2015-2016学年第二学期高一期中考试 语文学科试题 考试时间:150分钟试卷总分:160分 、语言文字运用。(21分) 1.下列词语中加点字的读音正确的一组是()(3分) A.窥测(kui)脑壳(ke)茶几(j)岑寂(cen) B.蕴藉(j)下乘( cheng)尺牍(d)穷形尽相( XIang) C.谥号(shi)模范(m6)赊账(she)蹙眉(c) D.愧怍(zuo)自诩(y0)冠冕(guan)譬如(pi) 2.下列词语中没有错别字的一组是()(3分) A.装璜倒计时拾人牙慧黔驴计穷 B.脉膊照像机招聘启示自作自受 C.赡养钓鱼竿意气用事沧海一粟 D.提词明信片纷至踏来姹紫嫣红 3.下列各句中,没有语病的一句是()(3分) A.这次招聘,一半以上的应聘者曾多年担任外资企业的中高层管理岗位,有较丰富的管理 经验 B.参加晚宴的客人除了瑞典的王室成员、政府要员、诺贝尔奖得主所在国的大使及夫人外, 还有诺贝尔基金会邀请的重要客人也会参加。 C.任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程,完全封闭的环境不可能 带来文明的进步,只会导致文明的衰落 D.继摘得2006年“中国人居环境范例奖”后,同里古镇保护工程又荣获2012年联合国人 居署“迪拜国际改善居住环境最佳范例奖”中的全球良好范例称号 4.在下面一段话空缺处依次填入成语,最恰当的一组是()。(3分) 季羡林先生在《八十述怀》中说:“我从来没有想到,我能活到八十岁,如今竞然活到 了八十岁,然而又一点也没有八十岁的感觉。岂非 !我服从任何人的调遣与 指挥。只敢规规矩矩,不敢乱说乱动。然而我的脑筋还在,我的思想还在,我的感情还在, 我的理智还在。我不甘心成为▲,我必须干点事情。二百多万字的印度大史诗 《罗摩衍那》,就是在这时候译完的。” 季老的话让读者感觉到他文章的语言没有八十岁的 ,反而多了一些活泼 与生动 A.出人意料行尸走肉老气横秋 B.咄咄怪事酒囊饭袋老态龙钟 C.咄咄怪事行尸走肉老气横秋 D.出人意料酒囊饭袋老态龙钟 5.下列各句中加点的传统礼貌用语使用得体的一项是()(3分)
2015-2016 学年第二学期高一期中考试 语文学科试题 考试时间：150 分钟 试卷总分：160 分 一、语言文字运用。（21 分） 1. 下列词语中加点字的读音正确．．的一组是( ) （3 分） A．窥．测（kuī） 脑壳．（ké） 茶几．（jǐ） 岑．寂（cén） B．蕴藉．（jì） 下乘．（chéng） 尺牍．（dú） 穷形尽相．（xiàng） C．谥．号（shì） 模．范（mó） 赊．账（shē） 蹙．眉（cù） D．愧怍．（zuò） 自诩．（yǔ） 冠．冕（guān） 譬．如（pì） 2.下列词语中没有错别字 ．．．．．的一组是（ ） （3 分） A．装璜 倒计时 拾人牙慧 黔驴计穷 B．脉膊 照像机 招聘启示 自作自受 C．赡养 钓鱼竿 意气用事 沧海一粟 D．提词 明信片 纷至踏来 姹紫嫣红 3. 下列各句中，没有语病 ．．．．的一句是（ ） （3 分） A. 这次招聘，一半以上的应聘者曾多年担任外资企业的中高层管理岗位，有较丰富的管理 经验。 B．参加晚宴的客人除了瑞典的王室成员、政府要员、诺贝尔奖得主所在国的大使及夫人外， 还有诺贝尔基金会邀请的重要客人也会参加。 C．任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能 带来文明的进步，只会导致文明的衰落。 D．继摘得 2006 年“中国人居环境范例奖”后，同里古镇保护工程又荣获 2012 年联合国人 居署“迪拜国际改善居住环境最佳范例奖”中的全球良好范例称号。[ 来源:学+ 科+网] 4. 在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当 ．．．的一组是 ( ) （3 分） 季羡林先生在《八十述怀》中说：“我从来没有想到，我能活到八十岁，如今竟然活到 了八十岁，然而又一点也没有八十岁的感觉。