歌学方式（讲支推课 教学内容 预期学习成果 重点、难点 学时 报、实验、 机、讨论) 程目树 材料力学 第一章绪论 明渔变形固体的甚末假设、外重点：变形周体的基人 思政融入点：介绍力学科学家先进 事迹，激发学生的民族自豪感、责 力及其分类。明确材料力学的假设、内力与应力的 感和家国情怀 内力 截面法和应力应变 应变与变形 2 讲授时论 目标 观看视频，绪论中涉及到结构物名 初步了解杆件变形的基 难点：内力的概念、内 案例/ 日标5 形式. 力与应力的关系.应变 种因强度、刚度及稳定性不足引起的 激发民族自章成和青任感。 的理解 失效案侧，分析造成失效的原因和用 果，感悟忧志意识和社会责任感， 固掌握轴向拉压杆的外力特 重点：杆件变形和节 点、内力和应力，利用强度 位移的关系、拉压超榜 件进行拉压杆的失效判断和西 定句题的判断和处理 度分析，了解金属材料在拉压 第二章拉伸、压缩与剪切 剪切和挤压强度的] 的力学性能、会应用拉压胡 目标 用政融入点：通介级平面交力 克定律。熟练掌握节点位移的 程处理方法 讲授时论 与平面力偶系关系，让学生明嘶抓 难点：杆件变形和节 案例 目标3 算和拉压超静定间的判 目标 主要不盾的人生哲理。 位移的关系、拉压超植 和计算。会全面校核连接部分 定的确定、变形协调家 的强度，针对超静定问题，具 件的确定，剪切而和挤 有辩证思维和抓住问题主要 压面的到断 话的意识。 第三章扭转 牢固掌握扭转抽的外力特点不 (1)扭力偶矩与扭矩、扭矩图 司轴扭转时横截面上的切应才 重点：圆轴扭转时横截 (2)圆轴扭转应力和强度条 及分特点，圆轴扭转强度条 面上切应力的分布和 (3)圆轴扭转变形和刚度条件 件、圆轴扭转时的变形计算及 讲授/讨论 目标 (4)简单不定轴 度条件。会判断和解决扭转 难点：圆轴扭转时横截 案例 目标 思政融入点：通过对竹子横截面 超静定问题 :切应力的分布 圆形中空结构的分析，感受力学之美 发现和感受自然之美的科学原 结构之美 第四章弯曲内力 固握弯曲受力与变形特重点：曾力宫矩的正方 (1)梁的外力与类型 (2)剪力与弯矩 ,剪力方程和弯矩方程、 规定，裁面法画剪力 (3)剪力弯矩方程与剪力弯矩图 力图和弯矩图的画法。基本 弯矩图 授/时论 日标2 案例 用找荷集度、剪力和弯矩间的 难点：剪力弯矩图的百 (4)剪力弯矩与载荷集度间的微分 微积分关系。 法 系 时录A平面图形的几何性 (1)静矩与形心 重点：静矩、惯性矩利 牢固掌静矩、惯性矩、平行 平行轴定理，形心主货 (2)惯性矩 讲授/时论/ 移轴定理，了解惯性积和形心 性轴的概念 日标2 (3)惯性矩平行轴定理 案例 E惯性矩 (4)惯性积及其平行轴岸西 难点：形心主惯性轴的 框念 (5)转轴公式与主惯性轴
3 教学内容 预期学习成果 重点、难点 学 时 教学方式（讲 授、实验、上 机、讨论） 支撑课 程目标 材料力学 第一章 绪论 思政融入点：介绍力学科学家先进 事迹，激发学生的民族自豪感、责任 感和家国情怀。 观看视频，绪论中涉及到结构物各 种因强度、刚度及稳定性不足引起的 失效案例，分析造成失效的原因和后 果，感悟忧患意识和社会责任感。 明确变形固体的基本假设、外 力及其分类。明确材料力学的 内力、截面法和应力应变的概 念，初步了解杆件变形的基本 形式。 激发民族自豪感和责任感。 重点：变形固体的基本 假设、内力与应力的概 念、应变与变形 难点：内力的概念、内 力与应力的关系、应变 的理解 2 讲授/讨论/ 案例/ 目标 2 目标 5 第二章 拉伸、压缩与剪切 思政融入点：通过介绍平面汇交力系 与平面力偶系关系，让学生明晰抓住 主要矛盾的人生哲理。 牢固掌握轴向拉压杆的外力特 点、内力和应力，利用强度条 件进行拉压杆的失效判断和强 度分析，了解金属材料在拉压 时的力学性能、会应用拉压胡 克定律。熟练掌握节点位移的 计算和拉压超静定问题的判断 和计算。