的战略思想，坚持以经济建设为中心不动摇，以经济持续健康的发展不断夯实人 民生存权、发展权的物质基础。 三是将保障人权与加强法治建设结合起来。人权是法治的前提，法治是人权 的保障。习近平总书记指出： “只有保证公民在法律面前一律平等，尊重和保 人权，保证人民依法享有广泛的权利和自由，宪法才能深入人心，走入人民群众， 宪法实施才能真正成为全体人民的自觉行动。”“我们要依法保障全体公民享有 广泛的权利，保障公民的人身权、财产权、基本政治权利等各项权利不受侵犯， 保证公民的经济、文化、社会等各方面权利得到落实，努力维护最广大人民根本 利益，保障人民群众对美好生活的向往和追求。” 四是加强人权教育。人权教育是实现人权、保障人权的必不可少的思想条件。 《国家人权行动计划(2012一2015年)》明确提出：“广泛开展各种形式的人权教 育和培训，在全社会传播人权理念，普及人权知识。”提高人权意识，形成人权 文化是人权保障的内在要求。按照宪法保障人权的精神，落实我国人权行动计划 提出的要求，开展形式多样的人权教育，提高全社会的人权意识。国家人权行动 计划不仅为中国人民的奋斗确立了宏伟的目标，也为中国人权事业的发展描绘了 新蓝图，开启了中国人权发展的新时代。当“两个一百年”梦想成真之时，中国 的人权必将发展到更高的新阶段。 要求： 1.理解马克思主义人权观 2.掌握讲好中国人权故事的核心精神。 第二章生命权 (1)目的与要求 1.理解宪法生命权的基本含义。 2.明确生命权保护的宪法价值。 3.掌握宪法保护生命权的基本方式和途径。 (2)教学内容 第一节生命权的宪法价值：基础性、本原性、权利体系的核心地位 1.主要内容：生命权的宪法价值 2.基本概念和知识点：生命权：生命权的特点及在人权谱系中的地位 3.问题与应用 ①你的生命属干准？你如何看待生命权？ ②生命权的义务主体如何界定？ 第二节生命权的法律规范及宪法保障 1.主要内容：宪法文本对生命权的具体规定
6 的战略思想，坚持以经济建设为中心不动摇，以经济持续健康的发展不断夯实人 民生存权、发展权的物质基础。 三是将保障人权与加强法治建设结合起来。人权是法治的前提，法治是人权 的保障。习近平总书记指出：“只有保证公民在法律面前一律平等，尊重和保障 人权，保证人民依法享有广泛的权利和自由，宪法才能深入人心，走入人民群众， 宪法实施才能真正成为全体人民的自觉行动。”“我们要依法保障全体公民享有 广泛的权利，保障公民的人身权、财产权、基本政治权利等各项权利不受侵犯， 保证公民的经济、文化、社会等各方面权利得到落实，努力维护最广大人民根本 利益，保障人民群众对美好生活的向往和追求。” 四是加强人权教育。人权教育是实现人权、保障人权的必不可少的思想条件。 《国家人权行动计划(2012—2015 年)》明确提出:“广泛开展各种形式的人权教 育和培训，在全社会传播人权理念，普及人权知识。”提高人权意识，形成人权 文化是人权保障的内在要求。按照宪法保障人权的精神，落实我国人权行动计划 提出的要求，开展形式多样的人权教育，提高全社会的人权意识。国家人权行动 计划不仅为中国人民的奋斗确立了宏伟的目标，也为中国人权事业的发展描绘了 新蓝图，开启了中国人权发展的新时代。当“两个一百年”梦想成真之时，中国 的人权必将发展到更高的新阶段。 要求： 1. 理解马克思主义人权观。 2. 掌握讲好中国人权故事的核心精神。 第二章 生命权 （1）目的与要求 1.理解宪法生命权的基本含义。 2.明确生命权保护的宪法价值。 3.掌握宪法保护生命权的基本方式和途径。 （2）教学内容 第一节 生命权的宪法价值：基础性、本原性、权利体系的核心地位 1.主要内容：生命权的宪法价值 2.基本概念和知识点：生命权；生命权的特点及在人权谱系中的地位 3.问题与应用 你的生命属于谁？你如何看待生命权？ 生命权的义务主体如何界定？ 第二节 生命权的法律规范及宪法保障 1.主要内容：宪法文本对生命权的具体规定
