汕头市潮阳启声高中11月考语文试题 现代文阅读(30分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题 悲剧产生于社会的矛盾、两种社会力量的冲突。冲突双方分别代表着真与假、善与恶、新与旧 等对立的两极,却总是以代表真、善、新等美好的一方的失败、死亡、毁灭为结局,他们是悲 剧的主人公。因为他们的力量还比较弱小,还无法与强大的旧势力或邪恶力量抗衡,正义的要 求不能实现,于是形成了悲剧。古希腊学者亚里士多德指出,悲剧描写了比现实中更美好同时 又是“与我们相似的”人物,通过他们的毁灭“引起怜悯和恐惧来使感情得到陶冶”,即产生 净化的作用。 然而,悲剧不仅表现冲突与毁灭,而且表现抗争与拼搏,这是悲剧具有审美价值的最根本的原 因。鲁迅说过:“悲剧是将人生的有价值的东西毁灭给人看”。这种毁灭是抗争、拼搏以后的 毁灭,抗争与拼搏体现了人的一种精神。古希腊神话中普罗米修斯为了人类从天上盗取火种 触怒了主神宙斯,被锁在高加索山崖上,每日遭神鹰啄食肝脏,但普罗米修斯毫不屈服,最后 坠入深渊。罗丹的大理石雕塑《马身人首》中,人臂绝望地扑向一个它所抓不到的目标,而马 足则陷于尘土不能自拔,表现出人性与兽性的冲突,象征着灵与肉的斗争,具有强烈的悲剧性 可以说,没有抗争就没有悲剧,沖突、抗争与毁灭是构成悲剧的三个主要因素。 悲剧的审美价值的载体只能是文学艺术。因为人生有价值的东西、美好事物的毁灭是令人伤悲 的,因此现实中的悲剧不能作为直接的审美对象来欣赏,否则人就是泯灭了人性的人了。现实 中的悲剧只能激起人的同情、义愤,迫使人采取严肃的伦理态度和实践行动。民主革命时期, 在演出歌剧《白毛女》的过程中,曾多次出现扮演地主黄世仁的演员被打甚至险遭枪击的事件, 这是人们以实际的道德评价代替了审美活动。现实的悲剧只在客观上具有悲剧的审美性质,它 们必须以文学艺术的形式表现出来,才能成为欣赏的对象,美学上所谓的“以悲为美”才能实 现 悲剧成为审美对象只能以文学艺术的形式出现,原因在于它需要建立悲剧事件与人的心理距离 不仅遥远的时间会使过去的现实悲剧的悲惨因素淡化,就是很近的时间间隔也可以使人不陷入 现实。这里还有一个空间的间隔,悲剧艺术展现的毕竟是一个人们不熟悉或有点陌生的空间, 这就使人们不容易介入其中,而能够客观、超然地看待。当然,在欣赏中审美主体可以“审美 地”加入悲剧冲突,体验悲剧客体的巨大和狂暴、悲剧主体的抗争和悲痛,从而感受到强烈的 震撼和刺激,获得悲剧感和审美愉悦。 悲剧表现的不是人生的欢乐或全然的幸福,而是悲剧主体对待痛苦和死亡的方式,这是人类社 会和人类活动中十分重要、严肃的一面。悲剧在表现对伟大和崇高的人的摧毁的同时,更表现 出无法摧毁的人的伟大和崇高。 (摘编自王晓旭《美的奥秘》) 1.下列各项中,其性质不属于原文所论悲剧的一项是(3分) A.在梁山伯与祝英台的故事中,祝英台女扮男装外出求学,为追求爱情自由,面对封建势力的 巨大压力,拒绝委曲求全,最后触碑殉情,化成蝴蝶。 B.在电影《狼牙山五壮士》中,五位八路军战士为了掩护大部队撤退及当地群众安全转移,阻 击了3000多名日寇的多次进攻,弹尽粮绝之后,跳下悬崖 C.在甲午海战中,清军致远舰在中弹累累、舰身倾斜、弹药耗尽的情况下,开足马力,冲向日 本吉野舰,最后被鱼雷击中,沉入海中,200多名官兵壮烈殉国 D.老舍笔下的祥子,纯朴善良,勤劳能干,有着骆驼般坚韧的精神,在饱受旧社会、旧制度的 沉重打击之后,沦为自甘堕落的行尸走肉 2.下列理解,不符合原文意思的一项是(3分)( A.当悲剧以文学艺术的形式出现,悲剧事件与观众或读者之间就会具有一定的心理距离,这样
汕头市潮阳启声高中 11 月考语文试题 一、现代文阅读（30 分） (一) 论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分) 阅读下面的文字,完成 1～3 题。 悲剧产生于社会的矛盾、两种社会力量的冲突。冲突双方分别代表着真与假、善与恶、新与旧 等对立的两极，却总是以代表真、善、新等美好的一方的失败、死亡、毁灭为结局，他们是悲 剧的主人公。因为他们的力量还比较弱小，还无法与强大的旧势力或邪恶力量抗衡，正义的要 求不能实现，于是形成了悲剧。古希腊学者亚里士多德指出，悲剧描写了比现实中更美好同时 又是“与我们相似的”人物，通过他们的毁灭“引起怜悯和恐惧来使感情得到陶冶”，即产生 净化的作用。 然而，悲剧不仅表现冲突与毁灭，而且表现抗争与拼搏，这是悲剧具有审美价值的最根本的原 因。鲁迅说过：“悲剧是将人生的有价值的东西毁灭给人看”。这种毁灭是抗争、拼搏以后的 毁灭，抗争与拼搏体现了人的一种精神。