5.改琦、费丹旭的仕女人物画： 第九章激流中的中国近代美术 (8学时) 1.中国近代美术不同于以在的特点： 2.任伯年的绘画艺术特色： 3.吴昌硕的绘画艺术特色。 二、了解 1.赵之谦、蔡元培的美育思想 2.中国早期的美术留学生 3.中国早期的美术教育。 三、其他教学环节安排 本课程64学时，课程中间结合实际参观博物馆、美术馆、各类美术展览等。 四、考核方式 该课程的考核方式为闭卷考试，课程成绩由平时成绩和期末考试成绩组成， 平时成绩占30% 考试成绩占70% (1)平时成绩：出勤占50%，论文50% (2)期末考核：笔试100% 五、教材及主要参考书 (1)教材： 中央美院美术史系中国美术史教研室。《中国美术简史》，北京：中国青年 出版社，2002. (2)主要参考书： 王伯敏.《中国绘画通史》.三联书店出版 撰写人：温晓镭 审核人：冯利源 课程负责人：冯利源 6
6 5.改琦、费丹旭的仕女人物画； 第九章 激流中的中国近代美术 （8 学时） 一、掌握 1.中国近代美术不同于以往的特点； 2.任伯年的绘画艺术特色； 3.吴昌硕的绘画艺术特色。 二、了解 1.赵之谦、蔡元培的美育思想； 2.中国早期的美术留学生； 3.中国早期的美术教育。 三、其他教学环节安排 本课程 64 学时，课程中间结合实际参观博物馆、美术馆、各类美术展览等。 四、考核方式 该课程的考核方式为闭卷考试，课程成绩由平时成绩和期末考试成绩组成， 平时成绩占 30%，考试成绩占 70%。 （1）平时成绩：出勤占 50%，论文 50% （2）期末考核：笔试 100% 五、教材及主要参考书 （1）教材： 中央美院美术史系中国美术史教研室.《中国美术简史》.北京：中国青年 出版社,2002. （2）主要参考书： 王伯敏.《中国绘画通史》.三联书店出版. 撰写人：温晓镭 审核人：冯利源 课程负责人：冯利源
《美术作品欣赏》教学大纲 课程类别：学科基础 课程性质：必修 英文名称：Appreciation of Artistic Works 总学时：64学时讲授学时：64学时 学分4学分 先修课程， 适用专业：美术学、艺术设计 开课单位：美术学院 一、课程简介 本课程是一门公共艺术课程，通过本课程的学习，使学生较系统地了解美术 涵盖的范畴、美术的分类、指导学生进行美术欣赏。通过鉴赏美术术作品、学习 美术理论 参加美术活动等教学实践，使同学们树立正确的审美观念 培养高雅 的审美品位，提高人文素养：了解、吸纳中外优秀艺术成果，理解并尊重多元文 化：发展形象思维，培养创新精神和实践能力，提高感受美、表现美、鉴赏美、 创造美的能力，促进德智体美全面和谐发展。 一、教学内容及基本要求 本门课程分为西方古代美术作品欣赏、西方现代艺术欣赏、中国美术作品欣 赏、 ·、西方古代美术作品欣赏数学内容： (20学时) 第一章原始、古代美术 4学时 第一节、原始美术 第二节、古代两河流域的美术 第三节、古代埃及美术 第四节、爱琴美术、古代希腊美术 第五节、古代罗马美术 教学要求：使学生能够了解西方美术作品章节中重点的基本知识并能做到合 理的运用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 重点：掌握古代两河流域的美术 难点：区别各时期美术作品的特征。 授课方式：讲授、欣赏、讨论。 第二章欧洲中世纪美术 4学时 第一节、早期基督数美术 第二节、拜占庭美术 马式美术 第四节、哥特式美术 教学要求：使学生能够了解西方美术作品章节中重点的基本知识并能做到合 理的运用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 面占，堂据罗式单术 难 区别各时期美 作品的特征。 课方式：讲授、欣赏、讨论。 第三章欧洲文艺复兴时期美术 4学时 第一节、意大利文艺复兴时期的美术 >
7 《美术作品欣赏》教学大纲 课程类别：学科基础 课程性质：必修 英文名称：Appreciation of Artistic Works 总学时： 64 学时 讲授学时：64 学时 学分： 4 学分 先修课程：无 适用专业：美术学、艺术设计 开课单位：美术学院 一、课程简介 本课程是一门公共艺术课程，通过本课程的学习，使学生较系统地了解美术 涵盖的范畴、美术的分类、指导学生进行美术欣赏。通过鉴赏美术术作品、学习 美术理论、参加美术活动等教学实践，使同学们树立正确的审美观念，培养高雅 的审美品位，提高人文素养；了解、吸纳中外优秀艺术成果，理解并尊重多元文 化；发展形象思维，培养创新精神和实践能力，提高感受美、表现美、鉴赏美、 创造美的能力，促进德智体美全面和谐发展。 