医学影像技术专业教学大纲汇总
医学影像技术专业教学大纲汇总
目录《医学技术导论》教学大纳《系统解剖学》教学大纲8《大学物理C》教学大纲30《大学物理实验B》教学大纲34《组织学与胚胎学》教学大纲19《生理学》教学大纲59《生物化学》教学大纲65《医学影像电子学》教学大纲72《病理学》教学大纲75《人体断面解剖学》教学大纲.82《医学影像成像原理》教学大纲88《医学影像设备学》教学大纲93《计算机接口技术与应用》教学大纲102《影像解剖学》教学大纲109《医学影像检查技术学》教学大纲116《放射物理与防护》教学大纲.1466《疾病概论》教学大纲150《医学统计学》教学大纲157《放射治疗技术》教学大纲。162《医学影像诊断学》教学大纲.1677《医学图像处理》教学大纲.193《临床技能实训》教学大纲.1988《医学影像信息学》教学大纲.202
目 录 《医学技术导论》教学大纲. 1 《系统解剖学》教学大纲. 8 《大学物理 C》教学大纲.30 《大学物理实验 B》教学大纲.34 《组织学与胚胎学》教学大纲. 49 《生理学》教学大纲. 59 《生物化学》教学大纲. 65 《医学影像电子学》教学大纲. 72 《病理学》教学大纲. 75 《人体断面解剖学》教学大纲. 82 《医学影像成像原理》教学大纲. 88 《医学影像设备学》教学大纲. 93 《计算机接口技术与应用》教学大纲. 102 《影像解剖学》教学大纲. 109 《医学影像检查技术学》教学大纲. 116 《放射物理与防护》教学大纲. 1466 《疾病概论》教学大纲. 150 《医学统计学》教学大纲. 157 《放射治疗技术》教学大纲. 162 《医学影像诊断学》教学大纲. 1677 《医学图像处理》教学大纲. 193 《临床技能实训》教学大纲. 1988 《医学影像信息学》教学大纲. 202
《临床实践I》教学大纲..206《临床实践II》教学大纲..209《临床实践Ⅲ》教学大纲..213《临床实践V》教学大纲..216《毕业实习》教学大纲..219《医学伦理学》教学大纲...222《医学心理学》教学大纲..225《医学文献检索与科技论文写作》教学大纲..228《卫生法》教学大纲...232《医患沟通》教学大纲..235《医学影像设备安装与维修学》教学大纲...238《影像科医院感染控制》教学大纲....243《人工智能导论》教学大纲..246《医学影像MATLAB处理》教学大纲...251《专业英语》教学大纲..256《影像核医学》教学大纲...259《介入放射学》教学大纲...265《超声影像学》教学大纲...270《医学影像质量控制》教学大纲..278《现代医学影像进展》教学大纲284
《临床实践 I》教学大纲. 206 《临床实践 II》教学大纲.209 《临床实践Ⅲ》教学大纲. 213 《临床实践Ⅳ》教学大纲. 216 《毕业实习》教学大纲. 219 《医学伦理学》教学大纲. 222 《医学心理学》教学大纲. 225 《医学文献检索与科技论文写作》教学大纲. 228 《卫生法》教学大纲. 232 《医患沟通》教学大纲. 235 《医学影像设备安装与维修学》教学大纲. 238 《影像科医院感染控制》教学大纲. 243 《人工智能导论》教学大纲. 246 《医学影像 MATLAB 处理》教学大纲. 251 《专业英语》教学大纲. 256 《影像核医学》教学大纲. 259 《介入放射学》教学大纲. 265 《超声影像学》教学大纲. 270 《医学影像质量控制》教学大纲. 278 《现代医学影像进展》教学大纲. 284
