中考冲刺试卷—花儿 一、积累与运用(20分) 1、下面几行文字优美生动,你读一读,然后完成(1)一(4)题。(4分 生命是盛开的花朵,绚丽多姿,灿烂芬芳 生命是隽永的诗篇,清新流畅,意蕴深长 生命是优美的乐曲,音律和协,婉转悠扬 汹涌澎湃,浩浩荡荡。 (1)第一行中,加点字“绚”的读音为: (1分) (2)第二行中,加点词“隽永”的意思是: (1分) 3)第三行中,有一个错别字,它是 应改为 (1分) (4)仿照前三行的句式,把第四行句子补写完整: 2、初中生活就要结束了,分别之际,请你选用恰当的古诗句,表达对同窗好友的惜别和 勉励之情:(2分) 惜别之情: 勉励之情: 3、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是:()(2分) ①少数“台独”分子蛊惑人心,将台湾从祖国分裂出去,绝对没有好下场 ②王老师对艺术始终怀着挚爱之情 生,把全部精力都放在了收集和整理民歌方 面 ③穿过一个月亮门,眼前是一座_的小花园。这里绿树婆娑,鸟语蝉鸣,流水淙淙, 真是一个读书的好去处。 A、妄图淡薄优雅 企图淡薄幽雅 C、妄图淡泊幽雅 D、企图淡泊优雅 4、填人名,补足歇后语。(2分) (1)()借东风一一巧用天时(2)( )借荆州一一有借无还 (3)( )上梁山一一官逼民反 (4)( )照镜子一一里外不是人 、选出诵读节奏划分正确的一项()(2分) A、梳洗/罢,独/倚望/江楼。 B、右手/秉/遗穗,左臂/悬/敝筐 C、无可/奈何/花落/去,似曾/相识/燕归/来。D、采菊/东/篱下,悠然/见南/山 6、结合下文语境,在横线上填上恰当的语句,使上下文完整。(2分) 古人对牡丹和荔枝有过这样的评论:“花之艳为牡丹,然而不实;果之实为荔枝, 然而不艳。”话中贬大于褒,我很为它们不平。如果我们用宽厚的态度去看待事物,应把 古人的评论改为:
1 中考冲刺试卷 ——花儿 一、 积累与运用（20 分） 1、下面几行文字优美生动，你读一读，然后完成(1)一(4)题。 (4 分) 生命是盛开的花朵，绚丽多姿，灿烂芬芳； 生命是隽永的诗篇，清新流畅，意蕴深长； 生命是优美的乐曲，音律和协，婉转悠扬； ，汹涌澎湃，浩浩荡荡。 (1)第一行中，加点字“绚”的读音为： 。(1 分) (2)第二行中，加点词“隽永”的意思是： 。(1 分) (3)第三行中，有一个错别字，它是： ，应改为 。(1 分) (4)仿照前三行的句式，把第四行句子补写完整： 。(1 分) 2、初中生活就要结束了，分别之际，请你选用恰当的古诗句，表达对同窗好友的惜别和 勉励之情：(2 分) 惜别之情： 勉励之情： 3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是：（ ）(2 分) ①少数“台独”分子蛊惑人心， 将台湾从祖国分裂出去，绝对没有好下场。 ②王老师对艺术始终怀着挚爱之情， 一生，把全部精力都放在了收集和整理民歌方 面。 ③穿过一个月亮门，眼前是一座 的小花园。这里绿树婆娑，鸟语蝉鸣，流水淙淙， 真是一个读书的好去处。 A、妄图 淡薄 优雅 B、企图 淡薄 幽雅 C、妄图 淡泊 幽雅 D、企图 淡泊 优雅 4、填人名，补足歇后语。(2 分) （1）（ ）借东风——巧用天时 （2）（ ）借荆州——有借无还 （3）（ ）上梁山——官逼民反 （4）（ ）照镜子——里外不是人 5、选出诵读节奏划分正确的一项（ ）(2 分) A、 梳洗/罢，独/倚望/江楼。 B、 右手/秉/遗穗，左臂/悬/敝筐。 C、无可/奈何/花落/去，似曾/相识/燕归/来。 D 、采菊/东/篱下，悠然/见南/山。 6、结合下文语境，在横线上填上恰当的语句，使上下文完整。(2 分) 古人对牡丹和荔枝有过这样的评论：“花之艳为牡丹，然而不实；果之实为荔枝， 然而不艳。”话中贬大于褒，我很为它们不平。如果我们用宽厚的态度去看待事物，应把 古人的评论改为：