会全面校核连接部分 的强度。针对超静定问题，具 有辩证思维和抓住问题主要矛 盾的意识。 重点：杆件变形和节点 位移的关系、拉压超静 定问题的判断和处理。 剪切和挤压强度的工 程处理方法 难点：杆件变形和节点 位移的关系、拉压超静 定的确定、变形协调条 件的确定，剪切面和挤 压面的判断。 10 讲授/讨论/ 案例 目标 2 目标 3 目标 5 第三章 扭转 （1）扭力偶矩与扭矩、扭矩图 （2）圆轴扭转应力和强度条件 （3）圆轴扭转变形和刚度条件 （4）简单静不定轴 思政融入点：通过对竹子横截面是 圆形中空结构的分析，感受力学之美、 结构之美 牢固掌握扭转轴的外力特点和 圆轴扭转时横截面上的切应力 及分布特点，圆轴扭转强度条 件、圆轴扭转时的变形计算及 刚度条件。会判断和解决扭转 超静定问题。 发现和感受自然之美的科学原 理。 重点：圆轴扭转时横截 面上切应力的分布和 计算 难点：圆轴扭转时横截 面上切应力的分布规 律 4 讲授/讨论/ 案例 目标 2 目标 5 第四章 弯曲内力 （1）梁的外力与类型 （2）剪力与弯矩 （3）剪力弯矩方程与剪力弯矩图 （4）剪力弯矩与载荷集度间的微分关 系 牢固掌握弯曲受力与变形特 点、剪力方程和弯矩方程、剪 力图和弯矩图的画法。基本会 用载荷集度、剪力和弯矩间的 微积分关系。 重点：剪力弯矩的正方 向规定，截面法画剪力 弯矩图 难点：剪力弯矩图的画 法 4 讲授/讨论/ 案例 目标 2 附录 A 平面图形的几何性质 （1）静矩与形心 （2）惯性矩 （3）惯性矩平行轴定理 （4）惯性积及其平行轴定理 （5）转轴公式与主惯性轴 牢固掌握静矩、惯性矩、平行 移轴定理，了解惯性积和形心 主惯性矩 重点：静矩、惯性矩和 平行轴定理、形心主惯 性轴的概念 难点：形心主惯性轴的 概念 1 讲授/讨论/ 案例 目标 2
散学方式（训支撑深 教学内容 预期学习成果 重点、难点 授、实验、上 机、讨论) 程目 第五章弯曲应力 牢固掌握弯曲梁的横截面上正 (1)对称弯曲正应力 (2)对称弯曲切应力 应力的分布规律和数值计算，置点：对称弯曲正应 知道矩形截面梁横截而上切应力、梁的强度条件 讲授/时论目标 (3)梁的那度条件 4)梁的 合理强度设 力分布特点，掌提高梁弯曲难点：对 弯曲正应力 案例 目标 思政融入点：通过对是臂梁的竹子句 强度的措施。发现和感受自 的符号确定 构分析，感受力学之美和结构之美 之关的科学原理。 第六意弯曲亦形 (1)挠曲线诉似微分方程 重点：用积分法、叠加 (2)计算梁位移的积分法 解用积分法、叠加法求弯曲法求弯曲变形，提高 2 讲授讨论 (3)计算梁位移的叠加法与叠加原 变形，提高弯曲刚度的一些 弯曲刚度的指施 案例 目标 (4)简单静不定梁 措施、简单静不定粱 难点约束条件的确定 (5)梁的图度条件与合理侧度设计 第七章应力状态分析 (1)平面应力状态分析 (2)应力圆 热练应用解析法和应力圆白 重点：应力圆、两向应 (3)极值应力与主应力 力状态分析 方法分析两向和三向应力状 6 讲授讨论 目标 难点：应力圆和微体的 案例 (4)极值应力与主应力 态，了解和正确使用广义胡克 对应关系 (5)复杂应力状态的最大应力 定律 (6)广义胡克宁使 第八章强度理论与组合变形 车固掌四种常用强度理论的 重点：四种度理论 (1)关于断裂的强度理论 表达式和适用范围，并能正萌 用叠加法分析组合变 (2)关于见服的强度理论 应用于组合变形，能正确分析形 讲授/讨论 目标3 (3)强度理论的应用 (4)拉伸或压缩与弯曲的组合 和处理拉（压）弯、拉（压） 难点：判断组合变形的 案例 (5)弯曲与扭转的组合 扭、弯扭的组合变形 类型并正确处理 第九章压杆稳定 牢固掌握临界应力总图，会据 (1)细长压杆的临界载苗 此处理压杆问题，知道提高压重点：判断压杆的 日标2 ())中小至挥的临界应力 杆稳定性的措施。