古希腊神话中普罗米修斯为了人类从天上盗取火种， 触怒了主神宙斯，被锁在高加索山崖上，每日遭神鹰啄食肝脏，但普罗米修斯毫不屈服，最后 坠入深渊。罗丹的大理石雕塑《马身人首》中，人臂绝望地扑向一个它所抓不到的目标，而马 足则陷于尘土不能自拔，表现出人性与兽性的冲突，象征着灵与肉的斗争，具有强烈的悲剧性。 可以说，没有抗争就没有悲剧，冲突、抗争与毁灭是构成悲剧的三个主要因素。 悲剧的审美价值的载体只能是文学艺术。因为人生有价值的东西、美好事物的毁灭是令人伤悲 的，因此现实中的悲剧不能作为直接的审美对象来欣赏，否则人就是泯灭了人性的人了。现实 中的悲剧只能激起人的同情、义愤，迫使人采取严肃的伦理态度和实践行动。民主革命时期， 在演出歌剧《白毛女》的过程中，曾多次出现扮演地主黄世仁的演员被打甚至险遭枪击的事件， 这是人们以实际的道德评价代替了审美活动。现实的悲剧只在客观上具有悲剧的审美性质，它 们必须以文学艺术的形式表现出来，才能成为欣赏的对象，美学上所谓的“以悲为美”才能实 现。 悲剧成为审美对象只能以文学艺术的形式出现，原因在于它需要建立悲剧事件与人的心理距离。 不仅遥远的时间会使过去的现实悲剧的悲惨因素淡化，就是很近的时间间隔也可以使人不陷入 现实。这里还有一个空间的间隔，悲剧艺术展现的毕竟是一个人们不熟悉或有点陌生的空间， 这就使人们不容易介入其中，而能够客观、超然地看待。当然，在欣赏中审美主体可以“审美 地”加入悲剧冲突，体验悲剧客体的巨大和狂暴、悲剧主体的抗争和悲痛，从而感受到强烈的 震撼和刺激，获得悲剧感和审美愉悦。 悲剧表现的不是人生的欢乐或全然的幸福，而是悲剧主体对待痛苦和死亡的方式，这是人类社 会和人类活动中十分重要、严肃的一面。悲剧在表现对伟大和崇高的人的摧毁的同时，更表现 出无法摧毁的人的伟大和崇高。 （摘编自王晓旭《美的奥秘》） 1．下列各项中，其性质不属于原文所论悲剧的一项是（3 分）( ) A．在梁山伯与祝英台的故事中，祝英台女扮男装外出求学，为追求爱情自由，面对封建势力的 巨大压力，拒绝委曲求全，最后触碑殉情，化成蝴蝶。 B．在电影《狼牙山五壮士》中，五位八路军战士为了掩护大部队撤退及当地群众安全转移，阻 击了 3000 多名日寇的多次进攻，弹尽粮绝之后，跳下悬崖。 C．在甲午海战中，清军致远舰在中弹累累、舰身倾斜、弹药耗尽的情况下，开足马力，冲向日 本吉野舰，最后被鱼雷击中，沉入海中，200 多名官兵壮烈殉国。 D．老舍笔下的祥子，纯朴善良，勤劳能干，有着骆驼般坚韧的精神，在饱受旧社会、旧制度的 沉重打击之后，沦为自甘堕落的行尸走肉。 2．下列理解，不符合原文意思的一项是（3 分）( ) A．当悲剧以文学艺术的形式出现，悲剧事件与观众或读者之间就会具有一定的心理距离，这样
人们就不至于获得悲剧感,从而不至于介入悲剧冲突之中。 B.在罗丹的《马身人首》雕塑中,人首和人臂是人、灵和人性的象征,马身和马足则是兽、肉 和兽性的象征,兽性和人性的矛盾构成了人间的悲剧。 C.在悲剧冲突中,代表真、善、新等美好的一方总是以失败、死亡、毁灭为结局,他们是悲剧 的主人公,即悲剧主体,而其对立面则是悲剧客体。 D.悲剧主体的死亡意味着肉体力量的失败,却并不意味精神力量的失败,所以说悲剧在表现伟 大和崇高的人被摧毁的同时,更表现出人的无法摧毁的伟大和崇高。 3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(3分)( A.亚里士多德认为悲剧具有“净化”作用。他所说的“净化”,不是指受众在生理上的发泄, 如呼喊、哭泣等,而是指他们道德、精神和情感的提升 B.人们之所以喜欢欣赏悲剧,是因为悲剧会引起人的悲伤、畏惧、怜悯,使人在强烈的痛苦中 获得一种快感,所谓“以悲为美”的意思全在于此 C.在歌剧《白毛女》的演出过程中,扮演地主黄世仁的演员被激愤的观众殴打的事件,说明人 们的实际道德评价是不可能把现实的悲剧作为审美对象的。 D.悲剧在表现冲突与毁灭的同时,也表现抗争与拼搏,因此双方力量越是悬殊,主体的抗争 越是艰难,所体现的精神就越强大,悲剧的审美价值也越高 (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分 阅读下面的文字,完成46题。 材料 近期生猪供应出现紧张,猪肉价格明显上涨。新措施密集出台,交通运输部提出,2019年9月2 日交通运输部有关负责人说,对整车合法运输仔猪及冷鲜猪肉的车辆,恢复执行鲜活农产品运输 “绿色通道”政策;财政部宣布,中央财政决定进一步采取措施,进一步完善非洲猪瘟强制扑杀补 助经费发放方式完善种猪场、规模猪场临时贷款贴息政策;自然资源部明确取消生猪养殖附属设 施用地15亩上限规定在不占用永久基本农田的前提下生猪养殖可用一般耕地… 压实百姓“菜篮子”,地方政府责无旁贷。