王几何 马及时
王几何 马及时
【教学重点、难点】 学习选择典型事件表现人物特点。把握各 种描写对表现人物性格的作用
【教学重点、难点】 ▪ 学习选择典型事件表现人物特点。把握各 种描写对表现人物性格的作用
检查预习作业: 绰号(chU6)洗耳恭听:专心地听 弥勒佛(mile)铁杵(ch)铭记 (ming 哄堂大笑(hong):形容全屋子的人同时 大笑。 得意忘形:高兴得无法控制自己。 持之以恒:长久坚持下去。 鸦雀无声:连乌鸦麻雀的声音都没有。形 容非常静
检查预习作业： ▪ 绰号（chuō） 洗耳恭听：专心地听。 弥勒佛（mílé） 铁杵（chú） 铭记 （míng） ▪ 哄堂大笑（hōng）：形容全屋子的人同时 大笑。 ▪ 得意忘形：高兴得无法控制自己。 ▪ 持之以恒：长久坚持下去。 ▪ 鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形 容非常静
本文描写的是一节充满笑声的数学课,仔 细阅读课文,说说这节课上令人发笑的源 头有哪些? (1)王老师哑笑。(2)王老师公布自己 的绰号。(3)王老师让同学们到黑板上 画圆和三角形。(4)同学们在黑板上画 员和三角形,却画成了鸡蛋、鸭蛋、苹果、 梨和丑陋的三角架
本文描写的是一节充满笑声的数学课，仔 细阅读课文，说说这节课上令人发笑的源 头有哪些？ ▪ （1）王老师哑笑。 （2）王老师公布自己 的绰号。 （3）王老师让同学们到黑板上 画圆和三角形。 （4）同学们在黑板上画 圆和三角形，却画成了鸡蛋、鸭蛋、苹果、 梨和丑陋的三角架
王老师在课堂上展示的绝活是什么?他这样做的用意何在?(用原文语句 回答) 反手画圆和三角形。他这样做的用意是向大 家说明一个简单朴素的道理——一只要功夫深, 铁杵可以磨成针!要大家牢记的是一种热爱知 识和持之以恒的学习精神
王老师在课堂上展示的绝活是什么？他这样做的用意何在？（用原文语句 回答） ⚫ 反手画圆和三角形。 他这样做的用意是向大 家说明一个简单朴素的道理——只要功夫深， 铁杵可以磨成针! 要大家牢记的是一种热爱知 识和持之以恒的学习精神