通过对古建型、临界应力总图 讲授讨论 (3)压杆的稳定性条件与合理设计 结构的分析，发理和成受白 难点：压杯种类的判 案例 思政融入点：通过压杆稳定条件分 之美的科学原理，同时明确 临界应力的确定 目标 养学生严道求实的科学作风 正谨求实的科学作风的重要性 里点：测量试样的直 兰合使用由子万能试哈机测试 径：电子万能试验机的 实验 、低碳钢和铁的拉伸、压 实验 材料的力学性能，掌握数据处 实验 目标 的基本知识和应用技能 :游标卡尺的正确 读数 学会使用扭转试验机测试材 重点：扭转试验机的使 实验二、扭转实验 的力学性能，握数据处理 难点：试样破坏原因分 实 目标 基本知识和应用技能
4 教学内容 预期学习成果 重点、难点 学 时 教学方式（讲 授、实验、上 机、讨论） 支撑课 程目标 第五章 弯曲应力 （1）对称弯曲正应力 （2）对称弯曲切应力 （3）梁的强度条件 （4）梁的合理强度设计 思政融入点：通过对悬臂梁的竹子结 构分析，感受力学之美和结构之美 牢固掌握弯曲梁的横截面上正 应力的分布规律和数值计算， 知道矩形截面梁横截面上切应 力分布特点，掌握提高梁弯曲 强度的措施。发现和感受自然 之美的科学原理。 重点：对称弯曲正应 力、梁的强度条件 难点：对称弯曲正应力 的符号确定 4 讲授/讨论/ 案例 目标 2 目标 5 第六章弯曲变形 （1）挠曲线近似微分方程 （2）计算梁位移的积分法 （3）计算梁位移的叠加法与叠加原理 （4）简单静不定梁 （5）梁的刚度条件与合理刚度设计 了解用积分法、叠加法求弯曲 变形，提高梁弯曲刚度的一些 措施、简单静不定梁 重点：用积分法、叠加 法求弯曲变形、提高梁 弯曲刚度的措施 难点:约束条件的确定 2 讲授/讨论/ 案例 目标 2 第七章 应力状态分析 （1）平面应力状态分析 （2）应力圆 （3）极值应力与主应力 （4）极值应力与主应力 （5）复杂应力状态的最大应力 （6）广义胡克定律 会熟练应用解析法和应力圆的 方法分析两向和三向应力状 态，了解和正确使用广义胡克 定律 重点：应力圆、两向应 力状态分析 难点：应力圆和微体的 对应关系 6 讲授/讨论/ 案例 目标 3 第八章 强度理论与组合变形 （1）关于断裂的强度理论 （2）关于屈服的强度理论 （3）强度理论的应用 （4）拉伸或压缩与弯曲的组合 （5）弯曲与扭转的组合 牢固掌握四种常用强度理论的 表达式和适用范围，并能正确 应用于组合变形，能正确分析 和处理拉（压）弯、拉（压） 扭、弯扭的组合变形 重点：四种强度理论， 用叠加法分析组合变 形 难点：判断组合变形的 类型并正确处理 5 讲授/讨论/ 案例 目标 3 第九章 压杆稳定 （1）细长压杆的临界载荷 （2）中小柔度杆的临界应力 （3）压杆的稳定性条件与合理设计 思政融入点：通过压杆稳定条件分析， 培养学生严谨求实的科学作风 牢固掌握临界应力总图，会据 此处理压杆问题，知道提高压 杆稳定性的措施。通过对古建 筑结构的分析，发现和感受自 然之美的科学原理，同时明确 严谨求实的科学作风的重要性 重点：判断压杆的类 型、临界应力总图 难点：压杆种类的判 断、临界应力的确定 4 讲授/讨论/ 案例 目标 2 目标 5 实验一、低碳钢和铸铁的拉伸、压缩 实验 学会使用电子万能试验机测试 材料的力学性能，掌握数据处 理的基本知识和应用技能。 重点：测量试样的直 径；电子万能试验机的 使用。 难点：游标卡尺的正确 读数 2 实验 目标 4 实验二、扭转实验 学会使用扭转试验机测试材料 的力学性能，掌握数据处理的 基本知识和应用技能。 重点：扭转试验机的使 用 难点：试样破坏原因分 析 2 实验 目标 4
