 就要求在问卷中列出性别这一事实项目