《中小企业管理》 教学大纲 中小企业管理教学大纲 课程名称：MGT415中小企业管理 课程性质：工商管理专业选修、人力资源管理专业选修 学分课时：2学分36课时 主讲教师：林汉川、杨宝峰、王智慧、邱红、李自杰、牛雄鹰等 所属院系：国际商学院国际企业管理系 电话：64495058宁远楼401Emai1:Lhca j(@263.net 接待时间：周四下午3：00-4：50 教学对象：工商管理专业四年级本科生、人力资源专业四年级本科生，其他 财经专业高年级本科生 考核方式：采用课堂提问、讨论、案例分析、期中阶段测试、最后期未考试 等多种课程考核方式相结合的办法，给予学生们充分展示在中小 企业创业、战略、营运与控制等方面所掌握的专业技能的机会。 具体考试考核办法如下： 1、课堂提问、讨论占10% 2、案例分析或论文占20% 3、期中阶段测试占10%（附期中阶段测试题） 4、期未考试占60%（附两套期未考试试题及参考答案） 出勤要求：学生缺勤不得多于总课时的四分之一，教师可以根据考勤情况决 定学生是否可以参加考试、以及是否扣分。 课程简介： 《中小企业管理》课程是在国内外中小企业迅猛发展，到中小企业去就 业已成为全国高校本科生就业新趋势的历史背景下开设的创新课程。本课程 作为高校财经类或非财经类高年级本科生的一门“终极课程”，为他们今后 在中小企业综合运用创业、战略、运营与控制以及会计、金融、国际化经营、 人力资源管理等综合交叉知识提供一个非常好的机会。本课程可让大学生们 体验到身处中小企业创业者和管理者职位所面临的种种挑战和责任，从事课 程中学习到做中小企业创业者和管理者的综合知识与本领。本课程是我校企 业管理、人力资源管理专业必修的专业课程。 本课程的内容涵盖了中小企业创业、战略、运营与控制所涉及到的各种 理论和方法问题。本课程针对广大中小企业创业者和管理者们在21世纪将 关注的主要问题，以实践和应用导向的角度重点讨论了以下问题，包括如何 捕捉中小企业创业机遇、选择中小企业创业组织模式：掌握编制中小企业创 业计划、融资渠道、成功中小企业创业者的素质，特许经营、核心专长、国 1
《中小企业管理》 教学大纲 中小企业管理教学大纲 课程名称：MGT415 中小企业管理 课程性质：工商管理专业选修、人力资源管理专业选修 学分课时：2 学分 36 课时 主讲教师：林汉川、杨宝峰、王智慧、邱红、李自杰、牛雄鹰等 所属院系：国际商学院国际企业管理系 电 话：64495058 宁远楼 401 Email:Lhcaj@263.net 接待时间：周四下午 3：00-4：50 教学对象：工商管理专业四年级本科生、人力资源专业四年级本科生，其他 财经专业高年级本科生 考核方式：采用课堂提问、讨论、案例分析、期中阶段测试、最后期未考试 等多种课程考核方式相结合的办法，给予学生们充分展示在中小 企业创业、战略、营运与控制等方面所掌握的专业技能的机会。 具体考试考核办法如下： 1、课堂提问、讨论占 10% 2、案例分析或论文占 20% 3、期中阶段测试占 10%（附期中阶段测试题） 4、期未考试占 60%（附两套期未考试试题及参考答案） 出勤要求：学生缺勤不得多于总课时的四分之一，教师可以根据考勤情况决 定学生是否可以参加考试、以及是否扣分。 课程简介： 《中小企业管理》课程是在国内外中小企业迅猛发展，到中小企业去就 业已成为全国高校本科生就业新趋势的历史背景下开设的创新课程。本课程 作为高校财经类或非财经类高年级本科生的一门“终极课程”，为他们今后 在中小企业综合运用创业、战略、运营与控制以及会计、金融、国际化经营、 人力资源管理等综合交叉知识提供一个非常好的机会。本课程可让大学生们 体验到身处中小企业创业者和管理者职位所面临的种种挑战和责任，从事课 程中学习到做中小企业创业者和管理者的综合知识与本领。本课程是我校企 业管理、人力资源管理专业必修的专业课程。 本课程的内容涵盖了中小企业创业、战略、运营与控制所涉及到的各种 理论和方法问题。本课程针对广大中小企业创业者和管理者们在 21 世纪将 关注的主要问题，以实践和应用导向的角度重点讨论了以下问题，包括如何 捕捉中小企业创业机遇、选择中小企业创业组织模式；掌握编制中小企业创 业计划、融资渠道、成功中小企业创业者的素质，特许经营、核心专长、国 1