2.基本概念和知识点：生命权在世界宪法中的具体规定：宪法中的生命权和民法 中生命权的区别：民法上的生命健康权与宪法上的生命权不同，前者是私法意义上的 权利，体现平等主体之间的财产和人身关系；而后者是从公法角度的规定，体现国家 与公民之间的宪法关系，强调国家对生命权的保护义务。 3.问题与应用 ①世界各国宪法对生命权的规定有何特点？ ②为什么我国宪法文本中没有规定生命权？ 第三节生命权经典案例分析及生命权的宪法保扩 1.主要内容：讨论夏沃案 2.基本概念和知识点：法律实用主义与生命权、生命权的法律保护 防御权：针对侵害生命的行为的一种防御或者抵抗，谁最容易侵犯生命或生命权呢？ 当然，公民个人是可以的，但是，宪法上最大的侵犯公民生命的主体是公权力、政府 和国家 保护的请求权：生命权既是自由权，也是社会权，自由权意义上的生命权是绝对的， 但在现代社会，生命支配权需要通过国家的积极功能使生命的价值得到扩展实现。 生命的安全权：生命是脆弱的，所以它要取得一个安全的权利，使每个公民的生命能 够得到维护和发展。生命权的宪法保护主要通过宪法修改与宪法解释得以实现。在宪 法中明确规定以下内容：“人人享有生命权”、“国家尊重和保护生命权”、“任何 人不得被任意剥夺生命。死刑只能由法律规定用于惩罚故意侵害生命的特别严重犯 罪”、“法律严格限制武器和警械的使用范围，禁止违法使用造成公民死亡”、“禁 止克隆人” 3.问题与应用 ①为什么美国联邦法院会判决支持夏沃安乐死？ ②安乐死是否应当合法化？ (3)思考与实践 死刑存废问题。 女性生育自由与胎儿生命权问题 克降人问题。 动物生命权问题。 代孕应否合法化问题。 (4)教学方法与手段 分组讨论、课堂讨论与讲授、多媒体教学、网络辅助教学(BB平台) 第三章言论自由 (1)目的与要求
7 2.基本概念和知识点：生命权在世界宪法中的具体规定；宪法中的生命权和民法 中生命权的区别：民法上的生命健康权与宪法上的生命权不同，前者是私法意义上的 权利，体现平等主体之间的财产和人身关系；而后者是从公法角度的规定，体现国家 与公民之间的宪法关系，强调国家对生命权的保护义务。 3.问题与应用 世界各国宪法对生命权的规定有何特点？ 为什么我国宪法文本中没有规定生命权？ 第三节 生命权经典案例分析及生命权的宪法保护 1.主要内容：讨论夏沃案 2.基本概念和知识点：法律实用主义与生命权、生命权的法律保护 防御权：针对侵害生命的行为的一种防御或者抵抗，谁最容易侵犯生命或生命权呢？ 当然，公民个人是可以的，但是，宪法上最大的侵犯公民生命的主体是公权力、政府 和国家。 保护的请求权：生命权既是自由权，也是社会权，自由权意义上的生命权是绝对的， 但在现代社会，生命支配权需要通过国家的积极功能使生命的价值得到扩展实现。 生命的安全权：生命是脆弱的，所以它要取得一个安全的权利，使每个公民的生命能 够得到维护和发展。生命权的宪法保护主要通过宪法修改与宪法解释得以实现。在宪 法中明确规定以下内容：“人人享有生命权”、“国家尊重和保护生命权”、“任何 人不得被任意剥夺生命。死刑只能由法律规定用于惩罚故意侵害生命的特别严重犯 罪”、“法律严格限制武器和警械的使用范围，禁止违法使用造成公民死亡”、“禁 止克隆人”。 3.问题与应用 为什么美国联邦法院会判决支持夏沃安乐死？ 安乐死是否应当合法化？ （3）思考与实践 死刑存废问题。 女性生育自由与胎儿生命权问题。 克隆人问题。 动物生命权问题。 代孕应否合法化问题。 （4）教学方法与手段 分组讨论、课堂讨论与讲授、多媒体教学、网络辅助教学（BB 平台） 第三章 言论自由 （1）目的与要求
1.了解言论自由权的基本内容。 2.明确我国公民言论自由行使的法律边界。 (2)教学内容 第一节言论自由的宪法价值 1.主要内容：言论自由、言论自由的价值 2.基本概念和知识点：言论自由(Freedom of Speech)是按照自己的意愿自 由地发表言论以及与听取他人陈述意见的权利，通常被理解为包含了充分的表述的自 由，包括了创作及发布电影、照片、歌曲、舞蹈及其它各种形式的富有表现力的资讯。 广义的言论自由还句括断闻、出版、著作、给画等白由。 (1)寻求、接受信息的自由 (2)思想和持有主张的自由 (3)以各种方式传递各信息、思想和主张的自由。 3.问题与应用 ①你认为言论自由有什么价值？ ②为什么在西方社会言论自由被誉为“第四种权力”？ 第二节经典案例分析：秦中飞案与任建宇案、秦火火案与焚烧国旗案 1.主要内容：中西方言论自由的典型案例分析 2.基本概念和知识点：言论自由的法律规制：我国公民行使言论自由的法律边界 反对宪法确立的基本原则的：危害国家统一、主权和领士完整的：危害国家安全、荣 誉和利益的：煽动民族分裂，侵害少数民族风俗习惯、破坏民族团结的：泄露国家机 密的：宣扬淫移、迷信或者渲染暴力，危害社会公德和民族优秀文化传统的：侮辱或 者诽谤他人的：法律、法规规定禁止的其他内容的。 3.问题与应用 ①美国宪法对言论自由的18种限制及对我国的借鉴与启示。 ②如何理解我国宪法文本第35条对于言论自由的保护？ (3)思考与实践 美国对言论自由的法律规制 我国言论自由的法律边界 案例讨论：人肉搜索案、秦中飞案、任建宇案 (4)教学方法与手段 分组讨论、课堂讨论与讲授、多媒体教学、网络辅助教学(BB平台) 课程思政的教学内容和要求 中国宪法对于言论自由的规定 第三十五条中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自