岂非 ▲ ！我服从任何人的调遣与 指挥。只敢规规矩矩，不敢乱说乱动。然而我的脑筋还在，我的思想还在，我的感情还在， 我的理智还在。我不甘心成为 ▲ ，我必须干 点事情。二百多万字的印度大史诗 《罗摩衍那》，就是在这时候译完的。” 季老的话让读者感觉到他文章的语言没有八十岁的 ▲ ，反而多了一些活泼 与生动。 A．出人意料 行尸走肉 老气横秋 B．咄咄怪事 酒囊饭袋 老态龙钟 C．咄咄怪事 行尸走肉 老气横秋 D．出人意料 酒囊饭袋 老态龙钟 5.下列各句中加点的传统礼貌用语使用得体．．的一项是 ( ) （3 分）
A.你和我小学毕业时的合影我一直当作珍贵的“文物”惠存着。 B.可能是一时疏忽,你的稿子有几个不大通畅的语句,我斗胆作了斧正。 C.你寄来的使用说明书,我有几个地方不大明白,特去信垂询 D.我的一首小诗在《星星》上发表了,现抄寄给你,请雅正 6.对下列各句修辞方法判断有误的一项是()(3分) A、他面孔黄里带白,瘦得叫人担心,好像大病新愈的人。(比喻) B、有了崇高的理想、豪迈的气概和乐观的态度,还有什么困难不能克服呢?(反问) C、盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。(反复拟人) D、火辣辣的太阳把人的手和脊背都要晒裂了。(夸张) 7.在文中①②横线上填入下列语句,衔接最恰当的一项是( )(3分) 金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城。_①。是纳西人最原始的聚居地。我 们步行了一个多小时,古城出现在前面。 上面镌刻者“宝山石头城”五个大字 A.①古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上②远远地就能看出那拱形城门的别具一格 B.①一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城②远远地就能望见那别具一格的拱形城门 C.①一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城②远远地就能看出那拱形城门的别具一格 D.①古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上②远远地就能望见那别具一格的拱形城门 二、文言文阅读(36分) (一)、课内文言文(19分) 8.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一项是( (3分) A.以资政殿学士行 以其无礼于晋 B.蓼洲周公之被逮 独五人之皦皦 C.因宾客至相如门谢罪 不如因善遇之 D.列其姓名于大堤之上激于义而死焉者也 9.下列加点词语的含义与现代汉语相同的一项是()(3分) A.沛公奉卮酒为寿,约为婚姻 B.吾社之行为士先者 C.颜色不少变 D.然而隐忍以行 10.与例句句式相同的一项是 )(3分) 例:若属皆且为所虏。 A.曹无伤使人言于项羽曰 B.夫晋,何厌之有。 C.不能容于远近 D.斯固百世之遇也 11.从词类活用的角度看,下列句子中加点的词不同于其他三句的一项是( (3分) A.去今之墓而葬焉 B.缇骑按剑而前 C.亦以明死生之大 D.买五人之头而函之 12翻译下列语句。(7分) (1)此沛公左司马曹无伤言之:;不然,籍何以至此?(3分) (2)会使辙交驰,北邀当国者相见,众谓予一行为可以纾祸。(4分
