《解剖生理》解部部分课程教学大纲课程基本信息Anatomical PhysiologyPHAR1007、PHAR1134.英文名称课程代码-HumanAnatomypartBSDC1014护理、医学检验、药学、中药学、课程性质大类基础、专业必修、专业选修课程授课对象生命科学（巴斯德）英才班生物技术、生物制药众学学4.0时45(39+6)王悦主讲教师修订日期2021年6月16日指定教材吕广明等编著，《人体解学》，科学出版社，2016年，第2版二、课程目标（一）总体目标：通过学习人体解剖结构等基本医学知识，通过老师的讲授和实验室模型多重感官刺激加强记忆，让学生懂得医学知识的真正意义，并努力通过学生和老师的共同务力树立正确的人生观、事业观、培养真正的科学人才！（二）课程目标：人体解部生理学主要学习了解正常人体形态结构。其特点是按照系统来进述各器官的形态结构及主要功能，使学生对人体有一个基本的了解，为学习其它基础课程打下基础，是药学专业学生的必选课程、先修课程。（三）课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系表1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表课程目标课程子目标对应毕业要求对应课程内容按照系统（运动、内脏学、脉管、感觉了解正常人了解人体9大系统解剖器、神经系统）来讲述各器官的形态结了解相近专业的一般原理和知识结构体形态结构构及主要功能
《解剖生理》解剖部分课程教学大纲 一、课程基本信息 英文名称 Anatomical Physiology -Human Anatomy part 课程代码 PHAR1007、PHAR1134、 BSDC1014 课程性质 大类基础、专业必修、专业选修课程 授课对象 护理、医学检验、药学、中药学、 生命科学（巴斯德）英才班生物技 术、生物制药 学 分 4.0 学 时 45（39+6） 主讲教师 王悦 修订日期 2021年6月16日 指定教材 吕广明等编著，《人体解剖学》，科学出版社，2016年，第2版 二、课程目标 （一）总体目标： 通过学习人体解剖结构等基本医学知识，通过老师的讲授和实验室模型多重感官刺激加强记忆，让学生懂得医学知识的真正意义，并努力通过学生和老师的共同努力树立正确的 人生观、事业观、培养真正的科学人才！ （二）课程目标： 人体解剖生理学主要学习了解正常人体形态结构。其特点是按照系统来讲述各器官的形态结构及主要功能，使学生对人体有一个基本的了解，为学习其它基础课程打下基础，是 药学专业学生的必选课程、先修课程。 （三）课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系 表1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表 课程目标 课程子目标 对应课程内容 对应毕业要求 了解正常人 体形态结构 了解人体9大系统解剖 结构 按照系统（运动、内脏学、脉管、感觉 器、神经系统）来讲述各器官的形态结 构及主要功能 了解相近专业的一般原理和知识
