序言 一、 教材 1、 《领导科学》自编 中国商 务出版社出版 配制所适行蜀多大考
2 序 言 一、教材 1、《领导科学》自编 中国商 务出版社出版
2、 《领导学》 邱霈恩 中国 人民大学出版社 3、 《行政领导学 〉 朱立言 中国人民大学出版社 4、 《新编领导科学》 万良春 中国物质出版社 5、《领导科学》 黄强主编 高等教育出版社 3 制所酒行蜀多上烤
3 2、《领导学》 邱霈恩 中国 人民大学出版社 3、《行政领导学》 朱立言 中国人民大学出版社 4、《新编领导科学》 万良春 中国物质出版社 5、《领导科学》 黄强主编 高等教育出版社
二、 这门课的特点 1、很强的经验性、实践性一 “应 用性” 2、体系不十分严密，章节间的逻辑 性不很强一“不确定性” 3、年轻的新兴学科 能黄爱行蜀多号 4
4 二、这门课的特点 1、很强的经验性、实践性——“应 用性” 2、体系不十分严密，章节间的逻辑 性不很强——“不确定性” 3、年轻的新兴学科
三、怎么上 (一)原则 1、 突出领导科学的主体性，即领导者 自身的主体条件。如：领导者的素质、 方法、艺术等 领导行为的产生一定是主客观的结 合，与领导体制、领导环境等分不 开，但我们的讲授侧重领导者个人的 素质。 尉所透台蜀易卢号
5 三、怎么上 （一）原则 1、突出领导科学的主体性，即领导者 自身的主体条件。如：领导者的素质、 方法、艺术等 领导行为的产生一定是主客观的结 合，与领导体制、领导环境等分不 开，但我们的讲授侧重领导者个人的 素质
2、突出领导科学的实用性，即领导者 技能的训练 如：领导的决策、 领导处理问题的方 法、领导的语言、艺术、技巧等。 6 征黄透行宽多上考
6 2、突出领导科学的实用性，即领导者 技能的训练 如：领导的决策、领导处理问题的方 法、领导的语言、艺术、技巧等