四川省农业农村厅厅长杨秀彬说,关键要突出发展生 猪生产保证市场供应、突出一手抓疫情防控一手抓生产保供、突出“用地、资金、人才”三大 要素保障、突出推动生猪产业转型升级,突出打击违法违规行为维护正常秩序。 全国生猪生产大省和调出大省江西己全面启动生猪复产増养行动计划,通过加强政策引导,龙 头企业带动,加大引种扩繁力度,新建、改扩建一批标准化生猪规模养殖场,増加生猪存栏规 模 当前尤其要防止不法分子扰乱市场秩序。有关业内人士说,国家已作由专门部署,加强市场监管 严厉打击囤积居奇、串通涨价等不法行为。 全国生猪生产大省和调出大省江西己全面启动生猪复产増养行动计划,通过加强政策引导,龙 头企业带动,加大引种扩繁力度,新建、改扩建一批标准化生猪规模养殖场,増加生猪存栏规 模 当前尤其要防止不法分子扰乱市场秩序。有关业内人土说,国家已作由专门部署,加强市场监管, 严厉打击囤积居奇、串通涨价等不法行为 摘编自《生猪生产恢复向好肉类供应有保障》) 材料 2019年9月7日全国部分地区土杂猪生猪价格行情涨跌表 区域 省市 09-07 较昨日 上周 安徽省 0.43 华东 山东省
人们就不至于获得悲剧感，从而不至于介入悲剧冲突之中。 B．在罗丹的《马身人首》雕塑中，人首和人臂是人、灵和人性的象征，马身和马足则是兽、肉 和兽性的象征，兽性和人性的矛盾构成了人间的悲剧。 C．在悲剧冲突中，代表真、善、新等美好的一方总是以失败、死亡、毁灭为结局，他们是悲剧 的主人公，即悲剧主体，而其对立面则是悲剧客体。 D．悲剧主体的死亡意味着肉体力量的失败，却并不意味精神力量的失败，所以说悲剧在表现伟 大和崇高的人被摧毁的同时，更表现出人的无法摧毁的伟大和崇高。 3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3 分）( ) A．亚里士多德认为悲剧具有“净化”作用。他所说的“净化”，不是指受众在生理上的发泄， 如呼喊、哭泣等，而是指他们道德、精神和情感的提升。 B．人们之所以喜欢欣赏悲剧，是因为悲剧会引起人的悲伤、畏惧、怜悯，使人在强烈的痛苦中 获得一种快感，所谓“以悲为美”的意思全在于此。 C．在歌剧《白毛女》的演出过程中，扮演地主黄世仁的演员被激愤的观众殴打的事件，说明人 们的实际道德评价是不可能把现实的悲剧作为审美对象的。 D．悲剧在表现冲突与毁灭的同时，也表现抗争与拼搏，因此双方力量越是悬殊，主体的抗争 越是艰难，所体现的精神就越强大，悲剧的审美价值也越高。 (二)实用类文本阅读(本题共 3 小题,12 分) 阅读下面的文字,完成 4~6 题。 材料一: 近期生猪供应出现紧张,猪肉价格明显上涨。新措施密集出台,交通运输部提出,2019 年 9 月 2 日交通运输部有关负责人说,对整车合法运输仔猪及冷鲜猪肉的车辆,恢复执行鲜活农产品运输 “绿色通道”政策;财政部宣布,中央财政决定进一步采取措施,进一步完善非洲猪瘟强制扑杀补 助经费发放方式完善种猪场、规模猪场临时贷款贴息政策;自然资源部明确取消生猪养殖附属设 施用地 15 亩上限规定在不占用永久基本农田的前提下生猪养殖可用一般耕地…… 压实百姓“菜篮子”,地方政府责无旁贷。四川省农业农村厅厅长杨秀彬说,关键要突出发展生 猪生产保证市场供应、突出一手抓疫情防控一手抓生产保供、突出“用地、资金、人才”三大 要素保障、突出推动生猪产业转型升级,突出打击违法违规行为维护正常秩序。 全国生猪生产大省和调出大省江西已全面启动生猪复产増养行动计划，通过加强政策引导，龙 头企 业带动，加大引种扩繁力度，新建、改扩建—批标准化生猪规模养殖场,増加生猪存栏规 模。 当前尤其要防止不法分子扰乱市场秩序。有关业内人士说,国家已作由专门部署，加强市场监管， 严 厉打击囤积居奇、串通涨价等不法行为。 全国生猪生产大省和调出大省江西已全面启动生猪复产増养行动计划，通过加强政策引导，龙 头企 业带动，加大引种扩繁力度，新建、改扩建—批标准化生猪规模养殖场,増加生猪存栏规 模。 当前尤其要防止不法分子扰乱市场秩序。有关业内人士说,国家已作由专门部署，加强市场监管， 严 厉打击囤积居奇、串通涨价等不法行为。 摘编自《生猪生产恢复向好肉类供应有保障》） 材料二： 2019 年 9 月 7 日全国部分地区土杂猪生猪价格行情涨跌表 (区域 省市 09-07 09—06 较昨日 较上周 华东 安徽省 25.63 26. 06 一 0. 43 一 0·49 山东省 24.45 24.45 0.00 -1.25 浙江省 27. 73 26. 90 0. 83 1.23
