幼儿园的安全工作论坛 郑州幼师陈虹老师主持（开场白）： 各位老师：大家晚上好！很高兴能借助于这么好的一个平台大家在一起分享交流学前教有方 而的问题， 郑州师范学院教有科学学院陈国维教授（院长）主讲。欢迎大家的积极参与，共同学习。 郑州师院陈国维院长：主持人好！各位同仁晚上好！欢迎大家就此问题展开讨论！ (西南大学高星襄樊职院李炳顺莆田学院任秀琼洛阳理工任占国时康洁丁春宇等 司候欢迎)略 主持陈虹：陈老师从事学前教有管理工作，主要把任《幼儿教育政策与法规》课程的讲 授，在幼儿国的安全与保护方面进行了一些研究与探讨，相信能给大家有所 启发与帮助。 陈院长：这两年对幼儿国的安全问题关注比校多，把自己在教学中的体会与感悟与大家 交流与分事一下！希望大家有所受益！近年来，有关幼儿园伤害事故的报道频 频出现，这些事故的发生在很大程度上影响了幼儿国的生存、发展。因此，依 法处理幼儿园伤害事故是一件极为重要的事情。 襄樊职院李炳顺：认同！ 时康洁：赞同，很多时候，幼儿国由于法律知识不健全，会造成“权责不分”、“拿钱消灾 的局面 陈院长：如下案例分析： 一>6月28目晚，四川宜宾南岸一小区内发生一起悲剧：一个2岁左右的小女 孩，因大人在窗口接电话时不注意，不幸从16楼坠下身亡。6月27日，湖 南湘潭一名4岁男童在车后座睡觉，大人下车时把他遣忘在车内，5小时后 家人才发现孩子已在车内死亡。暑期太阳暴晒，车内温度非常高，极容易发 生中暑室息，再次提醒所有父母，千万不要将孩子单独留在车内。幼儿国的 校车是幼儿园的延仲，就像一个国家的大使馆一样，在幼儿园校车上出现问 题，幼儿园是要把贡的。 《二>广东英德一3岁女童被老师忘在幼儿因校车内，至其缺氧室息，后经抢救无数
幼儿园的安全工作论坛 郑州幼师陈虹老师 主持(开场白)： 各位老师:大家晚上好！很高兴能借助于这么好的一个平台大家在一起分享交流学前教育方 面的问题，大家都感到受益匪浅。幼儿园的安全工作大于天，幼师比警察更专业。鉴于幼儿 园虐童案件的频频报道，众说纷纭，今天晚上我们就“幼儿的安全与权利保护”为主题，由 郑州师范学院教育科学学院陈国维教授(院长)主讲。欢迎大家的积极参与，共同学习。 郑州师院陈国维院长：主持人好！各位同仁晚上好！欢迎大家就此问题展开讨论！ (西南大学高星 襄樊职院李炳顺 莆田学院任秀琼 洛阳理工任占国 时康洁 丁春宇等 问候欢迎)略 主持陈虹：陈老师从事学前教育管理工作，主要担任《幼儿教育政策与法规》课程的讲 授，在幼儿园的安全与保护方面进行了一些研究与探讨，相信能给大家有所 启发与帮助。 陈院长：这两年对幼儿园的安全问题关注比较多，把自己在教学中的体会与感悟与大家 交流与分享一下！希望大家有所受益！近年来，有关幼儿园伤害事故的报道频 频出现，这些事故的发生在很大程度上影响了幼儿园的生存、发展。因此，依 法处理幼儿园伤害事故是一件极为重要的事情。 襄樊职院李炳顺：认同！ 时康洁：赞同，很多时候，幼儿园由于法律知识不健全，会造成“权责不分”、“拿钱消灾” 的局面。 陈院长：如下案例分析： <一＞ 6 月 28 日晚，四川宜宾南岸一小区内发生一起悲剧：一个 2 岁左右的小女 孩，因大人在窗口接电话时不注意，不幸从 16 楼坠下身亡。6 月 27 日，湖 南湘潭一名 4 岁男童在车后座睡觉，大人下车时把他遗忘在车内，5 小时后 家人才发现孩子已在车内死亡。暑期太阳暴晒，车内温度非常高，极容易发 生中暑窒息，再次提醒所有父母，千万不要将孩子单独留在车内。幼儿园的 校车是幼儿园的延伸，就像一个国家的大使馆一样，在幼儿园校车上出现问 题，幼儿园是要担责的。 <二>广东英德一 3 岁女童被老师忘在幼儿园校车内，至其缺氧窒息，后经抢救无效
