2016—2017学年上学期期中水平测试题 九年级语文 (本试卷共8页,满分120分,考试时间120分钟) 一、积累与运用(20分) 1.下面句子中有两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。(2分) 城高驰阔古襄阳,原远流长大汉江 2.根据语境,给下面一段话中加点的字注音。(2分) 初中三年语文学习之旅,我们欣赏过冬天的济南那贮( )蓄着暖暖春意的一 池绿水,倾听过静谧()深夜里的星星变奏曲,领略过黄河掀起万丈狂澜的英雄 气魄……一篇篇精美的课文,是一道道精彩的风景。 3.下列句子中加点成语使用正确的一项是()(2分) A.电影《美国队长3》中的角色个性鲜明,就连配角都栩栩如生,令人难忘。 B.炒菜机器人一次能炒10公斤菜,这让吃惯了人工烹饪菜肴的学生相形见绌 C.中国科学院博士黄河莅临“汉江讲坛”,莫衷一是地讲述《襄阳“城变”前瞻》 D.在南海疆域归属问题上,少数域外国家指手画脚、横加干涉,真是令人义愤填膺。 4.下列句子没有语病的一项是()(2分) A.在学习过程中,是否做到全神贯注、心无旁鹜了呢? 古往今来,城与乡的碰撞、沟通,构成一幅波澜壮阔的城镇化历史画卷。 C.襄阳,凭山之峻,据江之险,散发出人文和自然的魅力、古朴而厚重的氛围。 D.目前我国禁止使用、销售、生产厚度小于0.025毫米的塑料购物袋 5.依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一项是()(2分) 自宋元至明清,清明节除了要祭扫家墓,还要在门楣、窗户上插上柳条。 ①达到人丁兴旺、身体健康的目的 ②于是在郊游踏青时,不会忘记顺便折一些柳条回来 ③它便成了人类文化中生命力的象征 ④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上 ⑤由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力 A.⑤③④①② ⑤④②③① C.②④⑤③① D.②①④⑤③ 6.《水浒》讲述的是以 为首的一百零八将“替天行道”的英雄故事,精彩纷呈, 引人入胜;而《钢铁是怎样炼成的》则闪烁着崇高的光芒,读罢令人顿生勇
- 1 - 2016——2017 学年上学期期中水平测试题 九年级语文 （本试卷共 8 页，满分 120 分，考试时间 120 分钟） 一、积累与运用（20 分） 1．下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。（2 分） 城高驰阔古襄阳，原远流长大汉江。 2．根据语境，给下面一段话中加点的字注音。（2 分） 初中三年语文学习之旅，我们欣赏过冬天的济南那贮．（ ）蓄着暖暖春意的一 池绿水，倾听过静谧．（ ）深夜里的星星变奏曲，领略过黄河掀起万丈狂澜的英雄 气魄……一篇篇精美的课文，是一道道精彩的风景。 3．下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）（2 分） A．电影《美国队长 3》中的角色个性鲜明，就连配角都栩栩如生 ．．．．，令人难忘。 B．炒菜机器人一次能炒 10 公斤菜，这让吃惯了人工烹饪菜肴的学生相形见绌 ．．．．。 C．中国科学院博士黄河莅临“汉江讲坛”，莫衷一是 ．．．．地讲述《襄阳“城变”前瞻》。 D．在南海疆域归属问题上，少数域外国家指手画脚、横加干涉，真是令人义愤填膺 ．．．．。 4．下列句子没有语病的一项是（ ）（2 分） A．在学习过程中，是否做到全神贯注、心无旁骛了呢？ B．古往今来，城与乡的碰撞、沟通，构成一幅波澜壮阔的城镇化历史画卷。 C．襄阳，凭山之峻，据江之险，散发出人文和自然的魅力、古朴而厚重的氛围。 D．目前我国禁止使用、销售、生产厚度小于 0.025 毫米的塑料购物袋。 5．依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（2 分） 自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。 。 ①达到人丁兴旺、身体健康的目的 ②于是在郊游踏青时，不会忘记顺便折一些柳条回来 ③它便成了人类文化中生命力的象征 ④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上 ⑤由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力 A．⑤③④①② B．⑤④②③① C．②④⑤③① D．②①④⑤③ 6．《水浒》讲述的是以 为首的一百零八将“替天行道”的英雄故事，精彩纷呈， 引人入胜；而《钢铁是怎样炼成的》则闪烁着崇高的 光芒，读罢令人顿生勇