A．你和我小学毕业时的合影我一直当作珍贵的“文物”惠存．．着。 B．可能是一时疏忽，你的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正．．。 C．你寄来的使用说明书，我有几个地方不大明白，特去信垂询．．。 D．我的一首小诗在《星星》上发表了，现抄寄给你，请雅正．．。 6．对下列各句修辞方法判断有误的一项是（ ） （3 分） A、他面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病新愈的人。（比喻） B、有了崇高的理想、豪迈的气概和乐观的态度，还有什么困难不能克服呢？（反问） C、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复 拟人） D、火辣辣的太阳把人的手和脊背都要晒裂了。（夸张） 7.在文中①②横线上填入下列语句，衔接最恰当 ．．．的一项是（ ）（3 分） 金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城。 ① 。是纳西人最原始的聚居地。我 们步行了一个多小时，古城出现在前面。 ② ，上面镌刻者“宝山石头城”五个大字。 A. ①古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上 ②远远地就能看出那拱形城门的别具一格 B. ①一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城 ②远远地就能望见那别具一格的拱形城门 C. ①一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城 ②远远地就能看出那拱形城门的别具一格 D. ①古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上 ②远远地就能望见那别具一格的拱形城门 二、文言文阅读（36 分） （一）、课内文言文（19 分） 8．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同 ．．．的一项是( ) （3 分） A. 以．资政殿学士行 以．其无礼于晋 B. 蓼洲周公之．被逮 独五人之．皦皦 C. 因．宾客至相如门谢罪 不如因．善遇之 D. 列其姓名于．大堤之上 激于．义而死焉者也 9.下列加点词语的含义与现代汉语相同．．的一项是（ ）（3 分） A. 沛公奉卮酒为寿，约为婚姻．． B. 吾社之行为．．士先者 C. 颜色．．不少变 D. 然而隐忍．．以行 10．与例句句式相．同．的一项是( ) （3 分） 例：若属皆且为所虏。 A. 曹无伤使人言于项羽曰。 B. 夫晋，何厌之有。 C. 不能容于远近。 D. 斯固百世之遇也。[来源: Z x xk .Co m] 11．从词类活用的角度看，下列句子中加点的词不同于 ．．．其他 三句的一项是( ) （3 分） A．去今之墓．而葬焉 B．缇骑按剑而前． C．亦以明．死生之大 D．买五人之头而函．之 12.翻译下列语句。（7 分） （1）此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此? （3分） （2）会使辙交驰，北邀当国者相见，众谓予一行为可以纾祸。（4 分）
(二)、课外文言文(17分) 阅读下面的文言文,完成13--16题 牡丹说 【清】袁枚 冬月,山之叟担一牡丹,高可隐人,枝柯鄂韡,蕊丛丛以百数。主人异目视之,为损重 资。虑他处无足当是花者,庭之正中,旧有数本,移其位让焉。幂锦张烛,客来指以自负。 亡何花开,薄如蝉翼,较前大不如。怒而移之山,再移之墙,立枯死。主人惭其故花,且嫌 庭之空也,归其原,数日亦死。 客过而尤之曰:“子不见夫善相花者乎?宜山者山,宜庭者庭。迁而移之,在冬非春。 故人与花常两全也。子既貌取以为良,一不当,暴摧折之,移其非时,花之怨以死也诚宜。 夫天下之荆棘藜刺,下牡丹百倍者,子不能尽怒而迁之也。牡丹之来也,未尝自言曰:‘宜 重吾价,宜置吾庭,宜黜汝旧,以让吾新。’一月之间,忽予忽夺,皆子一人之为。不自怒 而怒花,过矣!庭之故花未必果奇,子之仍复其处,以其犹奇于新也。当其时,新者虽来 旧者不让,较其开孰胜而后移焉,则俱不死:就移焉,而不急复故花之位,则其一死,其 不死。子亟亟焉,物性之不知,土宜之不辨,喜而左之,怒而右之。