7、阅读下面提供的材料,请用简明的语言写出你的探究结果。(2分) 当今世界首富比尔·盖茨曾说过:“我想,我们有一天能够在机器上模拟人的思维, 为什么不行?电脑是用硅做成的,可以计算,人脑是用碳构成的,质子在大脑里的运动 形成了各种概念,这是完全可以模仿的。”果然,他和他的微软公司取得了惊人的成就 观点: 8、仔细观察2008年北京奥运会吉祥物一一“福娃”的图画,用简洁的语言写一段解说 词。(4分) 会学曾 福娃贝贝福娃晶晶福娃欢欢福娃迎迎福娃妮妮 我的解说词: 、阅读与探究(40分) )、古诗赏析:(5分) 行路难(其一) 李白 金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 、诗中以“行路难”比喻什么?(1分) 10、第二句诗中哪些动作反映了作者当时怎样的内心情感?(2分) 11、谈谈你对诗中的名句“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的理解。(2分)
2 7、阅读下面提供的材料，请用简明的语言写出你的探究结果。（2 分） 当今世界首富比尔·盖茨曾说过：“我想，我们有一天能够在机器上模拟人的思维， 为什么不行？电脑是用硅做成的，可以计算，人脑是用碳构成的，质子在大脑里的运动 形成了各种概念，这是完全可以模仿的。”果然，他和他的微软公司取得了惊人的成就。 观点： 。 8、仔细观察 2008 年北京奥运会吉祥物——“福娃”的图画，用简洁的语言写一段解说 词。（4 分） 福娃贝贝 福娃晶晶 福娃欢欢 福娃迎迎 福娃妮妮 我的解说词： 二、 阅读与探究（40 分） （一）、古诗赏析：（5 分） 行路难 （其一） 李 白 金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 9、 诗中以“行路难”比喻什么？（1 分） 10、第二句诗中哪些动作反映了作者当时怎样的内心情感？（2 分） 11、谈谈你对诗中的名句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的理解。（2 分）
(二)文言文阅读(10分) 鲁人徙越 鲁人身善织屦①,妻善织缟②,而欲徙于越。或谓之曰:“子必穷矣!”鲁人曰:“何 也?”曰:“屦为履之也,而越人跣行:缟为冠之也,而越人被发。以子之所长,游于 不用之国,欲使无穷,其可得乎?”(选自《韩非子·说林上》) 【注释】①屦:麻鞋。②缟:白绢,周人用缟做帽子。 12、解释句中加点字的含义。(2分) (1)而欲徙于越( (2)或谓之曰( (3)屦为履之也() (4)而越人跣行( 13、找出文中的一个通假字(2分) 14、下列句中“以”的用法与“以子之所长”中的“以”用法相同的一项是()(2 分) A、何以战 B、以光先帝遗德 C、所以动心忍性 D、不以物喜,不以己悲。 15、用现代汉语翻译下面的句子(2分) 以子之所长,游于不用之国,欲使无穷,其可得乎 译文 16、如果鲁人向你征求意见,你同意他迁到越国去吗?说说你的理由。(2分) (三)、现代诗赏析(5分) 礁石 艾青 个浪,一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫,散开… 它的脸上和身上 象刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑,看着海洋… 1954年7月25日 17、诗人笔下的“礁石”这个形象象征什么?(1分)
3 （二）文言文阅读（10 分） 鲁人徙越 鲁人身善织屦①，妻善织缟②，而欲徙于越。 或谓之曰：“子必穷矣！”鲁人曰：“何 也？”曰：“屦为履之也，而越人跣行；缟为冠之也，而越人被发。 以子之所长，游于 不用之国，欲使无穷，其可得乎？”（选自《韩非子·说林上》） 【注释】①屦：麻鞋。②缟：白绢，周人用缟做帽子。 12、解释句中加点字的含义。（2 分） （1）而欲徙．于越 （ ） （2） 或．谓之曰 （ ） （3）屦为履．之也 （ ） （4）而越人跣．行 （ ） 13、找出文中的一个通假字（2 分） 通 14、下列句中“以”的用法与“ 以子之所长”中的“以”用法相同的一项是（ ）（2 分） A、何以战 B、以光先帝遗德 C、所以动心忍性 D、不以物喜，不以己悲。 15、用现代汉语翻译下面的句子（2 分） 以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？ 译文： 16、如果鲁人向你征求意见，你同意他迁到越国去吗？说说你的理由 。（2 分） （三）、现代诗赏析（5 分） 礁石 艾青 一个浪，一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫，散开…… 它的脸上和身上 象刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑，看着海洋…… 1954 年 7 月 25 日 17、诗人笔下的“礁石”这个形象象征什么？（1 分）