医学影像技术专业教学大纲汇总《医学技术导论》教学大纲课程名称：医学技术导论课程英文名称：IntroductionofMedical Technology课程编码：2101XK161课程类别/性质：学科基础/必修学分：2总学时/理论/实验（上机）：32/32/0开课单位：医学部适用专业：医学技术类先修课程：思想道德修养与法律基础、高等数学、计算机基础、大学英语、职业发展规划制定人：聂浩审核人：陈晓光一、课程简介《医学技术导论》是医学技术（含医学影像技术、医学检验技术）大类专业的学科基础课程其中医学影像技术是研究某种介质（如线、电磁体、超声波、放射性核素等）与人体相互作用把人体内部组织器官的结构、功能等信息以影像的方式表现出来，从而进行疾病诊断的一门科学技术；医学检验技术是对取自人体的材料进行微生物学、免疫学、生物化学、分子生物学、遗传学、血液学、生物物理学、细胞学等方面的检验，从而为预防、诊断、治疗人体疾病和评估人体健康提供信息的一门科学技术。通过课程教学，要求学生掌握X线的本质及特性、X线防护、普通X线检查技术、CT、MRI等医学影像检查技术和基础检验、生物化学检验、微生物检验、免疫学检验、血液学检验、分子生物学检验等医学检验技术的基础理论、基本知识、实践技能和职业发展规划，并形成一定的临床思维。能创新的运用所学知识分析临床工作中的实际问题并提出解决方案，以提高医学技术应用能力和临床诊断准确性。能坚定专业发展方向，用仁爱的思想、扎实的知识、过硬的技能更好的服务患者、服务临床、服务健康中国建设。《医学技术导论》共32学时，其中理论32学时。本教学大纲以人民卫生出版社出版，余建明主编的《医学影像检查技术学》和龚道元、徐克前、林发全编著的《医学检验导论》为蓝本编写。因学时有限，讲授内容有所偏废。二、课程教学目标（目标概述）通过本课程的学习使学生掌握医学影像和医学检验技术的基本理论和基础知识，培养学生知识整合与输出能力，使学生明确不同医学技术在各类疾病诊疗中的应用价值，逐步形成临床思维。牢固树立“医者仁心、敬畏生命、爱岗敬业、救死扶伤”的价值观。为学习后续学习相关专业课程打下坚实的理论基础。1.价值目标（或称育人目标）：通过该课程的学习，使学生坚定专业思想，明确专业发展方向，用仁爱的思想、扎实的知识、过硬的技能服务临床和患者。2.知识和能力目标：1
医学影像技术专业教学大纲汇总 1 《医学技术导论》教学大纲 课程名称：医学技术导论 课程英文名称：Introduction of Medical Technology 课程编码：2101XK161 课程类别/性质：学科基础/必修 学 分：2 总学时/理论/实验（上机）：32/32/0 开课单位：医学部 适用专业：医学技术类 先修课程：思想道德修养与法律基础、高等数学、计算机基础、大学英语、职业发展规划 制 定 人：聂浩 审 核 人：陈晓光 一、课程简介 《医学技术导论》是医学技术（含医学影像技术、医学检验技术）大类专业的学科基础课程， 其中医学影像技术是研究某种介质（如X线、电磁体、超声波、放射性核素等）与人体相互作用， 把人体内部组织器官的结构、功能等信息以影像的方式表现出来，从而进行疾病诊断的一门科学 技术；医学检验技术是对取自人体的材料进行微生物学、免疫学、生物化学、分子生物学、遗传 学、血液学、生物物理学、细胞学等方面的检验，从而为预防、诊断、治疗人体疾病和评估人体 健康提供信息的一门科学技术。 通过课程教学，要求学生掌握X线的本质及特性、X线防护、普通X线检查技术、CT、MRI等医 学影像检查技术和基础检验、生物化学检验、微生物检验、免疫学检验、血液学检验、分子生物 学检验等医学检验技术的基础理论、基本知识、实践技能和职业发展规划，并形成一定的临床思 维。能创新的运用所学知识分析临床工作中的实际问题并提出解决方案，以提高医学技术应用能 力和临床诊断准确性。能坚定专业发展方向，用仁爱的思想、扎实的知识、过硬的技能更好的服 务患者、服务临床、服务健康中国建设。 《医学技术导论》共 32 学时，其中理论 32 学时。本教学大纲以人民卫生出版社出版，余建 明主编的《医学影像检查技术学》和龚道元、徐克前、林发全编著的《医学检验导论》为蓝本编 写。因学时有限，讲授内容有所偏废。 二、课程教学目标 （目标概述）通过本课程的学习使学生掌握医学影像和医学检验技术的基本理论和基础知识， 培养学生知识整合与输出能力，使学生明确不同医学技术在各类疾病诊疗中的应用价值，逐步形 成临床思维。牢固树立“医者仁心、敬畏生命、爱岗敬业、救死扶伤”的价值观。为学习后续学 习相关专业课程打下坚实的理论基础。 1．价值目标（或称育人目标）：通过该课程的学习，使学生坚定专业思想，明确专业发展方 向，用仁爱的思想、扎实的知识、过硬的技能服务临床和患者。 2．知识和能力目标：
