文言文断句
文言文断句 汕头市潮阳第四中学：陈钦发
《考试大纲》要求公 能阅读浅易的古代诗文。 1.理解B ①理解常见文言实词在文中的含义 ②理解常见文言虚词在文中的用法 常见文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为 焉、也、以、因、于、与、则、者、之 ⑦理解与现代汉语不同的句式和用法 不同的句式和用法:判断句、被动句、宾语前置、成分 省略和词类活用 ④理解并翻译文中的句子 2.分析综合C ①筛选文中的信息 ②归纳内容要点,概括中心思想 ③分析概括作者在文中的观点态度
能阅读浅易的古代诗文。 1．理解 B ①理解常见文言实词在文中的含义 ②理解常见文言虚词在文中的用法 常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、 焉、也、以、因、于、与、则、者、之 ③理解与现代汉语不同的句式和用法 不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分 省略和词类活用 ④理解并翻译文中的句子 2．分析综合 C ①筛选文中的信息 ②归纳内容要点，概括中心思想 ③分析概括作者在文中的观点态度 《考试大纲》要求
什么叫断句 古书无标点,古人读书都要自己断 句,常常在一句话的末了用“。"断开, 叫“句”;在一句之内语气停顿的地方 用 断开,叫“读”(dou)。现 代用的标点符号是“句读”的发展,所 以用标点符号给古书断句也可以叫断句 读
古书无标点，古人读书都要自己断 句，常常在一句话的末了用“ 。 ”断开， 叫“句”；在一句之内语气停顿的地方 用“ 、 ”断开，叫“读”（dòu）。现 代用的标点符号是“句读”的发展，所 以用标点符号给古书断句也可以叫断句 读。 一、什么叫断句
二、趣味断句 下雨天留客天留我不留 下雨天,留客?天留,我不留! 下雨天,留容天,留我不?留! 下雨天,留天。留我不留? 下雨天留客,天留我不留! 下兩,天留客。天留,我不留 下雨天,留客天。留?我不留! 下雨,天留客。天留?我不留! 下雨天,留客天,留我?不留!
二、趣味断句 下雨天留客天留我不留 下雨天，留客?天留,我不留！ 下雨天，留客天，留我不？留！ 下雨天，留客天，留我不留? 下雨天留客，天留我不留！ 下雨,天留客。天留，我不留！ 下雨天，留客天。留？我不留！ 下雨，天留客。天留？我不留！ 下雨天，留客天，留我？不留！
三、断句,总结 齐景公谓子贡曰:“子谁师?”曰:“臣师仲 尼。”公曰:“仲尼贤乎?”对曰:“贤。”公曰: “其贤何若?”对曰:“不知也。”公曰:“子知其 贤而不知其奚若,可乎?”对曰:“今谓天高无少长 愚智皆知高高几何皆日不知也是以知仲尼之贤而不知 其奚若。” 答案:(2分)今谓天高,无少长愚智皆知高,高几何 皆曰不知也,是以知仲尼之贤而不知其奚若
三、断句,总结方法 ○齐景公谓子贡曰：“子谁师？”曰：“臣师仲 尼。”公曰：“仲尼贤乎？”对曰：“贤。”公曰： “其贤何若？”对曰：“不知也。”公曰：“子知其 贤而不知其奚若，可乎？”对曰：“今谓天高无少长 愚智皆知高高几何皆曰不知也是以知仲尼之贤而不知 其奚若。” 答案：（2分）今谓天高，无少长愚智皆知高，高几何？ 皆曰不知也，是以知仲尼之贤而不知其奚若