大学生心理健康教育 、自我意识及其发生与发展
6 一、自我意识及其发生与发展
◎大学生心理健康教育 (一)自我意识的含义 我是谁? 个体对自己的身心状况及 自我意识 与外部世界相互关系状况的认 识和体验。包抬对自己的生理 状况、心理状况及人际关系状 况的认识和体验
7 （一）自我意识的含义 自 我 意 识 个体对自己的身心状况及 与外部世界相互关系状况的认 识和体验。包括对自己的生理 状况、心理状况及人际关系状 况的认识和体验。 我是谁？
◎大学生心理健康教育 自我感觉、自我观察 自我认知 自我分析、自我评价 自 一←自我体验少料 识 自我调控 自立自制、自律自强 自我监督、自我控制
8 自我意识 自我认知 自我体验 自我调控 自我感觉、自我观察 自我分析、自我评价 自尊自信、自爱自豪 自卑自怜、内疚自责 成就感、自我效能感 自立自制、自律自强 自我监督、自我控制
◎大学生心理健康教育 判断以下三种情况属于自我意识的哪种成分? 我要为疫情带给自三的负面自我调控 情绪负责,提高心理素质。 我对自已被宅在家 里感到烦躁不安。 自我体验》 我相信自己能调适 好负面情绪。 自我认知
9 判断以下三种情况属于自我意识的哪种成分？ 我要为疫情带给自己的负面 情绪负责，提高心理素质。 我对自己被宅在家 里感到烦躁不安。 我相信自己能调适 好负面情绪。 自我调控 自我体验 自我认知
大学生心理健康教育 西格蒙德·弗洛伊德 (Sigmund Freud 1856.5.6 19399.23),犹太人, 奥地利精神病医生及精 神分析学家。精神分析 学派的创始人
10 西格蒙德·弗洛伊德 （Sigmund Freud， 1856.5.6－ 1939.9.23），犹太人， 奥地利精神病医生及精 神分析学家。精神分析 学派的创始人