19.辩护意见（辩护词）知识传授20.代理意见（代理词）21.诉讼（非诉）代理方案能力培养了解各类诉讼文书格式、内容通过法律写作的学习，领悟和践价值引领行习近平法治思想，培养德才兼备的高素质法治人才。第九讲串讲总课堂讲授对本课程所讲授内容进行全面11复习；考试（考2案例研讨知识传授系统梳理，帮助学生形成知识体查)系。能力培养培养逻辑顺序，形成知识框架价值引领12知识传授能力培养先修课程刑法原理与实务31民法原理与实务24民事诉讼原理与实务刑事诉讼原理与实务教材序出版是否自编主编教材名称出版社ISBN编号号时间教材无12参考资料（推荐书目）序出版是否自编主编书目名称出版社ISBN编号号时间书目中国人民大学出97873002302016否法律文书写作陈卫东、刘计划1771版社082参考资料（推荐期刊)序卷期作者页码文献名称期刊名称号号X
4 知识传授 19.辩护意见（辩护词） 20.代理意见（代理词） 21.诉讼（非诉）代理方案 能力培养 了解各类诉讼文书格式、内容 11 第九讲 串讲总 复习；考试（考 查） 价值引领 通过法律写作的学习，领悟和践 行习近平法治思想，培养德才兼 备的高素质法治人才。 2 课堂讲授 案例研讨 知识传授 对本课程所讲授内容进行全面 系统梳理，帮助学生形成知识体 系。 能力培养 培养逻辑顺序，形成知识框架 12 价值引领 知识传授 能力培养 先修课程 1 刑法原理与实务 3 民法原理与实务 2 刑事诉讼原理与实务 4 民事诉讼原理与实务 教材 序 号 教材名称 主编 出版社 ISBN 编号 出版 时间 是否自编 教材 1 无 2 参考资料（推荐书目） 序 号 书目名称 主编 出版社 ISBN 编号 出版 时间 是否自编 书目 1 法律文书写作 陈卫东、刘计划 中国人民大学出 版社 9787300230 771 2016 08 否 2 参考资料（推荐期刊） 序 号 文献名称 作者 期刊名称 卷期 号 页码
法学研究12中外法学参考资料（推荐网站）序专题名称网站网址号1中国裁判文书网https://wenshu.court.gov.cn/2大纲撰写人（签字）：黄涛培养方案修（制）订工作组副组长（签字）：朱丽敏5
5 1 法学研究 2 中外法学 参考资料（推荐网站） 序 号 专题名称 网站网址 1 中国裁判文书网 https://wenshu.court.gov.cn/ 2 大纲撰写人（签字）：黄涛 培养方案修（制）订工作组副组长（签字）： 朱丽敏
《法律检索》教学大纲课程名称法律检索课程代码QZ010002课程英文名称Legal Retrieval32学分2学时开课学期秋季2开课单位政法学院口开卷考试平时成绩占比：40_%课程类型学位课程考核方式口闭卷考试过程考核占比：30%口考查期末考试占比：30%教学目的与要求法律检索是检索能力在法律文献领域的应用，是法律从业人员必须具备的基础技能。法律检索能力是衡量学生法学研究水平和法律综合素养的重要标志。因此，济南大学政法学院为法律硕十开设“法律检索”课程作为实践教学与训练课。课程主要讲授目前可利用的文献信息资源，文献信息资源的检索系统或者检索工具，检索内容主要包括法律规范、法律学术论文、司法裁判等，检索载体包括纸质资源和数字资源。通过讲授、研讨和实际操作使学生能够充分利用传统的文献资源、大数据和互联网资源，提高自主学习、科学研究和知识创新能力。教学内容与要求教学方法学时章节题目教学内容与要求与手段通过法律检索的学习，领悟和践价值引领行习近平法治思想，培养德才兼备的高素质法治人才。法律检索概论课堂讲授1.法律检索的相关概念和发展1+小组讨论历史（1）法律信息的含义和特知识传授点（2）互联网对法律检索的影能力培养了解法律检索的基础内容通过法律检索的学习，领悟和践价值引领行习近平法治思想，培养德才兼备的高素质法治人才。课堂讲授1.法律资源概述23法律资源2.规范性法律资源课堂讨论知识传授3.非规范性法律规范能力培养了解关于法律资源相关知识6
6 《法律检索》教学大纲 课程名称 法律检索 课程代码 QZ010002 课程英文名称 Legal Retrieval 学时 32 学分 2 开课学期 秋季 2 开课单位 政法学院 课程类型 学位课程 考核方式 □开卷考试 闭卷考试 考查 平时成绩占比： 40 % 过程考核占比： 30 % 期末考试占比： 30 % 教学目的与要求 法律检索是检索能力在法律文献领域的应用，是法律从业人员必须具备的基础技能。法律检 索能力是衡量学生法学研究水平和法律综合素养的重要标志。因此，济南大学政法学院为法律硕 士开设“法律检索”课程作为实践教学与训练课。 课程主要讲授目前可利用的文献信息资源，文献信息资源的检索系统或者检索工具，检索内 容主要包括法律规范、法律学术论文、司法裁判等，检索载体包括纸质资源和数字资源。通过讲 授、研讨和实际操作使学生能够充分利用传统的文献资源、大数据和互联网资源，提高自主学习、 科学研究和知识创新能力。 教学内容与要求 章节 题目 教学内容与要求 学时 教学方法 与手段 1 法律检索概论 价值引领 通过法律检索的学习，领悟和践 行习近平法治思想，培养德才兼 备的高素质法治人才。 3 课堂讲授 知识传授 小组讨论 1.法律检索的相关概念和发展 历史（1）法律信息的含义和特 点（2）互联网对法律检索的影 响 2.法律文献检索的步骤 能力培养 了解法律检索的基础内容 2 法律资源 价值引领 通过法律检索的学习，领悟和践 行习近平法治思想，培养德才兼 备的高素质法治人才。 3 课堂讲授 课堂讨论 知识传授 1.法律资源概述 2.规范性法律资源 3.非规范性法律规范 能力培养 了解关于法律资源相关知识