学方式（讲支推课 教学内容 预期学习成果 重点、难点 学时 、实验、 机、讨论) 程目 学会利用传感器、应变仪等设重点：剥点的理论值特 各分析测试材料的力学性能 点、接线。 实验三、实验纯弯曲梁的电测实验 实验 目标 处理数据的基本知识和应用技 难点：应变仪的正确使 利用学校的仿直平台，学会利 重点：仿真实验的原 理、实验操作 实验四、力学仿真实酷 用多煤体、信息技术等进行力 实验 目标 难点：仿真实验结果分 学实验的仿真分析 四、课程考核评价方式 考核以课程目标的达成度为主要目的，以检查学生对各知识点的掌握程度和应用能力为 重要内容。 (一)考核方式 考核方式为闭卷笔试。考试课程成绩由期末成绩和平时成绩构成。 (二)课程成绩 1.考核环节及说明 成绩构成 考核说明 平时成绩 (1)平时成绩潘分为100分，占总成结的40 (2)平时作业占206、测验占10%、实验占10% (1)考试方式及占比：采用闭卷笔试，考试成绩100分，占课程考核成绩的60%， (2)定依据，考试成结的评定根趣试卷参老整案和课分标准讲行 明末考试 (3)考试题型，可以包含选 ,填空题、简答 、计算题和设计 (4)考试内容：针对期末考试对应的课程目标， (1)测验：对目标1、2和3涉及的内容，可以在每章或每个学习单元后进行。 (2) 测验试恩、期末考试试题需要任课教师按照实际教学情况制定相应的试题参考 答案及评分标准，并作为本课程的考核材料存档。 2.考核与评价方式 成绩比例（平时成绩40%+期末成绩60%） 课程目标 平时成绩(40%) 期末成绩 合计 作业(20%) 测脸(10%6■ 实验(10%) (60%) 3 0 14 23 8 0 30 42 6 0 16 25 0 合计（咸绩构成） 20% 10% 10% 60% 100%
5 教学内容 预期学习成果 重点、难点 学 时 教学方式（讲 授、实验、上 机、讨论） 支撑课 程目标 实验三、实验纯弯曲梁的电测实验 学会利用传感器、应变仪等设 备分析测试材料的力学性能， 处理数据的基本知识和应用技 能。 重点：测点的理论值特 点、接线。 难点：应变仪的正确使 用 2 实验 目标 4 实验四、力学仿真实验 利用学校的仿真平台，学会利 用多媒体、信息技术等进行力 学实验的仿真分析 重点：仿真实验的原 理、实验操作 难点：仿真实验结果分 析 2 实验 目标 4 四、课程考核评价方式 考核以课程目标的达成度为主要目的，以检查学生对各知识点的掌握程度和应用能力为 重要内容。 （一）考核方式 考核方式为闭卷笔试。考试课程成绩由期末成绩和平时成绩构成。 （二）课程成绩 1.考核环节及说明 成绩构成 考核说明 平时成绩 （1）平时成绩满分为 100 分，占总成绩的 40% （2）平时作业占 20%、测验占 10%、实验占 10%。 期末考试 （1）考试方式及占比：采用闭卷笔试，考试成绩 100 分，占课程考核成绩的 60%。 （2）评定依据：考试成绩的评定根据试卷参考答案和评分标准进行。 （3）考试题型：可以包含选择题、填空题、简答题、计算题和设计题。 （4）考试内容：针对期末考试对应的课程目标。 （1） 测验：对目标1、2和3涉及的内容，可以在每章或每个学习单元后进行。 （2） 测验试题、期末考试试题需要任课教师按照实际教学情况制定相应的试题参考 答案及评分标准，并作为本课程的考核材料存档。 2.考核与评价方式 课程目标 成绩比例（平时成绩40%+期末成绩60%） 平时成绩（40%） 期末成绩 合计 作业(20%) 测验(10%) 实验(10%) （60%） 1 6 3 0 14 23 2 8 4 0 30 42 3 6 3 0 16 25 4 0 0 10 0 10 合计(成绩构成） 20% 10% 10% 60% 100%
