2007年中考语文总复习资料汇编 倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝 之明,故五月渡泸,深入不毛……(节选自诸葛亮《出师表》) [乙]章武三年春,先主于永安①病笃,召亮于成都。谓亮日:“君才十倍曹丕②,必 能安国,终定大事③。若嗣子④可辅,辅之;如其不才,君可自取⑤。”亮涕泣日:“臣敢 ⑥竭股肱⑦之力,效⑧忠贞之节,继之以死@『先主又为诏敕后主日:“汝与丞相从事 事⑩之如父。"(节选自陈寿《三国志诸葛亮传》) 注释:①[永安]即白帝城。②[曹丕]曹操之子。③[大事]此指灭魏灭吴,统 中国。④[嗣子]此子刘禅。嗣:继承。⑤[自取]自己取而代之。⑥[敢]谦词。有冒 昧的意思。⑦[股肱gong]比喻辅佐之臣。⑧[效]献出,呈献。⑨[继之以死]即 直到死。⑩[事]侍奉。 1解释下面句中加点的词 ①先帝不以臣卑鄙( ②由是感激( ③三顾臣于草庐之中( ④若嗣子可辅( 2将下面句子翻译成现代汉语 ①苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。 ②君才十倍曹丕,必能安国,终定大事。 3阅读文言文,要勤査工具书。下面是《古汉语常用字字典》对“属”字的几种解释,判断 哪一种解释最适合“属以后事”中的“属”字。(只需填序号) 属①zh山。连接。②zhu。委托,交付。③隶属,归属。④亲属。⑤类 4简要回答下面问题: (1)课外阅读能扩大我们的知识面,加深我们对课文的理解。你认为[乙]段具体 说明了[甲]段中的哪一句?请把该句子抄下来 (2)你最欣赏诸葛亮哪一个特点?结合课内外阅读所了解的诸葛亮事迹说说理由 (八)阅读下面的文言文,完成文后的题目。 【甲】先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也,然
2007 年中考语文总复习资料汇编 - 6 - 倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝 之明，故五月渡泸，深入不毛……（节选自诸葛亮《出师表》） ［乙］章武三年春，先主于永安①病笃，召亮于成都。谓亮曰：“君才十倍曹丕②，必 能安国，终定大事③。若嗣子④可辅，辅之；如其不才，君可自取⑤。”亮涕泣曰：“臣敢 ⑥竭股肱⑦之力，效⑧忠贞之节，继之以死⑨！”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事， 事⑩之如父。”（节选自陈寿《三国志·诸葛亮传》） 注释：①［永安］即白帝城。②［曹丕］曹操之子。③［大事］此指灭魏灭吴，统一 中国。④［嗣子］此子刘禅。嗣：继承。⑤［自取］自己取而代之。⑥［敢］谦词。有冒 昧的意思。⑦［股肱ɡōｎɡ］比喻辅佐之臣。⑧［效］献出，呈献。⑨［继之以死］即一 直到死。⑩［事］侍奉。 1.解释下面句中加点的词： ①先帝不以臣卑鄙．．（ ） ②由是感激．．（ ） ③三顾．臣于草庐之中（ ） ④若．嗣子可辅（ ） 2.将下面句子翻译成现代汉语： ①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 ②君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。 3.阅读文言文，要勤查工具书。下面是《古汉语常用字字典》对“属”字的几种解释，判断 哪一种解释最适合“属以后事”中的“属”字。（只需填序号） 属①ｚｈǔ。连接。②ｚｈǔ。委托，交付。③隶属，归属。④亲属。⑤类。 4.简要回答下面问题： （1） 课外阅读能扩大我们的知识面，加深我们对课文的理解。你认为［乙］段具体 说明了［甲］段中的哪一句？请把该句子抄下来。 （2）你最欣赏诸葛亮哪一个特点？结合课内外阅读所了解的诸葛亮事迹说说理由。 （八）阅读下面的文言文，完成文后的题目。 【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也，然
2007年中考语文总复习资料汇编 侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张 圣听,以光先帝遗德,恢弘志土之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。 宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑 赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也 《出师表》 【乙】墨者有钜子腹③,居秦,其子杀人。秦惠王③日:“先生之年长矣,非有 它子也,寡人已令吏弗诛矣。先生之以此寡人也。”腹荑对曰:“墨者之法日:‘杀人者死, 伤人者刑。′此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者,天下之大义也。王虽为之赐而令吏弗诛, 腹荑不可不行墨者之法。”不许惠王,而遂杀之。予,人之所私也;忍所私以行大义,钜 子可谓公矣 遗选自《吕氏春秋去私》 注释:①墨者:指墨家。②钜子:墨家学派对墨学有成就的人称“钜子”。③腹(t un):人名。④秦惠王:战国时秦国国君 按照要求回答下面的问题 (1)对下面语句中加点词语解释有误的一项() A.以光先帝遗德 光:发扬光大 B.杀人者死,伤人者刑 刑:罚 C.以昭陛下平明之理 理:道理 D.王虽为之赐而令吏弗诛 赐:恩赐 (2)结合语境解释(甲)文中的“引喻失义”和(乙)文中的“天下之大义也”中的“义” 的意思。 ①引喻失义 ②天下之大义也义 2.将选文中画“”线的语句翻译成现代汉语 (1)若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏。 译文 (2)忍所私以行大义,钜子可谓公矣