主人之喜怒无常,花之 性命尽矣!然则子之病,病乎其己尊而物贱也,性果而识暗也,自恃而不谋诸人也。他日子 之庭,其无花哉!” 主人不能答,请具砚削牍,记之以自警焉。 (选自《小仓山房文集》 注:①韡:繁盛,音wi。 13.对文中加点词语的解释,不正确的一项是( )(3分) A.蕊丛丛以百数数:计算 B.宜黜汝旧 黜:除掉 C.性果而识暗也暗:隐蔽 D.请具砚削牍 具:准备 14.下列句子中加点字意义和用法完全相同的一项是( )(3分) A.怒而移之山 不自怒而怒花 B.牡丹之来也 均之二策 C.记之以自警焉 焉用亡郑以陪邻 D.他日子之庭,其无花哉吾其还也 15.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分) A.文中的主人重金买来牡丹,对其倍加珍视,引以为傲,可花开后却大失所望,于是怒而迁 B.主人认为新牡丹株高蕾多,比原有的牡丹好,新牡丹死了,才知道还是原有的牡丹好,所 以又把它移回了原处。 C.文中的主人看重自己而轻视生物,仅凭一己喜怒决定花的命运,这是新花旧花枯死的根 本原因
（二）、课外文言文（17 分） 阅读下面的文言文，完成 13---16 题。 牡丹说 【清】袁枚 冬月，山之叟担一牡丹，高可隐人，枝柯鄂韡，蕊丛丛以百数．。主人异目视之，为损重 资。虑他处无足当是花者，庭之正中，旧有数本，移其位让焉。幂锦张烛，客来指以自负。 亡何花开，薄如蝉翼，较前大不如。怒而．移之山，再移之墙，立枯死。主人惭其故花，且嫌 庭之空也，归其原，数日亦死。 客过而尤之曰：“子不见夫善相花者乎？宜山者山，宜庭者庭。迁而移之，在冬非春。 故人与花常两全也。子既貌取以为良，一不当，暴摧折之，移其非时，花之怨以死也诚宜。 夫天下之荆棘藜刺，下牡丹百倍者，子不能尽怒而迁之也。牡丹之．来也，未尝自言曰：‘宜 重吾价，宜置吾庭，宜黜．汝旧，以让吾新。’一月之间，忽予忽夺，皆子一人之为。不自怒 而．怒花，过矣！庭之故花未必果奇，子之仍复其处，以其犹奇于新也。当其时，新者虽来， 旧者不让，较其开孰胜而后移焉，则俱不死；就移焉，而不急复故花之位，则其一死，其一 不死。子亟亟焉，物性之不知，土宜之不辨，喜而左之，怒而右之。主人之喜怒无常，花之 性命尽矣！然则子之病，病乎其己尊而物贱也，性果而识暗．也，自恃而不谋诸人也。他日子 之庭，其．无花哉！” 主人不能答，请具．砚削牍，记之以．自警焉。 (选自《小仓山房文集》) 注：①韡：繁盛，音 wěi。 13.对文中加点词语的解释,不正确 ．．．的一项是 （ ）（3 分） A. 蕊丛丛以百数． 数：计算 B. 宜黜．汝旧 黜：除掉 C. 性果而识暗．也 暗：隐蔽 D. 请具．砚削牍 具：准备 14.下列句子中加点字意义和用法完全相同 ．．．．的一项是 （ ）（3 分） A. 怒而．移之山 不自怒而．怒花 B. 牡丹之．来也 均之．二策 C. 记之以．自警焉 焉用亡郑以．陪邻 D. 他日子之庭，其．无花哉 吾其．还也 15.下列对原文有关内容的理解和分析，不．正确．．的一项是 （ ）（3 分） A.文中的主人重金买来牡丹，对其倍加珍视，引以为傲，可花开后却大失所望，于是怒而迁 之。 B.主人认为新牡丹株高蕾多，比原有的牡丹好,新牡丹死了，才知道还是原有的牡丹好，所 以又把它移回了原处。 C. 文中的主人看重自己而轻视生物，仅凭一己喜怒决定花的命运，这是新花旧花枯死的根 本原因