死亡。班主任上午上课时发现钟森霖没来上课，却没有打电话向家长询问。直 至下午3点40分，幼儿国校车司机邓某洗车时发现车内还有一名小孩，此时的 钟森架因高温气闷倒在座位上，幼儿国，急报120，经抢救无效死亡。 〈三〉警方对涉嫌重大贡任的校车司机邓某和随车老师黎某予以刑事拘留，该市教育 部门、街道办对涉事幼儿国下发了停业整頓通知。显然，校车司机和涉事老师 存在重大过错，校车司机与随车老师虽没有遥忘儿童在校车内的故意，但其存 在疏忽大意的过失，而班主任在发现幼儿没有按时到校后有及时向家长询问和 告知的义务，其义务的不履行也是导致事故严重后果的直接因果关系之一，由 此判断，涉事人员由于疏于常理必将受到法律的严惩。幼儿国也将因疏于管理 而承担民事赔偿黄任。 四>看这一案例：日中午，幼儿园某中班，像平时一样，40余个孩子由一个生 活老师照顾着准备睡午觉。这时其中一个小男孩要大便，由于厕所不在教室， 于是老师便领着他到了位于走廊一端的厕所，然后回到教室照顾其他幼儿。过 了几分钟时间，老师到厕所找男孩回来，发现孩子已经不在，于是先挨个班级 找了一遍，然后其他值班老师也加入寻找，在学校周国找了一也没找到，于 是又到周边外國开始寻找。直到孩子的妈妈主动打来电话，说孩子已经到了她 上班的地方，是路上一个热心人把孩子送过去的。 〈评论如下> 廊坊师院姚春：是啊，孩子的父母都年轻，缺少带孩子的经验，又没有接受过相关培训，带 孩子事故率较高。 襄樊职院李炳顺：关键还是老师的规则意识和规范意识· 陈虹老师：是的。责任和义务往往是相一致的 微博视点时康洁：费同，很多时候，幼儿国由于法律知识不健全，会造成“权责不分”、“拿 钱消灾”的局面 会议策划茹晨挥：这此事件听起来真是好伤心 微博视点时康洁：如果幼儿国的安全管理制度完善、相关教师和职工能够保持高度觉这种 悲剧定能够减少
死亡。班主任上午上课时发现钟淼霖没来上课，却没有打电话向家长询问。直 至下午 3 点 40 分，幼儿园校车司机邓某洗车时发现车内还有一名小孩，此时的 钟淼霖因高温气闷倒在座位上，幼儿园急报 120，经抢救无效死亡。 <三>警方对涉嫌重大责任的校车司机邓某和随车老师黎某予以刑事拘留，该市教育 部门、街道办对涉事幼儿园下发了停业整顿通知。显然，校车司机和涉事老师 存在重大过错，校车司机与随车老师虽没有遗忘儿童在校车内的故意，但其存 在疏忽大意的过失，而班主任在发现幼儿没有按时到校后有及时向家长询问和 告知的义务，其义务的不履行也是导致事故严重后果的直接因果关系之一，由 此判断，涉事人员由于疏于管理必将受到法律的严惩。幼儿园也将因疏于管理 而承担民事赔偿责任。 <四>看这一案例：某日中午，幼儿园某中班，像平时一样，40 余个孩子由一个生 活老师照顾着准备睡午觉。这时其中一个小男孩要大便，由于厕所不在教室， 于是老师便领着他到了位于走廊一端的厕所，然后回到教室照顾其他幼儿。过 了几分钟时间，老师到厕所找男孩回来，发现孩子已经不在，于是先挨个班级 找了一遍，然后其他值班老师也加入寻找，在学校周围找了一圈也没找到，于 是又到周边外围开始寻找。直到孩子的妈妈主动打来电话，说孩子已经到了她 上班的地方，是路上一个热心人把孩子送过去的。 <评论如下＞ 廊坊师院姚春：是啊，孩子的父母都年轻，缺少带孩子的经验，又没有接受过相关培训，带 孩子事故率较高． 襄樊职院李炳顺：关键还是老师的规则意识和规范意识． 陈虹老师：是的。责任和义务往往是相一致的。 微博视点时康洁：赞同，很多时候，幼儿园由于法律知识不健全，会造成“权责不分”、“拿 钱消灾”的局面。 会议策划茹晨辉：这些事件听起来真是好伤心． 微博视点时康洁：如果幼儿园的安全管理制度完善、相关教师和职工能够保持高度警觉这种 悲剧定能够减少