通过法律检索的学习，领悟和践价值引领行习近平法治思想，培养德才兼备的高素质法治人才。1.北大法宝的特点和检索途径2.中国裁判文书网的检索途径中国现代法律资课堂讲授33知识传授3.中国知网的特点和检索方法案例分析源检索4.中国法律知识总库的使用5.港澳台法律数据库的使用了解各个检索数据库的检索方能力培养法通过法律检索的学习，领悟和践价值引领行习近平法治思想，培养德才兼备的高素质法治人才。1.Westlaw的特点检索途径外国现代法律资课堂讲授2.Beck-online的特点和检索途4源检索2知识传授案例分析径3.JSTOR的特点和检索方法能力培养了解外国法律资源检索通过法律检索的学习，领悟和践价值引领行习近平法治思想，培养德才兼备的高素质法治人才。网络法律资源的课堂讲授1.法律机构网站举隅5检索与利用3小组讨论2.法律研究机构网站举隅知识传授3.法律出版网站举隅能力培养了解网络法律资源通过法律检索的学习，领悟和践价值引领行习近平法治思想，培养德才兼备的高素质法治人才。1.知识性检索课堂讲授6法律检索实证3小组讨论2.资料性检索知识传授3.学术性检索4.课题检索5.法律实务性检索7
7 3 中国现代法律资 源检索 价值引领 通过法律检索的学习，领悟和践 行习近平法治思想，培养德才兼 备的高素质法治人才。 3 课堂讲授 知识传授 案例分析 1.北大法宝的特点和检索途径 2.中国裁判文书网的检索途径 3.中国知网的特点和检索方法 4.中国法律知识总库的使用 5.港澳台法律数据库的使用 能力培养 了解各个检索数据库的检索方 法 4 外国现代法律资 源检索 价值引领 通过法律检索的学习，领悟和践 行习近平法治思想，培养德才兼 备的高素质法治人才。 3 课堂讲授 知识传授 案例分析 1.Westlaw 的特点检索途径 2.Beck-online 的特点和检索途 径 3.JSTOR 的特点和检索方法 4.其他数据库资源 能力培养 了解外国法律资源检索 5 网络法律资源的 检索与利用 价值引领 通过法律检索的学习，领悟和践 行习近平法治思想，培养德才兼 备的高素质法治人才。 3 课堂讲授 小组讨论 知识传授 1.法律机构网站举隅 2.法律研究机构网站举隅 3.法律出版网站举隅 4.法律媒体网站举隅 5.其他互联网资源的利用 能力培养 了解网络法律资源 6 法律检索实证 价值引领 通过法律检索的学习，领悟和践 行习近平法治思想，培养德才兼 备的高素质法治人才。 3 课堂讲授 小组讨论 知识传授 1.知识性检索 2.资料性检索 3.学术性检索 4.课题检索 5.法律实务性检索
能力培养了解各方面法律内容检索通过法律检索的学习，领悟和践价值引领行习近平法治思想，培养德才兼备的高素质法治人才。检索资料的利用课堂讲授1.检索资料的整合73知识传授课堂讨论2.利用检索资料撰写报告能力培养学习检索资料相关内容通过法律检索的学习，领悟和践价值引领行习近平法治思想，培养德才兼备的高素质法治人才。文献资源利用中1.概述课堂讲授的著作权保护小组讨论82.合理使用3知识传授3.法定许可了解关于文献资源中的著作权能力培养保护通过法律检索的学习，领悟和践价值引领行习近平法治思想，培养德才兼备的高素质法治人才。课堂讲授9实际操作检索3小组讨论知识传授实际操作检索能力培养培养实际检索能力通过法律检索的学习，领悟和践课堂讲授10实际操作检索价值引领行习近平法治思想，培养德才兼4课堂讨论备的高素质法治人才。00
8 能力培养 了解各方面法律内容检索 7 检索资料的利用 价值引领 通过法律检索的学习，领悟和践 行习近平法治思想，培养德才兼 备的高素质法治人才。 3 课堂讲授 知识传授 课堂讨论 1.检索资料的整合 2.利用检索资料撰写报告 能力培养 学习检索资料相关内容 8 文献资源利用中 的著作权保护 价值引领 通过法律检索的学习，领悟和践 行习近平法治思想，培养德才兼 备的高素质法治人才。 3 课堂讲授 小组讨论 知识传授 1.概述 2.合理使用 3.法定许可 能力培养 了解关于文献资源中的著作权 保护 9 实际操作检索 价值引领 通过法律检索的学习，领悟和践 行习近平法治思想，培养德才兼 备的高素质法治人才。 3 课堂讲授 小组讨论 知识传授 实际操作检索 能力培养 培养实际检索能力 10 实际操作检索 价值引领 通过法律检索的学习，领悟和践 行习近平法治思想，培养德才兼 备的高素质法治人才。 3 课堂讲授 课堂讨论