三、教学内容绪论1.教学目标：掌握解剖学姿势、方位术语和人体的轴与面，骨的形态分类和构造。熟悉运动系统的组成和功能。了解骨的化学成分和物理特性。2.教学重难点：人体解剖学的定义。人体器官和系统的概念。人体解剖学标准姿势及其常用的轴、面和方位术语。3.教学内容：一：人体解剖学的定义及其在医学中的地位。二。解剖学姿势和常用术语。4.教学方法：授课法和体验教学5.教学评价：课堂提问第一篇运动系统骨学1.教学目标：掌握躯干、四肢、颅骨的组成，椎骨的组成和一般形态，胸骨角、翼点的概念，鼻旁窦的组成、位置和开口位置。。熟悉各部椎骨的主要特点，胸骨的分部，肋的分部和组成，躯于骨的重要骨性标志熟悉四骨各骨的一般形态，豌骨、谢骨的名称和排列，骨的组成，四肢骨的重要骨性标志。了解肋骨的一般形态，了解颅的项面观、后面观和颅底外面观的主要结构。2.教学重难点：骨的形态分类。躯干骨的组成。椎骨的一般形态和各部椎骨的特征。胸骨的形态分部和胸骨角的概念。上肢骨、下肢骨的分部和组成。锁骨、肩脚骨、脑骨、桡骨、尺骨、膜骨、股骨、胫骨、排骨的位置、形态。颜骨的分部和各部的组成。颅底内面观的主要结构和翼点的概念。3.教学内容：（一）骨学总论
三、教学内容 绪论 1.教学目标： 掌握解剖学姿势、方位术语和人体的轴与面，骨的形态分类和构造。 熟悉运动系统的组成和功能。 了解骨的化学成分和物理特性。 2.教学重难点： 人体解剖学的定义。 人体器官和系统的概念。 人体解剖学标准姿势及其常用的轴、面和方位术语。 3.教学内容： 一．人体解剖学的定义及其在医学中的地位。 二．解剖学姿势和常用术语。 4.教学方法： 授课法和体验教学 5.教学评价： 课堂提问 第一篇 运动系统 骨学 1.教学目标： 掌握躯干、四肢、颅骨的组成，椎骨的组成和一般形态，胸骨角、翼点的概念，鼻旁窦的组成、位置和开口位置。 熟悉各部椎骨的主要特点，胸骨的分部，肋的分部和组成，躯干骨的重要骨性标志熟悉四肢骨各骨的一般形态，腕骨、跗骨的名称和排列，髋骨的组成，四肢骨的重要骨性标 志。 了解肋骨的一般形态，了解颅的顶面观、后面观和颅底外面观的主要结构。 2.教学重难点： 骨的形态分类。 躯干骨的组成。 椎骨的一般形态和各部椎骨的特征。 胸骨的形态分部和胸骨角的概念。 上肢骨、下肢骨的分部和组成。 锁骨、肩胛骨、肱骨、桡骨、尺骨、髋骨、股骨、胫骨、腓骨的位置、形态。 颅骨的分部和各部的组成。 颅底内面观的主要结构和翼点的概念。 3.教学内容： （一）骨学总论
一、骨的分部：颅骨、躯干骨、四肢骨二、骨的形态分类：长骨、短骨、扁骨、不规则骨。（二）躯干骨一、椎骨的一般形态。二、各部椎骨的特征。三、、尾骨四、肋：肋骨、肋软骨。五、胸骨。（三）附肢骨骼一、上肢骨：上肢带骨、自由上肢骨。二、下肢骨：下肢带骨、自由下肢骨。（四）颅骨一、脑颅骨。二、面颅骨。三、颅的整体观：颜底内面观、颅底外面观、颅前面观、颜侧面观。4.教学方法：授课法和体验教学5.教学评价：课堂提问骨连接1.教学目标：掌握关节的基本构造和辅助结构，椎间盘的形态结构，椎体间的连结，椎弓间的连结，脊柱的组成和生理弯曲，胸廓的组成。熟悉骨连结的分类，胸廓的关节、整体观和运动，题下颌关节的组成、特点及运动。了解关节的分类，囊关节和囊枕关节。2.教学重难点：滑膜关节的基本结构和辅助结构。椎间盘的结构和功能意义。脊柱的组成和生理性弯曲，胸摩的组成。肩关节、肘关节、腕关节、髋关节、膝关节、踝关节的构成和运动。3.教学内容：（一）关节学总论纤维连结。软骨和骨性连结。滑膜关节：基本结构、辅助结构、运动。（二）躯干骨的连结椎骨的连结：椎体间的连结、椎弓间的连结