陈院长：幼儿的权利保护确实很重要！ 湖北江积蔡艳：这应该也是一个课程设计。有些程序是规范动作而不是靠个人的个性黄任心。 例如，班主任发现孩子未来上幼儿园，岗位职责应该有向随校车老师或者校车 司机咨询的义务。 李炳顺院长：培养老师的规范意识和完善程序一样重要」 主持陈虹老师：老师的积业素养，岗位职责应该具体化。是的。 陈院长：幼儿因的教师和工作人员都应该进行安全教有，避免事故的发生 李院长：现在的学生脑袋里很少规则意识，在大学教育中应关注。 陈院长：我们的学生进行法制教有，幼儿教有致策法规课短的开设非常必要！也是幼儿因 教师专业标准规定的重要内容。儿童作为独立的个体，应该事有法律赋予的权利 与义务。由于儿童年龄的特殊性，儿童身心发展尚不完善，缺乏自我权利保护的 意识，幼儿教育工作者和家长必须了解幼儿享有的权利和义务，依法保障幼儿的 权利不受到侵犯，维护幼儿使康成长。 李院长：全国人大在对《术成年人保护法》进行执法检查时，才发现，这个法律说起来很重 要，执行起来少有人知道？ 慕艳院长：四十个孩子1个老师照顾午睡的幼儿国是不合格幼儿园：1.师资配备不符合安全 标准：2.厕所与午睡间遥远不符合合格幼儿园标准：3.门卫千什么去了？孩子何以 出了幼儿园大门。所幸未造成严重后果。隐悲还是太多：。 李院长：如果都符合规范，咋会出事？ 主持陈虹老师：管同，规则意识的培养不仅在大学妆育中应被关注，我个人认为从幼儿园 开拾就应该加孩，我曾亲眼数次目略小学生过马路红灯，看得我提心吊 胆 的。 蔡院长：大社会环境守规则的人太少啦，经常是爷爷奶奶爸爸妈妈带着孩子闻红灯，司机也 还没有养成让人的思维方式
陈院长：幼儿的权利保护确实很重要！ 湖北江职蔡艳：这应该也是一个课程设计。有些程序是规范动作而不是靠个人的个性责任心。 例如，班主任发现孩子未来上幼儿园，岗位职责应该有向随校车老师或者校车 司机咨询的义务。 李炳顺院长：培养老师的规范意识和完善程序一样重要！ 主持陈虹老师：老师的职业素养，岗位职责应该具体化。是的。 陈院长：幼儿园的教师和工作人员都应该进行安全教育，避免事故的发生． 李院长：现在的学生脑袋里很少规则意识，在大学教育中应关注。 陈院长：我们的学生进行法制教育，幼儿教育政策法规课程的开设非常必要！也是幼儿园 教师专业标准规定的重要内容．儿童作为独立的个体，应该享有法律赋予的权利 与义务。由于儿童年龄的特殊性，儿童身心发展尚不完善，缺乏自我权利保护的 意识，幼儿教育工作者和家长必须了解幼儿享有的权利和义务，依法保障幼儿的 权利不受到侵犯，维护幼儿健康成长。 李院长：全国人大在对《未成年人保护法》进行执法检查时，才发现，这个法律说起来很重 要，执行起来少有人知道？ 蔡艳院长：四十个孩子 1 个老师照顾午睡的幼儿园是不合格幼儿园：1.师资配备不符合安全 标准；2.厕所与午睡间遥远不符合合格幼儿园标准；3.门卫干什么去了？孩子何以 出了幼儿园大门。所幸未造成严重后果。隐患还是太多啦。 李院长：如果都符合规范，咋会出事? 主持陈虹老师：赞同，规则意识的培养不仅在大学教育中应该关注，我个人认为从幼儿园 开始就应该加强，我曾亲眼数次目睹小学生过马路闯红灯，看得我提心吊 胆 的。 蔡院长：大社会环境守规则的人太少啦，经常是爷爷奶奶爸爸妈妈带着孩子闯红灯，司机也 还没有养成让人的思维方式