8 1.了解言论自由权的基本内容。 2.明确我国公民言论自由行使的法律边界。 （2）教学内容 第一节 言论自由的宪法价值 1.主要内容：言论自由、言论自由的价值 2.基本概念和知识点：言论自由 （Freedom of Speech） 是按照自己的意愿自 由地发表言论以及与听取他人陈述意见的权利，通常被理解为包含了充分的表述的自 由，包括了创作及发布电影、照片、歌曲、舞蹈及其它各种形式的富有表现力的资讯。 广义的言论自由还包括新闻、出版、著作、绘画等自由。 （1）寻求、接受信息的自由。 （2）思想和持有主张的自由。 （3）以各种方式传递各信息、思想和主张的自由。 3.问题与应用 你认为言论自由有什么价值？ 为什么在西方社会言论自由被誉为“第四种权力”？ 第二节 经典案例分析：秦中飞案与任建宇案、秦火火案与焚烧国旗案 1.主要内容：中西方言论自由的典型案例分析 2.基本概念和知识点：言论自由的法律规制；我国公民行使言论自由的法律边界 反对宪法确立的基本原则的；危害国家统一、主权和领士完整的；危害国家安全、荣 誉和利益的；煽动民族分裂，侵害少数民族风俗习惯、破坏民族团结的；泄露国家机 密的；宣扬淫秽、迷信或者渲染暴力，危害社会公德和民族优秀文化传统的；侮辱或 者诽谤他人的；法律、法规规定禁止的其他内容的。 3.问题与应用 美国宪法对言论自由的 18 种限制及对我国的借鉴与启示。 如何理解我国宪法文本第 35 条对于言论自由的保护？ （3）思考与实践 美国对言论自由的法律规制 我国言论自由的法律边界 案例讨论：人肉搜索案、秦中飞案、任建宇案 （4）教学方法与手段 分组讨论、课堂讨论与讲授、多媒体教学、网络辅助教学（BB 平台） 课程思政的教学内容和要求 一、 中国宪法对于言论自由的规定 第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自
由。 宪法关于言论自由的限制性规定 1、总原则。宪法规定，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。任 何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。中华人民 共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他 公民的合法的自由和权利。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。国家维护社 会秩序，镇压叛国和其他危害国家安全的犯罪活动，制裁危害社会治安、破坏社会主 义经济和其他犯罪的活动，惩办和改造犯罪分子。 2、没有反对中国共产党领导的言论自由。宪法明确，中国新民主主义革命的胜 利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导中因各族人民，在马克思列宁主义、毛 泽东思想的指引下，坚持真理，修正错误，战胜许多艰难险阻而取得的。宪法的规定 确立了中国共产党的领导地位，任何组织和个人必须遵守。 3、没有敌视、破坏社会主义制度的言论自由。宪法规定，在我国，剥削阶级作 为阶级已经消灭，但是阶级斗争还将在一定范围内长期存在。中国人民对敌视和破坏 我国社会主义制度的国内外的敌对势力和敌对分子，必须进行斗争。社会主义制度是 中华人民共和国的根本制度。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。 4、没有分裂国家、支持“台独”、“港独”等危害国家安全的言论自由。宪法 规定，中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。中华人民共和 国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益 的行为。台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。