江西角 0,51 福建省 9.00 p8.42 l.68 江苏省 上海市 5.94 25.58 0.36 新疆 3,41 陕西省 p5,51 0.52 0.13 西北 甘肃省 0.62 青海省 10,00 10.00 0.00 3.43 24.00 0.57 河南省 华中 湖南省 b8.76 0,46 湖北省 0.85 材料三 2019年盛夏,猪肉市场颇受关注。自2月底生猪价格开始回升,此后逐月上行,6月下旬以来快 速上涨,至今维持高位4个月,那么,目前猪肉产销情况如何?能否保障供给? 目前供给偏紧,但整体链条保持平稳。生猪供给很难马上増加,因为养殖本身需要半年周期。生 猪养殖正在上量,但还要维持一段紧平衡 有关人士分析,这抡生猪行情的老问题,就是猪周期,两年涨、两年跌,或者三年一小周期、 五年一大周期,这一轮自2017年,历经15个月,现在回暖了。但为何这轮生猪价格似乎比往 年涨得更猛?是因为几大因素碰头,猪周期、非洲猪瘟和政策性调控等聚在一起,老问题叠加新 问题。这一轮猪周期好多散户退养了,猪源减少;去年发生非洲猪瘟,猪源又减少;活下来的因 为还没有疫苗,担心非洲猪瘟,也限制规模,猪源更少;政策性调控影响也恰好显现,这两年,许 多个体养殖户包括有一定规模的养殖户,因为环保整治“一刀切"地退出 记者了解到,目前,不敢再养猪的,大多是小规模养殖户。许多养殖户担心非洲猪瘟,不敢大 规模投养.疫椅来的时候他们纷纷抛售,疫情过去之后,产能降低、猪价上涨,但不太敢补栏 了。可以看出,小户、散户普通信心不足,大多“不敢养。相关部门需要大力发展规模化养殖, 加强技术指导服务,建立健全生猪养殖、疫病防控和流通三大体系,为养殖户创造良好发展环 境,这也是破解养殖户“不敢养’‘的关键。 (摘编自《猪肉价格大幅上涨“猪”到底养还是不养?》 【【注】猪周期:指“价高伤民,价贱伤农″的一种周期性猪肉价格变化的经经济现象 4.下列不属于“猪周期”现象的一项是(3分 A.几年之内,猪肉价格涨涨跌跌,或两年涨,或两年跌,这是一个老问题 B.今年2月底以来,生猪价格开始回升,6月下句以来,快速上涨,至今居高不下。 C.非洲猪瘟疫情、环保“一刀切”举措导致猪源进一步减少,生猪供应紧张。 D.以9月7日为例,华中地区三省生猪价格最低25.56元,较前一日小幅上涨 5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A.作为国家密集出台的新举措之一,“绿色通道”政策对加快猪肉市场流通将会起到积极的推动 作用。 B.在四川省系列举措中,“用地、资金、人才”是重要的保障措施,这体现了地方政府面对市场
江西角 28. 39 28.90 一 0,51 0.79 福建省 29. 00 28.42 0. 58 1.68 江苏省 24.36 24. 60 -0.24 0.07 上海市 25.94 25.58 0.36 0.94 西北 新疆 23,41 23. 50 一 0, 09 1.20 陕西省 24,99 25,51 一 0.52 —0. 13 甘肃省 24.15 23. 53 0.62 0. 96 青海省 10, 00 10. 00 0.00 0. 00 宁夏 23. 43 24. 00 一 0. 57 0.00 华中 河南省 25.56 25, 28 0.28 -0.46 湖南省 28. 76 28.30 0,46 1.49 湖北省 25. 99 25.90 0.09 0.85 材料三： 2019 年盛夏，猪肉市场颇受关注。自 2 月底生猪价格开始回升，此后逐月上行,6 月下旬以来快 速上 涨,至今维持高位 4 个月，那么，目前猪肉产销情况如何？能否保障供给？ 目前供给偏紧,但整体链条保持平稳。生猪供给很难马上增加，因为养殖本身需要半年周期。生 猪 养殖正在上量，但还要维持一段紧平衡。 有关人士分析，这抡生猪行情的老问题，就是猪周期，两年涨、两年跌，或者三年一小周期、 五年一 大周期，这一轮自 2017 年，历经 15 个月，现在回暖了。但为何这轮生猪价格似乎比往 年涨得更猛？是因为几大因素碰头,猪周期、非洲猪瘟和政策性调控等聚在一起，老问题叠加新 问题。这一轮猪周期好多散户退养了，猪源减少;去年发生非洲猪瘟，猪源又减少；活下来的因 为还没有疫苗，担心非洲猪瘟,也限制规模，猪源更少;政策性调控影响也恰好显现,这两年，许 多个体养殖户包括有一定规模的养殖户，因为环 保整治“一刀切"地退出。 记者了解到，目前，不敢再养猪的，大多是小规模养殖户。许多养殖户担心非洲猪瘟,不敢大 规模投养. 