往直前的英雄气概。(2分) 7.古诗文默写(每句1分,共8分) (1)何当共剪西窗烛,口口口口口口口。(李商隐《夜雨寄北》 (2)口口口口口口口,燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲·秋思》) 3)在喧嚣浮躁的现代社会,我们更应该保持莲花般“出淤泥而不染,口口口口口口 的高洁品格。(周敦颐《爱莲说》) (4)诗歌,是一轮明月,照亮了我们的生命。初中毕业在即,有王勃在《送杜少府之任 蜀州》里的真诚祝愿“海内存知己,A.口口口口口”;面对惊涛骇浪,有李白在《行 路难》中的热情鼓励“B.口口口口口口口,C.口口口口口口口”;生活信念动摇 了,有刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的谆谆告诫“D.口口囗口口口口,E.口 口口口口口口”。 口语交际与综合性学习(10分) 8.同桌小豪对你说:“我不喜欢读名著,一部部长篇大论的,看得人头昏脑胀,还是看漫 画之类快餐式的图书轻松愉快。”假如你是他冋桌,怎样婉转地劝说他积柲阅读名著呢?(2分) 9.初三某班开展了“好读书,读好书”综合性学习活动。假如你也参与这次活动,请按要 求完成以下任务。(8分) (1)为营造活动氛围,班长拟写了一条宣传标语“好读书唯勤,读好书贵选”,语文学 习委员扩写了上句,班长觉得表意更全面。请你仿照学习委员的方法,扩写下句。(2 分) 上句扩写:好读书,唯有勤奋才可攀登书山 下句扩写: (2)成功的活动离不开设计合理的活动项目。班委会设计了下面一个活动项目,请你帮 他们再设计两个。(2分) 活动项目一:“读书一帮一”互助活动 活动项目二 活动项目三 (3)班上组织了一场“网上阅读利弊谈”辩论赛。下面是正、反方的辩词,请你依据双 方的观点和辨词的内容,在“因此”后分别补写总结句。(2分)
- 2 - 往直前的英雄气概。（2 分） 7．古诗文默写（每句 1 分，共 8 分） （1）何当共剪西窗烛，□□□□□□□。（李商隐《夜雨寄北》） （2）□□□□□□□,燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （3）在喧嚣浮躁的现代社会，我们更应该保持莲花般“出淤泥而不染，□□□□□□” 的高洁品格。（周敦颐《爱莲说》） （4）诗歌，是一轮明月，照亮了我们的生命。初中毕业在即，有王勃在《送杜少府之任 蜀州》里的真诚祝愿“海内存知己，A．□□□□□”；面对惊涛骇浪，有李白在《行 路难》中的热情鼓励“B．□□□□□□□，C．□□□□□□□”；生活信念动摇 了，有刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的谆谆告诫“D．□□□□□□□，E．□ □□□□□□”。 二、口语交际与综合性学习（10 分） 8．同桌小豪对你说：“我不喜欢读名著，一部部长篇大论的，看得人头昏脑胀，还是看漫 画之类快餐式的图书轻松愉快。”假如你是他同桌，怎样婉转地劝说他积极阅读名著呢？（2 分） 9．初三某班开展了“好读书，读好书”综合性学习活动。假如你也参与这次活动，请按要 求完成以下任务。（8 分） （1）为营造活动氛围，班长拟写了一条宣传标语“好读书唯勤，读好书贵选”，语文学 习委员扩写了上句，班长觉得表意更全面。请你仿照学习委员的方法，扩写下句。（2 分） 上句扩写：好读书，唯有勤奋才可攀登书山。 下句扩写： （2）成功的活动离不开设计合理的活动项目。班委会设计了下面一个活动项目，请你帮 他们再设计两个。（2 分） 活动项目一：“读书一帮一”互助活动 活动项目二: 活动项目三: （3）班上组织了一场“网上阅读利弊谈”辩论赛。下面是正、反方的辩词，请你依据双 方的观点和辩词的内容，在“因此”后分别补写总结句。（2 分）
