社会个案工作 Social casework (2005-2006年度第二学期) 马凤芝
社会个案工作 Social casework （2005-2006年度第二学期） 马凤芝
课程目标 1、认识社会个案工作的本质,使学生掌握个案工作的一般理论及其发展。 2、介绍三种个案工作实施的基本理论:心理分析、行为理论和当事人中 心理论。掌握这三种个案工作的理论基础。 3、学习社会个案工作的“心理社会”理论及本个案实务中的应用。 4、学习和讨论个案工作实务中的价值及矛盾。 5、讨论助人关系的核心条件。 6、认识社会个案工作是一有计划变迁的过程。 7、认识、辫别和讨论社会个案工作者的不同角色。 8、学习个案工作的介入技巧及在助人过程中的使用。 9、提高对助人过程中应用“自我”的意识,认识及重要性
课程目标 1、认识社会个案工作的本质，使学生掌握个案工作的一般理论及其发展。 2、介绍三种个案工作实施的基本理论：心理分析、行为理论和当事人中 心理论。掌握这三种个案工作的理论基础。 3、学习社会个案工作的“心理社会”理论及本个案实务中的应用。 4、学习和讨论个案工作实务中的价值及矛盾。 5、讨论助人关系的核心条件。 6、认识社会个案工作是一有计划变迁的过程。 7、认识、辩别和讨论社会个案工作者的不同角色。 8、学习个案工作的介入技巧及在助人过程中的使用。 9、提高对助人过程中应用“自我”的意识，认识及重要性
学习方式 讲课形式 1、老师课堂讲授,结合案例分析。 2、学生进行课堂案例分析和技巧练习 要求 1、要求学生积极参与课堂讨论,案例分析和角色扮演 2、交一篇读书心得(老师指定书籍) 课程评估 闭卷考试(包括理论概念、案例分析和技巧运用)
学习方式 讲课形式 1、老师课堂讲授，结合案例分析。 2、学生进行课堂案例分析和技巧练习 要求 1、要求学生积极参与课堂讨论，案例分析和角色扮演。 2、交一篇读书心得(老师指定书籍) 课程评估 闭卷考试 (包括理论概念、案例分析和技巧运用)
课程大纲 第一章社会个案工作的本质 第一节基本概念和哲学 第二节助人的本质 第三节社会个案工作的范围 第四节社会个案工作的历史发展 第五节社会个案工作的趋势和问题 第二章个案工作的三个基础理论 第一节电心理分析理论 第二节行为理论 第三节以人为中心理论
课程大纲 第一章 社会个案工作的本质 第一节 基本概念和哲学 第二节 助人的本质 第三节 社会个案工作的范围 第四节 社会个案工作的历史发展 第五节 社会个案工作的趋势和问题 第二章 个案工作的三个基础理论 第一节 电心理分析理论 第二节 行为理论 第三节 以人为中心理论
第三章心理暨社会治疗 第一节基本假设和理论架构 第二节助人过程与阶段 第三节心理暨社会研究 第四节评估与诊断 第五节治疗计划 第六节治疗过程 第四章社会个案实践中的价值及矛盾 第一节社会工作者的价值体系 第二节专业价值 第三节价值矛盾(冲突)的处理
第三章 心理暨社会治疗 第一节 基本假设和理论架构 第二节 助人过程与阶段 第三节 心理暨社会研究 第四节 评估与诊断 第五节 治疗计划 第六节 治疗过程 第四章 社会个案实践中的价值及矛盾 第一节 社会工作者的价值体系 第二节 专业价值 第三节 价值矛盾(冲突) 的处理