制卧价贸易大考 《中小企业管理》 教学大纲 际化经营的原理与方法：危机的防范与处理技巧、税务筹划、信用管理与控 制、以及基于因特网的中小企业电子商务系统的应用等内容，这些内容使本 课程成为一门具有前沿性和时代性的课程，能适应21世纪我国中小企业不 断发展变化的环境。 教学目标：即能够系统地传授做中小企业创业者和管理者的综合知识与本 领，又能够启发学生们的积极思考，关注中小企业的发展，设身 处地的去分析研究中小企业管理中的问题，从而提高同学的分析 能力、创造能力和决策能力。 教学方法：通过不断的摸索和总结，本课程主要综合运用课堂教授、案例分 析、中小企业创业者和管理者现场交流、多媒体演示、网络互动 答疑等教学方式。 教学手段：多媒体教学 先修课程：管理学原理、营销学原理、财务会计概论、公司理财等。 选用教材：《中小企业管理教程》，林汉川、邱红主编，上海财经大学出版社 2006年4月版；《中小企业管理教程案例集》，林汉川、邱红主 编，上海财经大学出版社2006年3月版。 主要参考书目： 1、林汉川、邱红编著：《中小企业创业管理》，对外经济贸易大学出版社， 2005年12月版 2、林汉川、邱红编著：《中小企业战略管理》，对外经济贸易大学出版社， 2006年1月版 3、林汉川、邱红编著：《中小企业运营与控制》，对外经济贸易大学出版 社，2006年1月版 4、林汉川主编：《中国中小企业发展机制研究》，商务印书馆，2003年12 月版 5、林汉川、魏中奇著：《中小企业发展的国别比较》，中国财政经济出版 社，2001年版 6、(美)William L.Megginson等著：《小企业管理一企业家指南》，电子 工业出版社，2002年版 7、(美)詹姆斯·C.科林斯、威廉·C拉齐尔著：《中小企业管理概念与 案例》，东北财经大学出版社，2000年版 8、(美)杰斯汀·隆内克等编著：《创业机会》，华夏出版社，2002年版 9、(美)埃里克·泰森、吉姆，谢尔著：《如何经营中小企业》，企业管理 出版社，2000年版 10、(美)尼克拉斯著：《创办你自己的企业》，中国人民大学出版社，1999 年版
《中小企业管理》 教学大纲 际化经营的原理与方法；危机的防范与处理技巧、税务筹划、信用管理与控 制、以及基于因特网的中小企业电子商务系统的应用等内容，这些内容使本 课程成为一门具有前沿性和时代性的课程，能适应 21 世纪我国中小企业不 断发展变化的环境。 教学目标：即能够系统地传授做中小企业创业者和管理者的综合知识与本 领，又能够启发学生们的积极思考，关注中小企业的发展，设身 处地的去分析研究中小企业管理中的问题，从而提高同学的分析 能力、创造能力和决策能力。 教学方法：通过不断的摸索和总结，本课程主要综合运用课堂教授、案例分 析、中小企业创业者和管理者现场交流、多媒体演示、网络互动 答疑等教学方式。 教学手段：多媒体教学 先修课程：管理学原理、营销学原理、财务会计概论、公司理财等。 选用教材：《中小企业管理教程》，林汉川、邱红主编，上海财经大学出版社 2006 年 4 月版；《中小企业管理教程案例集》，林汉川、邱红主 编，上海财经大学出版社 2006 年 3 月版。 