18、全诗运用了什么修辞手法?歌颂了礁石的什么精神?(2分) 19、“但它依然站在那里/含着微笑,看着海洋 这句诗会让你产生哪些联想?(2 分) (四)、现代文阅读(20分) 吊在井桶里的苹果 有一句话讲,女儿是父亲前世的情人。说的是做女儿的,特别亲父亲,而做父亲的, 特别疼女儿。那讲的应该是女儿家小时候的事 我小时,也亲父亲。不但亲,还瞎崇拜。把父亲当举世无双的英雄一样崇拜着。那 个时候的口头禅是“我爸怎样怎样”。因拥有了那个爸,一下子就很了不得似的 母亲还曾嫉妒过我对父亲的那种亲。一日,下雨,一家人坐着,父亲在修整二胡 母亲在纳鞋底。就闲聊到我长大后的事。母亲问,长大了有钱了买好东西给谁吃?我几 乎不假思索脱口而出,给爸吃。母亲又问,那妈妈呢?我指着在一旁玩的小弟弟对母亲 说,让他给你买去。哪知小弟弟是跟着我走的,也嚷着说要买给爸吃。母亲的脸就挂不 住了,继而竞抹起泪来,说白养了我这个女儿。父亲在一边讪笑,说孩子懂啥。语气里 却透着说不出的得意。待我真的长大了,却与父亲疏远了。每次回家,跟母亲有唠不完 的家长里短,一些私密的话,也只愿跟母亲说。而跟父亲,却是三言两语就冷了场。他 不善于表达,我亦不耐烦去问他什么。什么事情,问问母亲就可以了 也有礼物带回,都是买给母亲的,衣服或者吃的,却少有父亲的。感觉上,父亲是 不要装扮的,永远的一身灰色的或白色的衬衫,蓝色的裤子。偶尔有那么一次,我的学 校里开运动会,每个老师发一件白色T恤。因我极少穿T恤,就挑一件男式的,本想给 爱人穿的,但爱人嫌大,也不喜欢那质地。回母亲家时,我就随手把它塞进包里面,带 给父亲 我永远忘不了父亲接衣时的惊喜,那是猝然间遭遇的意外啊。他脸上先是惊愕,而 后拿着衣的手开始颤抖,不知怎样摆弄才好,傻笑半天才平静下来,问,怎么想到给爸 买衣裳的? 原来父亲一直是落寞的啊,我们却忽略他太久太久。这之后,父亲的话明显多起来, 乐呵呵的,穿着我带给他的那件T恤。三天两头打电话给我,闲闲地说些话,然后好像 是不经意地说一句,有空多回家看看啊。 暑假到来时,又接到父亲的电话,父亲在电话里很兴奋地说,家里的苹果树结很多 苹果了,你最喜欢吃苹果的,回家吃吧,保你吃个够。我当时正接了一批杂志约稿在手 上写,心不在焉地回他,好啊,有空我会回去的。父亲“哦”一声,兴奋的语调立即低 了下去,是失望了。父亲说,那,记得早点回来啊。我“嗯啊”地答应着,把电话挂了。 一晃近半个月过去了,我完全忘了答应父亲回家的事。一日深夜,姐姐突然来电话 聊两句,姐姐问,爸说你回家的,怎么一直没回来?我问,有什么事吗?姐姐说,也没 什么事,就是爸一直在等你回家吃苹果呢。我在电话里就笑了,我说爸也真是的,街上
4 18、全诗运用了什么修辞手法？歌颂了礁石的什么精神？（2 分） 19、“但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋······”。这句诗会让你产生哪些联想？（2 分） （四）、现代文阅读（20 分） 吊在井桶里的苹果 有一句话讲，女儿是父亲前世的情人。说的是做女儿的，特别亲父亲，而做父亲的， 特别疼女儿。那讲的应该是女儿家小时候的事。 我小时，也亲父亲。不但亲，还瞎崇拜。把父亲当举世无双的英雄一样崇拜着。那 个时候的口头禅是“我爸怎样怎样”。因拥有了那个爸，一下子就很了不得似的。 母亲还曾嫉妒过我对父亲的那种亲。一日，下雨，一家人坐着，父亲在修整二胡， 母亲在纳鞋底。就闲聊到我长大后的事。母亲问，长大了有钱了买好东西给谁吃？我几 乎不假思索脱口而出，给爸吃。母亲又问，那妈妈呢？我指着在一旁玩的小弟弟对母亲 说，让他给你买去。哪知小弟弟是跟着我走的，也嚷着说要买给爸吃。母亲的脸就挂不 住了，继而竟抹起泪来，说白养了我这个女儿。