五、教学方法 本课程灵活采用传统讲授方式、观看录像、电子教案、使用CA!课件、课程资源上网 等多种方法与手段开展教学，可使用相关的《材料力学》多媒体教案。对重难点内容建议结 合板书教学，加深学生印象。每次课都要用不少于13的时间讲一定数量的例题，强化概念 和方法。习题讲解重思路分析，演算过程可简化，每种习题求解要讲明解题步骤。学校的泛 雅平台将作为本课程网铬教学辅助平台发布课堂教学PPT、课程微视频、习题详解等学习资 料，以及访问资源等以拓宽和深化学生的知识面和知识结构。 本课程的教学采用多媒体(PPT)和黑板板书相结合的方法教学。对学生的辅导，主要 采用辅导课和课间的面对面答疑、QQ、微信和E-MAL等网络答疑的形式。 六、参考材料 线上资源：泛雅平台hps:/mooc1.chaoxing.com/course/228240252html 线下：参考教材、阅读书目等 1.程新主编，《简明理论力学》，高等教有出版社，2010年。 2.单辉祖主编，《材料力学》，高等教有出版社，2004年。 3.单辉祖、谢传锋等主编，《工程力学（静力学与材料力学）》，高等教有出版社，2004年： 4. 哈尔滨工业大学理论力学教研室编，《理论力学》，高等教有出版社，2002年： 5.刘鸿文主编，《材料力学I》,高等教育出版社，2011年： 6.李冬华，周新伟，王海波等，《材料力学知识要点与习题解析》，哈尔滨工程大学出版社 出版社，2005年： 7.胡增强主编，《材料力学习题解析》，清华大学出版社，2005年 主撰人：袁军亭 审核人：雷桥 英文校对：袁军亭 教学副院长：刘雨青 日期：2022年9月15日
6 五、教学方法 本课程灵活采用传统讲授方式、观看录像、电子教案、使用 CAI 课件、课程资源上网 等多种方法与手段开展教学，可使用相关的《材料力学》多媒体教案。对重难点内容建议结 合板书教学，加深学生印象。每次课都要用不少于 1/3 的时间讲一定数量的例题，强化概念 和方法。习题讲解重思路分析，演算过程可简化，每种习题求解要讲明解题步骤。学校的泛 雅平台将作为本课程网络教学辅助平台发布课堂教学 PPT、课程微视频、习题详解等学习资 料，以及访问资源等以拓宽和深化学生的知识面和知识结构。 本课程的教学采用多媒体（PPT）和黑板板书相结合的方法教学。对学生的辅导，主要 采用辅导课和课间的面对面答疑、QQ、微信和 E-MAIL 等网络答疑的形式。 六、参考材料 线上资源：泛雅平台 https://mooc1.chaoxing.com/course/228240252.html 线下：参考教材、阅读书目等 1. 程靳主编，《简明理论力学》，高等教育出版社，2010 年。 2. 单辉祖主编，《材料力学》，高等教育出版社，2004 年。 3. 单辉祖、谢传锋等主编，《工程力学（静力学与材料力学）》，高等教育出版社，2004 年； 4. 哈尔滨工业大学理论力学教研室编，《理论力学》，高等教育出版社，2002 年； 5. 刘鸿文主编，《材料力学Ⅰ》，高等教育出版社，2011 年； 6. 李冬华，周新伟，王海波等，《材料力学知识要点与习题解析》，哈尔滨工程大学出版社 出版社，2005 年； 7. 胡增强主编，《材料力学习题解析》，清华大学出版社，2005 年 主撰人：袁军亭 审核人：雷桥 英文校对： 袁军亭 教学副院长：刘雨青 日 期：2022 年 9 月 15 日
附件：各类考核与评价标准表 1.平时作业评分标准 成绩 优秀 良好 中等 及格 不及格 课程目标 (分数≥0分) (78至分数90】 (6移≤分数<78) (60≤分数68) (分数<60分) 静力学基碑知识格力学基础知 静力学基础知 静力学基础知 静力学其础 掌握全面，基本构 识拿握较全面 掌握较全面， 识掌程一般，橱 识掌握较少，解 念正确、论述逻 基本概念较 概念基本正确 念基本正确、论 题过程不完整 误程目标】 清楚、层次分明 确、论述比较清 论述比较请楚， 途基本清楚、解 答案正确我低 (6%) 解视时程完整，空 楚。解双时程较 解现讨程基术 照过程基本毫于60%，或存 案正确，书写洁完整，答案较正 完整，答案基本整，答案大部分在作业抄袭现 确书写清晰 正确。 