正方辩词:“网上阅读”利大于弊。中学生在网上阅读方便快捷,提高了阅读效能,可 以学到书本中学不到的知识,还可以根据自己的情况自由选择阅读内容,满足我们对知 识的不同需求。因此, 反方辨词:“网上阅读”弊大于利。网上信息泥沙俱下,中学生的辨别能力不足,容易 受到不良影响。长期在网上阅读还容易伤害眼睛。因此, (4)阅读下面的材料,写出你的探究结果。(2分) 材料一:随着社会的发展,书籍的数量不断增多。人们只有进行一番选择,才能找到既 能引起自己阅读兴趣又有阅读价值的书。而不加选择的阅读,至少说明在读书上还不成 熟。从某种意义上说,读书的水平也反映在书籍的选择上,而选择的对象,恰恰也能表 明一个人的情趣、欣赏水平乃至人生追求 材料二:世上书籍如汪洋大海,再狂热的书迷也不可能穷尽,只能尝其一瓢,区别在于 尝哪一瓢。读书是一件非常私人的事情,喜欢读什么书,不论范围是宽是窄,都应该有 自己的选择,体现自己的个性和兴趣。其实,形成自己的阅读趣味与养成读书癖好是不 可分的。没有自己的趣味,仅凭道听途说东瞧瞧,西翻翻,连兴趣也谈不上,遑论癖好 探究结果: 三、阅读与欣赏(40分) (一)阅读下面宋词,完成10-11题。(4分) 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生! 10.这首词描述军旅生活、战斗场面,写得雄豪、壮美,充分表达了作者企慕军中生活, 渴望再有机会 的爱国激情和雄心壮志。(2分) 11.概括分析作者在结句“可怜白发生”中蕴含的丰富含义和复杂感情。(2分) (二)阅读下面文言文,完成12-16题。(10分) (甲)秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵 君曰:“大王加惠,以大易小,甚善:虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。 安陵君因使唐雎使于秦 选自《唐雎不辱使命》
- 3 - 正方辩词：“网上阅读”利大于弊。中学生在网上阅读方便快捷，提高了阅读效能，可 以学到书本中学不到的知识，还可以根据自己的情况自由选择阅读内容，满足我们对知 识的不同需求。因此， 。 反方辩词：“网上阅读”弊大于利。网上信息泥沙俱下，中学生的辨别能力不足，容易 受到不良影响。长期在网上阅读还容易伤害眼睛。因此， 。 （4）阅读下面的材料，写出你的探究结果。（2 分） 材料一：随着社会的发展，书籍的数量不断增多。人们只有进行一番选择，才能找到既 能引起自己阅读兴趣又有阅读价值的书。而不加选择的阅读，至少说明在读书上还不成 熟。从某种意义上说，读书的水平也反映在书籍的选择上，而选择的对象，恰恰也能表 明一个人的情趣、欣赏水平乃至人生追求。 材料二：世上书籍如汪洋大海，再狂热的书迷也不可能穷尽，只能尝其一瓢，区别在于 尝哪一瓢。读书是一件非常私人的事情，喜欢读什么书，不论范围是宽是窄，都应该有 自己的选择，体现自己的个性和兴趣。其实，形成自己的阅读趣味与养成读书癖好是不 可分的。没有自己的趣味，仅凭道听途说东瞧瞧，西翻翻，连兴趣也谈不上，遑论癖好。 探究结果： 三、阅读与欣赏（40 分） （一）阅读下面宋词，完成 10—11 题。（4 分） 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 10.这首词描述军旅生活、战斗场面，写得雄豪、壮美，充分表达了作者企慕军中生活， 渴望再有机会 ， 的爱国激情和雄心壮志。（2 分） 11.概括分析作者在结句“可怜白发生”中蕴含的丰富含义和复杂感情。（2 分） （二）阅读下面文言文，完成 12—16 题。（10 分） （甲）秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵 君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。 安陵君因使唐雎使于秦。 ——选自《唐雎不辱使命》