二、教学内容及基本要求 本门课程分为西方古代美术作品欣赏、西方现代艺术欣赏、中国美术作品欣 赏、 一、西方古代美术作品欣赏教学内容： （20 学时） 第一章 原始、古代美术 4 学时 第一节、原始美术 第二节、古代两河流域的美术 第三节、古代埃及美术 第四节、爱琴美术、古代希腊美术 第五节、古代罗马美术 教学要求：使学生能够了解西方美术作品章节中重点的基本知识并能做到合 理的运用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 重点：掌握古代两河流域的美术 难点；区别各时期美术作品的特征。 授课方式：讲授、欣赏、讨论。 第二章 欧洲中世纪美术 4 学时 第一节、早期基督教美术 第二节、拜占庭美术 第三节、罗马式美术 第四节、哥特式美术 教学要求：使学生能够了解西方美术作品章节中重点的基本知识并能做到合 理的运用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 重点：掌握罗马式美术 难点：区别各时期美术作品的特征。 授课方式：讲授、欣赏、讨论。 第三章 欧洲文艺复兴时期美术 4 学时 第一节、意大利文艺复兴时期的美术
第二节、尼德兰文艺复兴时期的美术 第二节、德国立艺复兴时期的弟术 第四节、西班牙文艺复兴时期的美术 教学要求： 使学生能够了解西方美术作品章节中重点的基本知识并能做到 合理的运用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 重点：堂握意大利文梦复兴时期的美术 难点：区别各时期美术作品的特征。 授课方式：讲授、欣赏、 计论 第四章 18世纪的欧洲 4学时 第一 、17、 18世纪的意大利美术 第二节、17世纪佛兰德斯美术 一节、17甘情兰笔术 第四节、17、18世纪西班牙美术 第五节、 17、18世纪法国美术 教学要求：使学生能够了解西方美术作品章节中重点的基本知识并能做到 合理的运用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 重点：掌握17、18世纪的意大利美术 难点：区别各时期美术作品的特征。 授课方式：讲授、欣赏、讨论 第五章 0 世纪的欧洲及美国美术 4学时 第一节、法国新古典主义美术 第二节、法国批判现实主义美术 第三节、法国印象主义、新印象主义和后印象主义美术 第四节、19世纪的德国美术 第五节、18、 19世纪英国美术 第六节 18、19世纪俄罗斯美术 教学要求：使学生能够了解西方美术作品章节中重点的基本知识并能做到 合理的运用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 重点：堂据法国印象主义、新印象主义和后印象主义美术 难占 区别各时期美术作品的特征 授课方式： 讲授、欣赏、讨论。 二、西方现代美术作品贳析 (12学时) 第一章、第一次世界大战前的西方美术 4学时 第一节、表现主义 第一节、立休主义 第三节、未来主义 第四节 巴粲派 教学要求：使学生能够了解西方美术作品章节中重点的基本知识并能做到 合理的运用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 重占：堂立体主义艺术特征 难点：区别各时期美术作品的特征 授课方式： 讲授 欣赏、讨论 第二章、两次世界大战之间的西方美术 4学时 第一节、构成主义和风格派
8 第二节、尼德兰文艺复兴时期的美术 第三节、德国文艺复兴时期的美术 第四节、西班牙文艺复兴时期的美术 教学要求：使学生能够了解西方美术作品章节中重点的基本知识并能做到 合理的运用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 重点：掌握意大利文艺复兴时期的美术 难点：区别各时期美术作品的特征。 授课方式：讲授、欣赏、讨论。 第四章 17、18 世纪的欧洲美术 4 学时 第一节、17、18 世纪的意大利美术 第二节、17 世纪佛兰德斯美术 第三节、17 世纪荷兰美术 第四节、17、18 世纪西班牙美术 第五节、17、18 世纪法国美术 教学要求：使学生能够了解西方美术作品章节中重点的基本知识并能做到 合理的运用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 重点：掌握 17、18 世纪的意大利美术 难点：区别各时期美术作品的特征。 授课方式：讲授、欣赏、讨论。 