主要参考书目： 1、林汉川、邱红编著：《中小企业创业管理》，对外经济贸易大学出版社， 2005 年 12 月版 2、林汉川、邱红编著：《中小企业战略管理》，对外经济贸易大学出版社， 2006 年 1 月版 3、林汉川、邱红编著：《中小企业运营与控制》，对外经济贸易大学出版 社，2006年1月版 4、林汉川主编：《中国中小企业发展机制研究》，商务印书馆，2003 年 12 月版 5、林汉川、魏中奇著：《中小企业发展的国别比较》，中国财政经济出版 社，2001 年版 6、(美)William L．Megginson 等著：《小企业管理一企业家指南》，电子 工业出版社，2002 年版 7、(美)詹姆斯·C．科林斯、威廉·C 拉齐尔著：《中小企业管理概念与 案例》，东北财经大学出版社，2000 年版 8、(美)杰斯汀·隆内克等编著：《创业机会》，华夏出版社，2002 年版 9、(美)埃里克·泰森、吉姆，谢尔著：《如何经营中小企业》，企业管理 出版社，2000 年版 10、 (美)尼克拉斯著：《创办你自己的企业》，中国人民大学出版社，1999 年版 2
制卧爱价贸易大考 《中小企业管理》 教学大纲 11、 (美)杰斯汀·隆内克等编著：《开发商业计划》，华夏出版社，2002 年版 12、(英)科林·巴露、罗伯特·布朗著：《小企业三步曲创立、生存与发 展》，机械工业出版社，1999年版 13、姜彦福、张帏主编：《创业管理学》，清华大学出版社，2005年版 14、陈晓红：《中小企业融资》，经济科学出版社，2000年版 15、张玉利等著：《风险投资与中小企业成长》，天津人民出版社，2003 年版 16、杨浩、戴月明著：《企业核心专长一战略重塑的全新方法》，上海财 经大学出版社，2000年版 17、万兴亚著：《中小企业技术创新与政府政策》人民出版社，2001年版 18、冯德连著：《中国中小企业技术创新机制研究》中国财政经济出版社， 2001年版 19、鲁桐著：《WT0与中小企业国际化经营》，中共中央党校出版社，2000 年版 20、黄骁俭、周越亭、尹捷著：《中小企业信息化与SAP系统实现》，机 械工业出版社，2004年版 21、(美)杰斯汀·隆内克、卡罗斯·莫尔、威廉·彼迪著：《小企业运营》， 郭武文等译，华夏出版社，2002年版 22、(美)杰斯汀·隆内克等著：《小企业财务管理》，华夏出版社，2002年 版 23、(英)柯林·拜罗：《中小企业财务管理一发展中的控制》，宇航出版 社，1999年版 24、陈玉菁编著：《中小企业会计通》，立信会计出版社，2002年版 25、(台湾)王义之著：《中小企业内部控制》，南图书出版公司，1999年 版 26、李敏主编：《小企业信用管理》，上海财经大学出版社，200年版 二、教学内容 第一章导论 【教学目的和要求】 通过本章学习，了解世界各国与我国中小企业的界定标准，弄清中小企 业的重要功能与发展中存在的问题，探讨新世纪中小企业的发展趋势。 【基础知识】 1.中小企业的界定标准
《中小企业管理》 教学大纲 11、 (美)杰斯汀·隆内克等编著：《开发商业计划》，华夏出版社，2002 年版 12、 (英)科林·巴露、罗伯特·布朗著：《小企业三步曲创立、生存与发 展》，机械工业出版社，1999 年版 13、 姜彦福、张帏主编：《创业管理学》，清华大学出版社，2005 年版 14、 陈晓红：《中小企业融资》，经济科学出版社，2000 年版 15、 张玉利等著：《风险投资与中小企业成长》，天津人民出版社，2003 年版 16、 杨浩、戴月明著：《企业核心专长一战略重塑的全新方法》，上海财 经大学出版社，2000 年版 17、 万兴亚著：《中小企业技术创新与政府政策》人民出版社，2001 年版 18、 冯德连著：《中国中小企业技术创新机制研究》中国财政经济出版社， 2001 年版 19、 鲁桐著：《WTO 与中小企业国际化经营》，中共中央党校出版社，2000 