父亲在一边讪笑，说孩子懂啥。语气里 却透着说不出的得意。待我真的长大了，却与父亲疏远了。每次回家，跟母亲有唠不完 的家长里短，一些私密的话，也只愿跟母亲说。而跟父亲，却是三言两语就冷了场。他 不善于表达，我亦不耐烦去问他什么。什么事情，问问母亲就可以了。 也有礼物带回，都是买给母亲的，衣服或者吃的，却少有父亲的。感觉上，父亲是 不要装扮的，永远的一身灰色的或白色的衬衫，蓝色的裤子。偶尔有那么一次，我的学 校里开运动会，每个老师发一件白色 T 恤。因我极少穿 T 恤，就挑一件男式的，本想给 爱人穿的，但爱人嫌大，也不喜欢那质地。回母亲家时，我就随手把它塞进包里面，带 给父亲。 我永远忘不了父亲接衣时的惊喜，那是猝然间遭遇的意外啊。他脸上先是惊愕，而 后拿着衣的手开始颤抖，不知怎样摆弄才好，傻笑半天才平静下来，问，怎么想到给爸 买衣裳的？ 原来父亲一直是落寞的啊，我们却忽略他太久太久。这之后，父亲的话明显多起来， 乐呵呵的，穿着我带给他的那件 T 恤。三天两头打电话给我，闲闲地说些话，然后好像 是不经意地说一句，有空多回家看看啊。 暑假到来时，又接到父亲的电话，父亲在电话里很兴奋地说，家里的苹果树结很多 苹果了，你最喜欢吃苹果的，回家吃吧，保你吃个够。我当时正接了一批杂志约稿在手 上写，心不在焉地回他，好啊，有空我会回去的。父亲“哦”一声，兴奋的语调立即低 了下去，是失望了。父亲说，那，记得早点回来啊。我“嗯啊”地答应着，把电话挂了。 一晃近半个月过去了，我完全忘了答应父亲回家的事。一日深夜，姐姐突然来电话。 聊两句，姐姐问，爸说你回家的，怎么一直没回来？我问，有什么事吗？姐姐说，也没 什么事，就是爸一直在等你回家吃苹果呢。我在电话里就笑了，我说爸也真是的，街上
不是有苹果卖吗?姐姐说,那不一样,爸特地挑了几十个大苹果,留给你;怕坏掉,就 用井桶吊着,天天放井里面给凉着呢 心被什么猛地撞击了一下,只重复说,爸也真是的,就再也说不出其他话来。井桶 里吊着的何止是苹果?那是一个老父亲对女儿沉甸甸的爱啊。 (选自《读者》2005年第13期,作者紫色梅子) 20、请摘录一句你最喜欢的句子,抄写在下面的读书卡片上,并写出你喜欢的理由。(4 分) 读书卡片 编号:001 类别: 篇名: 作者: 来源 句子摘录 喜欢的理由: 21、文中写“我”小时候“最亲父亲”的内容能否删去?为什么?(2分) 22、文中写了父亲两次不同的笑,结合具体的情境,说说: 父亲“讪笑”的是 (2分) 父亲“傻笑”的是 (2分) 23、怎样理解“原来父亲一直是落寞的啊,我们却忽略他太久太久。”这句话的含义? (2分) 24、“心被什么猛地撞击了一下”一句中的“什么”具体指哪些内容?(2分) 25、当“我”听到“姐姐”说“父亲”将苹果放在井里凉着盼“我”回来吃时,请你以 个旁观者的身份用第三人称“她”补写“我”当时的表情、动作、心理活动等文字。(3 26、你是否也感受过父爱(或母爱),说说你当时的感受。(3分)
5 不是有苹果卖吗？姐姐说，那不一样，爸特地挑了几十个大苹果，留给你；怕坏掉，就 用井桶吊着，天天放井里面给凉着呢。 心被什么猛地撞击了一下，只重复说，爸也真是的，就再也说不出其他话来。井桶 里吊着的何止是苹果？那是一个老父亲对女儿沉甸甸的爱啊。 (选自《读者》2005 年第 13 期,作者紫色梅子) 20、请摘录一句你最喜欢的句子，抄写在下面的读书卡片上，并写出你喜欢的理由。（4 分） 读书卡片 编号：001 类别： 篇名： 作者： 来源： 句子摘录： 喜欢的理由： 21、文中写“我”小时候“最亲父亲”的内容能否删去？为什么？（2 分） 22、文中写了父亲两次不同的笑，结合具体的情境，说说： 父亲“讪笑”的是 （2 分） 父亲“傻笑”的是 （2 分） 23、怎样理解“原来父亲一直是落寞的啊，我们却忽略他太久太久。”这句话的含义？ （2 分） 24、“心被什么猛地撞击了一下”一句中的“什么”具体指哪些内容？（2 分） 25、当“我”听到“姐姐”说“父亲”将苹果放在井里凉着盼“我”回来吃时，请你以 一个旁观者的身份用第三人称“她”补写“我”当时的表情、动作、心理活动等文字。（3 分） 26、你是否也感受过父爱（或母爱），说说你当时的感受。（3 分）