第五章 19 世纪的欧洲及美国美术 4 学时 第一节、法国新古典主义美术 第二节、法国批判现实主义美术 第三节、法国印象主义、新印象主义和后印象主义美术 第四节、19 世纪的德国美术 第五节、18、19 世纪英国美术 第六节、18、19 世纪俄罗斯美术 教学要求：使学生能够了解西方美术作品章节中重点的基本知识并能做到 合理的运用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 重点：掌握法国印象主义、新印象主义和后印象主义美术 难点：区别各时期美术作品的特征。 授课方式：讲授、欣赏、讨论。 二、西方现代美术作品赏析 （12 学时） 第一章、第一次世界大战前的西方美术 4 学时 第一节、表现主义 第二节、立体主义 第三节、未来主义 第四节、巴黎派 教学要求：使学生能够了解西方美术作品章节中重点的基本知识并能做到 合理的运用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 重点：掌握立体主义艺术特征 难点：区别各时期美术作品的特征。 授课方式：讲授、欣赏、讨论。 第二章、两次世界大战之间的西方美术 4 学时 第一节、构成主义和风格派
1、构成主义 0 风格 第二 包豪斯和20世纪上半期的现代建筑 第三节 达达主义和超现实主义 1.形而上画派 2.达达主义 3.韬现实主义 4.社会现实主义 教学要求： 使学生能够了解西方美术作品章节中重点的基本知识并能做到 合理的运用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 重点：掌握构成主义和风格派 难点：区别各时期美术作品的特征 樱课方式，进樱、歌赏、讨论 次世界大战之后的西方美术 4学时 第一书 （抽象表现主义） 第二节、雕塑 第二节、1960年以后的综合艺术 教学要求：使学生能够了解西方美术作品章节中重点的基本知识并能做到 合理的运用。握相关的知识点、并做到理论结合实际的 运用知识 重点： 画 (抽多 表现主义 难点：区别各时期美术作品的特征 授课方式：讲授、欣赏、讨论。 中国美术作品欣赏教学内容： (32学时) 一音 原始社会的美术 2学时 第一节、彩陶、 岩画的含义： 第二节、彩陶的艺术成就 第三节、彩陶上的绘画所包含的观念 第四节、原始美术的特征。 教学要求：使学生能够了解中国美术作品章节中重点的基本知识并能做到 合理的运用。掌握相关的知识点 并做到理论结合实际的运用知识 重点： 掌握彩陶的艺术成前 难点：了解原始美术的特征 授课方式：讲授、欣赏、讨论 第二章奴隶制时期的美术 2学时 第一节、青铜礼器的艺术精神 第二节、青铜 像的 代表作 第三节、青铜器造型和纹饰的演变 第四节、奴隶制时代的绘画和雕塑。 教学要求：使学生能够了解中国美术作品章节中重点的基本知识并能做到 合理的运用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 重点： 掌握青铜礼器的艺术精神 难点： 了解青铜器造型和纹饰的演变。 授课方式：讲授、欣赏、讨论。 第三章 战国秦汉美术 2学时
9 1、构成主义 2、风格派 第二节、包豪斯和 20 世纪上半期的现代建筑 第三节、达达主义和超现实主义 1.形而上画派 2.达达主义 3.超现实主义 4.社会现实主义 教学要求：使学生能够了解西方美术作品章节中重点的基本知识并能做到 合理的运用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 重点：掌握构成主义和风格派 难点：区别各时期美术作品的特征。 授课方式：讲授、欣赏、讨论。 第三章、第二次世界大战之后的西方美术 4 学时 第一节、 绘画（抽象表现主义） 第二节、雕塑 第三节、1960 年以后的综合艺术 教学要求：使学生能够了解西方美术作品章节中重点的基本知识并能做到 合理的运用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 重点：掌握绘画（抽象表现主义） 难点：区别各时期美术作品的特征。 授课方式：讲授、欣赏、讨论。 三、中国美术作品欣赏教学内容： （32 学时） 第一章 原始社会的美术 2 学时 第一节、彩陶、岩画的含义； 第二节、彩陶的艺术成就； 第三节、彩陶上的绘画所包含的观念； 第四节、原始美术的特征。 教学要求：使学生能够了解中国美术作品章节中重点的基本知识并能做到 合理的运用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 重点：掌握彩陶的艺术成就 难点：了解原始美术的特征。 授课方式：讲授、欣赏、讨论。 第二章 奴隶制时期的美术 2 学时 第一节、青铜礼器的艺术精神； 第二节、青铜造像的代表作。 第三节、青铜器造型和纹饰的演变; 第四节、奴隶制时代的绘画和雕塑。 教学要求：使学生能够了解中国美术作品章节中重点的基本知识并能做到 合理的运用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 重点：掌握青铜礼器的艺术精神。 难点：了解青铜器造型和纹饰的演变。 授课方式：讲授、欣赏、讨论。 第三章 战国秦汉美术 2 学时