年版 20、 黄骁俭、周越亭、尹捷著：《中小企业信息化与 SAP 系统实现》，机 械工业出版社，2004 年版 21、 (美)杰斯汀·隆内克、卡罗斯·莫尔、威廉·彼迪著：《小企业运营》, 郭武文等译，华夏出版社，2002 年版 22、 (美)杰斯汀·隆内克等著：《小企业财务管理》,华夏出版社,2002 年 版 23、 (英)柯林·拜罗：《中小企业财务管理一发展中的控制》,宇航出版 社，1999 年版 24、 陈玉菁编著：《中小企业会计通》，立信会计出版社，2002 年版 25、 (台湾)王义之著：《中小企业内部控制》，南图书出版公司，1999 年 版 26、 李敏主编：《小企业信用管理》，上海财经大学出版社，200 年版 二、教学内容 第一章 导 论 【教学目的和要求】 通过本章学习，了解世界各国与我国中小企业的界定标准，弄清中小企 业的重要功能与发展中存在的问题，探讨新世纪中小企业的发展趋势。 【基础知识】 1.中小企业的界定标准 3
《中小企业管理》 教学大纲 (1)世界各国中小企业的界定标准 (2)我国中小企业界 定标准的演变轨迹 与最新标准 2.中小企业的功能 (1)中小企业在世界各国经济发展中的特殊贡献 (2)中小企业在我国经济发展中的特点与功能 3.中小企业在发展中所面临的问题 4.中小企业发展的趋势 (1)世界中小企业的发展趋势 (2)我国中小企业的发展趋势 【教学时数】：2学时 【参考资料】 1林汉川、魏中奇著：《中小企业发展的国别比较》，中国财政经济出版社， 2001年版 2.林汉川、魏中奇主编：《中小企业发展与创新》，上海财经大学出版社，2001 年版 3.（(美)William L.Megginson等著：《小企业管理一企业家指南》，电子工业 出版社，2002年版 4.(美)詹姆斯·C科林斯、威廉·C拉齐尔著：《中小企业管理概念与案例》， 东北财经大学出版社，2000年版 【作业与练习】 1.谈谈你对学习“中小企业管理”这门课程的兴趣。 2.举例说明中小企业在我国和世界各国经济社会发展中的作用。 3比较世界各国中小企业界定标准，你对我国中小企业的最新界定标准有何看 法？ 4.你认为哪些问题是制约中小企业发展的瓶颈？ 5.假如你是中小企业创业者或经营者，你认为中小企业在新世纪有何发展趋 势，谈谈你的看法。 6.案例分析 第二章中小企业创业机遇 【教学目的和要求】 通过本章学习，了解创办中小企业的原因，弄清成功中小企业创业者应 具备的素质要求，明确中小企业创业机遇的特点，掌握如何透视与捕捉中小 企业创业机遇的策略。 【基础知识】 1.中小企业创业的原因
《中小企业管理》 教学大纲 （1）世界各国中小企业的界定标准 （2）我国中小企业界 定标准的演变轨迹 与最新标准 2.中小企业的功能 （1）中小企业在世界各国经济发展中的特殊贡献 （2）中小企业在我国经济发展中的特点与功能 3.中小企业在发展中所面临的问题 4.中小企业发展的趋势 （1）世界中小企业的发展趋势 （2）我国中小企业的发展趋势 【教学时数】：2 学时 【参考资料】 1.林汉川、魏中奇著：《中小企业发展的国别比较》，中国财政经济出版社， 2001 年版 2.林汉川、魏中奇主编：《中小企业发展与创新》，上海财经大学出版社，2001 年版 3.（美）William L. Megginson 等著：《小企业管理—企业家指南》，电子工业 出版社，2002 年版 4.（美）詹姆斯·C.科林斯、威廉·C.拉齐尔著：《中小企业管理概念与案例》， 东北财经大学出版社，2000 年版 【作业与练习】 1.谈谈你对学习“中小企业管理”这门课程的兴趣。 2.举例说明中小企业在我国和世界各国经济社会发展中的作用。 3.比较世界各国中小企业界定标准，你对我国中小企业的最新界定标准有何看 法？ 4.你认为哪些问题是制约中小企业发展的瓶颈？ 5.假如你是中小企业创业者或经营者，你认为中小企业在新世纪有何发展趋 势，谈谈你的看法。 6.案例分析 第二章 中小企业创业机遇 【教学目的和要求】 通过本章学习，了解创办中小企业的原因，弄清成功中小企业创业者应 具备的素质要求，明确中小企业创业机遇的特点，掌握如何透视与捕捉中小 企业创业机遇的策略。 【基础知识】 1.中小企业创业的原因 4