陈院长：《中华人民共和国未成年人保护法》第三条指出“未成年人享有生存权、发展权、 受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发最特点给予特殊、优先保护 保障未成年人的合法权益不受侵犯。”在幼儿国主要是生命权、受教有权、人格尊 严权。但主要是安全和健康。是啊！在法庭上是要以标准为依据的！ 姚春老师：《未成年人保护法》属于线条有些粗，实施起来很难具有操作性 蔡院长：@李院长个人规范也许是教有问题单位规范就涉及行管那门啦！不规范园应该叫停。 李院长：认同，这个幼儿国的主管部门也应承担责任。 主持陈虹老师：所以不守规则和法律的代价往往是沉痛的。 陈院长：幼儿教有政策法规课程是学前教有专业的必修课，36学时。 李院长：认同，这个幼儿图的主管部门也应承担责任。陈老师，这门课与教师积业道德与教 有法规什么关系？ 微博视，点时康洁：陈院长可否为我们介绍一下幼儿教育政策法规课程的具体开展情况呢？ 陈院长：内容包括三个模块。第一模块：幼儿教有政策法规的基础知识，包括教有法概迷和 幼儿园的法律地位，通过学习使学生掌堪必要的法律基础知识，为更好的型解和运 用幼儿教有政策法规莫定基础：第二模块：幼儿教有政策与法规解读，通过教学使 学生将国家有关幼儿教有的玫策法规，全面理解政策法规的内容及其实施情况：第 三模块：幼儿教育玫策法规的实施，通过教学使学生了解幼儿教育政策法规具体的 尖施情况以及在实施中存在的问题，利用案例分析、模拟法庭等方法，培养学生运 用法律知识分析问题与解决问题的能力，增强依法执教的能力 教师职业道德与教有法规是教师教有专业的课程，幼儿教有政策法规针对幼儿国的 政策选行解读，发一个目录可以看一下如下： 绪论7 第一章教育政策法规基础知识11 第一节幼儿教有政策法规概述12
陈院长：《中华人民共和国未成年人保护法》第三条指出“未成年人享有生存权、发展权、 受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护， 保障未成年人的合法权益不受侵犯。”在幼儿园主要是生命权、受教育权、人格尊 严权。但主要是安全和健康．是啊！在法庭上是要以标准为依据的！ 姚春老师：《未成年人保护法》属于线条有些粗，实施起来很难具有操作性． 蔡院长：＠李院长个人规范也许是教育问题单位规范就涉及行管部门啦！不规范园应该叫停。 李院长：认同，这个幼儿园的主管部门也应承担责任。 主持陈虹老师：所以不守规则和法律的代价往往是沉痛的． 陈院长：幼儿教育政策法规课程是学前教育专业的必修课，36 学时． 李院长：认同，这个幼儿园的主管部门也应承担责任。陈老师，这门课与教师职业道德与教 育法规什么关系? 微博视点时康洁：陈院长可否为我们介绍一下幼儿教育政策法规课程的具体开展情况呢？ 陈院长：内容包括三个模块。第一模块：幼儿教育政策法规的基础知识，包括教育法概述和 幼儿园的法律地位，通过学习使学生掌握必要的法律基础知识，为更好的理解和运 用幼儿教育政策法规奠定基础；第二模块：幼儿教育政策与法规解读，通过教学使 学生将国家有关幼儿教育的政策法规，全面理解政策法规的内容及其实施情况；第 三模块：幼儿教育政策法规的实施，通过教学使学生了解幼儿教育政策法规具体的 实施情况以及在实施中存在的问题，利用案例分析、模拟法庭等方法，培养学生运 用法律知识分析问题与解决问题的能力，增强依法执教的能力。 教师职业道德与教育法规是教师教育专业的课程，幼儿教育政策法规针对幼儿园的 政策进行解读，发一个目录可以看一下 如下： 绪 论 7 第一章 教育政策法规基础知识 11 第一节 幼儿教育政策法规概述 12