完成统一祖国的大业是包括台 湾同胞在内的全中国人民的神圣职责。国家维护社会秩序，镇压叛国和其他危害国家 安全的犯罪活动。 5、没有危害国家荣誉和利益的言论自由。宪法规定，中华人民共和国公民有维 护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。中 华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪 律，遵守公共秩序，尊重社会公德。 6、没有破坏民族团结和制造民族分裂的言论自由。宪法规定，中华人民共和国 公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。 7、没有反对爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育的言论自由，也 没有宜传资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的言论自由。宪法规定，国家提 倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，在人民中进行爱因主义、 集体主义和国际主义、共产主义的教育，进行辩证唯物主义和历史唯物主义的教育 反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想。 8、没有强制公民信仰宗教或者不信仰宗教的言论自由，也没有利用宗教进行破 坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的言论自由
9 由。 宪法关于言论自由的限制性规定 1、总原则。宪法规定，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。任 何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。中华人民 共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他 公民的合法的自由和权利。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。国家维护社 会秩序，镇压叛国和其他危害国家安全的犯罪活动，制裁危害社会治安、破坏社会主 义经济和其他犯罪的活动，惩办和改造犯罪分子。 2、没有反对中国共产党领导的言论自由。宪法明确，中国新民主主义革命的胜 利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导中国各族人民，在马克思列宁主义、毛 泽东思想的指引下，坚持真理，修正错误，战胜许多艰难险阻而取得的。宪法的规定 确立了中国共产党的领导地位，任何组织和个人必须遵守。 3、没有敌视、破坏社会主义制度的言论自由。宪法规定，在我国，剥削阶级作 为阶级已经消灭，但是阶级斗争还将在一定范围内长期存在。中国人民对敌视和破坏 我国社会主义制度的国内外的敌对势力和敌对分子，必须进行斗争。社会主义制度是 中华人民共和国的根本制度。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。 4、没有分裂国家、支持“台独”、“港独”等危害国家安全的言论自由。宪法 规定，中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。中华人民共和 国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益 的行为。台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。完成统一祖国的大业是包括台 湾同胞在内的全中国人民的神圣职责。国家维护社会秩序，镇压叛国和其他危害国家 安全的犯罪活动。 5、没有危害国家荣誉和利益的言论自由。宪法规定，中华人民共和国公民有维 护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。中 华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪 律，遵守公共秩序，尊重社会公德。 6、没有破坏民族团结和制造民族分裂的言论自由。宪法规定，中华人民共和国 公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。 