(乙)秦临°周而求九鼎,周君患之。颜率曰:“大王勿忧,臣请东借救于齐。”颜 率至齐,谓齐王曰:“夫秦之为无道也,欲兴兵临周而求九鼎。周之君臣,内自尽计⑤, 秦,不若归之大国。夫存危国,美名也;得九鼎,厚宝也。愿大王图之。”齐王大悦,发 师五万人,使陈臣思将以救周,而秦兵罢 选自《战国策·东周一》 【注释】①临:兵临城下威胁。②九鼎:传说为大禹所铸,世代以为传国之宝。③颜率:东 周大臣,著名谋士。④秦之为无道也:秦国的做法不符合正道。⑤内自尽计:在宫廷内想尽 办法。⑥存危国:挽救面临危亡的国家。⑦陈臣思:齐国大将。 2.解释下列加点词在文中的意思。(2分) (1)安陵君其许寡人其 (2)周君患之患 2.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )(2分) A.以五百里之地/易安陵B.使陈臣思/将以救周 C.臣/请东借救于齐 D.安陵君因/使唐雎使于秦 14.翻译下边的句子。(2分) 虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易 15.甲文中“秦王不悦”的原因是 乙文中“齐王大悦”是因为 (2分) 16.安陵君和周君都遇到了强秦的欺凌,但他们面对欺凌的处理方法却有所不同,试比较说 明(请结合《唐雎不辱使命》全文内容考虑)。(2分) (三)记叙文阅读(14分) 比刹那更短,比时光更长 包利民 ①一个不眠的寒夜,窗外依然是飘飞的雪和小兴安岭腊月的寒流。辗转反侧中,一些散 乱的情节却温暖了一枕的冷清。所有曾经的感动,仿佛静静地滋润了一生的时光,从来不 需要想起,却一直在心底盈然①。②有时候,刹那间的一点光一滴暖,都可成为生命中永不 消散的感动 ③沿着时光的脚步追溯,我想起了最初的那个刹那。那个时候,我刚刚从农村搬进城 里,内心总有些许黯淡。或许是自卑心理的影响,便开始用偏激的行动来引起别人的注意 有一次和别人打架后,被老师叫去办公室了。当时心里正愤愤,便与老师顶撞了。当我离开
- 4 - （乙）秦临①周而求九鼎②，周君患之。颜率③曰:“大王勿忧，臣请东借救于齐。”颜 率至齐，谓齐王曰:“夫秦之为无道也④，欲兴兵临周而求九鼎。周之君臣，内自尽计⑤，与 秦，不若归之大国。夫存危国⑥，美名也；得九鼎，厚宝也。愿大王图之。”齐王大悦，发 师五万人，使陈臣思⑦将以救周，而秦兵罢。 ——选自《战国策•东周一》 【注释】①临: 兵临城下威胁。②九鼎:传说为大禹所铸，世代以为传国之宝。③颜率：东 周大臣，著名谋士。④秦之为无道也:秦国的做法不符合正道。⑤内自尽计：在宫廷内想尽 办法。⑥存危国：挽救面临危亡的国家。⑦陈臣思：齐国大将。 12.解释下列加点词在文中的意思。（2 分） （1）安陵君其．许寡人 其： （2）周君患．之 患： 2.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（ ）（2 分） A.以五百里之．地∕易安陵 B.使．陈臣思∕将以救周 C.臣∕请东借救于．齐 D.安陵君因∕使唐雎使于秦 14.翻译下边的句子。（2 分） 虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！ 15.甲文中“秦王不悦”的原因是 ，乙文中“齐王大悦”是因为： 。（2 分） 16.安陵君和周君都遇到了强秦的欺凌，但他们面对欺凌的处理方法却有所不同，试比较说 明（请结合《唐雎不辱使命》全文内容考虑）。（2 分） （三） 记叙文阅读（14 分） 比刹那更短，比时光更长 包利民 ①一个不眠的寒夜，窗外依然是飘飞的雪和小兴安岭腊月的寒流。辗转反侧中，一些散 乱的情节却温暖了一枕．．的冷清。所有曾经的感动，仿佛静静地滋 润了一生的时光，从来不 需要想起，却一直在心底盈然①。②有时候，刹那间的一点光一滴暖，都可成为生命中永不 消散的感动。 ③沿着时光的脚步追溯，我想起了最初的那个刹那。那个时候，我刚刚从农村搬进城 里，内心总有些许黯淡。或许是自卑心理的影响，便开始用偏激的行动来引起别人的注意。 有一次和别人打架后，被老师叫去办公室了。当时心里正愤愤，便与老师顶撞了。当我离开