D.善相花者明白,花各有其适合的生长环境,如果移植要选择适宜的季节,这样它才能更 好地生长 16.用一句话概括本文揭示的哲理。(限20字以内)(2分) 17.翻译文言文中划线句子 (1)亡何花开,薄如蝉翼,较前大不如。(3分) (2)客过而尤之曰:“子不见夫善相花者乎?(3分) 、诗歌鉴赏。(10分) 18.阅读下面一首宋词,然后回答问题 浪淘沙·丹阳浮玉亭席上作 【宋】陆游 绿树暗长亭,几把离尊。阳关常恨不堪闻,何况今朝秋色里,身是行人 清泪浥罗巾,各自消魂。一江离恨恰平分。安得千寻横铁锁,截断烟津? (1)“阳关常恨不堪闻”一句中“阳关”指的是什么?为何“不堪闻”?(2分) (2)“一江离恨恰平分”一句中用了哪种修辞手法?请简要赏析。(4分) (3)“安得千寻横铁锁,截断烟津”一句表达了作者怎样的思想感情?请具体分析。(4分) 四、名句名篇默写(8分) 19、补写出下列名句名篇中的空缺部分。(8分) (1) 不指南方不肯休。(文天祥《渡扬子江》) (2)而五人生于编伍之间,素不闻诗书之训, 亦曷故哉? (张浦《五人墓碑记》) (3)亦以明死生之大, (张浦《五人墓碑记》) (4)今两虎共斗, 吾所以为此者, !(司马迁《廉 颇蔺相如列传》) (5)不念居安思危, 德不处其厚,情不胜其欲。(魏征《谏太宗十 思疏》 (6)怨不在大,可畏惟人 ,所宜深慎。(魏征《谏太宗十思疏》) 五、文学类文本阅读。(20分)
D. 善相花者明白，花各有其适合的生长环境，如果移植要选择适宜的季节，这样它才能更 好地生长。 16.用一句话概括本文揭示的哲理。（限 20 字以内）（2 分） 17.翻译文言文中划线句子。 （1）亡何花开，薄如蝉翼，较前大不如。（3 分） （2）客过而尤之曰：“子不见夫善相花者乎？（3 分） 三、诗歌鉴赏。（10 分） 18．阅读下面一首宋词，然后回答问题。 浪淘沙·丹阳浮玉亭席上作 【宋】陆游 绿树暗长亭，几把离尊。阳关常恨不堪闻，何况今朝秋色里，身是行人。 清泪浥罗巾，各自消魂。一江离恨恰平分。安得千寻横铁锁，截断烟津？ （1）“阳关常恨不堪闻”一句中“阳关”指的是什么？为何“不堪闻”？（2 分） （2）“一江离恨恰平分”一句中用了哪种修辞手法？请简要赏析。（4 分） （3）“安得千寻横铁锁，截断烟津”一句表达了作者怎样的思想感情？请具体分析。（4 分） 四、名句名篇默写（8 分） 19、补写出下列名句名篇中的空缺部分。(8 分) （1） ，不指南方不肯休。 （文天祥《渡扬子江》） （2）而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，_____________，___________，亦曷故哉？ （张浦《五人墓碑记》） （3）亦以明死生之大， 。（张浦《五人墓碑记》） （4）今两虎共斗， 。吾所以为此者，________________！（司马迁《廉 颇蔺相如列传》） （5）不念居安思危， ，德不处其厚，情不胜其欲。（魏征《谏太宗十 思疏》） （6）怨不在大，可畏惟人；___________________，所宜深慎。（魏征《谏太宗十思疏》） 五、文学类文本阅读。（20 分）
阅读下面的作品,完成20-23题。 父亲的隔年花 仲达明 母亲的离世,让他变得沉默寡言 回到教室,他周围的气氛一落千丈。他再也没有了往日的欢笑,甚至,他不允许别人在 他面前大吵大闹。课堂上,他除了睡觉就是打盹。老师关心地把他叫起来回答问题,他就面 条一样地耷拉着头站着,不说会,也不说不会。有一次课间,因为同桌和别人大声讨论问题 他红着眼站起来要和同桌打架,理由是打扰了他趴在桌子上睡觉。 班主任带着他,坐到香气四溢的紫藤长廊下面。两个人就那么静静地坐着,一直坐到 节课下课,彼此什么话也不说。到另一节课上到一半的时候,他再也忍不住了,趴在班主任 的肩膀上,一直哭到下课。 好多天,他的眼泪一直窝在心里。在家里,看到原本滴酒不沾的父亲每天喝得酩酊大醉 看到从不抽烟的父亲一根接一根地抽烟,好几次,他都差一点和父亲发生冲突。夜晚,他 个人躺在床上,辗转反侧。他知道,这个残缺的家,也许再也没有以前的温暖了,而他,必 将从这里走出去,走出这个曾经给他无限幸福如今却又给他无尽痛苦的家园。 离家的前一天,父亲拿出母亲在世时准备春天播种的那半盆花种,放到夕阳下的磨盘上 散潮,然后又一个人出去找酒喝了。他气极了。在那半盆花种上做了手脚之后,他收拾收拾 行李,回学校去了。 两个星期以后,当班主任陪他再回到家的时候,看到的却是紧闭的家门。邻居把他父亲 留下的几百元钱塞到他的手里,告诉他,父亲种下一亩多地的花种,竞没有发出一个芽, 气之下,出去打工了 接下来的几个月,在班主任的照顾下,他情绪好多了。