疫椅来的时候他们纷纷抛售，疫情过去之后，产能降低、猪价上涨，但不太敢补栏 了。可以看出，小户、散户普通信心不足，大多“不敢养。相关部门需要大力发展规模化养殖， 加强技术指导服务，建立健全生猪养殖、疫病防控和流通三大体系，为养殖户创造良好发展环 境，这也是破解养殖户“不敢养'‘的关键。 （摘编自《猪肉价格大幅上涨“猪”到底养还是不养?》） 【【注】猪周期:指“价高伤民，价贱伤农"的一种周期性猪肉价格变化的经经济现象。 4.下列不属于“猪周期”现象的一项是(3 分 A.几年之内,猪肉价格涨涨跌跌,或两年涨,或两年跌,这是一个老问题。 B.今年 2 月底以来,生猪价格开始回升,6 月下句以来,快速上涨,至今居高不下。 C.非洲猪瘟疫情、环保“一刀切”举措导致猪源进一步减少,生猪供应紧张。 D.以 9 月 7 日为例,华中地区三省生猪价格最低 25.56 元,较前一日小幅上涨。 5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分) A.作为国家密集出台的新举措之一,“绿色通道”政策对加快猪肉市场流通将会起到积极的推动 作用。 B.在四川省系列举措中,“用地、资金、人才”是重要的保障措施,这体现了地方政府面对市场
困境,能够迎难而上、积极作为 C.根据材料二表中所列时段地区相关内容,大部分地区的猪肉价格较上周有明显的上涨,这与各 省的生猪养殖、流通情况密切相关 D.目前生猪供应处于紧平衡状态,等过了半年的养殖周期之后,市场行情就会恢复正常,因此只 遵循正常的养殖周期和市场规律即可。 6.在当前生猪养殖不景气、猪肉价格上涨的背景之下,政府部门应该怎么做好管理服务?请结合 材料概括分析。(6分) (三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面的文字,完成7~9题。 五九老舍 张丙,瘦得象剥了皮的小树,差不多每天晚上来喝茶。他的脸上似乎没有什么东西;只有一对深 而很黑的眼睛,显出他并不是因为瘦弱而完全没有精力。当喝下第三碗茶之后,这对黑眼开始 发光;嘴唇,象小孩要哭的时候,开始颤动。他要发议论了。 他的议论,不是有统系的;他遇到什么事便谈什么,加以批评。但无论谈什么事,他的批评总结 束在“中国人是无望的,我刚说的这件事又是个好证据”。说完,他自动的斟上一碗茶,一气 喝完;闭上眼,不再说了,显出:“不必辩论,中国人是无望的。无论怎说!”这一晚,电灯非常 的暗。张丙来了,看了看屋里,看了看电灯,点了点头,坐下,似乎是心里说:“中国人是无望 的,看这个灯;电灯公司……” 第三碗茶喝过,我笑着说:“老张,什么新闻?” 出我意料之外,他笑了笑一一他向来是不轻易发笑的。“打架来着。”他说。 谁?你?”我问 我!”他看着茶碗,不再说了 等了足有五分钟,他自动的开始:“假如你看见一个壮小伙子,利用他身体气力的优越,打一个 七八岁的小孩,你怎办?” “过去劝解,我看,是第一步 设若过去劝,他自然是停止住打,而嘟囔着骂话走开;那小孩子是白挨一顿打!你想,过去劝 解是有意义的吗?”他的眼睛发光了,看看我的脸 “我自然说他一顿,叫他明白他不应当欺侮小孩子,那不体面。” 是的,不体面;假如他懂得什么体面,他还不那样做呢!” 那末,你以为应当立刻叫他受惩罚,路见不平……那一套?”我知道他最厌恶武侠小说,而故 意逗他。果然不出我所料,他说:“别说《七侠五义》!我不要做什么武侠,我只是不能瞪着眼 看一个小孩挨打;那叫我的灵魂全发了火!更不能叫打人的占了全胜去!我过去,一声没出,打了 他个嘴巴!” “但是,”我问:“你打了他,他一定还手,你岂是他的对手?”我很关心这一点,因为张丙是 那样瘦弱的人。”那自然我也想到了。这种人,善于利用筋肉欺侮人的,遇到自家皮肉上挨了 打,他会登时去用手遮护那里,在那一刻,他只觉得疼,而忘了动作。及至他看明白了你,他 还是不敢动手,因为他向来利用筋肉的优越欺人,及至他自己挨了打,他必定想想那个打他的, 定是有些来历;因为他自己打人的时候是看清了有无操必胜之券而后开打的 他不言语了,我看得出,他心中正在难受一一难受,他打了人家一下,不用提他的理由充足与 他打人,人也打他,对这等人正是妥当的办法;人类是无望的,你常这么说。”我打算招他 笑一下 他没笑,只轻轻摇了摇头,说:“这是今天早晨的事。下午四五点钟的时候,我又遇见他了。” “他要动手了?”我问,很不放心的。 动手打我一顿,倒没有什么!叫我,叫我一一我应当怎样说?一一伤心的是:今天下午我遇见 他的时候,他正拉着两个十来岁的外国小孩儿:他分明是给一家外国人作仆人的。他拉着那两 个外国小孩,赶过我来,告诉他们,低声下气的央告他们:踢他!踢他!然后向我说:你!你敢打我?