一、骨的分部：颅骨、躯干骨、四肢骨 二、骨的形态分类：长骨、短骨、扁骨、不规则骨。 （二）躯干骨 一、椎骨的一般形态。 二、各部椎骨的特征。 三、骶、尾骨 四、肋：肋骨、肋软骨。 五、胸骨。 （三）附肢骨骼 一、上肢骨：上肢带骨、自由上肢骨。 二、下肢骨：下肢带骨、自由下肢骨。 （四）颅骨 一、脑颅骨。 二、面颅骨。 三、颅的整体观：颅底内面观、颅底外面观、颅前面观、颅侧面观。 4.教学方法： 授课法和体验教学 5.教学评价： 课堂提问 骨连接 1.教学目标： 掌握关节的基本构造和辅助结构，椎间盘的形态结构，椎体间的连结，椎弓间的连结，脊柱的组成和生理弯曲，胸廓的组成。 熟悉骨连结的分类，胸廓的关节、整体观和运动，颞下颌关节的组成、特点及运动 。 了解关节的分类，寰枢关节和寰枕关节。 2.教学重难点： 滑膜关节的基本结构和辅助结构。 椎间盘的结构和功能意义。 脊柱的组成和生理性弯曲，胸廓的组成。 肩关节、肘关节、腕关节、髋关节、膝关节、踝关节的构成和运动。 3.教学内容： （一）关节学总论 纤维连结。 软骨和骨性连结。 滑膜关节：基本结构、辅助结构、运动。 （二）躯干骨的连结 椎骨的连结：椎体间的连结、椎弓间的连结
脊柱的组成、整体观及其运动。胸廓的组成、整体观及其运动。（三）附肢骨的连结上肢骨的连结：上肢带连结、自由上肢连结。下肢骨的连结：下肢带连结、自由下肢连结。4.教学方法授课法和体验教学5.教学评价课堂提间肌学1.教学目标：掌握肌的形态和构造，咀嚼肌的组成，胸锁乳突肌位置和作用，斜方肌、背阔肌、竖脊肌的作用，隔的位置、裂孔及功能，腹前外侧群肌的组成。熟悉肌的辅助装贸，咀吸肌的功能，斜角肌间隙，胸上肢肌的组成和作用，肋闻内、外肌的作用，腹前外侧群肌形成的结构，腹直肌鞘，白线，股股沟管的位置和通过结构，服股沟三角的构成，重要的体表肌性标志了解面肌，舌骨上、下肌群，腹股沟管的构成2.教学重难点：骨骼肌的形态、结构。躯干肌的分部。斜方肌、背阔肌、骶棘肌的作用。胸大肌、肋间内、外肌的作用。隔的位置、作用及其三个裂孔的名称。腹前外侧肌的名称和作用。咀瞻肌的组成。胸锁乳突肌的位置和作用，斜角肌间隐的形成。三角肌的位置和作用。肱二头肌、脑三头肌的位置和作用。臀大肌、股四头肌、小腿三头肌的位置和作用。3.教学内容：（一）肌学总论一、肌的形态、构造。二、肌的起止和配布。（二）头颈肌一、头肌：面肌、咀嚼肌。二、颈肌：颈浅肌群、舌骨上肌群、舌骨下肌群、颈深肌群。（三）驱千肌一、背肌：浅群、深群
脊柱的组成、整体观及其运动。 胸廓的组成、整体观及其运动。 （三）附肢骨的连结 上肢骨的连结：上肢带连结、自由上肢连结。 下肢骨的连结：下肢带连结、自由下肢连结。 4.教学方法 授课法和体验教学 5.教学评价 课堂提问 肌学 1.教学目标： 掌握肌的形态和构造，咀嚼肌的组成，胸锁乳突肌位置和作用，斜方肌、背阔肌、竖脊肌的作用，膈的位置、裂孔及功能，腹前外侧群肌的组成。 熟悉肌的辅助装置，咀嚼肌的功能，斜角肌间隙，胸上肢肌的组成和作用，肋间内、外肌的作用，腹前外侧群肌形成的结构，腹直肌鞘，白线，腹股沟管的位置和通过结构，腹 股沟三角的构成，重要的体表肌性标志 。 了解面肌，舌骨上、下肌群，腹股沟管的构成。 2.教学重难点： 骨骼肌的形态、结构。 躯干肌的分部。 斜方肌、背阔肌、骶棘肌的作用。 胸大肌、肋间内、外肌的作用。 膈的位置、作用及其三个裂孔的名称。 腹前外侧肌的名称和作用。 咀嚼肌的组成。 胸锁乳突肌的位置和作用，斜角肌间隙的形成。 三角肌的位置和作用。 肱二头肌、肱三头肌的位置和作用。 臀大肌、股四头肌、小腿三头肌的位置和作用。 3.教学内容： （一）肌学总论 一、肌的形态、构造。 二、肌的起止和配布。 （二）头颈肌 一、头肌：面肌、咀嚼肌。 二、颈肌：颈浅肌群、舌骨上肌群、舌骨下肌群、颈深肌群。 （三）躯干肌 一、背肌：浅群、深群