医学影像技术专业教学大纲汇总（1）掌握X线的本质及特性、X线防护、普通X线检查技术、CT、MRI等医学影像检查技术和基础检验、生物化学检验、微生物检验、免疫学检验、血液学检验、分子生物学检验等医学检验技术的基础理论、基本知识、实践技能和职业发展规划，并形成一定的临床思维。（毕业要求2.3、2.4、2.6、2.7);（2）能够根据患者实际，能创造性的将所学知识合理地应用于患者的各项检查技术中（毕业要求3.1、3.2、3.4、3.5）；（3）熟悉医学技术学科前沿的基本知识，具有自主学习和终身学习的能力。（毕业要求3.6、3.10)三、课程教学内容及学时分配课程教学包括课堂教学、课堂研讨、课堂及课后习题三部分，包括医学影像技术（7章），医学检验技术（8章）的理论教学内容，课内理论教学32学时。课堂理论教学内容、要求及学时分配如下：课程教学内容及学习要求要求支撑毕思政融入点业要求章节内容（医学影像技术）理掌分析与学时应用解握指标点1.7,第一节医学影像技术发展及应用低高中我国医学影像技1.10.评价第一章：术发展史，激发爱2.6、绪论国情怀，培养国家2. 7、第二节医学影像学检查方法的比低中高意识。3. 6、较与选择3.101.7.高低第一节X线的产生及特性高1.10、2. 3、2. 4,2. 6、第二章：注重基础研究的2. 7、X线成像的物成果转化，培养33. 1、理基础学生科学素养。第二节X线与物质的相互作用中高高3. 2,3. 4、3.5、3. 6.3.10引导学生始终把1.7、人民群众生命安1.10,第一节X线对人体的危害中高高第三章：全和身体健康放2. 3、2X线防护在首位，培养人2. 4、中第二节X线的防护要求高高文素质。2.6、2
医学影像技术专业教学大纲汇总 2 （1）掌握 X 线的本质及特性、X 线防护、普通 X 线检查技术、CT、MRI 等医学影像检查技 术和基础检验、生物化学检验、微生物检验、免疫学检验、血液学检验、分子生物学检验等医学 检验技术的基础理论、基本知识、实践技能和职业发展规划，并形成一定的临床思维。（毕业要 求 2.3、2.4、2.6、2.7）； （2）能够根据患者实际，能创造性的将所学知识合理地应用于患者的各项检查技术中 （毕业要求 3.1、3.2、3.4、3.5）； （3）熟悉医学技术学科前沿的基本知识，具有自主学习和终身学习的能力。（毕业要求 3.6、 3.10） 三、课程教学内容及学时分配 课程教学包括课堂教学、课堂研讨、课堂及课后习题三部分，包括医学影像技术（7 章），医 学检验技术（8 章）的理论教学内容，课内理论教学 32 学时。课堂理论教学内容、要求及学时分 配如下： 课程教学内容及学习要求 章节内容（医学影像技术） 思政融入点 要 求 学时 支撑毕 业要求 指标点 理 解 掌 握 分析与 应用 第一章： 绪 论 第一节 医学影像技术发展及应用 评价 我国医学影像技 术发展史，激发爱 国情怀，培养国家 意识。 高 中 低 2 1.7、 1.10、 2.6、 2.7、 3.6、 3.10 第二节 医学影像学检查方法的比 较与选择 高 中 低 第二章： X 线成像的物 理基础 第一节 X 线的产生及特性 注重基础研究的 成果转化，培养 学生科学素养。 高 高 低 3 1.7、 1.10、 2.3、 2.4、 2.6、 2.7、 3.1、 3.2、 3.4、 3.5、 3.6、 3.10 第二节 X 线与物质的相互作用 高 高 中 第三章： X 线防护 第一节 X 线对人体的危害 引导学生始终把 人民群众生命安 全和身体健康放 在首位，培养人 文素质。 高 高 中 2 1.7、 1.10、 2.3、 2.4、 2.6、 第二节 X 线的防护要求 高 高 中