困境,能够迎难而上、积极作为。 C.根据材料二表中所列时段地区相关内容,大部分地区的猪肉价格较上周有明显的上涨,这与各 省的生猪养殖、流通情况密切相关。 D.目前生猪供应处于紧平衡状态,等过了半年的养殖周期之后,市场行情就会恢复正常,因此只 遵循正常的养殖周期和市场规律即可。 6.在当前生猪养殖不景气、猪肉价格上涨的背景之下,政府部门应该怎么做好管理服务?请结合 材料概括分析。(6 分) （三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分） 阅读下面的文字，完成 7～9 题。 五 九 老舍 张丙，瘦得象剥了皮的小树，差不多每天晚上来喝茶。他的脸上似乎没有什么东西;只有一对深 而很黑的眼睛，显出他并不是因为瘦弱而完全没有精力。当喝下第三碗茶之后，这对黑眼开始 发光;嘴唇，象小孩要哭的时候，开始颤动。他要发议论了。 他的议论，不是有统系的;他遇到什么事便谈什么，加以批评。但无论谈什么事，他的批评总结 束在“中国人是无望的，我刚说的这件事又是个好证据”。说完，他自动的斟上一碗茶，一气 喝完;闭上眼，不再说了，显出:“不必辩论，中国人是无望的。无论怎说!”这一晚，电灯非常 的暗。张丙来了，看了看屋里，看了看电灯，点了点头，坐下，似乎是心里说:“中国人是无望 的，看这个灯;电灯公司……” 第三碗茶喝过，我笑着说:“老张，什么新闻?” 出我意料之外，他笑了笑——他向来是不轻易发笑的。“打架来着。”他说。 “谁？你？”我问。 “我!”他看着茶碗，不再说了。 等了足有五分钟，他自动的开始:“假如你看见一个壮小伙子，利用他身体气力的优越，打一个 七八岁的小孩，你怎办？” “过去劝解，我看，是第一步。” “设若过去劝，他自然是停止住打，而嘟囔着骂话走开;那小孩子是白挨一顿打!你想，过去劝 解是有意义的吗?”他的眼睛发光了，看看我的脸。 “我自然说他一顿，叫他明白他不应当欺侮小孩子，那不体面。” “是的，不体面;假如他懂得什么体面，他还不那样做呢!” “那末，你以为应当立刻叫他受惩罚，路见不平……那一套?”我知道他最厌恶武侠小说，而故 意逗他。果然不出我所料，他说:“别说《七侠五义》!我不要做什么武侠，我只是不能瞪着眼 看一个小孩挨打;那叫我的灵魂全发了火!更不能叫打人的占了全胜去!我过去，一声没出，打了 他个嘴巴!” “但是，”我问:“你打了他，他一定还手，你岂是他的对手?”我很关心这一点，因为张丙是 那样瘦弱的人。”那自然我也想到了。这种人，善于利用筋肉欺侮人的，遇到自家皮肉上挨了 打，他会登时去用手遮护那里，在那一刻，他只觉得疼，而忘了动作。及至他看明白了你，他 还是不敢动手，因为他向来利用筋肉的优越欺人，及至他自己挨了打，他必定想想那个打他的， 一定是有些来历;因为他自己打人的时候是看清了有无操必胜之券而后开打的。” 他不言语了，我看得出，他心中正在难受——难受，他打了人家一下，不用提他的理由充足与 否。 “他打人，人也打他，对这等人正是妥当的办法；人类是无望的，你常这么说。”我打算招他 笑一下。 他没笑，只轻轻摇了摇头，说:“这是今天早晨的事。下午四五点钟的时候，我又遇见他了。” “他要动手了？”我问，很不放心的。 “动手打我一顿，倒没有什么!叫我，叫我——我应当怎样说？——伤心的是:今天下午我遇见 他的时候，他正拉着两个十来岁的外国小孩儿；他分明是给一家外国人作仆人的。他拉着那两 个外国小孩，赶过我来，告诉他们，低声下气的央告他们:踢他!踢他!然后向我说:你!你敢打我?