正确。 四种基本变形和 四种基本变用 四种基本变形 四种基本变用 四种基本变形 和钻杆起定阿 和压杆稳定问 和压杆稳定间 压杆稳定问题的 和压杆稳定问 题的基本知识 题的基本知识 题的基本知识 基本知识堂程全 颗的基本知因 堂界纺全面其 掌握较全面，概 堂程一船，据今 误程目标2 面，基本概念正 章捉较少，解圈 今基本正确、论 基木正确，论球 (8%) 确，论述逻清 论述比较清楚 述比较清楚，解 基本清楚、 过程不完整，答 楚、层次分明，解 案正确率低 解题过程较 题过程基本另 过程基本完留 题过程完整，答案 60%,或存在行 整，答案较正 整，答案基本正 答案大部分正 正确。书写清晰， 业抄袭现象， 确，书写清晰」 确 确， 能够正确讲行应能够较准确讲 能够基本准确能够部分讲行不饰准确讲行 力状态分析、强度 行应力状态分 进行应力状 力状态、强 应力状态、强 望论、理想压杆自 析和、强度型 分析、强度理 理论、理想压 理论、理想压 课程目标3 判斯和分析，解题 论、理想压杆的 论、理想压轩的 的判断和分析 的判断和分析 讨过程全面完整，答 判新和分析。解 判断和分析，解 解题过程右次解决方室不 (6%) 案正确，书写洁 腰过程较完整 题过程较完整， 缺，答案大部分确或存在作业 和正确，书写 结论基本正确。 正确。 沙袭现象 晰。 每次作业按十分制评分，按照所有作业的平均成绩计入总成绩
7 附件：各类考核与评价标准表 1. 平时作业评分标准 成绩 课程目标 优秀 （分数≥90 分） 良好 （78≤分数90） 中等 （68≤分数78） 及格 （60≤分数68） 不及格 （分数<60 分） 课程目标 1 （6%） 静力学基础知识 掌握全面，基本概 念正确、论述逻辑 清楚、层次分明， 解题过程完整，答 案正确，书写清 晰。 静力学基础知 识掌握较全面， 基本概念较正 确、论述比较清 楚，解题过程较 完整，答案较正 确，书写清晰。 静力学基础知 识掌握较全面， 概念基本正确、 论述比较清楚， 解题过程基本 完整，答案基本 正确。 静力学基础知 识掌握一般，概 念基本正确、论 述基本清楚、解 题过程基本完 整，答案大部分 正确。 静力学基础知 识掌握较少，解 题过程不完整， 答案正确率低 于 60%，或存 在作业抄袭现 象。 课程目标 2 （8%） 四种基本变形和 压杆稳定问题的 基本知识掌握全 面，基本概念正 确、论述逻辑清 楚、层次分明，解 题过程完整，答案 正确，书写清晰。 四种基本变形 和压杆稳定问 题的基本知识 掌握较全面，基 本概念较正确、 论述比较清楚， 解题过程较完 整，答案较正 确，书写清晰。 四种基本变形 和压杆稳定问 题的基本知识 掌握较全面，概 念基本正确、论 述比较清楚，解 题过程基本完 整，答案基本正 确。 四种基本变形 和压杆稳定问 题的基本知识 掌握一般，概念 基本正确、论述 基本清楚、解题 过程基本完整， 答案大部分正 确。 四种基本变形 和压杆稳定问 题的基本知识 掌握较少，解题 过程不完整，答 案正确率低于 60%，或存在作 业抄袭现象。 课程目标 3 （6%） 能够正确进行应 力状态分析、强度 理论、理想压杆的 判断和分析，解题 过程全面完整，答 案正确，书写清 晰。 能够较准确进 行应力状态分 析和、强度理 论、理想压杆的 判断和分析，解 题过程较完整 和正确，书写清 晰。 能够基本准确 进行应力状态 分析、强度理 论、理想压杆的 判断和分析，解 题过程较完整， 结论基本正确。 能够部分进行 应力状态、强度 理论、理想压杆 的判断和分析， 解题过程有欠 缺，答案大部分 正确。 不能准确进行 应力状态、强度 理论、理想压杆 的判断和分析。 解决方案不正 确。或存在作业 抄袭现象。 每次作业按十分制评分，按照所有作业的平均成绩计入总成绩