第一节批有法煌体系22 第三节 教有法缘关系28 有法律规范31 教有法律任3 第二草 幼儿园的法律地位39 第一节 幼儿园法律地位概述40 第二节 幼儿因的设置47 第三节 幼儿国的权利和义务5 第三 儿教有管理体制 第一 幼儿牧有行政管理体制66 第二节 幼儿国内部管理体制74 第四章 国家幼儿教有政策法规解读86 第一节 《幼儿园管理条例》解读87 第二节 《幼儿园工作规程》解读92 第三节 《幼儿国教有指学钢要》解读105 第四节 《国务院关于当前发展学前教有的若千意见》解读113 第五节 《幼儿园救师专业标准》解读120 第六节 《3-6岁儿童学习与发展指南》解读124 第五 幼儿圆的教师131 第 幼儿国教师的权利和义务132 第二节 幼儿国教师的资格和聘任137 第三节 幼儿园救师的职务、考核和奖惩145 第四节 幼儿园教师的培养和培训150 第五节 幼儿园救师的积业道德素养 153 第六 幼儿的权利与保护 15 第一节 幼儿的权利与义务160 第二节 幼儿园与幼儿的法律关系165 第三节 幼儿权利的保护168 第七章幼儿园安会事故处理及桶防174 幼儿国安全事故的美型175 第二节 幼儿因安全事故的法律依据18 第三节 幼儿园安全事故的法律责任187 第四节幼儿国安全事故的赔偿192 第五节幼儿园安全事故的预防193 参考文献204 主持陈虹老师：那幼儿教育政策法规对幼儿园的院长和老师的工作应该是有很好的指导作用 的吧。 陈院长：谈到幼儿因的安全及责任，首先我们探讨一下幼儿园与幼儿的法律关系，是的。非 常重要！
第二节 教育法律体系 22 第三节 教育法律关系 28 第四节 教育法律规范 31 第五节 教育法律责任 33 第二章 幼儿园的法律地位 39 第一节 幼儿园法律地位概述 40 第二节 幼儿园的设置 47 第三节 幼儿园的权利和义务 55 第三章 幼儿教育管理体制 65 第一节 幼儿教育行政管理体制 66 第二节 幼儿园内部管理体制 74 第四章 国家幼儿教育政策法规解读 86 第一节 《幼儿园管理条例》解读 87 第二节 《幼儿园工作规程》解读 92 第三节 《幼儿园教育指导纲要》解读 105 第四节 《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》解读 113 第五节 《幼儿园教师专业标准》解读 120 第六节 《3-6 岁儿童学习与发展指南》解读 124 第五章 幼儿园的教师 131 第一节 幼儿园教师的权利和义务 132 第二节 幼儿园教师的资格和聘任 137 第三节 幼儿园教师的职务、考核和奖惩 145 第四节 幼儿园教师的培养和培训 150 第五节 幼儿园教师的职业道德素养 153 第六章 幼儿的权利与保护 159 第一节 幼儿的权利与义务 160 第二节 幼儿园与幼儿的法律关系 165 第三节 幼儿权利的保护 168 第七章 幼儿园安全事故处理及预防 174 第一节 幼儿园安全事故的类型 175 第二节 幼儿园安全事故的法律依据 182 第三节 幼儿园安全事故的法律责任 187 第四节 幼儿园安全事故的赔偿 192 第五节 幼儿园安全事故的预防 193 参考文献 204 主持陈虹老师：那幼儿教育政策法规对幼儿园的院长和老师的工作应该是有很好的指导作用 的吧。 陈院长：谈到幼儿园的安全及责任，首先我们探讨一下幼儿园与幼儿的法律关系．是的，非 常重要！