老师关上门的瞬间,我看见他嘴角扬起一丝笑意,一句他和其他老师的说笑从门缝挤了出来: 这孩子和我小时候特别像……” ④那一刻,心上的茧壳片片剥落如花。老师曾经那么多的严厉话语,都不及这无意间的 一丝笑意半句闲话。此刻,那点滴的同情与理解的触动,洗亮着所有的黯淡。老师根本不知 道,是他当年的微笑和话语,使一个叛逆的少年从此有所改变 ⑤短短的一瞬,影响着长长的一生。或许每个人的生活中都有着类似的情节,看似遗忘 却一直在散发着温暖与力量,像落在心间不经意的一粒种子,刹那间的感动会不知不觉生长 成郁郁葱葱的希望和美好。 ⑥就像一个朋友所说,自闭恐惧与防备,一直是她从小到大的常态,只因为她是孤儿。 就这样一直到高中,她几乎一个朋友都没有。就算别人善意的结交,她也是冷漠以对。班上 有个女生是城里人,对她也总想关心,可是不管是否真心真诚,她都不予理会,她只觉得是 怜悯。有一天,好些天没来上学的女生遇见她,低沉地说:“现在咱们一样了,我也成了孤 儿了!” ⑦原来,那个女生的父母在一场车祸中双双身亡。 ⑧朋友说,只那一句,就让她打开了心扉。并不是因为女生真的变得和她一样,而是女 生眼中的真诚与失落。对于朋友来说,刹那间那真诚深切的目光,像温暖的手,轻轻地叩开 了心里那扇冷漠的门 ⑨想起曾经写过的一件事。邻家大伯很健谈,可是每年中总有固定的一天,终日无言。 后来我们知道了原因,却是久久震撼。他的父母是聋哑人,有一年冬天,父母带着六岁的他 去爷爷家过年。半路上,汽车忽然出了故障,慢慢地滑向山路下的深谷。车门无法打开,人 们砸开车窗时,车身已经向下倾斜。大家纷纷涌向车窗向外跳,父母护着他拼命挤到车窗前, 用两双手将他推了出去。他回头看,父母眼中全是不舍和牵挂,脸上带着微微的笑意。 ⑩从此,每一年的那一日,他都会禁言一天,用来体会父母当年的沉默无声,脑海中 全是汽车坠崖那一刻父母的眼神与笑容。在生命中的每一个那一天,邻家大伯就是用这样的 方式,来怀念着那份爱与悲情 ①足够了,漫长的岁月中,哪怕有过一个能融入我们生命的刹那,所有的日子便都有了 意义。不管风雨起落,长路夜路,那份感动,那份爱,成为念念间最美的心灵家园 (选自《做人与处世》,有删改) 【注释】①盈然:漫溢的样子。 17.作者写了令人感动的三个片断,请概括出第二、三片断的内容。(4分)
- 5 - 老师关上门的瞬间，我看见他嘴角扬起一丝笑意，一句他和其他老师的说笑从门缝挤了出来： “这孩子和我小时候特别像……” ④那一刻，心上的茧壳片片剥落如花。老师曾经那么多的严厉话语，都不及这无意间的 一丝笑意半句闲话。此刻，那点滴的同情与理解的触动，洗亮着所有的黯淡。老师根本不知 道，是他当年的微笑和话语，使一个叛逆的少年从此有所改变。 ⑤短短的一瞬，影响着长长的一生。或许每个人的生活中都有着类似的情节，看似遗忘， 却一直在散发着温暖与力量，像落在心间不经意的一粒种子，刹那间的感动会不知不觉生长 成郁郁葱葱的希望和美好。 ⑥就像一个朋友所说，自闭恐惧与防备，一直是她从小到大的常态，只因为她是孤儿。 就这样一直到高中，她几乎一个朋友都没有。就算别人善意的结交，她也是冷漠以对。班上 有个女生是城里人，对她也总想关心，可是不管是否真心真诚，她都不予理会，她只觉得是 怜悯。有一天，好些天没来上学的女生遇见她，低沉地说：“现在咱们一样了，我也成了孤 儿了！” ⑦原来，那个女生的父母在一场车祸中双双身亡。 ⑧朋友说，只那一句，就让她打开了心扉。并不是因为女生真的变得和她一样，而是女 生眼中的真诚与失落。对于朋友来说，刹那间那真诚深切的目光，像温暖的手，轻轻地叩开 了心里那扇冷漠的门。 ⑨想起曾经写过的一件事。邻家大伯很健谈，可是每年中总有固定的一天，终日无言。 后来我们知道了原因，却是久久震撼。他的父母是聋哑人，有一年冬天，父母带着六岁的他 去爷爷家过年。半路上，汽车忽然出了故障，慢慢地滑向山路下的深谷。车门无法打开，人 们砸开车窗时，车身已经向下倾斜。大家纷纷涌向车窗向外跳，父母护着他拼命挤到车窗前， 用两双手将他推了出去。他回头看，父母眼中全是不舍和牵挂，脸上带着微微的笑意。 ⑩从此，每一年的那一日，他都会禁言一天，用来体会父母当年的沉默无声，脑海中 全是汽车坠崖那一刻父母的眼神与笑容。在生命中的每一个那一天，邻家大伯就是用这样的 方式，来怀念着那份爱与悲情。 ⑪足够了，漫长的岁月中，哪怕有过一个能融入我们生命的刹那，所有的日子便都有了 意义。不管风雨起落，长路夜路，那份感动，那份爱，成为念念间最美的心灵家园！ （选自《做人与处世》，有删改） 【注释】①盈然：漫溢的样子。 17.作者写了令人感动的三个片断，请概括出第二、三片断的内容。（4 分）