洋人也不打我呀!然后又向那两个小孩说:踢!踢他!看他敢惹洋人不敢!”他停顿了一会儿,忽然 的问我:“今天是什么日子?” “五九!”我不知道,为什么我的泪流下来了。 “呕!”张丙立起来说:“怪不得街上那么多的‘打倒帝国主义’的标语呢!” 他好象忘了说那句:“中国人没希望,”也没喝那末一碗茶,便走了 【注】这篇小说是老舍为“五九”国耻日而写的,发表于1931年10月《齐大月刊》。“五九” 即1915年5月19日,就是在这一天,袁世凯与日本签订了“二十一条”卖国条约,激起全国 人民的反日运动,人们把5月9日定为国耻纪念日 7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( (3分) A.小说以“五九”为题,不同于现代小说以人物、事件、物象等为题的惯常用法,标题的陌生 化既引起了读者的阅读兴趣,又引发了读者对小说主题的思考。 B.张丙“只有一对深而很黑的眼晴”,表明他对国人国事并未失去热情。“这对黑眼开始发光 嘴唇,像小孩要哭的时候,开始颤动”,表明他内心的愤恨、不平和痛苦。 C.小说中的“我”是一个线素人物,与张丙十分熟悉,起到了组织情节的作用,而“我”没有 表现出自己的思想倾向和个人情感。 D.小说取材于市民的日常生活,不仅表现了市民阶层的喜怒哀乐,而且将笔触延伸到对民族精 神的挖掘和对民族命运的思考。 8.小说中说“出我意料之外”,小说中张丙有哪些“出我意料之外”的言行?以此塑造了怎样 的人物形象?(6分) 9.小说的主体部分通过人物的对话来推进,这种叙述方式有哪些好处?请结合作品简要分析 (6分) 二、古代诗文阅读(45分) (一)阅读下面的文言文,完成10~13题。(19分) 郦生食其者,陈留高阳人也。好读书,家贫落魄,无以为衣食业,为里监门吏。然县中贤豪不 敢役,县中皆谓之狂生。及陈胜、项梁等起,诸将徇地过高阳者数十人,郦生闻其将皆握粼好 苛礼自用,不能听大度之言,郦生乃深自藏匿。后闻沛公将兵略地陈留郊,沛公庵下骑士适郦 生里中子也,沛公时时问邑中贤士豪俊。骑士归,郦生见谓之曰:“吾闻沛公慢而易人,多大略 此真吾所愿从游,莫为我先。若见沛公,谓曰臣里中有郦生,年六十余,长八尺,人皆谓之狂 生,生自谓我非狂生’。"骑士曰:“公不妖诸愙冠赁冠来煮沛公辄解基冠溲漢其忠与人 大骂未可以儒生说也”。郦生曰:“弟言之。"骑士从容言如郦生所诫者。 沛公至高阳传舍,使人召郦生。郦生至,入谒,沛公方倨床使两女子洗足,而见郦生。郦 生入,则长揖不拜,曰:“足下欲助秦攻诸侯乎?且欲率诸侯破秦也?"沛公骂曰:“竖儒!夫天 下同苦秦久矣,故诸侯相率而攻秦,何谓助秦攻诸侯乎?"郦生曰:“必聚徒合义兵诛无道秦 不宜倨见长者。〃于是沛公辍洗,起摄衣,延郦生上坐,谢之。郦生因言六国从横时。沛公喜, 赐郦生食,问曰:“计将安出?”郦生曰:“足下起纠合之众,收散乱之兵,不满万人,欲以径入 强秦,此所谓探虎口者也。夫陈留,天下之旻,四通五达之郊也,今其城又多积粟。臣善其令, 请得使之,令下足下。即不听,足下举兵攻之,臣为内应。”于是遣郦生行,沛公引兵随之, 下陈留。号郦食其为广野君。(节选自《史记郦生陆贾列传》) 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()3分 A.沛公不好儒/诸客冠儒冠来者/沛公辄解其冠/溲溺其中/与人言/常大骂/未可以儒生说也B.沛 公不好儒/诸客冠儒冠来者/沛公辄解其冠/溲溺其中/与人言/常大骂未可/以儒生说也C.沛公不 好儒/诸客冠儒冠来者/沛公辄解其冠溲溺/其中与人言/常大骂/未可以儒生说也D.沛公不好儒 /诸客冠儒冠来者/沛公辄解其冠溲溺/其中与人言/常大骂未可/以儒生说也 11.下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是()3分A.麾下,原指将旗之下, 是古代对将帅的一种尊称,也指将帅或其他权势者的部下。B.传舍,原为战国时贵族供门下 食客食宿之地,后泛指古时供行人休息住宿的处所。C.长揖,古时指拱手高举,自上而下行礼 多用于晚辈对长辈,来表达内心的敬意。D.君,在文中是一种封号,始自战国时期,封君是春