第一节、汉代艺术的基本特征和美学风格： 第一节、素汉的绘画艺术特征！ 第三节、《霍去病幕前石雕》 .战国楚帛画、西汉帛画、秦汉陶俑的代表作 漆器装饰画 教学要求：使学生能够了解中国美术作品章节中重点的基本知识并能做到合 理的运用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 重点：掌握汉代艺术的基本特征和美学风格。 难点：区别秦汉时期各种艺术形式的特征 式： 讨论 第四章魏晋南北朝时期的美术 2学时 第一节、山水画兴起的原因： 第二节、代表作品 1.陆探微与《竹林七贤与荣启期》： 2.北朝绘 佛教艺 术东渐的路线、佛教艺术的三大部分： 4.早期佛教壁画的内容和美学特征； 5.早期佛教雕塑的三个阶段及各阶段代表性作品 第三节、谢抹《六法论》 教学要求：使学生能够了解中国美术作品章节中重点的基本知识并能做到合 理的运用。掌握相关的知识点 并做到理论结合实际的运用知识。 重点：掌握山水画兴起的原 难点：了解魏晋南北朝时期美术作品的特征。 授课方式：讲授、欣赏、讨论。 第五章隋唐美术 4学时 第 唐代绘画较之前代的新特点 第二节、 ,阎立本的绘画代表性作品及艺术特色 第三节、花鸟画兴起于唐的原因及水墨山水画的发展： 第四节、代表作品 1.展子虔及其《游春图》 2. “画圣”吴道子的佛教画代表作品和艺术特色 3.张萱 周昉的审美理想及代表作品。 4.韩愰《五牛图》： 5.尉迟乙僧的艺术风格 6.韩干《牧巴马图》： 7.“昭陵六”. 教学要求：使学生能够了解中国美术作品章节中重点的基本知识并能做到合 理的运用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 重点：掌握花鸟画兴起于唐的原因及水墨山水画的发展。 难占，了解脂康时期代表家乃梦术作品的特征 授课方式：讲授、欣赏 讨论 第六章 五代两宋时期的美术 6学时 第一节、宋代院画的艺术特征： 第二节、宋代山水画的两种艺术境界：
10 第一节、汉代艺术的基本特征和美学风格； 第二节、秦汉的绘画艺术特征； 第三节、《霍去病墓前石雕》、.战国楚帛画、西汉帛画、秦汉陶俑的代表作、 漆器装饰画。 教学要求：使学生能够了解中国美术作品章节中重点的基本知识并能做到合 理的运用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 重点：掌握汉代艺术的基本特征和美学风格。 难点：区别秦汉时期各种艺术形式的特征。 授课方式：讲授、欣赏、讨论。 第四章 魏晋南北朝时期的美术 2 学时 第一节、山水画兴起的原因； 第二节、代表作品 1.陆探微与《竹林七贤与荣启期》； 2.北朝绘画； 3.佛教艺术东渐的路线、佛教艺术的三大部分； 4.早期佛教壁画的内容和美学特征； 5.早期佛教雕塑的三个阶段及各阶段代表性作品。 第三节、谢赫《六法论》 教学要求：使学生能够了解中国美术作品章节中重点的基本知识并能做到合 理的运用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 重点：掌握山水画兴起的原因。 难点：了解魏晋南北朝时期美术作品的特征。 授课方式：讲授、欣赏、讨论。 第五章 隋唐美术 4 学时 第一节、唐代绘画较之前代的新特点； 第二节、.阎立本的绘画代表性作品及艺术特色； 第三节、花鸟画兴起于唐的原因及水墨山水画的发展； 第四节、代表作品 1.展子虔及其《游春图》； 2.“画圣”吴道子的佛教画代表作品和艺术特色； 3.张萱、周昉的审美理想及代表作品。 4.韩愰《五牛图》； 5.尉迟乙僧的艺术风格； 6.韩干《牧马图》； 7.“昭陵六骏”； 8.“唐三彩”。 教学要求：使学生能够了解中国美术作品章节中重点的基本知识并能做到合 理的运用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 重点：掌握花鸟画兴起于唐的原因及水墨山水画的发展。 难点：了解隋唐时期代表画家及艺术作品的特征。 授课方式：讲授、欣赏、讨论。 第六章 五代两宋时期的美术 6 学时 第一节、宋代院画的艺术特征； 第二节、宋代山水画的两种艺术境界；