二、胸肌。三、。四、腹肌：前外侧群。（四）上肢肌一、上肢带肌。二、臂肌：前群、后群。三、前臂肌：前群、后群。四、手肌：外侧群、内侧群、中间群。（五）下肢肌一、肌：前群、后群。二、大腿肌：前群、内侧群、后群。三、小腿肌：前群、外侧群、后群。4.教学方法：：授课法和体验教学5.教学评价：课堂提问第二篇内脏学消化系统1.教学目标：掌握消化系统的组成及上、下消化道的区分，咽峡，牙的形态和构造，三对大唾液腺的名称和导管开口位置，咽的分部、各部的形态特点和交通，食管的狭窄部位及其距中切牙的距离。胃的形态、分部和位置，小肠的分部，十二指肠各部的主要形态结构，大肠的分部，直肠和结肠的特征性结构，阐尾根部体表投影，肝的形态和分叶，肝外胆道系统的组成，胆囊底的体表投影，进食前、后胆汁的排泄途径。熟悉胸部标志线和腹部分区的九分法，孵，舌的形态和构造，牙的分类和牙式，咽的位置，食管的位置。空肠和回肠的形态特征，回盲瓣，阐尾的位置，结肠的分部，直肠的弯曲和直肠横装，肛管黏膜的形态特点，肝的位置，胆囊的分部和胆囊三角，胰的位置、分部及肤管开口位置。了解内脏的一般结构，口唇，频。2.教学重难点：消化系统的组成。上、下消化道的区分。咽峡的构成。牙的形态结构。腮腺、下颌下腺、舌下腺的位置和腺管的开口部位。咽的位置、分部和交通。食管的位置、狭窄及其临床意义。胃的位置、形态和分部。小肠的分部。十二指肠的分部和各部的形态结构。大肠的分部和形态特征。直肠、闲尾的位置及尾根部的体表投影
二、胸肌。 三、膈。 四、腹肌：前外侧群。 （四）上肢肌 一、上肢带肌。 二、臂肌：前群、后群。 三、前臂肌：前群、后群。 四、手肌：外侧群、内侧群、中间群。 （五）下肢肌 一、髋肌：前群、后群。 二、大腿肌：前群、内侧群、后群。 三、小腿肌：前群、外侧群、后群。 4.教学方法： 授课法和体验教学 5.教学评价： 课堂提问 第二篇 内脏学 消化系统 1.教学目标： 掌握消化系统的组成及上、下消化道的区分，咽峡，牙的形态和构造，三对大唾液腺的名称和导管开口位置，咽的分部、各部的形态特点和交通，食管的狭窄部位及其距中切牙 的距离。胃的形态、分部和位置，小肠的分部，十二指肠各部的主要形态结构，大肠的分部，盲肠和结肠的特征性结构，阑尾根部体表投影，肝的形态和分叶，肝外胆道系统的 组成，胆囊底的体表投影，进食前、后胆汁的排泄途径。 熟悉胸部标志线和腹部分区的九分法，腭，舌的形态和构造，牙的分类和牙式，咽的位置，食管的位置。空肠和回肠的形态特征，回盲瓣，阑尾的位置，结肠的分部，直肠的弯 曲和直肠横襞，肛管黏膜的形态特点，肝的位置，胆囊的分部和胆囊三角，胰的位置、分部及胰管开口位置。 了解内脏的一般结构，口唇，颊。 2.教学重难点： 消化系统的组成。上、下消化道的区分。 咽峡的构成。 牙的形态结构。 腮腺、下颌下腺、舌下腺的位置和腺管的开口部位。 咽的位置、分部和交通。 食管的位置、狭窄及其临床意义。 胃的位置、形态和分部。 小肠的分部。十二指肠的分部和各部的形态结构。 大肠的分部和形态特征。 盲肠、阑尾的位置及阑尾根部的体表投影