洋人也不打我呀!然后又向那两个小孩说:踢!踢他!看他敢惹洋人不敢!”他停顿了一会儿，忽然 的问我:“今天是什么日子？” “五九!”我不知道，为什么我的泪流下来了。 “呕!”张丙立起来说:“怪不得街上那么多的‘打倒帝国主义’的标语呢!” 他好象忘了说那句:“中国人没希望，”也没喝那末一碗茶，便走了。 【注】这篇小说是老舍为“五九”国耻日而写的，发表于 1931 年 10 月《齐大月刊》。“五九” 即 1915 年 5 月 19 日，就是在这一天，袁世凯与日本签订了“二十一条”卖国条约，激起全国 人民的反日运动，人们把 5 月 9 日定为国耻纪念日。 7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3 分） A. 小说以“五九”为题，不同于现代小说以人物、事件、物象等为题的惯常用法，标题的陌生 化既引起了读者的阅读兴趣，又引发了读者对小说主题的思考。 B. 张丙“只有一对深而很黑的眼晴”，表明他对国人国事并未失去热情。“这对黑眼开始发光； 嘴唇，像小孩要哭的时候，开始颤动”，表明他内心的愤恨、不平和痛苦。 C. 小说中的“我”是一个线素人物，与张丙十分熟悉，起到了组织情节的作用，而“我”没有 表现出自己的思想倾向和个人情感。 D. 小说取材于市民的日常生活，不仅表现了市民阶层的喜怒哀乐，而且将笔触延伸到对民族精 神的挖掘和对民族命运的思考。 8. 小说中说“出我意料之外”，小说中张丙有哪些“出我意料之外”的言行？以此塑造了怎样 的人物形象？（6 分） 9. 小说的主体部分通过人物的对话来推进，这种叙述方式有哪些好处？请结合作品简要分析。 （6 分） 二、古代诗文阅读（45 分） （一）阅读下面的文言文，完成 10～13 题。（19 分） 郦生食其者，陈留高阳人也。好读书，家贫落魄，无以为衣食业，为里监门吏。然县中贤豪不 敢役，县中皆谓之狂生。及陈胜、项梁等起，诸将徇地过高阳者数十人，郦生闻其将皆握齱好 苛礼自用，不能听大度之言，郦生乃深自藏匿。后闻沛公将兵略地陈留郊，沛公麾下骑士适郦 生里中子也，沛公时时问邑中贤士豪俊。骑士归，郦生见谓之曰：“吾闻沛公慢而易人，多大略， 此真吾所愿从游，莫为我先。若见沛公，谓曰‘臣里中有郦生，年六十余，长八尺，人皆谓之狂 生，生自谓我非狂生’。”骑士曰：“沛公不好儒诸客冠儒冠来者沛公辄解其冠溲溺其中与人言常 大骂未可以儒生说也”。郦生曰：“弟言之。”骑士从容言如郦生所诫者。 沛公至高阳传舍，使人召郦生。郦生至，入谒，沛公方倨床使两女子洗足，而见郦生。郦 生入，则长揖不拜，曰：“足下欲助秦攻诸侯乎？且欲率诸侯破秦也？”沛公骂曰：“竖儒！夫天 下同苦秦久矣，故诸侯相率而攻秦，何谓助秦攻诸侯乎？”郦生曰：“必聚徒合义兵诛无道秦， 不宜倨见长者。”于是沛公辍洗，起摄衣，延郦生上坐，谢之。郦生因言六国从横时。沛公喜， 赐郦生食，问曰：“计将安出？”郦生曰：“足下起纠合之众，收散乱之兵，不满万人，欲以径入 强秦，此所谓探虎口者也。夫陈留，天下之旻，四通五达之郊也，今其城又多积粟。臣善其令， 请得使之，令下足下。即不听，足下举兵攻之，臣为内应。”于是遣郦生行，沛公引兵随之，遂 下陈留。号郦食其为广野君。（节选自《史记·郦生陆贾列传》） 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）3分 A．沛公不好儒/诸客冠儒冠来者/沛公辄解其冠/溲溺其中/与人言/常大骂/未可以儒生说也 B．沛 公不好儒/诸客冠儒冠来者/沛公辄解其冠/溲溺其中/与人言/常大骂未可/以儒生说也 C．沛公不 好儒/诸客冠儒冠来者/沛公辄解其冠溲溺/其中与人言/常大骂/未可以儒生说也 D．沛公不好儒 /诸客冠儒冠来者/沛公辄解其冠溲溺/其中与人言/常大骂未可/以儒生说也 11. 下列对文中加粗词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）3分 A.麾下，原指将旗之下， 是古代对将帅的一种尊称，也指将帅或其他权势者的部下。 B．传舍，原为战国时贵族供门下 食客食宿之地，后泛指古时供行人休息住宿的处所。C．长揖，古时指拱手高举，自上而下行礼， 多用于晚辈对长辈，来表达内心的敬意。D.君，在文中是一种封号，始自战国时期，封君是春