7、没有反对爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育的言论自由，也 没有宣传资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的言论自由。宪法规定，国家提 倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，在人民中进行爱国主义、 集体主义和国际主义、共产主义的教育，进行辩证唯物主义和历史唯物主义的教育， 反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想。 8、没有强制公民信仰宗教或者不信仰宗教的言论自由，也没有利用宗教进行破 坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的言论自由
要求：理解中国法律体系对言论自由的保障及言论自由的法律界限。 第四章平等权 (1)目的与要求 1.理解宪法第33条关于公民平等权的规定。 2.分析社会实践中公民平等权难以充分实现的原因。 3.探讨平等权实现的法律保障及具体途径。 (2)教学内容 第一节平等权的概念及价借 1.主要内容：平等权的概念、平等权在基本权利谱系中的价值 2.基本概念和知识点：是指国家以平等的资格和身份参与国际关系，平等地享受 国际法权利和承担国际法义务的权利。平等权是国家主权的直接体现。由于国家都是 具有平等主权的国际法主体，因此，国家不论大小、强弱，社会、政治、经济制度以 及发展水平如何，均享有平等的法律地位，均有权平等地参加国际关系，享受国际法 上的权利和承担国际法上的义务 平等权是中国公民的一项基本权利，它意指公民同等地依法享有权利和履行义 务。宪法对之最为经典性的表述就是：“公民在法律面前一律平等。” 3.问题与应用 ①如何理解平等权的实现及其法律保障。 ②举例说明平等权对于个人自由全面发展的重要价值。 第二节平等权的宪法保护 1.主要内容：平等权在宪法文本中的规定：平等权与其他具体权利的结合及其实 现 2.基本概念和知识点： 公民的平等权有以下含义： ①所有公民平等的享有宪法和法律规定的权利： ②所有公民都平等的履行宪法和法律规定的义务： ③国家机关在适用法律时，对于所有公民的保护或者惩罚都是平等的，不得因 人而异： ④任何组织或者个人都不得有帮截宪法和法律的特权 3.问题与应用 ①说说你付我国宪法第33条关干公民受教音权的规定的理解 ②以广州市中考制度改革为例，你认为应当如何实现平等受教育权？ (3)思考与实践 反向歧视与平等权 10
10 要求：理解中国法律体系对言论自由的保障及言论自由的法律界限。 第四章 平等权 （1）目的与要求 1.理解宪法第 33 条关于公民平等权的规定。 2.分析社会实践中公民平等权难以充分实现的原因。 3.探讨平等权实现的法律保障及具体途径。 （2）教学内容 第一节 平等权的概念及价值 1.主要内容：平等权的概念、平等权在基本权利谱系中的价值 2.基本概念和知识点：是指国家以平等的资格和身份参与国际关系，平等地享受 国际法权利和承担国际法义务的权利。平等权是国家主权的直接体现。由于国家都是 具有平等主权的国际法主体，因此，国家不论大小、强弱，社会、政治、经济制度以 及发展水平如何，均享有平等的法律地位，均有权平等地参加国际关系，享受国际法 上的权利和承担国际法上的义务。 平等权是中国公民的一项基本权利，它意指公民同等地依法享有权利和履行义 务。宪法对之最为经典性的表述就是：“公民在法律面前一律平等。” 3.问题与应用 如何理解平等权的实现及其法律保障。 举例说明平等权对于个人自由全面发展的重要价值。 第二节 平等权的宪法保护 1.主要内容：平等权在宪法文本中的规定；平等权与其他具体权利的结合及其实 现 2.基本概念和知识点： 公民的平等权有以下含义： ① 所有公民平等的享有宪法和法律规定的权利； ② 所有公民都平等的履行宪法和法律规定的义务； ③ 国家机关在适用法律时，对于所有公民的保护或者惩罚都是平等的，不得因 人而异； ④任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 3.问题与应用 说说你对我国宪法第 33 条关于公民受教育权的规定的理解。 以广州市中考制度改革为例，你认为应当如何实现平等受教育权？ （3）思考与实践 反向歧视与平等权