2007 年中考语文总复习资料汇编 - 7 - 侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张 圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑 赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 《出师表》 【乙】墨者①有钜子②腹黄享 ③，居秦，其子杀人。秦惠王④曰：“先生之年长矣，非有 它子也，寡人已令吏弗诛矣。先生之以此寡人也。”腹黄享 对曰：“墨者之法曰：‘杀人者死， 伤人者刑。’此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者，天下之大义也。王虽为之赐而令吏弗诛， 腹黄享 不可不行墨者之法。”不许惠王，而遂杀之。予，人之所私也；忍所私以行大义，钜 子可谓公矣。 ——选自《吕氏春秋·去私》 注释：①墨者：指墨家。②钜子：墨家学派对墨学有成就的人称“钜子”。③腹黄享 （t ún）：人名。④秦惠王：战国时秦国国君。 1．按照要求回答下面的问题。 （1）对下面语句中加点词语解释有误的一项（ ） A．以光．先帝遗德 光：发扬光大 B．杀人者死，伤人者刑． 刑：罚 C．以昭陛下平明之理． 理：道理 D．王虽为之赐．而令吏弗诛 赐：恩赐 （2）结合语境解释（甲）文中的“引喻失义”和（乙）文中的“天下之大义也”中的“义” 的意思。 ①引喻失义． 义： ②天下之大义．也 义： 2．将选文中画“ ”线的语句翻译成现代汉语。 （1）若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。 译文： （2）忍所私以行大义，钜子可谓公矣。 译文：
2007年中考语文总复习资料汇编 3.(甲)文和(乙)文虽然一段是以议论为主,一段是以记叙为主,但是告诉了我们一个 相同的道理。请在读懂(乙)文故事的基础上,用(甲)文中的一句话来概括这道理。 答:这个语句是 4.读完这两段选文,你从中领悟到什么呢?假如现在让你向你的班主任老师(或班长 对今后的班级管理工作提出一条建议,你会提出怎样的建议呢?请结合你在阅读中所获得 的感悟,将你的建议写在下面的横线上。(不少于30字) 你的建议: (九)〔甲〕既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经 叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾 耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢岀一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽 愚,卒获有所闻 (选自《送东阳马生序》) 〔乙〕宋濂尝与客饮,帝①密使人侦视。翌日,问宋濂昨饮酒否?坐客为谁?馔何物? 濂具以实对。笑曰:“诚然,卿不朕②欺。”间问群臣臧否,濂惟举其善者。帝问其故,对 曰:“善者与臣友,臣知之;其不善者,不能知也。 (选自《明史》) 〔注)①帝:指明太祖朱元璋 ②朕(zhen):皇帝自称 1、宋濂是明初著名的文学家。〔甲〕文写宋濂」 的故事;(乙 文写宋濂 的故事 、解释下面加点词在句中的意思。 (1)又患无硕师名人与游患 (2)色愈恭,礼愈至 (3)濂具以实对 具 (4)间问群臣臧否 臧否 3、用现代汉语说说下面句子的意思,加点词语必须准确译出 (1)俟其欣悦,则又请焉 诚然,卿不朕欺
2007 年中考语文总复习资料汇编 - 8 - 3．（甲）文和（乙）文虽然一段是以议论为主，一段是以记叙为主，但是告诉了我们一个 相同的道理。请在读懂（乙）文故事的基础上，用（甲）文中的一句话来概括这道理。 答：这个语句是 4．读完这两段选文，你从中领悟到什么呢？假如现在让你向你的班主任老师（或班长） 对今后的班级管理工作提出一条建议，你会提出怎样的建议呢？请结合你在阅读中所获得 的感悟，将你的建议写在下面的横线上。（不少于 30 字） 你的建议： （九）〔甲〕既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经 叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾 耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽 愚，卒获有所闻。 (选自《送东阳马生序》) 〔乙〕宋濂尝与客饮，帝①密使人侦视。翌日，问宋濂昨饮酒否？坐客为谁？馔何物？ 濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕②欺。”间问群臣臧否，濂惟举其善者。帝问其故，对 曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。 (选自《明史》) 〔注〕①帝：指明太祖朱元璋。 ②朕(ｚｈèｎ)：皇帝自称。 1、宋濂是明初著名的文学家。〔甲〕文写宋濂 的故事；〔乙〕 文写宋濂 的故事。 2、解释下面加点词在句中的意思。 (1)又患．无硕师名人与游 患： (2)色愈恭，礼愈至． 至： (3)濂具．以实对 具： (4)间问群臣臧否．． 臧否： 3、用现代汉语说说下面句子的意思，加点词语必须准确译出。 (1)俟．其欣悦，则又请焉。 (2)诚然．，卿不朕欺