《中小企业管理》 教学大纲 (1)实现个人目标：①实现独立：②获得更多收入：③帮助自己家庭： ④提供别处没有的产品。 (2)实现企业目标：①服务目标：②利润目标：③社会目标：④增长 目标。 2.成功中小企业创业者的素质要求 3.中小企业创业机遇 (1)行业中市场机遇 (2)影响产业和企业未来的某些因 素 (3)获得相关的信息、技术与专利(4)有志同道合的合作者 (5)获的充足的资金 (6)有利的政策制度环境 4.中小企业创业机遇透视 (1)创业机会与战略导向 (2)创业机会与资金投入 (3)创小业机会与资源控制 (4)创业机会与绩效 【教学总学时】2学时 【参考资料】 1.王忠明主编：《中小企业创业》，经济科学出版社，2000版 2.(美)杰斯汀·隆内克等编著：《创业机会》，华夏出版社，2002年 版 3.(美)埃里克·泰森、吉姆·谢尔著：《如何经营中小企业》，企业管 理出版社，2000年版 4.(美)尼克拉斯著：《创办你自己的企业》，中国人民大学出版社，1999 年版 5.(美)Willian L.meggin son等著：《小企业管理一企业家指南》， 电子工业出版社，2002年版 【作业与练习】 1.谈谈人们创办中小企业的原因。 2.成功中小企业创业者应具备哪些素质？你认为哪些要素最重要？ 3.创办中小企业有哪些机遇？ 4.如何把握中小企业的创业机遇？ 5.依据测试表测试你的素质。 6.案例分析 第三章中小企业创业模式 【教学目的和要求】 通过本章学习，了解中小企业各种组织形式的优缺点与适应条件，明确 家族企业、特许经营、新建和收购企业等创办中小企业模式的特点，组建步
《中小企业管理》 教学大纲 （1）实现个人目标：①实现独立；②获得更多收入；③帮助自己家庭； ④提供别处没有的产品。 （2）实现企业目标：①服务目标；②利润目标；③社会目标；④增长 目标。 2.成功中小企业创业者的素质要求 3.中小企业创业机遇 （1）行业中市场机遇 （2）影响产业和企业未来的某些因 素 （3）获得相关的信息、技术与专利（4）有志同道合的合作者 （5）获的充足的资金 （6）有利的政策制度环境 4.中小企业创业机遇透视 （1）创业机会与战略导向 （2）创业机会与资金投入 （3）创业机会与资源控制 （4）创业机会与绩效 【教学总学时】2 学时 【参考资料】 1. 王忠明主编：《中小企业创业》，经济科学出版社，2000 版 2.（美）杰斯汀·隆内克等编著：《创业机会》，华夏出版社，2002 年 版 3.（美）埃里克·泰森、吉姆·谢尔著：《如何经营中小企业》，企业管 理出版社，2000 年版 4.（美）尼克拉斯著：《创办你自己的企业》，中国人民大学出版社，1999 年版 5.（美）Willian L.meggin son 等著：《小企业管理—企业家指南》， 电子工业出版社，2002 年版 【作业与练习】 1.谈谈人们创办中小企业的原因。 2.成功中小企业创业者应具备哪些素质？你认为哪些要素最重要？ 3.创办中小企业有哪些机遇？ 4.如何把握中小企业的创业机遇？ 5.依据测试表测试你的素质。 6.案例分析 第三章 中小企业创业模式 【教学目的和要求】 通过本章学习，了解中小企业各种组织形式的优缺点与适应条件，明确 家族企业、特许经营、新建和收购企业等创办中小企业模式的特点，组建步 5