放假前的一天,窗口的同学告诉 他有人找他,出去一看,竟是几个月不见的父亲。那一刻,他想告诉父亲所有的真相,但在 父亲面前,他却说不出半句话。父亲只是用力地搂着他①。 寒假,他和父亲聊起外出的原因,父亲再次提到那些没有发芽的种子。他安慰道,也许 那些种子太过悲伤了,要等悲伤消尽才能长出芽来 父亲“嘿嘿”地笑 ②,说也许是吧。人也一样,你看前一阵子我不是又喝酒又抽 烟嘛 春节过后,他说服父亲,不要出去打工,和邻居们一起种花,这两年花的行情看好。他 再三提醒父亲,那块没有出芽的花地不要动,再给它一次机会,如果还不出芽,到秋天再从 其他地里移小苗栽上 父亲听从了他的建议,没有出去打工,也没有动那块没有发芽的田地 几场春雨过后,那块空了一年的地上,竟长出一片郁郁葱葱的绿意。父亲在一个雨天, 挽着裤管,披一件白色塑料雨衣,骑着一辆半旧的自行车,到学校里找到儿子,欣喜地告诉 他,那块地,终于发芽了 他看着激动不已的父亲说,那是隔年花。 父亲根本不知道那块地里种子隔年发芽的原因。他在绝望的时候,把父亲准备第二天用 来种的种子在锅里炒到半熟:第二年春天,又新买了一些花种,洒到那荒了一年的土地里
阅读下面的作品，完成 20---23 题。 父亲的隔年花 仲达明 母亲的离世，让他变得沉默寡言。 回到教室，他周围的气氛一落千丈。他再也没有了往日的欢笑，甚至，他不允许别人在 他面前大吵大闹。课堂上，他除了睡觉就是打盹。老师关心地把他叫起来回答问题，他就面 条一样地耷拉着头站着，不说会，也不说不会。有一次课间，因为同桌和别人大声讨论问题， 他红着眼站起来要和同桌打架，理由是打扰了他趴在桌子上睡觉。 班主任带着他，坐到香气四溢的紫藤长廊下面。两个人就那么静静地坐着，一直坐到一 节课下课，彼此什么话也不说。到另一节课上到一半的时候，他再也忍不住了，趴在班主任 的肩膀上，一直哭到下课。[来源: 学_科_网] 好多天，他的眼泪一直窝在心里。在家里，看到原本滴酒不沾的父亲每天喝得酩酊大醉， 看到从不抽烟的父亲一根接一根地抽烟，好几次，他都差一点和父亲发生冲突。夜晚，他一 个人躺在床上，辗转反侧。他知道，这个残缺的家，也许再也没有以前的温暖了，而他，必 将从这里走出去，走出这个曾经给他无限幸福如今却又给他无尽痛苦的家园。 离家的前一天，父亲拿出母亲在世时准备春天播种的那半盆花种，放到夕阳下的磨盘上 散潮，然后又一个人出去找酒喝了。他气极了。在那半盆花种上做了手脚之后，他收拾收拾 行李，回学校去了。 两个星期以后，当班主任陪他再回到家的时候，看到的却是紧闭的家门。邻居把他父亲 留下的几百元钱塞到他的手里，告诉他，父亲种下一亩多地的花种，竟没有发出一个芽，一 气之下，出去打工了。 接下来的几个月，在班主任的照顾下，他情绪好多了。放假前的一天，窗口的同学告诉 他有人找他，出去一看，竟是几个月不见的父亲。那一刻，他想告诉父亲所有的真相，但在 父亲面前，他却说不出半句话。父亲只是用力地搂着他①。 寒假，他和父亲聊起外出的原因，父亲再次提到那些没有发芽的种子。他安慰道，也许 那些种子太过悲伤了，要等悲伤消尽才能长出芽来。 父亲“嘿嘿”地笑了一阵②，说也许是吧。人也一样，你看前一阵子我不是又喝酒又抽 烟嘛。 春节过后，他说服父亲，不要出去打工，和邻居们一起种花，这两年花的行情看好。他 再三提醒父亲，那块没有出芽的花地不要动，再给它一次机会，如果还不出芽，到秋天再从 其他地里移小苗栽上。 父亲听从了他的建议，没有出去打工，也没有动那块没有发芽的田地。 几场春雨过后，那块空了一年的地上，竟长出一片郁郁葱葱的绿意。父亲在一个雨天， 挽着裤管，披一件白色塑料雨衣，骑着一辆半旧的自行车，到学校里找到儿子，欣喜地告诉 他，那块地，终于发芽了。 他看着激动不已的父亲说，那是隔年花。 父亲根本不知道那块地里种子隔年发芽的原因。他在绝望的时候，把父亲准备第二天用 来种的种子在锅里炒到半熟；第二年春天，又新买了一些花种，洒到那荒了一年的土地里