班级日常管理 三).班级教学常规管理 1.正常的教学秩序: 制定学习计划 做好课前预习 加强课堂管理 复习巩固 有效完成各项作业 金陵中学物理组黄皓燕
班级日常管理 金陵中学物理组 黄皓燕 （三）．班级教学常规管理 1．正常的教学秩序： 制定学习计划 做好课前预习 加强课堂管理 复习巩固 有效完成各项作业
班级日常管理 (三).班级教学常规管理 2.学生座位的安排(建议): (1)身体的高矮和视力强弱。 (2)学习成绩的好和坏。 (3)性格的差异。 (4)性别的不同。 注意: (1)了解情况,听取学生的意见,引导学生树立集体主 义观念和先人后己的精神。 (2)建议一周或二周班级座位循环调动,下学期可反向 循环 (3)在班主任有把握控制的情况下,座位的调动可预先 告之学生。如同学有个人要求,让他自己去协调。 金陵中学物理组黄皓燕
班级日常管理 金陵中学物理组 黄皓燕 （三）．班级教学常规管理 2．学生座位的安排（建议）： （1）身体的高矮和视力强弱。 （2）学习成绩的好和坏。 （3）性格的差异。 （4）性别的不同。 注意： （1）了解情况，听取学生的意见，引导学生树立集体主 义观念和先人后己的精神。 （2）建议一周或二周班级座位循环调动，下学期可反向 循环。 （3）在班主任有把握控制的情况下，座位的调动可预先 告之学生。如同学有个人要求，让他自己去协调
班级日常管理 (三).班级教学常规管理 3.自习课纪律: 4.考试纪律: (1)重视思想教育,杜绝作弊根源。 (2)淡化分数观念,消除精神重压 (3)培养正确的是非观,抑制作弊的恶风。 (4)协同配合,根治作弊陋习。 金陵中学物理组黄皓燕
班级日常管理 金陵中学物理组 黄皓燕 （三）．班级教学常规管理 3．自习课纪律： 4．考试纪律： （1）重视思想教育，杜绝作弊根源。 （2）淡化分数观念，消除精神重压。 （3）培养正确的是非观，抑制作弊的恶风。 （4）协同配合，根治作弊陋习